Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.105
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of English Language Teaching Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi Jurnal Social Library Jurnal Buana Pengabdian PSYCOMEDIA: Jurnal Psikologi IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Psikologi dan Konseling West Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa International Journal of Language and Ubiquitous Learning
Pertiwi, Anggun
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Identifikasi jenis layanan bimbingan konseling dalam upaya memberikan informasi kesehatan mental pada peserta didik Tyas, Devi Marganing; Pertiwi, Anggun; Nisa, Vania Zaimatun
PSYCOMEDIA : Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 1 (2023): PSYCOMEDIA: Jurnal Psikologi
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/psycomedia.2023.v3i1.23-34

Abstract

This study aims to identify the types of counseling guidance services provided by the school to provide mental health information to students. The method used in this research is descriptive-qualitative. The informants in this study were three counseling guidance teachers. Data collection techniques in this study used the interview method. Test the validity of the data in this study using data triangulation techniques. The results showed that counseling guidance services carried out by schools consist of four basic components: basic services, individual services, responsive services, and system support services. The service areas that focus on mental health education are personal services and social services. Educational institutions need to collaborate with other partners, such as health workers and parental involvement to provide mental health information to students.
Detection of Rice Leaf Pests Based on Images with Convolution Neural Network in Yollo v8 Fauzi, Ahmad; Baihaqi, Kiki Ahmad; Pertiwi, Anggun; Devianto, Yudo; Dwiasnati, Saruni
Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) Vol 13, No 1 (2024): MARET
Publisher : ISB Atma Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32736/sisfokom.v13i1.2008

Abstract

Detection of rice leaf pests is important in agriculture because it can help farmers determine appropriate preventive measures. One method that can be used to detect rice leaf pests is digital image processing technology. In this research, proof of suitability for solving this case was carried out between the Convolutional Neural Network (CNN) algorithm which was run offline with R-CNN and YOLOv8 for detecting rice leaf pests. At the data preparation stage, images of rice leaves were taken from various sources with a total of 100 images taken from website data and 10 images taken from the research site. Next, preprocessing and data augmentation are carried out to improve image quality and increase data variation. At the model training stage, a training and evaluation process is carried out using two types of algorithms, namely R-CNN and YOLOv8. The accuracy of the testing results using the same data using Yolov8 obtained 87.0% accuracy and 79% precision, while using R-CNN the results obtained were 85% for accuracy and 75% for precision with data divided into 80 training data 20 validation data and 10 testing data. Labeling the dataset uses Makesensei which has been completely standardized, with the resulting parameters being the spots on rice leaves.
Increasing understanding of foreign language vocabulary through technology-based educational games Pertiwi, Anggun; Danial, Haris; Maharani Asnur, Sardian; Abdullah, Dahlan
International Journal of Language and Ubiquitous Learning Vol. 1 No. 4 (2023)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Daarut Thufulah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/ijlul.v1i4.698

Abstract

Background. In the 21st century learning era, innovation in learning methods is crucial. Educational games stand out as an interesting and effective solution to improve the quality of learning. In particular, foreign language learning requires a more interactive and fun approach to motivate students. Purpose. The main aim of this research is to measure the extent to which technology-based educational games can improve understanding of foreign language vocabulary. In addition, this research evaluates the level of satisfaction and motivation of students in using educational games as a means of learning vocabulary. Method. With a quantitative approach and survey design, this research involved 30 language students. The use of the method of drawing student numbers for sample selection and distributing the questionnaire link via the WhatsApp group with a random technique ensures representativeness and voluntary participation of respondents. The research instrument was a structured questionnaire. Results. The results of the questionnaire showed that 70% of respondents expressed satisfaction with the use of educational games, with 30% of them feeling 'Very Satisfied.' In terms of motivation, 87% of respondents reported increased motivation after using educational games, where 30% said 'Very Improved' and 56.7% said 'Improved.' Even though 13.3% of respondents felt 'Neutral' regarding increasing motivation, this does not reduce the positive impact felt by the majority of participants. Conclusion. The use of educational games is effective in increasing student satisfaction and motivation in learning foreign language vocabulary. The game's attractiveness factors, reward system, and level achievement are the main contributors to a positive experience. Variations in levels of satisfaction and motivation can be used as a basis for further development and optimization of educational game designs according to student preferences and expectations. This conclusion provides a basis for improving the quality of foreign language learning at the tertiary level.
DISEMINASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING (QL) UNTUK MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG EFEKTIF Pertiwi, Anggun; Tyas, Devi Marganing
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 7, No 1 (2024): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v7i1.3367

Abstract

ABSTRACT Education is the initial foundation of the formation of quality resources that are an important aspect of supporting overall development. The problem facing our education is the weak learning process. Therefore, a learning model or strategy is needed that can optimize student learning outcomes and increase student motivation in carrying out learning activities. The purpose of this service is to disseminate the Quantum Learning model in elementary schools, especially in English subjects. Community service will be carried out at SDN Pinayungan 5, East Telukjambe District, Karawang Regency, West Java, from October to December 2023. The community service model used is in the form of interviews, socialization, and discussions with the Asset Based Community Development (ABCD) approach, which prioritizes the use of existing assets and potential. The results of this service, enrich the learning models and methods that teachers use in learning because the Quantum Learning model prioritizes a learning atmosphere that is fun for students and comfortable for students during the learning process.Keywords: Learning Model, Quantum Learning ABSTRAKPendidikan merupakan pondasi awal dari terbentuknya kualitas sumber daya yang menjadi aspek penting dalam menunjang pembangunan secara menyeluruh. Masalah yang dihadapi dunia pendidikan kita adalah masalah lemahnya proses pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan model atau strategi pembelajaran yang dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa serta dapat meningkatkan motivasi siswa dalam melaksanakan kegian pembelajaran. Tujuan pengabdian ini adalah mendesiminasikan model Pembelajaran Quantum Learning pada sekolah dasar khusunya pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Pengabdian masyarakat akan dilaksanakan di SDN Pinayungan 5, Kecamatan Telukjambe Timur, Kabupaten Karawang, Jawa Barat, dari bulan Oktober sampai Desember Tahun 2023. Model pengabdian pada masyarakat yang digunakan berupa wawancara, sosialisasi, dan diskusi dengan pendekatan (ABCD) Asset Based Community Development, yang mengutamakan pemanfaatan aset dan potensi yang ada. Hasil Pengabdian ini, memperkaya model dan metode pembelajaran yang guru gunakan dalam pembelajaran, karena model Quantum Learning mengedepankan Susana belajar yang menyenangkan bagi siswa dan nyaman untuk siswa selama proses pembelajaran.Kata Kunci: Model Pembelajaran, Quantum Learning
An Analysis of Teacher’s Discourse Markers in SMK N 3 Teluk Kuantan Pertiwi, Anggun; Ratmanida, Ratmanida
Journal of English Language Teaching Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jelt.v13i3.129292

Abstract

This study examines the type of discourse markers based on Fang and Carter theory (2007) in the teachers’ talk and the reason why teachers used dominant discourse markers at SMK N 3 Teluk Kuantan. The research  design  of this study is descriptive qualitative. The data is collected though observation, recording and interview. The subjects of this research are two English teachers at SMK N 3 Teluk Kuantan. The result showed that there were four type discourse markers used by teachers, namely, interpersonal, referential, structural and cognitive. Interpersonal markers were the dominant posed  by teachers in the teaching and learning process which was 60,00%, 22,31% referential, 15,94% structural and 1,73% cognitive. The teachers used dominant markers for providing students with effective instruction and guidance especially for taking student’s attention, increasing their confidence in the classroom interaction, as fillers also highlight the key of conversation and measuring students’ understanding. Keywords:Discourse markers, teacher’s   talk, classroom interaction
Pengaruh Mental Toughness Terhadap Competitive Anxiety Pada Atlet Indonesia Listiana, Yulinar Dwi Gita; Dirmala, Cempaka Putrie; Pertiwi, Anggun
Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi Vol 15, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/personifikasi.v15i1.25963

Abstract

Competitive anxiety dipandang sebagai kondisi yang menganggap pertandingan merupakan situasi yang berbahaya dan memiliki ketegangan serta kecemasan tersendiri dalam menghadapinya. Atlet yang memiliki kondisi ini akan sangat memengaruhi  dalam menghadapi pertandingan, sehingga diperlukan upaya-upaya agar atlet dapat mengahadapi situasi tersebut, salah satunya adala melalui mental toughness. Atlet yang memiliki mental toughness yang tinggi akan mengurangi perasaan competitive anxiety yang sedang dihadapi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh mental toughness terhadap competitive anxiety pada atlet Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data sampel snowball sampling dan jumlah responden sebanyak 151 atlet Indonesia. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dua skala, skala yang digunakan untuk mengukur competitive anxiety adalah sport competitive anxiety test (SCAT) dan skala yang digunakan untuk mengukur mental toughness adalah sport mental toughness quisionaire (SMTQ). Hasil dari uji hipotesis diketahui bahwa nilai p value 0,00 0,05 yang menunjukan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak yang artinya terdapat pengaruh mental thoughness terhadap competitiv anxiety pada atlet Indonesia. Hal ini menunjukan bahwa semakin tinggi mental toughness atlet maka semakin rendah tingkat competitive anxiety. Dan dalam uji koefisien determinasi sebesar 0,122 yang artinya mental toughness memiliki pengaruh sebesar 12,2% terhadap competitive anxiety.
Sosialisasi Peningkatan Pemahaman Kesehatan Mental Pada Remaja Tyas, Devi Marganing; Pertiwi, Anggun; Nisa, Vania Zaimatun
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 10 (2023): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i10.567

Abstract

Masa remaja merupakan suatu fase perkembangan yang dinamis dan mengalami banyak perubahan dalam kehidupan remaja. Salah satu perubahan tersebut terjadi pada kondisi mentalnya. Akibat perubahan yang terjadi pada masa remaja dapat memicu terjadinya masalah mental emosional. Prevalensi penderita gangguan mental emosional pada penduduk usia dibawah 15 tahun, mengalami kenaikan dari 6,1 % atau sekitar 12 juta penduduk, meningkat menjadi 9.8% atau sekitar 20 juta penduduk. Akan tetapi, hanya sedikit remaja yang mencari bantuan profesional untuk masalah kesehatan mental mereka dan pemahaman akan kesehatan mental di Indonesia cenderung rendah. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan pada remaja terkait kesehatan mental. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMP N 1 Juwiring, Klaten, Jawa Tengah. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah ceramah, dan diskusi yang melibatkan siswa. Hasil pre-test menunjukkan tingkat pengetahuan baik sebesar 22,9%, cukup sebesar 39,5% dan kurang sebesar 33,3%. Setelah adanya sosialisasi menunjukkan perubahan tingkat pengetahuan baik sebesar 52,1%, cukup sebesar 29,1%. dan kurang sebesar 14,5 %. Adanya edukasi ini dapat menambah pengetahuan remaja untuk saling bekerja sama menjaga kesehatan mental serta dapat mengetahui penyebab, pencegahan, dan     pengobatan akibat penyakit mental.
IMPLEMENTASI BUDIDAYA MICROGREEN DALAM EXPEDITIONARY LEARNING BAGI SISWA SEKOLAH ALAM DI KABUPATEN KARAWANG Laksono, Rommy Andhika; Srisudarso, Mansyur; Bayfurqon, Fawzy Muhammad; Pertiwi, Anggun
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 7, No 2 (2024): NOVEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v7i2.4134

Abstract

ABSTRACTThe average vegetable consumption of the Indonesian population is 70 grams/person/day. When compared with the recommended adequacy according to balanced nutrition guidelines, the level of vegetable consumption is still relatively low. As many as 97.1% of the population does not consume enough vegetables. Teenagers are the highest age group who consume less vegetables. The aim of this service activity is to implement the Expeditionary Learning model of teacher and student learning in microgreen cultivation as an effort to increase the interest of natural school students/teenagers in consuming vegetables independently. Abdimas is carried out at the Inaratul Islam natural school located in Kec. Purwasari, Kab. Karawang, West Java in May-October 2024. The service method is carried out using training, demonstration and mentoring methods for natural school teachers and students. The results achieved by Microgreen Cultivation in Expeditionary Learning in students were able to increase 80% of the knowledge, attitudes and skills of the participants. This PKM activity is also able to stimulate students to be more active, independent, and care about the environment and body health.Keywords: Microgreens, Expeditionary Learning, Nature School ABSTRAKRata-rata konsumsi sayur penduduk Indonesia yaitu 70 gram/orang/hari. Bila dibandingkan dengan kecukupan yang dianjurkan menurut pedoman gizi seimbang, tingkat konsumsi sayur tersebut masih tergolong rendah. Sebanyak 97,1 % penduduk kurang mengonsumsi sayur. Kaum remaja adalah kelompok umur tertinggi yang kurang mengonsumsi sayur. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah mengimplemantasikan model Expeditionary Learning pembelajaran guru dan siswa dalam budidaya microgreen sebagai upaya peningkatan minat siswa/remaja sekolah alam dalam mengkonsumsi sayur secara mandiri. Abdimas dilaksanakan di sekolah alam Inaratul Islam yang terletak di Kec. Purwasari, Kab. Karawang, Jawa Barat pada bulan Mei-Oktober 2024. Metode pengabdian dilakukan menggunakan metode pelatihan, demontrasi, dan pendampingan terhadap guru dan siswa sekolah alam. Hasil yang dicapai Budidaya Microgreen dalam Expeditionary Learning pada siswa mampu meningkatkan 80% pengetahuan, sikap dan keterampilan pesertanya. Kegiatan PKM ini juga mampu merangsang siswa untuk lebih aktif, mandiri, dan peduli terhadap lingkungan dan Kesehatan tubuh.Kata Kunci: Microgreen, Expeditionary Learning, Sekolah Alam
Perilaku Phubbing Pada Remaja Pengguna Media Sosial Ditinjau dari Fear of Missing Out Dewi, Alba Putri; Dimala, Cempaka Putrie; Pertiwi, Anggun
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.456

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui perilaku phubbing pada remaja pengguna media sosial ditinjau dari fear of missing out. Partisipan pada penelitian ini merupakan remaja aktif pengguna media sosial di Karawang dengan rentang usia 11-20 tahun dengan sampel 150 partisipan. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Variabel FoMO diukur menggunakan FoMO’S Scale dan perilaku phubbing diukur dengan the phubbing scale. Hasil penelitian ini menunjukkan uji pengaruh dengan hasil 0,652 dan signifikansi 0,000 0,05 yang mana hipotesa penelitian ini diterima. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif antara tingkat FoMO dan perilaku phubbing pada remaja pengguna media sosial, yang berarti semakin tinggi tingkat FoMO, semakin tinggi juga perilaku phubbing yang dialami pada remaja pengguna media sosial. Penelitian ini mendapatkan nilai R2 sebanyak 68,4%, dan sisanya 31,6% di pengaruhi oleh variabel lainnya, seperti technology addiction dan lack of self control. Temuan pada penelitian ini diharapkan, agar remaja dapat mengolah waktu (time management) untuk mengarahkan diri pada kegiatan aktivitas di lingkungan sosial serta lingkungan keluarga sehingga mampu menciptakan lingkungan sosial yang hangat bagi para remaja.
Celebrity Worship K-popers Karawang: Apakah Efek dari Neuroticism? Hanifah, Zahra Shafa; Muharsih, Lania; Pertiwi, Anggun
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.463

Abstract

Celebrity worship sebagai perilaku yang dicirikan oleh obsesi terhadap selebritas yang diidolakan. Neuroticism, yang merupakan kecenderungan untuk mengalami emosi negatif seperti kecemasan, ketidakstabilan emosional, dan ketidakpuasan, adalah salah satu faktor psikologis yang berpotensi memengaruhi perilaku ini. Penelitian ini memfokuskan pada pengaruh neuroticism terhadap celebrity worship. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kausalitas asosiatif dengan teknik non-probability sampling, snowball sampling. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 235 responden. Alat ukur yang digunakan adalah Celebrity Attitude Scale (CAS) dan Big Five Iventory-2 (BFI-2). Uji regresi linear sederhana sebagai penganalisis data guna menilai pengaruh neuroticism terhadap celebrity worship. Analisis tersebut menghasilkan nilai signifikansi 0.000, yang tidak melampaui nilai ambang batas 0.05. Hal ini menjadi acuan bahwa hipotesis alternatif (Hₐ) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak, menunjukkan bahwa neuroticism memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perilaku celebrity worship. Berdasarkan uji koefisien determinasi, diketahui bahwa neuroticism memberikan kontribusi sebesar 4.5% pada perilaku celebrity worship, sementara 95.5% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Co-Authors Alfajri, Fauzan Ahmad Baihaqi, Kiki Ahmad Dahlan Abdullah Dewi, Alba Putri Dewi, Andrea Puspita Dimala, Cempaka Putrie Dwiasnati, Saruni Fauzi Ahmad Muda Fawzy Muhammad Bayfurqon Fitria, Reni Hanifah, Zahra Shafa Haris Danial Hartanti, Riska Tri Laksono, Rommy Andhika LATIFAH Lestiani, Reni Listiana, Yulinar Dwi Gita Maharani Asnur, Sardian Mansyur Srisudarso Minarsih, Yulyanti Muharsih, Lania Musriyah, Azizah Netti Nurlenawati Nisa, Vania Zaimatun Nugroho, Sephtian Setyo Pangesti, Galuh Indriya Prabowo, Bramusti Aji PRATOMO, BIMO Ratmanida, Ratmanida Rohayati, Nita Shabrina, Darin Salsa Tyas, Devi Marganing Yudo Devianto