cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Parjono
Contact Email
sparjono7@gmail.com
Phone
+62895344009448
Journal Mail Official
pssa@radenwijaya.ac.id
Editorial Address
Jalan Kantil Bulusulur Wonogiri 57615 Telp (0273) 343239
Location
Kab. wonogiri,
Jawa tengah
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA
Published by Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden WIjaya Wonogiri
ISSN : 24601144     EISSN : 2745567X     DOI : https://doi.org/10.53565/pssa.v8i1.383
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Other
JURNAL PENDIDIKAN, SAINS SOSIAL, DAN AGAMA is a double-blind peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing research articles focusses on: 1. Teaching method 2. Instructional methods 3. Instructional strategy 4. Instructional materials development 5. Experiment, survey, and teacher development 6. Religious 7. Social phenomena
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 312 Documents
 12   13   14   15   16 
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Subtema 1 Organ Gerak Hewan Kelas V SD Negeri Simalungun Annur Riza Mastita; Lisbet Novianti Sihombing; Hetdy Sitio
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i2.572

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Subtema 1 Organ Gerak Hewan Kelas V SD Negeri Simalungun. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel dalam penelitian eksperimen ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 091416 Afd. I Bah Birong Ulu dan seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 091573 Bah Jambi. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar berupa pre test dan post test. Perolehan nilai rata-rata post test kelas eksperimen adalah sebesar 86,76 dan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 74,71. Hal ini dibuktikan dengan uji hipotesis menggunakan uji t dengan nilai signifikan (2-tailed) < 0,05 maka terdapat berbedaan yang signifikan antara hasil belajar peserta didik pada kelas ekperimen dan kelas kontrol. Dimana pada hasil penelitian nilai signifikan (2-tailed) = 0,001 < 0,05 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bawasannya penggunaan model pembelajaran Index Card Match berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik kelas V SD Negeri.
Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Sub Tema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup di Kelas III SD Negeri Sukmawanty Nur Azizah; Lisbet Novianti Sihombing; Hetdy Sitio
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i2.573

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik subtema 1 ciri-ciri makhluk hidup di kelas III. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas III SD Negeri 091416 Afd.I Bah Birong Ulu sebagai kelas eksperimen dan SD Negeri 095178 Bah Birong Ulu sebagai kelas kontrol yang berjumlah 15 peserta didik pada masing-masing kelas dengan total 30 peserta didik. Instrument yang digunakan berupa tes hasil belajar peserta didik yaitu pre-test dan post-test dengan soal pilihan ganda. Data yang diperoleh selanjutnya di analisis dengan menggunakan analisis statistika deskriptif diperoleh hasil belajar kelas eksperimen pada post-test mendapatkan nilai rata-rata sebesar 88,33. Sedangkan hasil belajar kelas kontrol pada post-test mendapatkan nilai rata-rata sebesar 77,66. Terlihat hasil belajar kelas eksperimen setelah diberikan perlakuan berupa model pembelajaran Make a Match lebih tinggi peningkatannya dibandingkan dengan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dengan uji hipotesis menggunakan uji t dengan signifikan (2-tailed) sebesar 0,015. Nilai signifikansi yang menunjukkan 0,015<0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Yang berarti bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik subtema 1 ciri-ciri makhluk hidup dikelas III.
Hubungan Media Audio Visual Dengan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Lestari Syam Saragi; Lisbet Novianti Sihombing; Eva Pasaribu
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i2.574

Abstract

Media pembelajaran audiovisual adalah media perantara yang digunakan melalui indera penglihatan dan indera pendengaran yang dapat membangun suasana siswa dalam memperoleh pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dapat digunakan untuk membantu tercapai suatu tujuan yang diinginkan. Minat belajar adalah suatu keinginan atau suatu kebutuhan terhadap sesuatu dari pengalaman belajar peserta didik yang terdiri dari berbagai perasaan serta pemusatan perhatian dalam belajar sehingga pencapaian belajar peserta didk dapat dikuasai sepenuhnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan media audio visual dengan minat belajar siswa di kelas IV. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 091522 Marubun Jaya yang berjumlah 66 siswa dan SD Negeri 091498 Tanah Jawa yang berjumlah 26 siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, kuesioner/angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji instrument validitas dan reliabilitas, uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan uji linieritas.Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data peneliti peroleh yang membahas mengenai hubungan media audio visual dengan minat belajar maka dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa hubungan media audio visual dengan minat belajar siswa di SD Negeri Tanah Jawa adalah 0,634 dan hasil rumus korelasi product moment 0,775 terletak di interval 0,60 – 0,799 berada pada taraf kategori “Kuat”. Terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan media audio visual dengan minat belajar siswa di SD Negeri Tanah jawa . Hubungan tersebut dinyatakan korelasi positif , setelah diuji lewat uji signifikansi hasilnya adalah rhitung> rtabel (0,516 > 0,205) dan juga thitung> ttabel (0,775>0,205) sehingga Ha diterima dan Ho ditolak.
Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Subtema 1 Manfaat Tumbuhan Bagi Kehidupan Manusia Shelly Loreta Napitupulu; Juni Agus Simaremare; Partohap Sihombing
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i2.579

Abstract

Observasi awal di SD Negeri 121308 yang dilakukan peneliti, yaitu pada saat melakukan Praktik Pengalaman Lapangan. Peneliti melihat kurangnya minat siswa dalam belajar. Siswa kelas III berjumlah 39 anak. Ada sekitar 21% siswa atau sekitar 8 siswa terlambat memasuki kelas, 13% siswa atau sekitar 5 siswa yang tidak membawa buku pembelajaran dan 26% siswa atau sekitar 10 siswa yang tidak mengerjakan tugas (PR). Selain itu, peneliti juga melihat bahwa kurangnya kreativitas guru dalam menyajikan pembelajaran. Selalu menggunakan metode ceramah di dalam menyajikan pembelajaran.Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif metode pre-eksperimental desain jenis one-group pretesst-posttest. Instrumen penelitian berbentuk test berupa pretest dan posttest untuk mengukur prestasi belajar dan non-test lembar Observasi untuk mengukur sikap. Instrumen tersebut digunakan setelah melakukan beberapa pengujian seperti uji validitas, uji reliabilitas, tingkat kesukaran dan uji daya beda. Tahap selanjutnya adalah analisis data, pada tahap inilah peneliti dapat merumuskan hasil-hasil penelitiannnya dengan melakukan uji normalitas, uji homogenitas data dan uji hipotesis.Data yang didapatkan 15 soal valid dan reliabel. Data yang diujikan normal dan homogen karena 0,05, hasil normalitas yang di dapat 0,958 dan homogenitas mendapatkan 0,333.Penerapan metode demonstrasi dapat memberikan pengaruh terhadap minat belajar siswa terkhususnya pada tema 2 subtema 1 manfaat tumbuhan bagi manusia. Dengan hasil angka yang diperoleh menunjukkan H0 ditolak dan H1 diterima. Keberhasilan ini juga dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan minat belajar terhadap nilai belajar siswa dengan nilai mean sebesar 83,62.
Eksistensi pemuda dalam mengembangkan ekonomi kreatif berbasis kearifan lokal Marazaenal Adipta; Emiliyan Mamuki; Mohammad Jon Tasrif
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan pengembangan ekonomi kreatif berbasis kearifan lokal yang dilakukan oleh pemuda Desa Karang Sidemen dan hambatan-hambatan yang dihadapi oleh pemuda Desa Karang Sidemen dalam mengembangkan ekonomi kreatif berbasis kearifan lokal. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan pada komunitas pemuda Desa Karang Sidemen. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung, wawancara dan dokumentasi. Sementara untuk teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pengembangan ekonomi kreatif berbasis kearifan lokal oleh pemuda Desa Karang Sidemen dilakukan dengan menciptakan inovasi yang dapat mendorong perubahan dengan mengolah batok kelapa menjadi kerajinan yang memiliki nilai seni dan tentunya memiliki nilai jual. Pemuda Desa Karang Sidemen memanfaatkan kearifan lokal yang ada di sebagai bentuk usaha kreatif yang selama ini memanfaatkan limbah batok kelapa untuk dijadikan sebuah karya seni yang saya pikir juga bisa menghasilkan nilai ekonomi yang tinggi. Beberapa diantaranya yaitu teko dan asbak serta produk lainnya dan 2) hambatan-hambatan yang dihadapi oleh pemuda Desa Karang Sidemen dalam mengembangkan ekonomi kreatif berbasis kearifan lokal diantaranya: kemampuan sumber daya manusia (SDM), modal yang sangat kurang, kurangnya dukungan dari pemerintah dan kemampuan manajerial yang kurang.
Dampak Politik Kepemimpinan Reformasi Birokrasi (Studi pada Pemerintah Kota Bandung Tahun 2015) Andrian
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i2.570

Abstract

Penelitian ini menganalisis tentang politik kepemimpinan reformasi birokrasi pemerintah daerah Kota Bandung pada Tahun 2015. Penelitian ini didasarkan pada reformasi birokrasi di pemerintah Kota Bandung telah mendapatkan predikat sangat baik dari Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi. Hal tersebut disebabkan karena kepemimpinan Ridwan Kamil yang berhasil membawa Kota Bandung ke arah yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kepemimpinan Ridwan Kamil dalam membangun Kota Bandung melalui reformasi birokrasi. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil dalam penelitian ini adalah keberhasilan Ridwan Kamil memperoleh predikat sangat baik dalam reformasi birokrasinya tidak terlepas dari kepemimpinannya. Kepemimpinan yang dilakukannya adalah memfokuskan kinerjanya pada pelayanan masyarakat berbasis teknologi dan informasi melalui media-media sosial. Artinya, Ridwan Kamil membangun jalur komunikasi yang cepat, langsung, dan tanpa perantara dengan seluruh masyarakat melalui berbagai media sosial. Selain itu, Ridwan Kamil menunjukan sosok kepemimpinan adaptif dan tipikal orang yang terbuka pada ide-ide (ideas) baru serta menghargai pengetahuan. Selanjutnya adalah strategi komunikasi politik yang dibangun mampu meningkatkan kesadaran warga, sehingga upaya penertiban yang dilakukan berjalan lancar dan kondusif tanpa menimbulkan banyak perlawanan dan bentrokan.
A Conceptual Study of Poverty Eradication Among Muslims Through Social and Educational Sciences Analysis Yayat Suryatna
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i2.567

Abstract

Abstrak Kemiskinan merupakan kata yang masih lekat dengan kehidupan umat Islam. Perumahan kumuh, badan kurus, wajah-wajah mengenaskan, pakaian compang camping, tatapan mata kosong dan jiwa-jiwa yang frustasi karena himpitan ekonomi, tidak jarang diakhiri dengan bunuh diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan faktor-faktor yang menyebabkan kemiskinan umat Islam dan cara-cara untuk memberantas kemiskinan umat Islam berdasarkan ilmu sosial dan pendidikan. Metode kajian pustaka digunakan untuk mengumpulkan data dari literatur yang ada yang sesuai dengan topik penelitian. Hasil analisis sosiologis menunjukkan bahwa kemiskinan massal umat Islam disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal termasuk tradisi sosio-kultural yang tidak kondusif dan cara pandang duniawi yang keliru dan kepercayaan fatalistik tentang nasib. Faktor eksternal dalam bentuk kolonialisme Barat yang berabad-abad dan neokolonialisme yang belum berakhir hingga saat ini juga berkontribusi pada kemiskinan umat Islam. Hasil analisis pedagogis menunjukan bahwa melalui pendidikan, budaya dan mental tradisional dapat diubah menjadi budaya dan mental modern. Untuk memberantas kemiskinan umat Islam, peningkatan kualitas sumber daya manusia berkelanjutan harus dilakukan. Hal ini meliputi reinterpretasi dan modifikasi materi pembelajaran yang terdiri dari materi Pendidikan agama Islam yang sesuai dengan substansi ajaran Islam yang dinamis dan progresif dan materi pembelajaran tentang nasionalisme, cinta tanah air, dan materi anti kolonial. Kata Kunci: kemiskinan, ilmu sosial, ilmu pendidikan, mindset Abstract Poverty is a term which is still closely tied to Muslims’ lives. Slum housing, skinny bodies, pathetic faces, tattered clothes, blank eyes and frustrated souls due to economic problems often lead to suicide. The objectives of the study were to find out factors causing poverty among Muslims and ways to eradicate Muslims’ poverty according to social and educational sciences. Library research method was used to collect the data from the existing literature relevant to the research topic. The results of the sociological analysis show that Muslims’ mass poverty is caused by internal and external factors. Internal factors include inconducive socio-cultural traditions and the wrong world view and fatalistic beliefs about fate. External factors in the form of centuries-old Western colonialism and neocolonialism which have not ended yet until now also contribute to Muslims’ poverty. The results of the pedagogical analysis show that through education, the mental and traditional culture can be transformed into modern ones. To eradicate Muslims’ poverty, it is suggested that sustainable improvement of human resources quality through education must be carried out. It must include reinterpretation and modification of the teaching materials including Islamic religious education materials according to the dynamic and progressive content of Islamic Teachings and learning materials on nationalism, patriotism, and anti-colonial materials. Keywords: poverty, social sciences, educational sciences, mindset
Mindfulness sebagai Intervensi: Tinjauan Cakupan pada Pekerja Sosial Bonar Hutapea; Alifah Tsabita; Angeline Chandra; Vivi Derianti; Juceplin Halim; Raden Roro Nadya Dwi Haryani
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i2.691

Abstract

Makalah ini bertujuan untuk menyajikan secara tematik dari literatur yang ada tentang intervensi berbasis mindfulness pada pekerja sosial mengikuti pendekatan tinjauan pelingkupan. Pencarian sistematis di PubMed, CINAHL, ProQuest Dissertations, ProQuest, EbscoHost, Psych INFO dan Google Scholar digabungkan dengan pencarian manual dan elektronik untuk referensi terkait. Hasil studi terpilih yang diterbitkan antara 2012-2022 berfokus pada penerapan mindfulness pada pekerja sosial. Kami memasukkan lima makalah dalam sintesis meskipun menggunakan metode kuantitatif, kualitatif, atau campuran. Data yang digali dari setiap penelitian adalah penulis, tahun publikasi, lokasi penelitian, tujuan penelitian, partisipan, desain penelitian, metode pengumpulan data, pengukuran, dan hasil. Kami mensintesiskan hasilnya, dalam hal tematisasi, berdasarkan dampak dan keterbatasan intervensi. Ulasan ini membahas dan menyajikan saran penulis untuk memperbaiki desain intervensi dan penelitian lebih lanjut.
Pengaruh Aktualisasi Diri dan Gaya Hidup Hangout Terhadap Keputusan Pembelian di Kalamera Coffee Space Pada Generasi Milenial Kota Medan Windi Aulia; Zainarti Zainarti
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i2.692

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh kesenjangan hasil penelitian terdahulu. Adapun tujuan peneltitian yaitu untuk mengetahui pengaruh aktualisasi diri dan gaya hidup hangout terhadap keputusan pembelian di Kalamera coffee space pada generasi millenial Kota Medan. Metode penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Penentuan besar sampel dengan rumus roscoe sehingga terdapat 90 responden dalam penelitian ini. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik non probability dengan purposive sampling dimana kriteria sampel dalam penelitian yaitu pengunjung kalamera yang sudah melakukan pembelian minimal satu kali dengan rentang usia 15-37 tahun. Teknik analisis data memakai analisis linier berganda melalui bantuan SPSS 25.0. Hasil penelitian mengungkapkan aktualisasi diri berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Gaya hidup hangout berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Kemudian, aktualisasi diri dan gaya hidup hangout berpengaruh secara simultan terhadap keputusan pembelian di Kalamera Coffee space pada generasi millenial Kota Medan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aktualisasi diri dan gaya hidup hangout dapat menjadi salah satu alasan utama seseorang memutuskan melakukan pembelian terhadap produk yang ada di Kalamera Coffee Space. Saran dari penelitian ini bagi pengelola Kalamera adalah memperhatikan variabel gaya hidu dan aktualisasi diri agar terjadi peningkatan keputusan pembelian.
Pengaruh Kualitas Produk, Harga Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Sepatu Olahraga Adidas Pada Mahasiswa FEBI UINSU Rizky Karina Syahputra Sagala; Nur Ahmadi Bi Rahmani
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i2.693

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kualitas produk, harga dan promosi terhadap keputusan pembelian sepatu olahraga Adidas pada mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis islam UINSU. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode survei. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara sebanyak 100 orang. Teknik sampling yang dilakukan adalah purposive sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda menggunakan SPSS versi 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh kualitas produk terhadap keputusan pembelian, terdapat pengaruh harga terhadap keputusan pembelian, dan terdapat pengaruh promosi terhadap keputusan pembelian. Kata kunci: kualitas produk, harga, promosi, keputusan pembelian.

Page 14 of 32 | Total Record : 312

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol 11 No 1 Vol. 11 No. 2 (2025): This issue focuses on Education and Social Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 9 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan, Sain Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial dan Agama Vol. 7 No. 1 (2021): This issue focuses on Education and Religious Vol. 6 No. 2 (2020): Jurnal pendidikan, sains sosial, dan agama Vol. 6 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan, sains sosial, dan agama Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan, sains sosial, dan agama Vol. 4 No. 2 (2018): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 5 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 4 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama More Issue