cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 55   56   57   58   59 
Customer Journey sebagai Upaya Pemasaran Brand Image Sekolah Swasta (Studi Multi Situs) Muhammad Holqi Rizki Azhari; Achmad Supriyanto; Agus Timan
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2878

Abstract

Trend persaingan sekolah swasta ini dapat diamati melalui selisih antara madrasah negeri dan swasta sangat jauh yakni 93,5% madrasah swasta, sedangkan madrasah negeri 6,5%, hal ini disampaikan oleh Sesditjen sekolah Islam/Madrasah Rahmat pada saat kunjungan di MAN 1 Kota Malang pada Jum’at 30 September 2022. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan proses implementasi customer journey dan brand image pada SMAK Kolese Santo Yusup & SMAS An-Nur Bululawang Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi multi situs yakni situs pertama di SMAK Kolese Santo Yusup Malang, situs ke dua di SMA An-Nur Bululawang Malang. Subjek dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik purposive yaitu pada situs satu terdiri dari Wakil Kepala Sekolah bidang Humas sebagai informan kunci, selanjutnya kepala sekolah, dan guru bidang studi. penelitian ini menunjukkan bahwa kedua situs penelitian yakni SMAK Kolese Santo Yusup Malang dan SMA An-Nur Bululawang Malang dalam mengembangkan promosi program sekolah sebagai strategi mengambil minat masyarakat terhadap sekolah adalah dengan cara memahami perjalanan masyarakat dari sejak awal memandang atau memberikan persepsi tentang sekolah supaya mampu memahami kebutuhan dan keinginan masyarakat secara detail.
Dukungan Keluarga dalam Mengatasi Kecemasan Sosial pada Remaja Ainun Nada; Zainun
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2879

Abstract

Kecemasan sosial merujuk pada keadaan di mana individu merasa tidak nyaman dalam situasi sosial yang melibatkan interaksi dengan orang lain, terutama saat berhadapan dengan orang baru atau dalam kelompok besar. Hal ini seringkali diiringi dengan kekhawatiran yang berlebihan tentang kemungkinan dampak negatif yang dapat terjadi. Pada remaja, faktor yang mempengaruhi kecemasan sosial tidak hanya berasal dari lingkungan sekolah, tetapi juga dari lingkungan keluarga, di mana peran orang tua sangat signifikan. Sikap overprotektif dari orang tua dapat membuat anak merasa ditolak, yang kemudian dapat meningkatkan kecemasan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana dukungan dari keluarga dapat berperan dalam mengatasi kecemasan sosial pada remaja di Desa Bingkat, Kecamatan Pegajahan, Kabupaten Serdang Bedagai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang berfokus pada pemahaman pengalaman yang dialami oleh subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat sebagian anak yang mengalami kecemasan sosial dan kurangnya dukungan serta perhatian dari keluarganya. Untuk itu, sebagai orang tua, harus meluangkan waktu, meski hanya sekadar untuk ngobrol tentang keadaan saat ini, agar anak Anda merasa masih punya teman untuk meluapkan perasaannya. Dapat disimpulkan bahwa manfaat dukungan keluarga dalam mengatasi kecemasan sosial pada remaja adalah dukungan sosial yang mampu menurunkan tingkat kecemasan individu. Adanya dukungan dari keluarga menjadikan remaja lebih percaya diri dalam berinteraksi dengan orang-orang di sekitar lingkungannya.
Terpaan Media Tik Tok dalam Proses Penjualan Buku Overthinking dengan Metode Story Telling Anisa Setiana; Rahma Santhi Zinaida; Isnawijayani; Ratu Mutialela Caropeboka
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2883

Abstract

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media TikTok dalam pemasaran digital, khususnya dengan penerapan konten storytelling, dapat menciptakan peluang besar dalam meningkatkan penjualan produk. Kreativitas dalam konten unggahan menjadi pembeda dengan merek pesaing dan menarik perhatian kelompok sasaran. Contoh yang relevan adalah penulis buku "Overthinking," Alvi Syahrin, yang berhasil meningkatkan penjualan bukunya melalui konten video berbasis storytelling di akun TikTok-nya, @alvisyhrn. Strategi ini juga didukung oleh penerapan unsur-unsur dari teori Integrated Marketing Communication (IMC) untuk mengoptimalkan hasil pemasaran.
Upaya Meningkatkan Pelayanan Pelaksanaan Haji Melalui Sosialisasi Aplikasi Haji Pintar di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Musi Banyuasin Meli Andini; Rahma Santhi Zinaida; Isnawijayani; Ratu Mutialela Caropeboka
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2885

Abstract

Penelitian ini melatarbelakangi upaya sosialisasi penggunaan aplikasi “Mobile Haji Pintar” dikembangkan sebagai bentuk mempermudah keefektifan penggunaan pelayanan pendaftaran hingga kepelayanan ibadah haji semakin optimal. Dengan penentuan judul tentang “Upaya Meningkatkan Pelayanan Pelaksanaan Haji Melalui Sosialisasi Aplikasi Haji Pintar di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Musi Banyuasin.” Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian yaitu untuk mengetahui upaya Meningkatkan Pelayanan Pelaksanaan Haji Melalui Sosialisasi Aplikasi Haji Pintar Di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Musi Banyuasin. Dengan metodologi penelitian kualitatif. Melalui teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu sangat bermanfaat karena keefektifan komunikasi digitalisasi, dapat meningkatkan pelayanan kepada masyarakat, terutama terkait pelayanan haji dan umrah. Penggunaan digitalisasi tentunya akan memudahkan dalam menyampaikan segala bentuk informasi mengenai ibadah haji. Selain itu, dapat dijadikan sebagai upaya untuk menjaga keamanan dengan cara merekam dan menyimpan secara aman setiap detail tutor video yang diakses melalui aplikasi haji pintar tersebut.
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila dan Efikasi Diri pada Siswa Sekolah Dasar Labschool Cibubur Amin Muzaki; Sardjiyo; Gusti Yarmi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2887

Abstract

: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pembelajaran berbasis proyek terhadap pembentukan karakter Profil Pelajar Pancasila dan efikasi diri pada siswa sekolah dasar Labschool Cibubur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan teknik analisis korelasional dan regresi linier sederhana, serta pendekatan quasi-eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari 58 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok: 29 siswa dalam kelompok eksperimen dan 29 siswa dalam kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh signifikan dari pembelajaran berbasis proyek terhadap Profil Pelajar Pancasila, dibuktikan dengan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan t-hitung = 13,320. 2) Terdapat pengaruh signifikan dari pembelajaran berbasis proyek terhadap efikasi diri, dibuktikan dengan nilai Sig. = 0,001 < 0,05 dan t-hitung = 12,230. Koefisien determinasi pembelajaran berbasis proyek terhadap pembentukan karakter Profil Pelajar Pancasila pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol, yaitu 86,8% pada kelompok eksperimen dan 66,3% pada kelompok kontrol. Koefisien determinasi pembelajaran berbasis proyek terhadap efikasi diri pada kelompok eksperimen juga lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol, yaitu 84,7% pada kelompok eksperimen dan 70,5% pada kelompok kontrol.
Model Revenue Sharing di Perusahaan Startup Media (Studi Kasus Berita DIY - Pikiran Rakyat Media Network) Simbolon; Septiadi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan kontribusi tingkat pendapatan yang dialami oleh kreator konten dalam meningkatkan bagi hasil di Berita DIY. Metode dasar yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan melibatkan lima responden editor. Pengumpulan data primer dilakukan melalui wawancara langsung yang dipandu oleh kerangka wawancara. Analisis dalam penelitian ini menggunakan snowball sampling di samping analisis taksonomi dan triangulasi. Temuan menunjukkan bahwa tingkat pendapatan pembuat konten secara signifikan mengoptimalkan pembagian pendapatan ketika editor memiliki validitas dan reliabilitas. Dengan mengurangi biaya operasional dari 100 juta menjadi 60 juta, pendapatan perusahaan meningkat menjadi 40 juta. Hal ini memungkinkan perusahaan untuk merekrut pembuat konten tambahan, berbagi pendapatan dengan editor, atau mempekerjakan lebih banyak editor atau jurnalis, misalnya, dengan gaji 25 juta. Dapat disimpulkan bahwa tingkat pendapatan pembuat konten, seperti yang dilaporkan oleh mayoritas editor, menegaskan bahwa pembagian pendapatan valid dan reliabel mengenai sistem perhitungan pendapatan untuk pembuat konten. Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengeksplorasi variabel yang valid dan reliabel terkait dengan tingkat pendapatan pembuat konten.
Implementasi Program Pemberdayaan Perempuan Miskin (Studi Kabupaten Sigi dan Kabupaten Poso) Nuraisyah; Andi Febri Herawati; Donal Adrian; Achsan Sule; Safruddin; Muh. Raffy Akbar; I Putu Agus Eka Jaya Mahardika; Najhwa Syfa
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2895

Abstract

Masalah Kebijakan Program Pemberdayaan Perempuan Miskin  yang tidak diikuti dengan pembinaan dan pendampingan yang berkelanjutan menyebabkan masih rendahnya pendapatan perempuan miskin di Kabupaten Sigi dan Kabupaten Poso  Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran bagaimana Program PMPD yang responsif gender memberdayakan perempuan miskin. Penelitian ini dilakukan akukan melalui pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara mendalam kepada informan kunci. Kemudian validitas, realibilitas data itu setelah melalui proses triangulasi, diklarifikasi, dideskripsi, dieksplanasi dan diverifikasi dengan teori-teori kebijakan untuk merumuskan jawaban penelitian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa modal sosial masyarakat merupakan faktor yang menentukan keberhasilan LSPBM.  Kurangnya pemahaman kesetaraan gender merupakan faktor penghambat dalam memberdayakan perempuan.  Hal ini mengakibatkan perekonomian perempuan miskin sulit berkembang. Kebijakan program PMPD tidak hanya bergantung pada empat unsur (kebijakan yang ideal, organisasi pelaksana, kelompok sasaran, dan lingkungan), akan tetapi juga memperhatikan faktor komunikasi sebagai penentu keberhasilan implementasi kebijakan.
Peran Pentahelix di Pasar Kreatif Payungi Kota Metro dalam Mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) pada Pilar Pembangunan Sosial Aulia Rahmawati; Hanindyalaila Pienrasmi; M. Denu Poyo; Sendy Prilia Eka Nanda
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2899

Abstract

Sejak tahun 2018 pasar kreatif payungi berdiri di Kelurahan Yosomulyo Kota Metro. Dimulai dari kegiatan ekonomi, sampai melahirkan gerakan-gerakan literasi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Peran pentahelix khususnya di Kota Metro dalam mendukung tercapainya SDGs khususnya pada Pilar Pembangunan Sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Informan dalam penelitian ini yaitu akademisi, pihak swasa, komunitas, pemerintah dan media. Pengumpulan data dilakukan dengan studi literatur, observasi dan wawancara. Validitas data dengan teknik triangulasi sumber dan analisis data dengan analisis interaktif. Hasil Penelitian menunjukan ada peran pentahelix dalam perkembangan pasar kreatif payungi, namun belum semua unsur pentehelix berperan secara optimal. Unsur yang paling berperan dari lahir sampai berkembangnya payungi adalah akadimisi. Unsur Bisnis, Komunitas dan Media berperan besar dalam perkembangan payungi. Peran Pemerintah kurang optimal dalam perkembangan pasar kreatif payungi. Selanjutnya pasar kreatif payungi mendukung secara langsung SDGs Pilar sosial pada tujuan 1 Tanpa kemiskinan, tujuan 4 pendidikan berkualitas dan tujuan 5 kesetaraan gender. Pada tujuan 2 Tanpa Kelaparan dan tujuan 3 Kehidupan sehat dan sejahtera Pasar kreatif payungi tidak mendukung secara langsung.
Strategi Optimalisasi Layanan Feeder Wira Wiri Suroboyo oleh Dinas Perhubungan Kota Surabaya Putri Abidah Fauziyyah; Binti Azizatun Nafi'ah
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2904

Abstract

Layanan Feeder Wira Wiri Suroboyo merupakan salah satu program yang dikeluarkan oleh Dinas Perhubungan Kota Surabaya Bidang Angkutan sebagai bentuk keseriusan Pemerintah Kota Surabaya dalam menciptakan transportasi umum yang berkualitas dan diharapkan dapat menjangkau wilayah pemukiman dan jalanan sempit yang tidak dapat dilewati oleh jalur Suroboyo Bus dan Trans Semanggi Suroboyo dengan tarif harga yang terbilang ekonomis. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pelayanan Feeder Wira Wiri Suroboyo sudah berjalan dengan optimal atau tidak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya optimalisasi layanan Feeder Wira Wiri Suroboyo oleh Dinas Perhubungan Kota Surabaya belum cukup optimal. Hal ini dibuktikan dari 10 komponen upaya optimalisasi layanan Feeder Wira Wiri Suroboyo terdapat 2 komponen yang belum berjalan dengan optimal yaitu kehandalan dan perlu atau tidaknya moda transportasi.
Fenomena Impostor Syndrome dan Ketangguhan Akademik, Kombinasi Pemicu Munculnya Kecemasan Akademik Syajana Dita Oktaviani; Miranti Rasyid
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2910

Abstract

Penelitian ini memiliki variabel tergantung yaitu kecemasan akademik, khususnya pada mahasiswa. Pentingnya melakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami bagaimana pengaruh impostor syndrome dan ketangguhan akademik terhadap kecemasan akademik agar intervensi-intervensi terhadap kedua variabel bebas tersebut dapat dirancang sehingga bisa membantu mahasiswa yang terdampak. Penelitian kali ini menggunakan peneltian kuantitatif dengan Mahasiswa Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendididkan Universitas Mulawarman Kalimantan Timur angkatan 2021 sebagai populasinya. Jumlah sampel yang ingin diteliti yaitu sebesar 45 responden. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah alat ukur penelitian bentuk skala likert. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan menggunakan instrumen skala Likert, dan analisis regresi linier berganda digunakan untuk pengolahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar dari t tabel serta nilai p kurang dari 0.05. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara impostor syndrome dan kecemasan akademik, dengan koefisien beta sebesar 0.590, t hitung 4.379, dan nilai p 0.000 (p < 0.05). Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa hipotesis minor diterima, yang berarti terdapat pengaruh impostor syndrome terhadap kecemasan akademik. Selain itu, ketangguhan akademik juga terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kecemasan akademik, dengan nilai t hitung lebih besar dari t tabel, serta koefisien beta sebesar 0.275, t hitung 2.040, dan nilai p 0.046 (p < 0.05). Dapat disimpulkan bahwa hipotesis minor dalam penelitian kali ini terkait pengaruh ketangguhan akademik terhadap kecemasan akademik dapat diterima.

Page 57 of 168 | Total Record : 1674

 55   56   57   58   59 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue