cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 56   57   58   59   60 
Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan: Studi Kasus pada Wilayah Kerja Pertamina Tambun Suhari Pranyoto; Ajeng Purna Putri Oktavia; Evi Sofia; Fiska Kusumawati; Vivi Varlina
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2911

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh literasi keuangan dan inklusi keuangan terhadap pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) dengan kesejahteraan keuangan sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dilakukan melalui survei terhadap kepala rumah tangga yang berdomisili di Kecamatan Tambelang, dalam wilayah kerja Pertamina Tambun. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan memiliki dampak positif yang signifikan terhadap SDGs serta kesejahteraan keuangan, dan inklusi keuangan memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kesejahteraan keuangan. Kesejahteraan keuangan sebagai mediator tidak signifikan pengaruhnya terhadap SDGs, sehingga pengaruh literasi keuangan secara langsung kepada SDG lebih besar daripada pengaruhnya melalui kesejahteraan keuangan. Berdasarkan temuan ini, direkomendasikan agar upaya untuk meningkatkan literasi keuangan di masyarakat diperkuat dan akses terhadap inklusi keuangan diperluas, untuk meningkatkan kesejahteraan keuangan dan/atau pencapaian SDGs.
Analisis Perbandingan Tren Angka Partisipasi Sekolah Berdasarkan Jenis Kelamin; Laki-laki dan Perempuan di Kota Bengkulu Periode (2014-2023) Widya Safitri; Heni Nopianti; Sumarto Widiono
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2913

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis perbandingan Angka Partisipasi Sekolah (APS) antara laki-laki dan perempuan di Kota Bengkulu periode 2014-2023, dengan menggunakan teori Gender dan Pembangunan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui analisis data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Bengkulu. Data APS diklasifikasikan berdasarkan jenis kelamin dan dianalisis untuk melihat tren serta perbedaan partisipasi pendidikan selama periode tersebut. Hasil penelitian menunjukkan kesenjangan signifikan, di mana partisipasi sekolah laki-laki lebih rendah dibandingkan perempuan. Hal ini mengindikasikan adanya faktor struktural dan budaya yang memengaruhi partisipasi pendidikan, seperti norma budaya yang menuntut laki-laki usia 16-18 tahun bekerja, kebijakan pendidikan terbatas pada 9 tahun, dan faktor ekonomi. Penelitian ini merekomendasikan intervensi kebijakan untuk meningkatkan kesadaran laki-laki di Kota Bengkulu tentang pentingnya pendidikan. Dengan mengatasi faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan APS, diharapkan kesetaraan kesempatan pendidikan bagi semua gender dapat tercapai, yang akan berkontribusi pada pembangunan sosial dan ekonomi inklusif di Kota Bengkulu.
Pengaruh Motivasi, Penghargaan, dan Kerjasama Tim Terhadap Prestasi Akademik Siswa Dian Okta Yoshinta; Fendy Suhariadi; Suparto Wijoyo; Ian Firstian Aldhi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh motivasi, penghargaan, dan kolaborasi terhadap pencapaian akademik mahasiswa. Fokus penelitian ini adalah mahasiswa pascasarjana di Sekolah Pascasarjana Universitas Airlangga, dengan sampel sebanyak 111 responden. Penelitian ini menggunakan survei eksplanatori dengan metodologi kuantitatif. Alat penelitian yang digunakan berupa kuesioner dengan skala Likert 5 poin. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda melalui perangkat lunak Minitab 17. Temuan penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel independen, yaitu motivasi, penghargaan, dan kerja sama, secara kolektif memberikan pengaruh positif terhadap pencapaian akademik mahasiswa, yang menyumbang 99,12% dari efek tersebut. Motivasi memberikan pengaruh signifikan terhadap pencapaian akademik, diikuti oleh kerja sama dan penghargaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan motivasi, penghargaan, dan kolaborasi secara substansial akan meningkatkan pencapaian akademik mahasiswa.
Model Pengelolaan Ekologi Berbasis Kearifan Lokal dalam Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat di Kabupaten Nias Berkat Restu Lase; Fatolosa Hulu
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2917

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan ekologi berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Kabupaten Nias. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Data dikumpulkan dari tokoh masyarakat dan instansi terkait, serta dianalisis menggunakan analisis deskriptif untuk mengidentifikasi peran kearifan lokal dalam konservasi dan pengelolaan sumber daya alam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal memainkan peran penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem, melalui pembatasan penggunaan sumber daya alam pada musim-musim tertentu. Selain itu, praktik-praktik lokal tersebut juga berkontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan ekonomi masyarakat, khususnya dalam pemanfaatan hasil hutan dan laut secara berkelanjutan. Pembahasan menyoroti pentingnya integrasi kearifan lokal dengan kebijakan publik untuk memastikan keberlanjutan jangka panjang. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan berbasis kearifan lokal tidak hanya efektif dalam menjaga kelestarian lingkungan, tetapi juga berpotensi meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara holistik. Integrasi teknologi dan kolaborasi multi-stakeholder dapat memperkuat implementasi pengelolaan ekologi yang lebih adaptif di masa mendatang.
Manajemen Waktu dan Emosi: Mengatasi Pengaruh Menonton Berlebihan dan Kesepian dalam Interaksi Parasosial Ayu Wardana; Aulia Suhesty
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2923

Abstract

Interaksi parasosial adalah hubungan satu arah antara penggemar dan idola, di mana individu sering terlibat untuk memuaskan rasa penasaran terhadap idolanya, yang dapat menyebabkan perilaku menonton berlebihan. Interaksi ini juga sering dijadikan pelarian dari rasa kesepian dan kesulitan berinteraksi sosial dengan orang di sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh menonton berlebihan dan kesepian terhadap interaksi parasosial melalui pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian terdiri dari 87 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas X Samarinda, yang dipilih menggunakan teknik probability sampling. Data diperoleh menggunakan skala interaksi parasosial, menonton berlebihan, dan kesepian, lalu dianalisis dengan regresi linear berganda menggunakan SPSS versi 21.0. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Menonton berlebihan dan kesepian berpengaruh signifikan terhadap interaksi parasosial (F hitung = 11.149 > F tabel = 3.16; p = 0.001) dengan kontribusi sebesar 29,2%; (2) Menonton berlebihan memiliki pengaruh signifikan terhadap interaksi parasosial (? = 0.485, t hitung = 2.995 > t tabel = 2.004; p = 0.004); (3) Kesepian tidak berpengaruh signifikan terhadap interaksi parasosial (? = 0.114, t hitung = 0.747 < t tabel = 2.004; p = 0.458). Kesimpulan pada penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan antara menonton berlebihan dan kesepian terhadap interaksi parasosial.
Heritage Tenun Songket dan Budaya Lokal dalam Membangun Identitas Masyarakat Palembang Elza Nopriani; Desi Misnawati
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2927

Abstract

Tenun songket menjadi sebuah simbol budaya yang menonjol dari palembang, berasal dari zaman kerajaan sriwijaya. Setiap motif dan warna pada kain songket memiliki makna filosofis, kepercayaan, dan nilai-nilai lokal. Tenun songket sering digunakan dalam upacara adat dan upacara penting memperkuat identitas budaya dan memberikan nilai sakral bagi masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran teman songket dalam membangun identitas masyarakat palembang dan mengevaluasi upaya pelestarian nya. Teori komunikasi budaya dan identitas budaya digunakan untuk memahami fungsi dan songket sebagai simbol identitas dan media komunikasi antarbudaya. Penelitian kualitatif dengan wawancara observasi dan dokumentasi dilakukan, melibatkan pengrajin, budayawan, dan pengelola koleksi tandon songket. Hasil penelitian menunjukkan tenun sangat berperan penting dalam mempertahankan identitas budaya palembang melalui makna dan teknik motifnya. Upaya pelestarian mencakup dokumentasi, promosi melalui pemeran, dan kolaborasi dengan pemerintah. Tenun songket tidak hanya memperkuat identitas lokal tetapi juga berkontribusi pada ekonomi dan pariwisata daerah.
Pengembangan Alat Ukur Tanggung Jawab Sosial Multidimensional: Usaha Mengantisipasi Agresivitas pada Dewasa Muda Lewis Edbert Chendana; Geneviere Michelle; Jesseline Jovanka Susanto; Angelin Gabriela; Melinda Gloria; Putu Tommy Yudha Sumatera Suyasa
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2932

Abstract

Tanggung jawab sosial (social responsibility) merupakan komitmen individu untuk berpartisipasi dalam memberikan manfaat kepada masyarakat dan lingkungan. Riset ini bertujuan untuk mendapatkan informasi psikometris untuk pengembangan alat ukur MSRS (Multidimensional Social Responsibility Scale). Jumlah partisipan dalam riset ini adalah 223, dengan 72 laki-laki dan 151 perempuan, berusia rata-rata 20.88 tahun (SD = 3.54). Hasil riset menunjukkan bahwa alat ukur MSRS memiliki enam informasi psikometris yang tergolong baik, meliputi: (a) content validity; (b) face validity; (c) internal consistency reliability (?): 0.715 (interpersonal), 0.847 (komunitas/organisasi), 0.730 (negara), dan 0.723 (lingkungan); (d) norma pengukuran berbasis standard score; (e) criterion validity terhadap perilaku agresif, r(221) = -0.261, p < 0.01; dan (f) construct validity (convergent evidence) dengan Personal Social Responsibility Questionnaire (Watson et al., 2003), r(221) = 0.759, p < 0.01; serta construct validity (distinct group evidence). berdasarkan jenis kelamin, t(221) = 1.904, p = 0.058 dengan nilai tanggung jawab sosial perempuan lebih tinggi dibanding laki-laki. Keenam informasi psikometris ini mendukung penggunaan MSRS dalam riset tanggung jawab sosial dewasa muda serta asesmen sebagai dasar intervensi psikologis untuk menurunkan agresivitas dewasa muda.
Analisis Perbandingan Manajemen Impresi pada Instagram Prabowo Subianto pada masa Pemilihan Presiden 2019 dan 2024 Affan Prasetyo Herlambang
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2933

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan manajemen impresi pada akun instagram @prabowo yang dilakukan oleh Prabowo Subianto pada masa kampanye Pemilihan Presiden (Pilpres). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma konstruktivis dengan menggunakan konsep dramaturgi manajemen impresi untuk memahami bagaimana Prabowo Subianto secara sengaja membentuk kesan dan identitas politiknya dalam periode kampanye. Data dikumpulkan dari konten media sosial Instagram Prabowo Subianto yang kemudian dianalisis menggunakan metode multimodalitas untuk menemukan perbedaan gaya manajamen impresi yang dilakukan Prabawo. Temuan penelitian ini menunjukan perbedaan manajemen impresi Prabowo Subianto pada Pemilu 2024 dengan Pemilu 2019. Hasil penelitian juga diharapkan memberikan wawasan mendalam tentang penggunaan media sosial Instagram dalam membangun citra manajemen impresi di mata publik.
Adaptabilitas Karier dan Kepuasan Kerja: Kunci Mengatasi Job Hopping di Era Modern Yurika Maharani; Nadya Novia Rahman
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2937

Abstract

Perusahaan sangat bergantung pada karyawan karena mereka merupakan aset paling berharga dalam sebuah organisasi modern, yang memberikan rasa aman kepada setiap individu. Sekitar 72% pekerja dari generasi milenial berkeinginan untuk berpindah pekerjaan dalam waktu 12 bulan mendatang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh adaptabilitas karir dan kepuasan kerja terhadap kecenderungan pindah kerja (job hopping) di kalangan karyawan Perusahaan X yang berlokasi di Kabupaten Kutai Timur. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan 109 karyawan sebagai subyek penelitian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Likert yang mencakup skala job hopping, skala adaptabilitas karir, dan skala kepuasan kerja. Analisis data dilakukan dengan teknik regresi linier bergand. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh signifikan adaptabilitas karir dan kepuasan kerja terhadap job hopping pada karyawan Perusahaan X, (2) adaptabilitas karir tidak memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap job hopping, dan (3) kepuasan kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap job hopping. Implikasi dari penelitian ini yaitu Perusahaan perlu fokus pada peningkatan kepuasan kerja dan adaptabilitas karir karyawan untuk mengurangi kecenderungan mereka berpindah pekerjaan.
Mengembangkan Sinergitas Ulama dan Umara dalam Menjaga Keabsahan Dana Talangan Umrah Nabila; Anasom; Kurnia Muhajarah
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.2940

Abstract

Tingginya minat masyarakat untuk melaksanakan umrah membuat biro travel berlomba-lomba untuk membuat produk baru yaitu dana talangan umrah. Adanya dana talangan umrah di sisi lain menimbulkan pertanyaan pada masyarakat tentang keabsahannya secara hukum Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pandangan ulama terkait dana talangan umrah serta mengkaji pandangan umara mengenai hal yang sama. Penelitian ini juga bertujuan untuk memahami secara mendalam sinergi antara pandangan ulama dan umara dalam menilai keabsahan dana talangan umrah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Data diperoleh melalui studi literatur, penelitian sebelumnya, serta pemahaman terhadap peraturan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pendapat di kalangan ulama mengenai penggunaan dana talangan. Beberapa memperbolehkan dan yang lain tidak. Umara, melalui Peraturan Menteri Agama dan fatwa DSN-MUI, memperbolehkan penggunaan dana talangan umrah dengan ketentuan yang sesuai dengan prinsip syariah. Sinergitas antara ulama dan umara sangat penting untuk memastikan bahwa dana talangan umrah dikelola dengan baik dan transparan, sehingga dapat memberikan manfaat maksimal bagi umat Islam yang membutuhkan, dengan demikian umat Islam dapat melaksanakan ibadah umrah dengan tenang dan aman meskipun menggunakan dana talangan.

Page 58 of 168 | Total Record : 1674

 56   57   58   59   60 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue