cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 740   741   742   743   744 
Pengabulan Permohonan Penundaan Kewajiban Pembayaran Utang (PKPU) PT Emco Asset Management (Studi Putusan Nomor : 78/Pdt.Sus PKPU /2020/PN/Niaga.Jkt.Pst) Yulisa, Farah Amalia; Putra, Setia; Samariadi, Samariadi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Postponement of Debt Payment Obligations (PKPU) or surseance van betaling is a period of time granted by law through a decision of a Commercial Court Judge. In essence, the purpose of postponing debt payment obligations is to make peace between debtors and their creditors and to prevent debtors who have or will experience insolvency from being declared bankrupt. The process of postponing debt payment obligations in cases with Decision Number 78/Pdt.Sus-PKPU/2020/PN.Niaga.Jkt.Pst has paid much attention to the legal subjects who are authorized to submit a request for a postponement of debt payment obligations. The type of research used by the author is a normative legal research method normative legal. Based on the results of the research and discussion, it can be seen that the legal subject who is authorized and has the legal standing to submit an application for a postponement of debt payment obligations against the securities company PT. Emco Asset Management is the Financial Services Authority (OJK) in accordance with Article 55 of Law Number 21 of 2011 concerning the Financial Services Authority. Contrary to decision Number 78/Pdt.Sus-PKPU/2020/PN.Niaga.Jkt.Pst, the party submitting the application is the creditor. Simple proof applies to applications for a declaration of bankruptcy.
Meningkatkan Sikap Kepedulian Lingkungan Anak melalui PjBL(Project Based Learning) membuat Ecobrick pada usia 5-6 Tahun di TKQ An-Namlu Ajijah, Milah Nur
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to explain the learning process and outcomes of children aged 5-6 years at TKQ An Namlu Palumbonsari Karawang by using the PjBL (Project Based Learning) learning model in improving environmental awareness attitudes. This study uses classroom overlay research with the Kemiis and Mc taggart models which include overlap, planning, observation and evaluation. This research consists of two cycles with cycle I six meetings and cycle II five meetings. In these two cycles, data analysis is carried out using qualitative and quantitative data techniques. Quantitative data analysis was carried out by looking at data from observation records, interview records and documentation records. Quantitative data analysis was carried out through descriptive statistics by comparing the results obtained from pre-collision, cycle I and cycle II. The results of this research show that there is an increase in environmental awareness attitudes, as evidenced by the data obtained at the time of pre-overlap, the percentage reached 42.29% and increased by 14.17% so that in the first cycle it got a score of 56.46% and in the second cycle it increased again by 26.58% with a result of 83.04%. Keywords: Environmental Concern Attitude, PjBL (Project Based Learning) Learning Model, children aged 5-6 years
Peran Kesadaran Masyarakat Dalam Menjaga Kelestarian Lingkungan: Upaya Pengelolaan Yang Lebih Baik Febriyanti, Amelia; Natalie, Cicilia; Manek, Meylane C; Kimberly, Patricia; Pahlawan, Sandra Dwi Putri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lingkungan hidup adalah anugerah yang sangat berharga, namun kualitasnya tergantung pada perilaku manusia. Pertumbuhan penduduk dan urbanisasi di Indonesia, terutama di wilayah perkotaan seperti Tambora, menyebabkan banyak kerusakan lingkungan, salah satunya adalah pencemaran yang diakibatkan oleh limbah rumah tangga dan industri. Kesadaran masyarakat terhadap pentingnya menjaga kebersihan lingkungan masih rendah, akibat kurangnya pendidikan lingkungan dan fasilitas pengelolaan sampah yang memadai. Untuk mengatasi permasalahan ini, diperlukan partisipasi aktif masyarakat dan penguatan program pendidikan lingkungan. Langkah-langkah yang diusulkan meliputi peningkatan fasilitas pengelolaan sampah, penegakan hukum terkait kebersihan, dan pengembangan program ekonomi sirkular yang melibatkan masyarakat. Selain itu, program padat karya diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat, sehingga mereka lebih peduli terhadap isu lingkungan. Melalui kampanye massal dan inisiatif seperti green community, diharapkan kesadaran masyarakat Tambora terhadap pelestarian lingkungan dapat meningkat secara bertahap, menciptakan lingkungan hidup yang lebih sehat dan berkelanjutan
Analisis Laporan Keuangan Pt. Gudang Garam Tbk. Mengenai Rasio Likuiditas, Solvabilitas Dan Profitabilitas Karimah, Zahra Ayu; Ananta, Vinka Dwi; Nopianti, Fitri; Putra, Angga Sanita
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis laporan keuangan yang dimiliki oleh PT. Gudang Garam Tbk terkait dengan aspek likuiditas, aspek solvabilitas, aspek profitabilitas yang diperoleh. Dalam studi ini, analisis data dilakukan melalui pendekatan deskriptif untuk menghitung indikator keuangan seperti likuiditas, solvabilitas, dan profitabilitas. Hasil dari penelitian ini mengindikasikan bahwa dalam hal rasio likuiditas, perhitungan current ratio menggambarkan kapasitas perusahaan untuk memenuhi kewajiban yang jatuh tempo dalam waktu dekat, sedangkan quick ratio menunjukkan bahwa aset lancar perusahaan tidak memadai untuk menutupi kewajiban jangka pendek. Dalam analisis rasio solvabilitas, perhitungan rasio utang terhadap aset menunjukkan bahwa mayoritas aset perusahaan dibiayai dengan utang, sedangkan rasio utang terhadap ekuitas menunjukkan struktur modal yang cukup baik dengan utang yang relatif kecil, masih lebih rendah dibandingkan dengan modal sendiri. Dalam hal profitabilitas, margin laba bersih menunjukkan bahwa laba bersih relatif kecil jika dibandingkan dengan penjualan, dan laba atas ekuitas menunjukkan bahwa ekuitas pemegang saham tidak dapat menghasilkan laba yang tinggi, sehingga perusahaan perlu meningkatkan profitabilitasnya. Berdasarkan informasi di atas, PT. Gudang Garam tbk masih memiliki peluang untuk memberikan profit bagi para investor.
Analisis Pengaruh Brand Ambasador Girl Group Aespa Terhadap Keputusan Pembelian Produk Nabati Richoco Safitri, Wulan Sari; Fridart, Salvana Kazain; Anggaraeni, Vilensia; Sulaeman, Eman
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh penggunaan brand ambassador girl group Aespa terhadap keputusan pembelian produk Nabati Richoco. Dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif, penelitian ini melibatkan 158 responden berusia 15-24 tahun yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan Pengujian validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, serta regresi linear sederhana.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari brand ambassador Aespa terhadap keputusan pembelian Nabati Richoco, dengan koefisien determinasi sebesar 59,9%. Dari total responden, 51,6% sangat setuju dan 39,4% setuju dengan kehadiran Aespa sebagai brand ambassador. Sementara itu, 47,6% responden menunjukkan tingkat keputusan pembelian yang sangat tinggi dan 44,2% tinggi terhadap produk Nabati Richoco. Pengujian statistik mengonfirmasi distribusi data normal (sig. 0,15 > 0,05), hubungan linear antar variabel (sig. 0,286 > 0,05), dan pengaruh signifikan brand ambassador untuk keputusan pembelian (sig. 0,000 < 0,05). Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan Aespa sebagai brand ambassador memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian produk Nabati Richoco, dengan mayoritas responden menunjukkan tingkat penerimaan dan keputusan pembelian yang tinggi.
Pengaruh Promo Tanggal Kembar Dan Live Streaming Terhadap Impulsive Buying: Studi Kasus Pengguna E-Commerce Shopee Di Kota Bandung Ardellia, Azahra Sazida; Sukmawati, Sheima; Fujiasti, Sherry Novalia
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh diskon live streaming dan promosi tanggal kembar pada E-Commerce Shopee terhadap keputusan pembelian impulsif konsumen. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada pengguna e-commerce shopee, lalu dilakukan pengujian dan analisis data menggunakan SPSS dan Smart-PLS. Hasil analisis menunjukkan bahwa diskon live streaming dan promosi tanggal kembar berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian impulsif konsumen, dengan nilai R-square sebesar 0,470 dan R-square adjusted sebesar 0,460, yang menjelaskan sekitar 47% variasi dalam keputusan pembelian impulsif. Penelitian ini menyarankan agar perusahaan memanfaatkan strategi live streaming dan promosi tanggal kembar sebagai cara untuk meningkatkan penjualan dengan memanfaatkan momen-momen yang mendorong konsumen untuk membuat keputusan pembelian secara spontan tanpa perencanaan. Bagi konsumen, meskipun promosi tersebut seringkali memicu pembelian impulsif, disarankan untuk lebih bijak dalam merespons tawaran tersebut, dengan mempertimbangkan dampaknya terhadap keuangan pribadi dan membuat keputusan pembelian yang lebih terencana.
Etika Kecerdasan Buatan Dalam Pengambilan Keputusan Bisnis: Implikasi Terhadap Keadilan Dan Transparansi Studi Kasus: Kurangnya Transparansi Di Sektor Fintech (Kasus Kredit Skor Di As) Saragih, Elisa Clara; Febrianti, Gita; Sirait, Melani Manginar; Sari, Yolanda Novita; Alawiyah, Khairani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sektor fintech telah melihat adopsi kecerdasan buatan (AI) mengubah cara pengambilan keputusan, terutama dalam hal proses penilaian kredit yang lebih cepat dan berbasis data. Namun, ada masalah etika yang terkait dengan penggunaan AI, terutama yang berkaitan dengan transparansi dan keadilan dalam proses pengambilan keputusan. Artikel ini membahas bagaimana penggunaan AI dalam sistem kredit sektor fintech, terutama di Amerika Serikat, mempengaruhi transparansi dan mungkin menyebabkan diskriminasi terhadap kelompok minoritas. Artikel ini menyarankan implementasi solusi seperti Artificial Intelligence (XAI), audit bias berkala, dan peraturan yang lebih ketat untuk menciptakan sistem yang lebih transparan dan adil berdasarkan analisis data empiris dan studi kasus yang ada.
Etika Dalam Ekonomi Digital: Menjaga Kepercayaan Konsumen Di Era Teknologi Hutabalian, Relli Anisma; Tanjung, Ali Asdon; Manurung, Cristina Marianatha; Matondang, Khairani Alawiyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengulas pentingnya etika di dalam ekonomi digital, dengan penekanan pada usaha mempertahankan kepercayaan pelanggan di zaman teknologi. Dalam kerangka perubahan pola konsumsi yang dipengaruhi oleh perkembangan teknologi, kepercayaan konsumen menjadi elemen utama dalam transaksi di dunia maya. Penelitian ini mengungkapkan berbagai tantangan etika, termasuk masalah privasi dan keamanan data yang berhubungan dengan pengumpulan dan pemanfaatan informasi konsumen oleh perusahaan teknologi. Pembahasan lebih lanjut membahas tanggung jawab etis dari platform digital, seperti marketplace, dalam menjamin transparansi dan praktik bisnis yang adil. Penipuan digital dan perlindungan konsumen juga menjadi hal yang sangat penting. Selain itu, artikel ini menjelaskan tentang cara membangun kepercayaan konsumen di dalam ekonomi digital. Tulisan ini memberikan saran untuk pelaku ekonomi digital dalam menerapkan etika untuk memperkuat hubungan dengan pelanggan serta menciptakan pasar yang lebih adil dan dapat dipercaya.
Peran Keluarga, Pemerintah, Dan Masyarakat Dalam Meningkatkan Literasi Pentingnya Pendidikan Mahdavi, Irfan Reza; Sholekhah, April Damayanti; Firdaus, Da`ima Jannatul; Ayu, Anggi Marta Dianing; Mahardika, I Ketut; Yusmar, Firdha Jannatul; Astuti, Sri Rejeki Dwi; Firdausi, Soraya Rejeki Dwi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan upaya strategis yang dilakukan secara sadar untuk mengembangkan potensi peserta didik guna menghadapi tantangan masa depan. Namun, literasi pendidikan yang rendah dan ketimpangan akses pendidikan di Indonesia menjadi kendala utama dalam mencapainya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur untuk menganalisis peran keluarga, masyarakat, dan pemerintah dalam meningkatkan literasi pendidikan. Keluarga memiliki tanggung jawab penting sebagai lembaga pendidikan pertama dalam menanamkan nilai moral dan karakter anak, sementara masyarakat berperan menciptakan lingkungan yang mendukung literasi melalui kolaborasi komunitas, pelestarian kearifan lokal, dan literasi digital. Pemerintah bertindak sebagai fasilitator dalam menyediakan sarana, menyusun kebijakan berbasis karakter, serta mengawasi pelaksanaan program literasi. Sinergi ketiga elemen ini menjadi prasyarat utama dalam membangun ekosistem pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan. Dengan kontribusi yang saling melengkapi, pendidikan Indonesia diharapkan mampu mencetak generasi yang unggul secara intelektual dan berkarakter kuat, sehingga dapat bersaing di tingkat global.
Upaya Hukum Banding Terhadap Tindak Pidana Memiliki Narkotika Golongan I Kusnadi, Kusnadi; Hartanto, Hartanto; Marbun, Warasman
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the legal considerations of public prosecutors in filing appeals in narcotics cases with rehabilitation sentences. This normative-juridical study employs a legislative approach with descriptive analysis. In combating narcotics, Law Number 35 of 2009 serves as the primary legal reference. However, the application of minimum special fines presents challenges for judges, particularly due to the absence of regulatory mechanisms for their enforcement. This often renders fines inefficient. In this context, it is crucial for judges to deliver fair rulings by considering the offender's circumstances and the facts revealed during trials. The research findings indicate that prosecutors' appeals are often based on legal considerations requiring deeper exploration of trial facts. Additionally, the study finds that filing appeals against acquittals can be justified for the sake of legal certainty, justice, and utility. Appeal rulings from the Surabaya High Court (Number 83/Pid.Sus/2021/PT Sby.) and the Pontianak High Court (Number 69/Pid.Sus/2023/PT Ptk.) are based on strong legal grounds. The revised Article 29 of the Supreme Court Law emphasizes that defendants still have the right to file a second-level legal remedy, even if the prosecutors' grounds for appeal are deemed unjustifiable.

Page 742 of 876 | Total Record : 8760

 740   741   742   743   744 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue