cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Puspita
Contact Email
redaksi@pustaka.my.id
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
redaksi@pustaka.my.id
Editorial Address
Griya Lumandi Permai, Palopo, Sulsel
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Sinestesia
Published by Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah
ISSN : -     EISSN : 27219283     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal sinestesia publishes articles in the field of learning, education, literature, linguistics, and culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 253 Documents
 20   21   22   23   24 
Efektivitas Media Animasi Berbasis Levidio Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab di MI Nurussalam Dadung Sambirejo, Mantingan, Ngawi Ahmad Kali Akbar; Aisah Liana Wardani; Nabila Rahma Salsabila
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab memiliki peran penting dalam pengembangan intelektual, namun Bahasa Arab seringkali dianggap sulit oleh para pelajar, khususnya pada tingkat pemula. Dengan perkembangan teknologi para guru perlu mengembangkan kreativitas dalam proses belajar dengan menciptakan media animasi yang dapat menarik perhatian siswa terhadap pembelajaran sehingga berpengaruh terhadap pemahaman dan hasil belajar siswa. media animasi berbasis Levidio dapat menjadi solusi untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimental kuantitatif dengan desain True Experimental dalam bentuk posttest-only control group. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4 di MI Nurussalam Dadung, Sambirejo, sebanyak 49 siswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi tes, kuesioner, dan dokumentasi. Selain itu, analisis data yang digunakan adalah uji-t yang memenuhi syarat, yaitu uji normalitas dan homogenitas. Data penelitian menunjukkan bahwa pada uji-t terdapat perbedaan dengan nilai signifikansi 0,004 kurang dari 0,05 disimpulkan bahwa H0 ditolak, dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media animasi berbasis Levidio efektif untuk pembelajaran Bahasa Arab di kelas 4 MI Nurussalam Dadung, Sambirejo.
Implementasi Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTsN 1 Jombang Nur Azah; Muhammad Al-Fatih; Asep Kurniawan
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian yaitu mengetahui implementasi manajemen peserta didik dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 1 Jombang. Penelitian menggunakan kuantitatif deskriptif, sampel penelitian memakai 60 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan observasi dan kuesioner. Observasi digunakan untuk menganalisa impelementasi manajemen peserta didik di madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 1 Jombang yang difokuskan pada pengelolaan penerimaan peserta didik baru dan pembinaan karakter peserta didik. Kuesioner diberikan untuk mengetahui efektifitas manajemen peserta didik dalam pembinaan karakter peserta didik. Kuesioner menggunakan skala likert. Indikator kuesioner karakter peserta didik yaitu: jujur, disiplin, percaya diri, peduli gigih, toleransi, kreatif, bertanggung jawab, kerjasama. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas dan persentase. Sumber data langsung dari Kepala madrasah, Waka kurikulum, Waka kesiswaan, Waka Humas, Waka sarana dan prasarana serta panitia PPDB. Hasil penelitian menunjukkan Implementasi manajemen peserta didik dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 1 Jombang dengan fokus pada pengelolaan penerimaan peserta didik dan pembinaan karakter peserta sudah dilakukan dengan baik. Bentuk pengelolaan penerimaan peserta didik dengan mempersiapkan dan melaksanakan langkah-langkah penerimaan peserta didik baru yaitu: pembentukan panitia penerimaan, rapat penentuan peserta didik baru, pembuatan pengumuman peserta didik baru, pemasangan atau pengiriman pengumuman, pendaftaran peserta didik baru, seleksi peserta didik baru, rapat penentuan peserta didik yang diterima, pengumuman peserta didik yang diterima, registrasi peserta didik yang diterima. Adapun Implementasi manajemen peserta didik dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 1 Jombang dengan fokus pada pembinaan karakter peserta didik melalui gerakan Furudhul Ainiyah (GEFA) atau budaya madrasah berkarakter mengacu pada lima nilai utama GERAM yaitu: 1) religius, 2) wathaniyah, 3) mandiri, 4) ta’awun, 5) integritas. Dikuatkan dengan hasil persentase kuesioner karakter peserta didik yang secara umum sangat baik. Kesimpulan implementasi manajemen peserta didik sudah terlaksana dan tereleasikan dengan baik dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 1 Jombang.
Strategi Komunikasi Persuasif Kepala Sekolah SDI Al Azhar 7 Sukabumi dalam Pengimplementasian Gerakan Literasi Sekolah Olga Febriana Yohana; Elis Yulianti
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Komunikasi Kepala Sekolah SDI Al Azhar 7 Sukabumi Dalam Pengimplementasian Gerakan Literasi Sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dan tipe penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori komunikasi persuasif yang dikemukakan oleh Melvin L., DeFleur dan Sandra J. Ball-Rokeach. Adapun teori tersebut mengenai Strategi Psikodinamika, Strategi Sosiokultural dan Strategi The Meaning Construction. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah yang dilakukan kepala sekolah mengenai Strategi Komunikasi Persuasif Kepala Sekolah Dalam Pengimplementasian Gerakan Literasi Sekolah menggunakan strategi psikodinamika yang berfokus pada kampanye spanduk ajakan melalui tulisan dan gambar-gambar yang disampaikan dengan bahasa sederhana dan narasi menarik. Strategi sosiokultural menggunakan aturan, norma dan kontrol sosial pada warga sekolah melalui kegiatan kelompok kerja guru. Strategi the meaning construction kepala sekolah yaitu dengan penyampaian instruksi, dan dengan memberikan pemahaman yang sederhana.
Peran ChatGPT dalam Pengalaman Belajar Mahasiswa di Universitas Negeri Makassar Romlah Romlah; Feri Padli; Hanzah Angelia Azizah; Nurul Istiqomah
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi selalu berubah seiring dengan perkembangan zaman. Salah satu kemajuan teknologi yang cukup pesat dalam dekade terakhir adalah pengembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dengan integrasinya yang meningkat di berbagai bidang. Perkembangan ini telah merubah berbagai aspek kehidupan, tak terkecuali di bidang pendidikan. Kehadiranya memberikan banyak manfaat bagi pembelajaran, seperti memberikan akses yang lebih cepat untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan bentuk penelitian studi kasus, melalui teknik pengumpulan data kuesioner dan wawancara. Secara keseluruhan, implementasi ChatGPT dalam pendidikan memiliki potensi untuk meningkatkan kinerja akademik mahasiswa dan meningkatkan pengalaman belajar. Hasil penelitian ini secara jelas menunjukkan bahwa pemanfaatan ChatGPT dalam proses pembelajaran telah memberikan dampak dalam hal mendukung dan memperkaya pengalaman belajar mahasiswa.
Representasi Budaya Patriarki dalam Film “Ngeri-Ngeri Sedap”: Kajian Semiotika Rolland Barthes Huda Febriyani; Elis Yulianti
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi budaya patriarki yang terdapat dalam film Ngeri-Ngeri Sedap karya Benedion Rajagukguk. Hal ini karena film tersebut memiliki adegan akhir yang membuat Sarma sebagai salah satu tokoh anak perempuan dalam film tersebut menjadi tidak mendaptakan penyelesaian masalah seperti tokoh ketiga saudara laki-lakinya yang lain. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan deskriptif. Peneliti menggunakan teori Roland Barthes untuk memahami makna dalam film Ngeri-ngeri Sedap. Film Ngeri-Ngeri Sedap menceritakan tentang sepasang suami istri bernama Pak Domu dan Mak Domu yang ingin membuat ketiga anak laki-lakinya yang sedang merantau pulang ke rumah untuk menghadiri pesta adat sulang-sulang pahopu. Namun karena ketiga anak laki-lakinya tak kunjung mau pulang akhirnya Pak Domu dan Mak Domu menjalankan rencana untuk pura-pura bercerai agar ketiga anaknya mau pulang. Visual dan audio yang ditampilkan melalui tabel analisis memperlihatkan bahwa tokoh Pak Domu sebagai seorang kepala keluarga mempunyai peran yang terlalu mendominasi dan terkesan keras kepala. Visual dan audio yang telah dianalisis menggunakan Semiotik Barthes juga memperlihatkan pentingnya untuk mendengarkan pendapat dan bekerjasama dalam menjalankan peran Bersama pasangan sebagai orangtua. Visual dan audio yang telah dianalisis pada tabel hasil penelitian juga memperlihatkan pesan edukasi proses memperbaiki diri.
Pemanfaatan Literasi Digital Untuk Meningkatkan Inovasi dan Kreativitas Pada Mahasiswa (PGSD) Sasabillah Sasabillah; Sulistia Ningsih; Andi Gusmaulia Eka Putri; Eka Sastrawati
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan kesempatan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Jambi untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam lingkungan digital. Literasi digital, meliputi kemampuan menggunakan alat komunikasi digital untuk mencari, membuat, dan menilai informasi secara bijak, akurat dan tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak literasi digital terhadap tingkat kreativitas siswa PGSD, dengan harapan hal ini akan meningkatkan kemampuan inovasi yang dapat diterapkan di kampus maupun di sekolah dasar. Melalui metode deskriptif kualitatif dan penggunaan kuesioner yang disebarluaskan melalui media sosial, hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa aktif menggunakan teknologi digital dalam kegiatan perkuliahan dan memanfaatkan sumber daya digital untuk memperkaya kemampuan berpikir inovatif dan kreatif. Selain itu, mahasiswa merasa bahwa literasi digital membantu memfasilitasi kolaborasi yang lebih baik di antara sesama mahasiswa, mendorong terciptanya ide-ide inovatif di lingkungan PGSD. Data tersebut juga menunjukkan bahwa siswa merasakan dampak positif literasi digital dalam meningkatkan inovasi dalam konteks pendidikan dasar. Dengan pemahaman dan penerapan literasi digital yang baik, siswa memiliki kesempatan untuk menjadi pendidik yang lebih inovatif, menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan mengatasi tantangan dalam Pendidikan. Oleh karena itu, literasi digital tidak hanya tentang mengakses informasi, tetapi juga bagaimana siswa menjadikan pengetahuan ini sebagai alat untuk menciptakan solusi dan ide baru di dunia pendidikan.
Education for Sustainabilty (EfS) for Indonesian Higher Education: A Literature Review Nuur Insan Tangkelangi
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia currently faces various problems in multiple aspects: social, economic, and environment. The problems become complex because they are interconnected each other. Due to this complexity, it is crucial to find a solution to overcome those problems.  The concept of sustainability focusing on creating sustainable development in various aspects (social, economic, and environment) can be appropriate to be adapted. Then, to internalize the concept into a country, education is the best medium since it can build societies’ awareness on the importance of this concept and change their perceptions, attitudes, and behaviours. The internalization of sustainability concept in education is called Education for Sustainability (EfS) which adapts sustainability in institution management and curriculum. To show the opportunities of EfS implementation in Indonesia, challenges and solutions of EfS implementation in other countries are firstly discussed in this article followed by how EfS can be applied in Indonesian universities. At the end, conclusion and recommendations related to EfS implementation in Indonesian universities are proposed.
Why is so English in Indonesian Cosmetics Advertisements? Deciphering the Commodification of English Hadi Sampurna; Riskia Setiarini; Dewianti Khazanah; Reni Kusumaningputri; Syamsul Anam
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article discusses language commodification in cosmetics advertisements. The vast growing of cosmetics business in Indonesian in the last decade has triggered the rampant of the new brands of cosmetics either products of local Indonesia or of foreign countries. The use of English is obviously visible in the cosmetics advertisements, making it opaque to be distinguished which brands are local and which are international. In this, we investigate the commodification of English in the advertisements of local brands. The method we use is qualitative, through observation and documentation. The selected data are in the form of lexes in the advertisements, gained through billboards, signages, and in-store displays in some malls in Jakarta. We select 7 advertisements of 6 brands. Using Peirce’s triadic model of signs, we obtain that English is employed due to its multifaceted functions. We argue that once in a while Bahasa Indonesian replaces English, for its accentuation and clarity of the message is intended to make. This is because the advertisements are for Indonesian consumers. One salient finding is there is a tendency to use English in the names of brands, particularly to soar up the sense of quality and internationality, in terms of making the brands ready for competing with other international brands penetrating Indonesian markets on a vast scale.
Problematika Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 8 Surakarta Chafit Ulya; Nanda Sukmawati
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek merupakan salah satu karakteristik kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan implementasi serta problematikan pelaksanaan model pembelajaran berbasis proyek di SMP Negeri 8 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui metode studi kasus. Sumber data penelitian ini berupa aktivitas pembelajaran, informan, dan dokumen terkait implementasi model pembelajaran berbasis proyek. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini menemukan bahwa implementasi model pembelajaran berbasis proyek dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu perencanaan proyek, pelaksanaan proyek, dan pelaporan produk/hasil kerja proyek. Sementara itu, problematika pembelajaran berbasis proyek ditemukan dari sisi guru dan siswa. Dari sisi guru, problematika yang dihadapi dalam menerapkan pembelajaran berbasis proyek adalah kendala administratif, diferensiasi tingkat kemampuan siswa, dan keterbatasan alokasi waktu. Sementara itu, dari sisi siswa, pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek menemui tiga kendala, yaitu kesulitan memahami materi, kesulitan menemukan ide, dan kesulitan dalam berdiskusi.
Pandangan Masyarakat Hokkian Jakarta Barat terhadap Makna dan Tata Cara Perayaan Cheng Beng Theresia Theresia; Angelica Angelica; Flinn Nickola Susantyo
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pandangan masyarakat Hokkian Jakarta Barat terhadap makna dan tata cara Cheng Beng serta faktor yang mempengaruhi perubahan makna dan tata cara Cheng Beng. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadi perubahan makna Cheng Beng yaitu perayaan Cheng Beng dilakukan sebagai tradisi yang harus dilaksanakan, tempat kumpul keluarga dan pesan dari leluhur. Terjadi juga perubahan tata cara di prosesi, persembahan dan lokasi perayaannya. Perubahan perayaan Cheng Beng masyarakat Hokkian di Jakarta Barat terjadi karena beberapa faktor antara lain difusi, asimilasi, akulturasi, invensi.

Page 22 of 26 | Total Record : 253

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2023) Vol. 13 No. 1 (2023) Vol. 12 No. 2 (2022) Vol. 12 No. 1 (2022) Vol. 11 No. 2 (2021) Vol. 11 No. 1 (2021) Vol. 10 No. 2 (2020) Vol. 10 No. 1 (2020) Vol. 9 No. 2 (2019) Vol. 9 No. 1 (2019)