cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Puspita
Contact Email
redaksi@pustaka.my.id
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
redaksi@pustaka.my.id
Editorial Address
Griya Lumandi Permai, Palopo, Sulsel
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Sinestesia
Published by Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah
ISSN : -     EISSN : 27219283     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal sinestesia publishes articles in the field of learning, education, literature, linguistics, and culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 253 Documents
 18   19   20   21   22 
Analisis Strukturalisme Levi-Strauss dan Dimensi Profil Pelajar Pancasila pada Cerita Rakyat Kamandaka Aprilia Rizki Arifah; Slamet Subiyantoro
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cerita rakyat di setiap daerah memiliki keunikan dan nilainya masing-masing. Salah satunya, yaitu cerita rakyat Kamandaka yang berasal dari Banyumas. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mendeskripsikan dan menjelaskan struktur Levi-Strauss dan dimensi profil Pelajar Pancasila pada cerita rakyat Kamandaka. Penelitian ini menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa episode pada cerita rakyat Kamandaka ada 6. Episode tersebut dijelaskan secara runtut mulai dari asal mula Kamandaka berkelana hingga menemukan pujaan hatinya. Sementara pada analisis struktur terdapat 4 tataran, tataran geografis menggambarkan tempat yang dilalui Kamandaka selama pengembaraan. Struktur techno-economic menggambarkan perekonomian masyarakat Banyumas pada saat zaman kerajaan Pasir Luhur, yaitu bercocok tanam, berkebun, dan berburu binatang. Struktur sosiologi menggambarkan interaksi tokoh Kerajaan dan masyarakat biasa. Terakhir, struktur kosmologis menggambarkan kehidupan nyata dengan kehidupan gaib. Dimensi profil pelajar Pancasila yang dominan ialah sikap beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan berakhlak mulia serta sikap kreatif.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Jombang Amaliyatus Shofiyah; Suwandi Suwandi
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ada banyak model pembelajaran yang dapat diterapkan oleh pendidik dalam menyampaikan materi ketika proses pembelajaran. Salah satu diantaranya adalah model pembelajaran Project Based Learning (PJBL). Selanjutnya penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar mata pelajaran fiqih siswa di MTs Negeri 1 Jombang. Metode penelitian yang digunakan menggunakan kuantitatif. Untuk pengumpulan datanya yakni menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan uji regresi linier sederhana. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Dalam penelitian ini terdapat beberapa temuan yakni, 1). Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) yang di terapkan pada mata pelajaran fiqih siswa di MTs Negeri 1 Jombang dilakukan dengan beberapa indikator diantaranya perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan, dan penyerahan produk; 2). Untuk hasil belajar dilihat dari dokumentasi nilai raport hasil belajar mata pelajaran fiqih siswa khususnya kelas 9A dan kelas 9B lumayan memuaskan; 3).Hasil nilai koefisien model pembelajaran dengan menggunakan uji T hitung dengan nilai signifikansi 0,555 > 0,005. Nilai t hitung pada variabel X yaitu 0,595 > 0,281 (nilai t tabel X). Maka dapat disimpulkan bahwa Ho diterima dan Ha ditolak artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial antara variabel model pembelajaran Project Based Learning (X) terhadap variabel hasil belajar (Y).  
Efektivitas Pembelajaran Teks Eksposisi Berbasis Pola Argumen Toulmin untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Siswa Gendis Ajeng Windu Asri; Imam Suwardi Wibowo; Priyanto Priyanto
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi efektivitas pembelajaran teks eksposisi yang berfokus pada pola argumentasi Toulmin dalam meningkatkan kemampuan berargumentasi siswa di kelas X di SMK Negeri 1 Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode campuran (mixed method) dengan menggunakan desain the explanatory sequential design. Sampel penelitian terdiri dari kelas X MP 2 sebagai kelas eksperimen dan X BDP 1 sebagai kelas kontrol. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik pengambilan sampel acak sederhana (simple random sampling). Pengumpulan data dilakukan melalui pretes (sebelum perlakuan diberikan) dan posttes (setelah perlakuan diberikan) pada setiap sampel. Hasil dari penilaian keterampilan menulis argumentasi memberikan wawasan kepada peneliti tentang perubahan keterampilan menulis argumentasi yang terjadi setelah penerapan perlakuan (treatment) dibandingkan dengan kondisi tanpa perlakuan. Analisis hipotesis menggunakan perangkat lunak SPSS versi 26 menghasilkan nilai signifikansi (sig) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05. Ini mengindikasikan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan dalam hasil menulis setelah menerapkan pola argumentasi Toulmin pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Kota Jambi. Dengan demikian, hasil ini menunjukkan bahwa penerapan Pola Argumentasi Toulmin (PAT) secara efektif mempengaruhi kemampuan siswa dalam menulis argumentasi.
The Word ‘LOOK’ in Corpus of Contemporary American English (COCA) Anne Merialfianti; Ervina C M Simatupang
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze and describe the word classes of the word look and their meaning. The method used in this research qualitative method. The data used were taken from Corpus of Contemporary American English (COCA). This is a research about morphology, syntax and semantics studies. The theoretical basis used in identifying word classes are Burkette (2018), O’Grady (1997) and Downing (1994) theory to identifying the meaning types. The result of this study show that there are four word classes, they are verb, noun, exclamation and phrasal verb. The results showed that out of 30 data that have been analyzed, the word classes were obtained namely 3 verb data (10 %), 5 noun data (16,6 %), 2 exclamation data (6,6 %) and 20 phrasal verb data (66,7 %). It can be concluded that the word look as a phrasal verb is the most word classes that occur with 66,7 %. The most word classes that occur is phrasal verb. Semantically there are three types of meaning, they are literal meaning, semi-idiomatic meaning and idiomatic meaning. Meanwhile, the types of meaning are literal meaning, semi- idiomatic meaning and idiomatic meaning. The types of meanings found are 11 data of literal meaning (36,6%), 7 data of semi- idiomatic meaning (23,3 %) and 12 data of idiomatic meaning (40 %). It can also be concluded that the most meaning types of word look is idiomatic meaning with 40 %.
Duolingo as an Artificial Intelligence Technology-Based Learning System in English Deden Novan Setiawan Nugraha; Ervina C M Simatupang; Puspita Sari; Hero Gunawan; Dianita Dianita; Susiyanti Rusyan
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The evolving techniques of online-based learning place a demand on learning English via technology media. An alternative for learning English is through Duolingo media. The purpose of this study is to learn how to use Duolingo media to help students learn English more effectively. A qualitative methodology and action research in the classroom design were employed in this study. This research was conducted at SMAN 11 Garut, involving 50 students. Data was obtained from the results of observations, interviews, and tests. The results of this study indicate that there is an increase in students' ability to learn English by using Duolingo media.
Objectification in Moxie Film by Amy Poehler Maharanny Setiawan Poetri; Tryana Tryana; Ratu Prayuana; Diyah Iis Andriani; Irfan Rifai
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study entitled Objectification in Moxie film by Amy Poehler. This study aims to analyze the occurances of the issue of objectification that will be examined by using objectification theory, and feminism appoarch to overcome the issue. The object of this study is the film Moxie (2021) directed by Amy Poehler. The film tells the story about high schoolers rebelling the issues that experienced bycharacters related to the main character which is her friends. Thus, as the guidance, the writer applies ten notions of objectification theory by Tarasenko- Struc (2021). This study uses the qualitative method to present the findings in both essay and picture form by describing the narrative and cinematography elements. This study focuses on the action of objectification experienced by the main character as a witness and how does she deal with it. The results of the study are divided into two events. First, it depicts the occurances of objectification in the main character’s highschool, those are: instrumentality, denial of autonomi, inertness, denial of subjectivity, reduction to body, reduction to appearance, and silncing. Second, the main character’s reaction of the issue of objectification is in the form of rebellion based on solidarity and friendship and primacy concrete relationship.
Pemanfaatan Media YouTube dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Batanghari Malvin Ardiansyah Arbi; Agus Setyonegoro; Akhyaruddin Akhyaruddin
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media YouTube dalam pembelajaran menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batanghari. Jenis penelitian yang digunakan yaitu menggunakan penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini dapat dibagi menjadi dua kategori, yaitu data primer sebagai data utama yang mencakup tindakan yang dilakukan oleh para informan dalam penelitian. Data ini kemudian diabadikan melalui catatan tertulis, rekaman video, atau foto, serta melalui hasil dari sesi wawancara. Sementara itu, data sekunder merupakan data pendukung yang mencakup Rencana Pembelajaran (RPP) dan hasil tulisan teks deskripsi yang dihasilkan oleh para siswa. Informan yang dipilih dalam penelitian ini adalah Ibu Gendi Ratni Guru Bahasa Indonesia kelas VII.2 SMPN 2 Batanghari sekaligus yang menerapkan pemanfaatan media Youtube pada penelitian ini dan informan selanjutnya yaitu siswa kelas VII 2. Sengan adanya penelitian ini peneliti dapat menyimpulkan bahwa pemanfaatan media Youtube dalam pembelajaran tersebut dikatakan berhasil. Guru tersebut mampu memanfaatkan media Youtube dengan baik, terlihat pada siswa yang lebih fokus ketika belajar, dan mencari informasi dengan baik dari penayangan Youtube oleh guru. terdapat beberapa saran terkait pemanfaatan media Youtube dalam pembelajaran menulis teks deskripsi, yaitu guru lebih memperhatikan video pembelajaran yang dipilih agar siswa tidak merasa bosan ketika pembelajaran di kelas. Selanjutnya guru melakukan evaluasi terhadap pengalaman menulis siswa yang menggunakan video Youtube sebagai objek penulisan, agar mengetahui permasahan yang siswa hadapi ketika melakukan penulisan teks deskripsi.
Nilai-Nilai Filosofis Budaya Luwu dalam Pembelajaran Antikorupsi Sunarni Yassa; Wahyu Hidayat; Silvia Natasya; Agustina Harianti
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan hingga saat ini terkait tingginya tingkat korupsi di Indonesia, sehingga pembelajaran antikorupsi sangat penting untuk diterapkan di tingkat perguruan tinggi sebagai bekal calon pemimpin di masa depan. Sistem pembelajaran yang diterapkan ialah memanfaatkan nilai-nilai filosofis budaya Luwu kedalam e-modul yang dapat dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk penelitian yang valid. Secara umum terdapat beberapa tahap dalam mengembangkan e-modul pendidikan antikorupsi. Pertama, pra pengembangan dengan melakukan analisis kebutuhan. Kedua, mendesain e-modul pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi sesuai dengan Budaya Luwu. Ketiga, menghasilkan produk, validasi produk, dan uji kelayakan. Kegiatan penelitian ini dimulai dari pra pengembangan, pengembangan produk, dan implementasi produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat delapan materi dalam pengembangan e-modul pendidikan antikorupsi berbasis nilai-nilai filosofis budaya Luwu, yang mencakup: nilai filosofis siri’ (malu), amaccang (pintar), lempu (jujur), getteng (keteguhan), warani (berani), reso (usaha), assitinajang (kepatutan), dan adele (adil). Dari kegiatan implementasi menunjukkan bahwa rata-rata informan setuju dengan produk yang dikembangkan dalam pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ­­e-modul yang dikembangkan layak untuk dijadikan sebagai sumber belajar bagi mahasiswa dalam pembelajaran antikorupsi.
Realitas Komunikasi Persuasif dalam Gerakan Ramah Lingkungan Melalui Konten Instagram Pingky Dezar Zulkarnain; Nuning Indah Pratiwi; Wahyu Indra Satria; Ni Made Pradnya Manik Wulandewi
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aktivitas konsumsi masyarakat terus bertambah sehingga menciptakan penumpukan sampah plastik sulit terurai dan menimbulkan degradasi lingkungan. Beragam cara dapat dilakukan untuk meminimalisir degradasi, yakni melalui gerakan ramah lingkungan. Edukasi gerakan ramah lingkungan harus digencarkan dan perlu menerapkan komunikasi persuasif agar terjadi perubahan sikap dan perilaku masyarakat untuk mengurangi sampah plastik. Komunikasi persuasif menggunakan media massa seperti Instagram yang digunakan agen perubahan untuk menciptakan konten visual gerakan ramah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui realitas komunikasi persuasif dalam gerakan ramah lingkungan melalui konten Instagram @demibumi.id. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik data observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumen. Penelitian ini dilakukan secara online dengan mengobservasi konten Instagram dan melakukan wawancara bersama co-founder dan followers melalui virtual meeting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik dan strategi komunikasi persuasif, membuat inovasi konten gerakan ramah lingkungan pada Instagram @demibumi.id berhasil mempersuasif followers sebagai sistem sosial untuk menjadi adopter inovasi sejak 2020. Meski demikian, terdapat faktor-faktor yang bisa menjadi hambatan komunikasi persuasif dari penyebaran konten.
Peran Bahasa Koneq-Koneq Pada Masyarakat Bonde Kecamatan Campalagian Kabupaten Polewali Mandar (Suatu Kajian Antropologi Linguistik) Iqbal Arifin; St Harpiani
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran bahasa Koneq-koneq dalam masyarakat Desa Bonde, Kecamatan Campalagian, Kabupaten Polewali Mandar, dengan pendekatan antropologi linguistik. Bahasa Koneq-koneq memiliki peran penting dalam mempertahankan identitas budaya dan tradisi lisan masyarakat setempat. Melalui studi ini, kami menggali dampak penggunaan bahasa ini terhadap interaksi sosial, pelestarian tradisi, serta cara masyarakat mengungkapkan identitas etnis mereka. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara, dan analisis teks lisan dengan melibatkan 13 orang informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Koneq-koneq tidak hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga simbol penting dalam memperkuat ikatan sosial dan warisan budaya. Penggunaan bahasa ini membantu masyarakat Bonde menjaga tradisi lisan, cerita rakyat, dan pepatah, yang merupakan bagian integral dari identitas etnis dan kearifan lokal. Namun, tantangan globalisasi dan modernisasi mempengaruhi dinamika penggunaan bahasa ini. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya melestarikan bahasa Koneq-koneq dan nilai-nilai budaya di tengah perubahan zaman. Diharapkan temuan ini dapat memberikan kontribusi pada upaya pelestarian budaya lokal dan perencanaan kebijakan yang berkelanjutan di wilayah ini.

Page 20 of 26 | Total Record : 253

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2023) Vol. 13 No. 1 (2023) Vol. 12 No. 2 (2022) Vol. 12 No. 1 (2022) Vol. 11 No. 2 (2021) Vol. 11 No. 1 (2021) Vol. 10 No. 2 (2020) Vol. 10 No. 1 (2020) Vol. 9 No. 2 (2019) Vol. 9 No. 1 (2019)