cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Riki Rahmad
Contact Email
biochephy@moripublishing.com
Phone
+6285364961236
Journal Mail Official
biochephy@moripublishing.com
Editorial Address
MO.RI Publishing Jl. Hasyim Tahir Griya Shafa Marwa Blok G6-7 Batang Kuis Kab. Deli Serdang, Sumatera Utara, Indonesia
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
BIOCHEPHY: Journal of Science Education
Published by MO.RI Publishing
ISSN : 27981126     EISSN : 27980472     DOI : https://doi.org/10.52562/biochephy
Core Subject : Education,
Education
BIOCHEPHY: Journal of Science Education is an open-access journal published by the MO.RI Publishing. This journal aims to provide a forum for researchers, educators, teachers, trainer, and other practitioners to present their latest research papers on the results of the study and review of the literature in the sphere of Natural Science Education, Biology Education, Chemistry Education, and Physics Education in primary, secondary, and higher education.
Arjuna Subject : Ilmu Pengambilan Keputusan (semua kategori) - Ilmu Pengambilan Keputusan (Lain-Lain)
Articles 105 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 1 (2025)" : 105 Documents clear
PENGEMBANGAN MODUL KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN OBAT BENGKULU UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MAHASISWA PRODI TADRIS IPA UINFAS BENGKULU Herlidia, Enda; Satria, Irwan; Sari, Meirita
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1291

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa kendala diantaranya ketika proses pembelajaran IPA berlangsung di kelas, mahasiswa masih kurang memahami materi dan merasa bosan karena pembelajaran masih kurang menarik dan efektif. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan Modul IPA pada materi keanekaragaman tumbuhan obat semester 6 Di UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Adapun jenis penelitian ini menggunakan research and Development (R&D) dengan model pengembangan borg & gall. Instrumen yang digunakan yaitu angket validasi terhadap kelayakan modul dan respon mahasiswa terhadap modul IPA. Data dari analisis angket dengan menghitung persentase pencapaian pada setiap komponen yaitu 282.1% (ahli media), 89.13% (ahli bahasa), 91.6% (ahli materi) dengan kategori layak digunakan. Kepraktisan modul pembelajaran IPA berdasarkan data hasil respon persepsi mahasiswa dan persepsi dosen IPA yang dilakukan pada uji coba skala besar menunjukkan bahwa modul IPA berbasis learning materi keanekaragaman tumbuhan obat termasuk kreteria sangat praktis digunakan tanpa direvisi dengan persentase secara berurutan sebesar 88.92%.
PEMANFAATAN LIMBAH RUMAH TANGGA MENJADI PUPUK ORGANIK CAIR (POC) DI DESA UJUNGMANIK Sulistyono, Bambang; Kusindarto, Dofito Hanifah; Purwaka, Arfian Tegar Anggit; Tuwenti, Yuni; Suwasto, Dwi Guno Setyo; Ragillia, Cynthia Selvidie; Pari, Raida Raisa; Angeline, Natasha Isabel Felia; Hornay, Geovania Yolandha Aguas Ximenes; Sinaga, Anastasya Gabriella; Khoirunisah, Nabila; Nainggolan, Khairina Putri Dwi; Istiliani, Istiliani
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1339

Abstract

Sektor pertanian menjadi pilar ekonomi utama bagi penduduk Desa Ujungmanik, namun penggunaan pupuk kimia yang berlebihan menyebabkan penurunan kesuburan tanah. Berdasarkan data dari Kementrian Lingkungan Hidup, pada tahun 2023 timbunan sampah di kota Cilacap mencapai 348,406.57 ton per tahun dengan komposisi terbanyak dihasilkan oleh sampah rumah tangga sebesar 39,26%. Kegiatan ini menawarkan alternatif dengan memanfaatkan limbah organik seperti daun pepaya, kulit pisang, dan sisa air cucian beras sebagai bahan baku pembuatan POC. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan observasi, yang melibatkan sosialisasi dan pelatihan kepada kelompok tani setempat. Hasil kegiatan ini menunjukkan Pupuk Organik Cair dari limbah rumah tangga ini berhasil dibuat dengan komposisi 1:0,5:0,25:0,5:10 (Daun pepaya & kulit pisang, sisa air cucian beras, molase, EM4, air bersih).
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KOMPETENSI BELAJAR PESERTA DIDIK: LITERATURE REVIEW Shasfiyah, Hemi; Selaras, Ganda Hijrah
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1370

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi dampak dari penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) yang didukung oleh media audio visual terhadap kemampuan belajar peserta didik berdasarkan tinjauan pustaka pada artikel terkait. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur untuk menganalisis 20 jurnal dari jurnal nasional dan internasional yang berhubungan dengan topik penelitian. Hasil review menunjukkan bahwa model pembelajaran CTL yang menggunakan media audio visual memberikan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan tinjauan literatur yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CTL dengan bantuan dokumenter efektif dalam meningkatkan keterampilan belajar siswa.
TEKNOLOGI SENSOR GETAR BERBASIS ARDUINO UNO UNTUK DETEKSI RUNTUHAN GEMPA Tanaem, Frengki Adolf; Aisyiyah, Hilmatul; Komariyah, Erina Maulidatul; Lika, Azzahra Vima; Azmilah, Vivi; Nurita, Tutut; Widodo, Wahono
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1394

Abstract

Indonesia, sebagai negara yang terletak di Cincin Api Pasifik, rentan terhadap bencana gempa bumi. Aktivitas seismik yang tinggi dapat menyebabkan keruntuhan bangunan dan kerusakan infrastruktur, sehingga memerlukan teknologi deteksi dini gempa. Penelitian ini mengembangkan sistem deteksi dini dengan menggunakan mikrokontroler Arduino Uno, yang merupakan solusi terjangkau dan mudah diimplementasikan di daerah rawan gempa. Arduino Uno, dilengkapi dengan sensor getar dan akselerometer, mampu mendeteksi perubahan intensitas getaran yang dapat mengindikasikan potensi keruntuhan. Sistem ini diharapkan dapat meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat, khususnya di wilayah terpencil, serta mengurangi dampak bencana. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem yang sederhana, efektif, dan dapat diakses oleh masyarakat dalam menghadapi risiko gempa bumi.
PROTOTYPE ALAT PENDETEKSI GEMPA BUMI VULKANIK SECARA REAL-TIME MENGGUNAKAN BUZZER BERBASIS ARDUINO UNO Khayati, Tsaniatul; Anwar, Auliana Khorunnisa; Nurita, Tutut; Widodo, Wahono; Yasmin, Nadela Zahrotul; Angeli, Selvi Nur; Arianti, Nina
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang prototipe alat pendeteksi gempa bumi vulkanik secara real-time menggunakan buzzer yang dikendalikan oleh Arduino Uno. Pendeteksian gempa vulkanik memiliki signifikansi yang penting karena mampu memberikan peringatan dini untuk mitigasi bencana. Dalam studi ini, alat dikembangkan dengan mengintegrasikan sensor getaran yang dihubungkan ke Arduino Uno untuk mengidentifikasi aktivitas seismik, khususnya yang diakibatkan oleh pergerakan vulkanik. Saat gempa terdeteksi, buzzer akan berbunyi secara otomatis sebagai peringatan dini. Pengujian dilakukan dalam kondisi laboratorium dengan variasi intensitas getaran untuk mengukur sensitivitas dan respons alat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat ini mampu mendeteksi gempa vulkanik dengan baik dalam kategori intensitas yang terukur, memberikan peringatan yang cepat dan akurat. Kesimpulannya, prototipe ini memiliki potensi sebagai solusi efisien untuk peringatan dini gempa vulkanik, walaupun diperlukan pengembangan lebih lanjut untuk aplikasi lapangan.
KELIMPAHAN LALAT BUAH (Bactrocera Sp.) DI PERKEBUNAN BUAH DESA BATU MEKAR, LINGSAR, LOMBOK BARAT Liwa Ilhamdi, Mohammad; Al Idrus, Agil; Syazali, Muhammad
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1404

Abstract

Lalat buah di Pulau Lombok menimbulkan tantangan besar bagi pertanian dan lingkungan, terutama dalam sektor hortikultura. Oleh karenanya, penting untuk monitoring kondisi komunitas dari kelompok serangga tersebut. Penelitian ini bertujuan menganalisis kelimpahan lalat buah di perkebunan buah Desa Batu Mekar, Lingsar, Lombok Barat. Sampel dikoleksi menggunakan teknik perangkap yang mencakup tipe stiky trap, glumon dan metil eguanol. Setiap spesimen yang berhasil tertangkap diidentifikasi sampai dengan tingkat takson spesies, dan dihitung jumlah individu untuk masing-masing spesies yang teridentifikasi. Kemudian dilanjutkan dengan analisis kelimpahan relatifnya. Dari hasil penelitian ini, kami menemukan empat spesies lalat buah. Spesies-spesies ini adalah Bactrocera dorsalis, Bactrocera carambolae, Bactrocera cucurbitae dan Bactrocera papayae. Secara berurutan kelimpahan relatif dari keempat spesies ini adalah 79.87%, 10.22%, 3.64% dan 6.26%. dari data kelimpahan ini dapat diketahui bahwa Bactrocera dorsalis merupakan spesies yang paling dominan di perkebunan buah Desa Batu Mekar, Lingsar, Lombok Barat.
LITERATURE REVIEW: PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM SISTEM INDRA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI Putra Ie, Johanes Juan Yutama; Kasmiyati, Sri; Kristiani, Elizabeth Betty Elok; Nabila, Nabila; Alberthnico, Ferdian
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1405

Abstract

Pengembangan modul praktikum merupakan upaya guru-guru untuk meningkatkan pemahaman, motivasi, dan keterampilan peserta didik. Pengembangan modul praktikum juga membantu dalam peningkatan pemahaman akan materi yang bersifat abstraks. Sistem indra merupakan salah satu materi biologi yang bersifat abstraks. Tujuan dari penyusunan artikel literature review yaitu untuk mengetahui pengaruh dari berbagai jenis modul praktikum sistem indra terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar kognitif peserta didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa metode literature review dengan mengumpulkan artikel-artikel riset dari database tertentu dan dilanjutkan untuk dianalisis dan disintesis hasil yang disajikan dalam artikel tersebut. Dilanjutkan dengan menggolongkan 2 subbab pembahasan terkait manfaat modul praktikum dalam peningkatan hasil belajar kognitif dan motivasi belajar. Berdasarkan 15 artikel yang ditemukan menunjukkan bahwa modul praktikum dengan berbagai jenis bentuk mampu meningkatkan hasil belajar kognitif dan motivasi belajar peserta didik.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PREDICTION GUIDE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs AL-FUTUHIYYAH BUMIREJO Firdaus, Firdaus; Latifah, Latifah; Aziz, Noor
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1408

Abstract

Kurangnya penggunaan modul pembelajaran dan strategi yang kurang tepat dalam proses pembelajaran menyebabkan hasil belajar peserta didik kurang maksimal. Untuk itu diperlukan modul dengan strategi yang tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan modul pembelajaran IPA dengan strategi pembelajaran aktif tipe prediction guide. Metode yang digunakan yaitu Research And Development (R&D). Teknik analisis yang digunakan adalah kuantitatif yang didapatkan dari skor yang diperoleh dalam angket dan kualitatif yang didapatkan dari kritik dan saran yang diperoleh dari angket uji ahli materi, ahli media, guru, dan peserta didik. Hasil penelitian modul pengembangan modul IPA berbasis strategi pembelajaran aktif tipe prediction guide dinyatakan valid, hal tersebut dibuktikan dengan validasi ahli media dan materi secara keseluruhan memperoleh persentase sebesar 97%. Dinyatakan praktis dibuktikan dengan rata-rata 4,44 dengan presentase 89%. Dan dinyatakan efektif berdasarkan hasil uji t hitung>t tabel (1,729>1,690), dan uji N-Gain sebesar 0,80.
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN SISTEM REPRODUKSI TERHADAP SIKAP KESEHATAN REPRODUKSI SISWA Gultom, Novayanti; Nasution, Marina Azzahra; Arwita, Widya; Hasruddin, Hasruddin; Djulia, Ely
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1409

Abstract

Kesehatan reproduksi bagi wanita merupakan hal penting untuk dipelajari. Oleh sebab itu, penting sekali bagi orang tua untuk memainkan perannya dalam memberikan pengetahuan dasar mengenai kesehatan reproduksi bagi mereka. Setelah di berikan pengetahuan dasar mengenai kesehatan reproduksi oleh orang tua, pada dasar nya para remaja yang masih duduk di bangku sekolah juga diberikan bekal dalam menjaga kesehatan reproduksi nya melalui pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran biologi di sekolah. Tingkat pemahaman peserta didik yang didapatkan dari sekolah merupakan aspek penting dalam memengaruhi tindakan peserta didik untuk menjaga kesehatan reproduksinya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan pencarian daring atau studi literatur. Berdasarkan hasil literatur review dapat disimpulkan bahwat tingkat pengetahuan dan sikap peserta didik megenai sistem reproduksi tergolong baik. Tingkat pengetahuan berpengaruh positif terhadap kesehatan reproduksi. Peserta didik yang memilki pengetahuan yang tinggi akan memiliki sejumlah persiapan untuk menjaga kesehatan reproduksinya. Pengetahuan yang tinggi membuat peserta didik mengetahui hal-hal apa saja yang penting untuk dijaga dan dirawat.
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR: LITERATURE REVIEW Malanita, Evatriana; Suriansyah, Ahmad; Rafianti, Wahdah Refia
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1415

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar memegang peranan penting dalam membentuk pemahaman siswa terhadap fenomena alam dan mengembangkan keterampilan abad ke-21. Namun, metode pengajaran tradisional yang cenderung berpusat pada teori dan hafalan sering kali tidak efektif meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar IPA. Salah satu inovasi yang dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah penerapan model Project-Based Learning (PjBL), yang melibatkan siswa dalam penyelesaian proyek nyata. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan model PjBL terhadap hasil belajar IPA siswa sekolah dasar melalui tinjauan 20 jurnal yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan PjBL secara konsisten meningkatkan hasil belajar IPA siswa, dengan rata-rata peningkatan signifikan pada berbagai penelitian. Kesimpulan menunjukkan bahwa PjBL adalah pendekatan pembelajaran yang sangat direkomendasikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di sekolah dasar.

Page 1 of 11 | Total Record : 105

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021)