cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Taufik BK
Contact Email
muhamad.taufik@fai.unsika.ac.id
Phone
+6287879975831
Journal Mail Official
muntazam@unsika.ac.id
Editorial Address
Jl. HS.Ronggo Waluyo, Puseurjaya, Kec. Telukjambe Tim., Kabupaten Karawang, Jawa Barat 41361
Location
Kab. karawang,
Jawa barat
INDONESIA
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Published by Universitas Singaperbangsa Karawang
ISSN : 27235882     EISSN : 27236765     DOI : https://doi.org/10.1212/mj.v2i01
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Muntazam : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam diterbitkan oleh Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Agama Islam Universitas Singaperbangsa Karawang. Jurnal Muntazam berfokus pada pengembangan studi manajemen pendidikan Islam yang dilakukan melalui riset pustaka dan riset lapangan.  Ini dimaksudkan untuk memperkaya keilmuan  yang berkembang di masa sekarang.   Jurnal ini menerbitkan artikel yang menarik bagi praktisi pendidikan, guru, pembuat kebijakan pendidikan, peneliti pakar, Asosiasi Profesi, Birokrasi dan praktisi manajemen pendidikan/sekolah dan madrasah.  Jurnal ini mencakup artikel ilmiah, hasil penelitian, isu-isu kontemporer, pemikiran inovatif, dan ulasan terkait bidang keilmuan manajemen pendidikan Islam di segala bidang termasuk: 1) Kepemimpinan, 2) Manajemen Hubungan Masyarakat, 3) Perilaku Organisasi, 4) Budaya Organisasi, 5) Manajemen Sumber Daya Manusia, 6) Manajemen Keuangan, 7) Pengambilan Keputusan, dll.  Jurnal Muntazam berkomitmen untuk mengembangkan kerjasama publikasi penelitian dan kajian ilmiah dengan perguruan tinggi, lembaga penelitian dan jurnal ilmiah secara nasional, regional  dan internasional
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 61 Documents
 3   4   5   6   7 
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI (SD) RANCAMANYAR 01 KECAMATAN BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG Jajang Rusmana; Hanafiah; Faiz Karim Fatkhulloh; Lufi Ardiana; Desemberi Trianugrahwati
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 3 No 02 (2022): MUNTAZAM Volume 03 Nomor 02 Tahun 2022
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran atau informasi bagaimana manajemen kepala sekolah (perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan) dalam meningkatkan karakter siswa. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri (SD) Rancamanyar 01 Kecamatan Baleendah Kabupaten Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana peneliti bertujuan untuk mendapatkan gambaran mendalam tentang masalah penelitian menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumen sekolah. Hasil dari penelitian menunjukan ada pengaruh besar dari penerapan manajemen kepala sekolah yang baik terhadap karakter siswa di sekolah tersebut Kata Kunci : Kepala Sekolah, Manajemen, Karakter Siswa
MANAJEMEN EKSTRA KULIKULER DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SEPAKBOLA SISWA DI SDN 205 NEGLASARI KOTA BANDUNG R. Supyan Sauri; Ayi Najmul Hidayat; Yuyun Yuningsih; Yuniawati; Muhammmad Faiz Habibi; Asan Azhari
MUNTAZAM Vol 4 No 01 (2023): MUNTAZAM Vol. 4 No.1 Tahun 2023
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen ekstrakulikuler dalam Meningkatkan Prestasi Sepak Bola di SDN 205 Neglasari Kota Bandung. Tujuan khusus adalah untuk mendeskripsikan: 1) perencanaan ekstra kulikuler sepak bola 2) pengorganisasian manajemen ektrakulikuler sepak bola, 3) pelaksanaan ektrakulikuler dan 4) pengawasan ektrakulikuler sepak bola. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subyek penelitian adalah guru ekskul sepak bola, coordinator eskul dan guru SDN 205 Neglasari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan manajemen ekstrakulikuler dalam meningkatkan prestasi sepak bola siswa SDN 205 neglasari berjalan dengan efektif. Kata Kunci : Manajemen ekstrakulikuler sepak bola; Prestasi
Manajemen Pembelajaran Untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Taruna Karya 76 Nurul Falah Hanafiah; Faiz Karim Fatkhulloh; Asan Azhari; Muhammad Faiz Habibi
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 3 No 01 (2022): MUNTAZAM Volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan manajemen pembelajaran untuk mengasilkan lulusan SMK Taruna Karya 76 Nurul Falah (Karawang) yang berkualitas, mempunyai etos kerja yang bagus dan mampu bersaingan dengan dunia luar dengan proses yang dijalankan dari proses pembajaran yang berbasis perusahaan serta mampu bersaing didunia globalisasi, teknik pengumpulan data Sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata dari tindakan, wawancara dan observasi. Hasil penelitian Program Prakerin dan Diklat sangat membantu peserta didik dan menambah pengalaman dalam proses pembelajaran, program diklat ini sangat terkonsep dari pendataan peserta didik, pembekalan sebelum pemberangkatan, waktu pelaksanaan yang jelas, dan kontroling dari sekolah setiap saat, sehingga peserta didik sungguh-sungguh dalam melaksanakan program prakerin dan diklat untuk mendapatkan lulusan yang siap kerja. Dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan kontroling. Kata Kunci: Manajeman pembelajaran, program prakerin dan diklat, mutu lulusan.
PERBANDINGAN ANTARA GROWTH MINDSET DAN FIXED MINDSET DAMPAKNYA PADA PRESTASI AKADEMIK nabella andryani Putri; Sukatin; Amalia Trianita Wilman
MUNTAZAM Vol 4 No 01 (2023): MUNTAZAM Vol. 4 No.1 Tahun 2023
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1212/muntazam.v4i01.9497

Abstract

The influence of growth mindset and fixed mindset on academic achievement is significant. Mindset shapes actions and interpretations, with two main types: fixed and growth mindsets. The fixed mindset assumes unchangeable abilities, while the growth mindset believes in potential through effort and learning. These mindsets result in different responses to failure. Fixed mindset individuals see failure as a lack of talent, leading to despair and giving up. Conversely, those with a growth mindset perceive failure as an opportunity to learn and grow. Nurturing a growth mindset in children is crucial for resilience and determination in overcoming challenges. This study employs qualitative methods to explore how mindset impacts academic achievement and educational practices.
Evolusi Pemasaran Jasa dan Pemasaran Relasional Jasa Pendidikan Ahmad, Dimas Zuhri; Muin, Abdul
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 4 No 02 (2023): MUNTAZAM Vol.4 No 2 Tahun 2023
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/muntazam.v4i02.10174

Abstract

Marketing management is the activity of analyzing, planning, implementing, and supervising, in order to obtain a favorable level of exchange to achieve organizational goals. The evolution of relational marketing has become very important because education is a service that requires long-term relationships with customers. Relational marketing can help schools to maintain good relationships with customers, increase customer satisfaction, and acquire new customers through recommendations from existing customers. The presentation of this article uses a descriptive approach based on the writings of education experts, trying to find the evolution of marketing and marketing educational services. The conclusion of writing this article is that Educational services marketing is a way to do something where students, parents, school employees, and the community consider schools as community support institutions dedicated to serving the needs of educational service customers while Relational marketing is focused on recruiting and retaining or maintaining educational service customers, the relationship between schools and educational service customers.
HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU SATUAN PAUD SEJENIS SE-KECAMATAN WANAYASA KABUPATEN PURWAKARTA Eva Fitria Latifah
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 1 (2024): MUNTAZAM Vol. 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/muntazam.v5i1.8919

Abstract

Tujuan pokok penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kompetensi pedagogik dengan kinerja guru Satuan PAUD Sejenis (SPS) se-kecamatan Wanayasa kabupaten Purwakarta tahun pelajaran 2022-2023. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode deskriptif. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara sampel populasi sebanyak 31 guru dari 8 SPS di Kecamatan Wanayasa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket berskala Likert. Sedangkan analisis kuantitatif dengan menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat analisis, analisis uji hipotesis, analisis korelasi dan regresi dengan menggunaakan bantuan software SPSS Versi 16.0. Kompetensi pedagogik guru SPS se-kecamatan Wanayasa kabupaten Purwakarta dalam kategoci cukup (3,20). Kinerja guru SPS se-kecamatan Wanayasa kabupaten Purwakarta dalam kategori cukup baik (3,15). Hasil pengujian signifikansi diperoleh nilai signifikansi (0,000) < sig. (0,05) dengan nilai Fhitung 11,182 > Ftabel 4,17, menunjukkan terdapat hubungan kompetensi pedagogik (X) dengan kinerja guru (Y). Hasil analisis determinasi memperlihatkan besarnya koefisien determinasi (R Squar)e sebesar 0,278. Nilai determinasi tersebut menunjukkan besarnya hubungan kompetensi pedagogik (X) dengan kinerja guru (Y) sebesar 27,8,8%. Sedangkan sisanya sebesar 72,2% ditentukan oleh variabel lain yang perlu diteliti lebih lanjut karena keterbatasan penelitian ini.
ANALISIS PENILAIAN KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU Muflikhah, Khabibatul
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 1 (2024): MUNTAZAM Vol. 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/muntazam.v5i1.8964

Abstract

Guru yang profesional senantiasa berupaya untuk meningkatkan kualitas guru dan senantiasa untuk mengupdate kompetensi yang dimiliki. Seorang guru juga harus memiliki kompetensi yang memadai, adapun kompetensi itu mencakup kompetensi profesional, pedagogik, sosial, dan juga personal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menganalisis sumber-sumber pustaka. Penelitian ini dilakukan terhadap hasil-hasil penelitian, buku-buku pustaka, dokumen-dokumen maupun informasi-informasi yang terdapat dalam internet. Tidak ada pembatasan populasi atau sampling dalam penelitian ini sehingga seluruh informasi yang didapatkan merupakan bahan kajian guna mencapai tujuan penelitian ini. Penilaian kinerja dilakukan terhadap kompetensi guru sesuai dengan tugas pembelajaran, pembimbingan, dan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah. Khusus untuk kegiatan pembelajaran atau pembimbingan, kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian.
MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENGEMBANGKAN MINAT DAN BAKAT DI MAN PURWOREJO Fatimah, Annisa Nur; Ida Faridah
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 1 (2024): MUNTAZAM Vol. 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/muntazam.v5i1.9266

Abstract

Peserta didik merupakan sumber daya utama dan terpenting dalam suatu lembaga pendidikan. Lembaga pendidikan tentunya harus memiliki manajemen yang baik dalam menumbuh kembangkan potensi, minat dan bakat peserta didiknya. Sebab, masing-masing peserta didik memiliki prioritas kebutuhan yang berbeda-beda dalam mengembangkan potensi dan kemapuan dirinya, seperti ada peserta didik yang ingin berprestasi dalam bidang akademiknya, ada yang ingin berprestasi dalam bidang non-akademik dan ada pula yang ingin sukses dalam segala hal. Metode penelitian disini menggunakan metode penelitian kualitatif yang dimana pengambilan data dilakukan dengan cara wawancara, dokumentasi dan observasi. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu manajemen peserta didik di MAN Purworejo, terutama dalam bidang ekstrakurikuler, mempengaruhi pengembangan minat dan bakat peserta didik. Dengan adanya fasilitas, waktu dan juga motivasi baik dari orang tua maupun lingkungan pertemanan, peserta didik dapat mengembangkan minat dan bakatnya tanpa adanya paksaan. Kata Kunci: Peserta didik, minat, dan bakat.
The Pengaruh Metode Talaqqi terhadap Peningkatan Hafalan Al-Qur'an dalam Pembelajaran Tahfidz : Metode Taqqi Siti Nurmayantu, Risa
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 1 (2024): MUNTAZAM Vol. 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/muntazam.v5i1.9477

Abstract

The research aims to determine the increase in students' memorization of the Qur'an through the application of the talaqqi method to class II students at Al-Maruf Elementary School for the 2022-2023 academic year. This research is a quantitative experimental research with a one pretest-posttest design involving a sample of 21 students. The data collection technique was carried out by memorizing the Al-Qur'an. Meanwhile, quantitative analysis uses the normality test, homogeneity test, gain normalization test and average difference test using SPSS software assistance. The talaqqi method affects the memorization of the Al-Qur'an for second grade students at Al-Maruf Elementary School. The result of tcount = 6.304 > ttable = 2.079, with a sig. 0.00 < α of 0.05 then H0 is rejected and Ha is accepted, which means there is an average difference between the pretest and posttest ability to memorize the Qur'an. The N-Gain is (0.594) with a moderate increase, indicating that the effect of the talaqqi method on the ability to memorize the Qur'an is 59.4%, while the other 40.6% is influenced by other factors outside of this study.
Biografi Filsuf Abad Renaisans (Copernicus) dan Relevansi Pemikirannya dalam dunia Pendidikan Saat ini Junita Putri
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 1 (2024): MUNTAZAM Vol. 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/muntazam.v5i1.10190

Abstract

Education builds a generation with a strong foundation in shaping good moral attitudes and personalities to enhance the well-being of every individual. This is based on the philosophy that emerged and evolved towards the advancement of philosophy. Education provides both spiritual and physical aspects as an effort to self-development and life enrichment. The philosophical thinking, particularly in the Renaissance or early modern period, provided opportunities for progress and sophistication in education. This article aims to elucidate how a philosopher from the Renaissance period had a significant impact on the advancement of education during that era and the relevance of their thinking, such as Copernicus, who promoted knowledge and the science of education. This article requires a method based on a literature review method that utilizes facts and supporting sources to analyze and explore the issue in detail. One of the key philosophers of the Renaissance era was Copernicus. He was a philosopher who had a significant impact on education due to his remarkable thoughts and several works that greatly supported education, and the theories he formulated had a profound influence on various aspects of life. Therefore, it can be concluded that the development of the Renaissance era provided highly valuable aspects for the progress of education. Keywords: Philosophy, Education, Thought, Renaissance, Nicolaus Copernicus

Page 5 of 7 | Total Record : 61

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2024): MUNTAZAM Vol. 5 No 1 Tahun 2024 Vol 4 No 02 (2023): MUNTAZAM Vol.4 No 2 Tahun 2023 Vol 4 No 01 (2023): MUNTAZAM Vol. 4 No.1 Tahun 2023 Vol 3 No 02 (2022): MUNTAZAM Volume 03 Nomor 02 Tahun 2022 Vol 3 No 01 (2022): MUNTAZAM Volume 3 Nomor 1 Tahun 2022 Vol 2 No 01 (2021): Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Keterampilan Abad 21 Vol 2 No 2 (2021): Manajemen Pendidikan Islam Abad 21 Vol 1 No 1 (2020): Manajemen Pendidikan Islam Era Globalisasi