Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.927
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Jurnal Desiminasi Teknologi Jurnal Adabiyah SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Manajemen Pendidikan Journal of Medives Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Al-Amwal JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Ilmiah Penegakan Hukum Jambura Journal of Educational Management ALGORITMA : Journal of Mathematics Education JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Tropical Plantation Journal Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran INFINITY : UKI TORAJA JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY Innovative: Journal Of Social Science Research Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Madani: Multidisciplinary Scientific Journal International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi English Education, Linguistics and Literature Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Arumbai Intechno Journal : Information Technology Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial EDUKASI FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Mathematics Education Journal Collaborative Cognitive Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Arumbai
Abdul Muin
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP UNTAN, Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Teaching Speaking Through Games Muin, Abdul
Jurnal Adabiyah Vol 14, No 1 (2014): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengajar keterampilan berbica melalui Game sangat menyenangkan peserta didik, karena mereka tidak hanya belajar, akan tetapi mereka juga bisa bermain. Game-game yang dipilih dalam tulisan ini adalah game yang mengantar peserta didik untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris. Tetapi ini tidak berarti bahwa game ini hanya cocok untuk keterampilan berbicara saja, akan tetapi guru bisa memodifikasi pada ketrapilan lain sperti menulis.
Efektivitas Teknik SCAMPER dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Cahyati, Hani; Muin, Abdul; Musyrifah, Eva
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 2 No 2 (2018): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Veteran Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/medives.v2i2.641

Abstract

Teknik SCAMPER awalnya banyak digunakan di ruang lingkup perusahaan untuk menciptakan produk-produk baru. Seiring dengan perkembangan zaman, teknik SCAMPER kini digunakan sebagai teknik pelatihan berpikir kreatif di berbagai bidang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas teknik SCAMPER dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif dalam matematika. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMP di Tangerang Selatan pada siswa kelas IX tahun ajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan randomized post-test only control group design. Sampel penelitian yang digunakan terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol yang dipilih secara acak dengan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes berupa soal uraian untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif matematis yang meliputi indikator: 1) fluency, 2) flexibility, dan 3) originality. Analisis data didasarkan pada perbedaan dua proporsi yaitu proporsi ketuntasan belajar siswa yang diuji dengan Chi-Square Test pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik SCAMPER efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Selain itu, teknik SCAMPER juga lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Penelitian ini dapat dijadikan rujukan bagi guru tentang penggunaan teknik SCAMPER sebagai teknik pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematis. Kata kunci: Teknik SCAMPER, fluency, flexibility, originality. ABSTRACT The SCAMPER technique was originally widely used in the companys scope to create new products. But now SCAMPER technique is used as a creative thinking training in various fields. This study aims to analyze the effectiveness of SCAMPER techniques in developing mathematics creative thinking skills. This research was conducted to IX grade junior high school students in South Tangerang in 2017/2018 academic year. The research uses quasi experiment with randomized post-test only control group design. The samples were 30 students of experimental class and 30 students of control class which were selected randomly by cluster random sampling technique. The research instrument used was a test of a description to measure the ability of mathematical creative thinking which assesses 3 indicators. They are 1) fluency, 2) flexibility, and 3) originality. The research wants to know about two mastery learning proportions difference tested with Chi-Square Test at 5% significance level. The results are SCAMPER technique is effective in developing students mathematical creative thinking ability. In addition, SCAMPER technique is more effective than conventional learning. This research can be used by teachers as an effective learning techniques in developing the ability of mathematical creative thinking. Key words: SCAMPER technique, fluency, flexibility, originality.
SISTEM LEMARI PENDINGIN SAYURAN SEDERHANA DENGAN MEDIA ES BATU Muin, Abdul
JURNAL DESIMINASI TEKNOLOGI Volume 5 No. 2 Juli 2017
Publisher : UNIVERSITAS TRIDINANTI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (20.193 KB)

Abstract

Abstrak: Mesin pendingin memerlukan listrik dan tidak semua rumah tangga mempunyai mesin pendingin atau kulkas. Sehingga bagi warung-warung sayur memerlukan system pendingin yang simple dan tidak menggunakan energy listrik. Maka dari itu diperlukan perancangan sistem lemari pendingin sayuran sederhana dengan media es batu, yang tidak menggunakan listrik dan sangat ekonomis di samping bisa membantu masyarakat untuk menyimpan sayurannya agar tidak rusak dan cepat membusuk. Disini diuji Sistem pendingin dengan media es batu untuk menghasilkan udara dingin di dalam lemari untuk mendinginkan sayuran.   Pengujian yang dilakukan berapa lama es batu akan mencair, menghitung suhu dingin maksimum yang dihasilkan pada ruang pendingin tersebut, menghitungi efisiensi dan membandingkan sayuran yang di simpan dalam ruang pendingin dengan sayuran yang berada di udara terbuka. Dari hasil pengujian dan perhitungan diperoleh rata-rata peleburan es hari pertama 34,161 Watt, hari ke-2 26,1253 Watt dan hari ke-3 27,3744 Watt. Efisiensi alat terbesar diperoleh 40,02% yaitu pada hari ke dua.Kata kunci: lemari pendingin sayuran,es batu, peleburan es dan efisiensi.
TANGGUNGJAWAB NOTARIS TERHADAP KEBENARAN DATA DALAM PEMBUATAN AKAD DI PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA Muin, Abdul
AL AMWAL (HUKUM EKONOMI SYARIAH) Vol. 2 No. 1 (2019): Jurnal Al Amwal (Hukum Ekonomi Syariah)
Publisher : STAI BHAKTI PERSADA BANDUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.793 KB)

Abstract

Notaris adalah pejabat umum yang diangkat oleh pemerintah untuk membantu masyarakat umum dalam hal membuat perjanjian-perjanjian yang ada atau timbul dalam masyarakat. Kewenangan Notaris juga menyangkut dengan pembuatan akad yang berkaitan dengan perbankan syariah, baik akad pembiayaan maupun akad lainnya yang merupakan produk pada perbankan syariah. oleh karena itu dalam penelitian ini bertujuan untuk menjawab bagaimanakah tanggungjawab Notaris untuk memastikan keabsahan data dan dokumen yang diberikan oleh para pihak dalam pembuatan akad di perbankan syariah di Indonesia. Tugas dan tanggungjawab Notaris sebagai pejabat publik yang berwenang membuat akta atau akad dan atau perjanjian-perjanjian yang masuk dalam kewenangannya tidak dapat dimintai pertanggungjawabannya berkaitan dengan keterangan dan data serta dokumen yang diberikan pada Notaris, karena tugas Notaris hanya mencatat keterangan para pihak yang menghadap yang dituangkan dalam akta atau akad, termasuk akad dalam petbankan syariah di Indonesia.
THE APPLICATION OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING APPROACH (CTL) TO ENHANCE THE STUDENTS’ WRITING ABILITY IN DESCRIPTIVE TEXT Tamala Yusuf, Rian Sesar; Muin, Abdul; Baso, Farisha Andi
JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 5 No 1 (2018): JKIP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (7.602 KB)

Abstract

The objective of the research was to find out the improvement of the students achievement in writing ability especially in writing descriptive text through Contextual Teaching and Learning Approach (CTL) in term of content and organization. The researcher used Classroom Action Research (CAR). This action research study consisted of two cycles. The population of this research is the second grade students of SMA Muhammadiyah 2 Makassar in the academic year 2017/2018. The sample of this research is the students in class XI IPS, the total number students of this class is 30 students, consists of 18 female and 12 male. The data of this study were qualitative and quantitative. The qualitative data were obtained by observing the teaching and learning process during the implementation of the actions by using field notes. And quantitative were obtained by giving tests to the students. The results of the research indicated that the used of Contextual Teaching and Learning Approach (CTL) improved the students’ ability in writing descriptive text. The total mean score of the students’ ability in writing descriptive text covering content and organization in diagnostic test was 57.23, cycle I was 68.66 and cycle II was 79.66, it improved 39.19%. Based on the result, it concluded that the use of Contextual Teaching and Learning Approach (CTL) was able to improve the students’ ability in writing descriptive text and also improved interest, motivation, and attitudes toward the teaching and learning process.
PERTANGGUNGJAWABAN PELAKU TINDAK PIDANA TANPA HAK DAN MELAWAN HUKUM MENGGUNAKAN NARKOTIKA GOLONGAN I BAGI DIRI SENDIRI (Studi Putusan Pengadilan Negeri Binjai No. 182/Pid.B/2011/PN.BJ) Mubarak, Ridho; Harahap, Dessy Agustina; Muin, Abdul
Jurnal Ilmiah Penegakan Hukum Vol 1, No 2 (2014): Jurnal Ilmiah Penegakan Hukum Desember
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1530.277 KB) | DOI: 10.31289/jiph.v1i2.1850

Abstract

Any person who commits an offense or act which is contrary to law No 35of 2009 means having commited a criminal offense which is a great danger ofnarcotics for the life of nation. Abuse of drugs by adults could not be classed asa natural naughtiness, drug abuse is concern because the consequences will befelt in the perpetrator’s family. Moral damage means the fragility of nation’snational security and national defense. Narcotics is a related disasters asvictims of narcotic addiction is largely part of efforts to protect an save thenation.
NOTARY ROLE IN MAKING AGREEMENT DEED AKAD QARD IMPLEMENTATION AND FINANCING IN IJARAH IN HAJJ BAILOUT BANK SYARIAH MANDIRI (PERAN NOTARIS DALAM PEMBUATAN AKTA PERJANJIAN PELAKSANAAN AKAD QARD WAL IJARAH PADA PEMBIAYAAN DANA TALANGAN HAJI DI BANK SYARIAH M MUIN, ABDUL
Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 5 No 1, March (2019): Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (677.845 KB) | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v5i1.92

Abstract

PENINGKATAN KEAKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA METODE PERMAINAN KARTU BILANGAN KELAS II SDN 15 BENTARAT, BENGKAYANG Muin, Abdul; ., Abdussammad; ., Sugiyono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan keaktifan pembelajaran matematika metode permainan kartu bilangan kelas II SDN 15 Bentarat, Bengkayang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan pembelajaran matematika kelas II SDN 15 Bentarat, Bengkayang metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas II sebanyak 17 orang siswa terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 5 orang siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode permainan kartu bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan tercermin dari nilai rata-rata pada siklus I sebesar 56,18 dan pada siklus II meningkat menjadi 62,65 yang berarti adanya peningkatan sebesar 6,47. Hal ini berarti pembelajaran matematika dengan matode permainan kartu bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN 15 Bentarat, Bengkayang Kata Kunci: Keaktifan Pembelajaran, Permainan Kartu Bilangan , Penelitian Tindakan Kelas. Abstrack: The improvement of class activity involvement in mathematics using numeric cards game to the second grade students of SDN 15 Bentarat, Bengkayang. This research was conducted to find out whether the Improvement of student class activity involvement through numeric cards in mathematics occurred or not to the second grade student of SDN 15 Bentarat, Bengkayang. The method used was descriptive through the Classroom Action Research (CAR). The subjeck of the research was 17 second grade students. The consist of 12 male students and five female student. The research findiugs show that the implementation of numeric cards game could improve student actievement. The improvement reflected from the average score achieved in cycle I with 56,18 points that improved to 62,65 points in cycle II. Which mean that there is 6,47 points of improvement. This result show that mathematics learning through numeric cards game could improve the achievement of the second grade student of Bentarat bengkayang. Key Word: Class Activity Involvement, Numeric Card Game, Classroom Action Research.
Manajemen Strategi Ayatullah Humaeni Institute Dalam Meningkatkan Kemampuan Mahasantri Dibidang Academic Writing And Research Salimah; Qurtubi, Ahmad; Muin, Abdul
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3158

Abstract

Dalam artikel penelitian ini membahas tentang Manajemen strategis merupakan proses atau rangkaian kegiatan pengambilan keputusan yang bersifat mendasar dan menyeluruh, disertai penetapan cara melaksanakannya, yang dibuat oleh pimpinan dan diimplementasikan oleh seluruh jajaran di dalam suatu organisasi, untuk mencapai tujuan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan : 1) Untuk mengetahui bagaimana manajemen strategi Ayatullah Humaini Institue Dormitory dalam meningkatkan kemampuan mahasantri dibidang academic writing and reseach 2) Untuk mengetahui efektivitas manajemen strategi Ayatullah Humaini Institue Dormitory dalam meningkatkan kemampuan mahasantri dibidang academic writing and research. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Untuk teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan data melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: manajemen strategi Ayatullah Humaini Institue Dormitory yaitu dengan melakukan proses manajemen starategi yaitu 1) menetapkan visi dan misi, 2) pengamatan lingkungan Ayatullah Humaeni Institue menggunakan menggunakan analisis SWOT, 3) perumusan strategi setelah, 4) implementasi manajemen strategi Adapun manajemen strategi Ayatullah Humaini Institue Dormitory dalam meningkatkan kemampuan mahasantri dibidang academic writing and research sebagai beriku : membentuk pengurus asrama, membangun kedekatan pribadi dan kekeluargaan, kegiatan malam (pelatihan academic writing and research dan bahasa inggris), membuka konsultasi, mengharuskan mahasantri memiliki satu karya ilmiah, mengadakan program-progam reset ke lapangan. Dan yang terkhir 5) Evaluasi kinerja dan Pengendalian/tindakan koreksi, selanjutnya yaitu Efektivitas manajemen strategi Ayatullah Humaini Institue Dormitory dalam meningkatkan kemampuan mahasantri dibidang academic writing and reseach mempunyai efektivitas yang baik sehingga bisa dapat mencapai tujuan.
Pengaruh media pembelajaran digital terhadap hasil belajar matematika: meta analisis Azkia, Nada Fatiyyah; Muin, Abdul; Dimyati, Ahmad
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol. 6 No. 5 (2023): September
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpmi.v6i5.18629

Abstract

Therefore, this study aims to determine the influence of digital-based learning media on mathematics learning outcomes, which is examined based on the aspects of educational levels, digital-medias used, and learning materials. The research method is a systematic literature review with meta-analysis. The instrument used is form of article coding sheet containing data for meta-analysis in the form is sample size, mean, and standard deviation of control groups and experiments from articles that have been selected based on the results in the Publish or Perish application and effect size calculations assisted by the OpenMEE application. The result of this study indicates that digital-based learning media has positive influence of 1.115 on mathematics learning outcomes from the 21 articles that were meta-analyzed. Firstly, in terms of education level, digital-based learning media is more effectively used at the elementary level by 1.415. Secondly, in terms of the media used, digital-based learning media is more effective using Macromedia Flash of 1.028. Lastly, in terms of the learning material, digital-based learning media is more effective in Dimensi Tiga by 1.812.
Co-Authors Abdul Aziz Abdulloh, Ferian Fauzi Abdussammad . Adi Sumandiyar Agun, Pasipikus Yosua Ahmad Ashifuddin Aqham Ahmad Dimyati Ahmad Habibi Syahid, Ahmad Habibi Ahmad Qurtubi Ahmad Rifai Ahmad, Dimas Zuhri Al Faqih, Saad alfan nasrullah, Achmad Muzammil Ambarwati, Puji Anis Fauzi, Anis Arda Arda Azkia, Nada Fatiyyah Azzahra, Salsabila Farah Cahyati, Hani Devi Wulandari Dewi Kania Cahyani Elman, Moh. Eva Musyrifah, Eva Farisha Andi Baso, Farisha Andi Fauziah, Siti Syifa Fitrawan K., N Fitri, Isnaeni Fitriani, Nining Habibur Rahman Hanafi Hanafi Harahap, Dessy Agustina Idum Satia Santi Iwan Permana Suwarna Juli, Sofie Fauziyyah Kadir Kadir Kadir Kheryadi Kheryadi, Kheryadi Kurniawati, Lia Kustiawati, Dedek Lasaiba, Mohammad Amin Latue, Philia Latue, Theochrasia Mahrus Manto, Agus Maulida, Ratna Siti Mawaddah, Maya Menap Mubarak, Ridho Muhammad Zid Mu’izzuddin, Mochammad Nasrullah, Achmad Muzammil Alfan Neneng Maulida Nurcahya, Alsri Nurnaesih, Nurnaesih Nuzulul Qurnain, Nuzulul Oot Hotimah Panjaitan, Antonius Purnama Rika Perdana, Purnama Rika Rahman, Habibur Rakuasa, Heinrich Ramdani Miftah Rizki Mauliya Ulfah Rofiqi, Rofiqi Rosyid, Moh. Zaiful ROYANI, A. Salimah Saputra, Taufik Aris Setiawan, Sabar Somae, Glendy Sugiyono . Supardi Supardi Syarifudin, Encep Tamala Yusuf, Rian Sesar Tatang Herman, Tatang Tuni K., Ageltri Ulyani, Aap Siti Wahid, Kholid Wahyud, Dicky Wasehudin, Wasehudin Yuliyanti yuliyanti Zohriah, Anis Zulfiani Zulfiani