cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Encil Puspitoningrum
Contact Email
jurnal.wacana@unpkdr.ac.id
Phone
+628563402402
Journal Mail Official
jurnal.wacana@unpkdr.ac.id
Editorial Address
Jl. K.H. Ahmad Dahlan 76 KEDIRI, Jawa Timur
Location
Kota kediri,
Jawa timur
INDONESIA
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran
Published by Universitas Nusantara PGRI Kediri
ISSN : 20852053     EISSN : 27221490     DOI : https://doi.org/10.29407/jbsp
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran diterbitkan pada bulan April dan Oktober oleh Universitas Nusantara PGRI Kediri. Artikel yang dimuat merupakan hasil penelitian bahasa, seni, dan pengajarannya, yang belum dimuat dalam media cetak dan elektronik lain. Fokus dan scope meliputi : 1. Linguistik Bahasa Indonesia 2. Seni dan Sastra Indonesia 3. Seni dan Sastra Daerah 4. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 5. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Daerah
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 147 Documents
 9   10   11   12   13 
Sistem Fonem Vokal dalam Bahasa Minang: Vocal Phonem System in Minang Language Rini Andriani; Rahmah, Syifa Fauziah; Putra, Dona Aji Karunia
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 7 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v7i2.20430

Abstract

Bahasa yang digunakan oleh suku Minangkabau dalam kehidupan sehari-hari yaitu bahasa Minang. Bahasa ini tergolong ke dalam bahasa Austronesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sistem fonem vokal pada bahasa Minang. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah penutur asli bahasa Minang dengan jenis kelamin perempuan dan berinisial SFR. Data dalam penelitian ini adalah tuturan yang diproduksi oleh subjek. Sumber data dalam penelitian ini adalah wawancara tuturan subjek. Data dalam penelitian ini diperoleh menggunakan teknik wawancara, simak, dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Minang memiliki 9 fonem vokal, yaitu /i/, /I/, /ɛ/, /ǝ/, /a/, /u/, /U/, /o/, dan /ɔ/.
Analisis Bilingualisme pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 6D di Universitas Singaperbangsa Karawang: Analysis of Bilingualsm among 6D Indonesian Lenguage and Literature Education Students at Singaperbangsa University Karawang Sinta Wati; Rosalina, Sinta
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 7 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v7i2.20564

Abstract

Bilingualisme merupakan salah satu fenomena bahasa yang mungkin sering kita temukan. Bilingualisme sendiri hampir sama dengan alih kode dan campur kode. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bentuk dan faktor yang mempengaruhi terjadinya bilingualisme pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia kelas 6D di Universitas Singaperbangsa Karawang. Penelitian ini mengaplikasikan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, simak sadap, simak libat cakap, dan teknik rekam. Hasil dari analisis yang telah dilakukan, bahwa mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia kelas 6D ini mengalami bilingualisme seperti menggunakan bahasa Indonesia kepada mahasiswa asli suku sunda, mencampurkan bahasa Indonesia dengan bahasa sunda, dan lain-lain.
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Peningkatan Prestasi Akademik Siswa: The Influence of Learning Motivation on Increasing Student Academic Achievement Firdaus Umar, Aisya Fadila; Yusuf, Arba'iyah; Amini, Aisyah Romadhona; Alhadi, Ali
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 7 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v7i2.20670

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi akademik siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara motivasi belajar dengan prestasi akademik siswa. Siswa dengan motivasi belajar yang tinggi cenderung mencapai prestasi akademik yang lebih baik daripada siswa dengan motivasi belajar yang rendah. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa, seperti lingkungan belajar, dukungan orang tua, dan nilai pendidikan yang dirasakan. Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan, perhatian terhadap motivasi siswa untuk belajar dan upaya berkelanjutan untuk meningkatkannya sangat diperlukan. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pemahaman kita tentang faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi akademik siswa dan cara-cara untuk meningkatkan motivasi belajar mereka.
Analisis Kesalahan Morfologi pada Postingan Akun Instagram @mahaliniraharja: Analysis Of Morphological Errors In The Posts Of The Instagram Account @Mahaliniraharja Numertayasa, I Wayan; Widayani, Ni Made; Adiwijaya, Pande Agus
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 7 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v7i2.20850

Abstract

Media sosial merupakan salah satu media yang paling banyak diminati saat ini. Dalam menyampaikan pesan atau informasi tentunya dengan menggunakan keterangan pada postingan di media sosial dalam bahasa tulis. Untuk memastikan pesan yang disampaikan oleh pembicara dapat diterima dengan baik oleh pendengar, perlu diperhatikan penggunaan kata-kata dengan benar dan tepat. Salah satu fenomena komunikasi yang sering ditemui saat ini adalah melalui akun Instagram di media sosial. Pada platform Instagram, seringkali terjadi kelalaian dan kesalahan dalam penggunaan bahasa. Salah satu akun public figure penyanyi terkenal dari Bali yang memiliki pengikut sebesar 4,3M adalah akun Instagram @mahaliniraharja yang layak diteliti karena sangat digemari oleh semua kalangan. Unggahan pada akun Instagram @mahaliniraharja ini akan dianalisis kesalahan berbahasa dari segi kesalahan morfologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kesalahan morfologi yang terdapat pada keterangan postingan akun Instagram @mahaliniraharja. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang tidak terikat pada lokasi tertentu. Penelitian ini menganalisis deskripsi yang bukan berupa angka atau koefisien terkait hubungan antar variabel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Hasil dari temuan pada postingan akun Instagram @mahaliniraharja ditemukan kesalahan morfologi yang meliputi kesalahan dalam penggunaan afiksasi dan reduplikasi. Ditemukan kesalahan dalam penggunaan afiksasi, termasuk kesalahan dalam penggunaan sufiks, prefiks, dan konfiks.
Aspek Gramatikal pada Novel Rasa Karya Tere Liye (Kajian Wacana): Grammatical Aspects in the Novel Rasa by Tere Liye (Discourse Study) Kasanah, Uswatun; Rahmayantis, Marista Dwi; Pitoyo, Andri
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 7 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v7i2.20964

Abstract

Pada penelitian ini, penulis tertarik meneliti wacana pada media tulis, yaitu pada wacana novel “Rasa” karya Tere Liye. Penulis ingin meneliti aspek gramatikal pada wacana novel “Rasa” karya Tere Liye karena ingin mengetahui deskripsi aspek gramatikal pada novel “Rasa” karya Tere Liye. Untuk itu, penelitian ini mengambil judul Aspek Gramatikal Dan Leksikal Pada Novel “Rasa” Karya Tere Liye”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) aspek gramatikal yang ada pada novel “Rasa” karya Tere Liye, (2) aspek leksikal yang ada pada novel “Rasa” karya Tere Liye. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berupa novel yang berjudul “Rasa” karya Tere Liye yang terbit pada tahun 2022. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah buku-buku wacana dan nota pencatatan data. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan catat pada novel “Rasa” karya Tere Liye.Dari hasil penelitian ini terdapat aspek gramatikal yaitu: : (a) pengacuan (referensi), yaitu : aku, saya, kamu, kami, kita, kalian. (b) penyulihan (substitusi), (c) ellipsis (pelepasan), (d) konjungsi (kata hubung), meliputi : malah, sebab-akibat, tapi, namun, terus, kemudian, juga, dan, meskipun, kecuali, semoga
Potensi Bahan Ajar dalam Babad Sokaraja Sebagai Wujud Pelestarian Sastra Lisan Banyumas Melalui Pendidikan: The Potential Of Teaching Materials In Babad Sokaraja As A Form Of Preservation Of Banyumas Oral Literature Through Education Nofitasari, Anindia
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 7 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v7i2.21204

Abstract

Indonesia memiliki sastra lisan yang tersebar di berbagai daerah. Sastra lisan yang tersebar, banyak yang mengalami kepunahan karena kurangnya upaya pelestarian. Penggunaan sastra lisan sebagai bahan ajar mulai dilakukan oleh guru guna melestarikan sastra lisan dalam dunia pendidikan. Salah satu sasra lisan Jawa Tengah adalah Babad Sokaraja. Penelitian ini bertujuan untuk mengaji potensi bahan ajar dalam Babad Sokaraja sebagai wujud pelestarian sastra lisan Banyumas melali pendidikan. Sumber pokok dalam penelitian ini adalah Babad Sokaraja yang berasal dari Banyumas, Jawa Tengah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti menggunakan teknik studi kepustakaan untuk mengumpulkan data. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan cara mereduksi data, mendeskripsikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian yaitu Babad Sokaraja berpotensi menjadi bahan ajar sastra dan seni. Penggunan Babad Sokaraja sebagai bahan ajar oleh guru merupakan sebagai wujud pelestarian sastra lisan Banyumas melalui pendidikan.
Eksistensi dan Motif Mistisisme dalam Cerita Rakyat Mitos Gunung Kawi: Kajian Mistisisme Niels Mulder: Existence and Motifs of Mysticism in the Folklore "Mitos Gunung Kawi": Niels Mulder's Mysticism Perspective Ayuni, Qurrota
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v8i1.21215

Abstract

Penelitian ini memiliki latar belakang mengenai sastra lisan dari Malang yang masih kental dan dipercayai terutama pada pesugihan. Objek dari penelitian ini adalah salah satu sastra lisan dari Jawa Timur yang berjudul Mitos Gunung Kawi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini antropologi sastra yang berfokus pada mistisisme Niels Mulder yang meliputi eksistensi dan motif mistisisme. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana eksistensi dan motif mistisisme dalam Mitos Gunung Kawi? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan eksistensi dan motif mistisisme dalam cerita rakyat tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan data yang digunakan berasal dari percakapan antar tokoh dan kejadian-kejadian dalam sastra lisan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep mistisisme yang ada dalam Mitos Gunung Kawi meliputi adalah (1) eksistensi mistisisme yang meliputi eksistensi material yang nampak pada benda-benda sakral sebagai pesugihan, eksistensi spiritual yang tampak pada ritual-ritual dalam meminta pesugihan, eksistensi moral tampak pada pengobatan yang dilakukan oleh Mbah Djoego dengan doa-doa yang diberikannya, dan (2) motif mistisisme yang meliputi motif positif yang tampak pada proses pengobatan Mbah Djoego dan motif egoistis yang tampak pada ritual pesugihan.
Alih Kode dan Campur Kode dalam Film KKN di Desa Penari Karya Simplemen: Code Switching and Code Mixing in The Film KKN di Desa Penari by Simplemen Napitupulu, Otniel Wijaya; Widayati, Wahyu
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v8i1.21415

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisi alih kode dan campur kode dalam film KKN di Desa Penari karya Simplemen. Film KKN di Desa Penari merupakan sebuah film horror yang diangkat berdasarkan kisah nyata yang dialami salah satu teman pemillik akun twitter simplemen yang telah di tayangkan di bioskop sejak 30 April 2022. Peneliti menemukan di dalam cerita terdapat alih kode maupun campur kode. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam film KKN desa penari karya Simplemen banyak menggunakan alih kode ke dalam (internal code switching) dengan menggunakan bahasa Indonesia ke bahasa jawa. Hasil penelitian yang ditemukan di dalam film KKN di Desa Penari karya Simplemen terdapat campur kode ( Code Mixing) dilihat Berdasarkan asal unsur serapan, tataran frasa, reduplikasi, klausa, Keterbatasan penggunaan kode, Penggunaan istilah daerah lebih popular lebih dominan bagi penutur, pembicara, mitra bicara, Pokok pembicaraan (topik). Peneliti menemukan Fungsi Alih Kode dan Campur Kode yaitu Mengutip,k etepatan makna, Afektif (mengekspresikan emosi), untuk menunjukan identitas diri. Untuk menunjukan status sosial /gengsi, argumentasi, persuasif dan keakraban. Metode penelitian dilakukan dengan cara kualitatif. Objek penelitian berupa Film KKN di Desa Penari karya Simplemen. Adapun Tekniknya, teknik dokumen dan teknik analisis data. Hasil temuan terhadap alih kode dan campur kode ditemukan dengan menuliskan kata-kata atau kalimat yang terdapat di dalam dialog film pada saat di desa penari. Penggunaan alih kode dan campur kode sebagai upaya peralihan pemakaian dua bahasa atau lebih di dalam masyarakat tutur karena ada perubahan situasi yang terjadi.
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Mengukur Berpikir Kritis Siswa melalui Soal HOTS di SMA Srijaya Negara Palembang: The Effectiveness of the Problem Based Learning Model in Measuring Students' Critical Thinking Through HOTS Questions at Srijaya State High School, Palembang Elysia, Jennie Fredella; Safitri, Sani
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v8i1.21505

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk melihat tentang bagaimana efektivitas dari model pembelajaran problem based learning (PBL) dalam memunculkan berpikir kritis pserta didik di kelas X SMA Srijaya Negara Palembang. Lalu dalam penelitian ini juga menggunakan pendekatan kualitatif yang fokus pada pengamatan mendalam serta penelitian yang dilakukan secara berurutan. Adapun Teknik pengumpulan data dengan cara penyebaran kuisioner berupa soal HOTS pilihan ganda berbasis masalah secara langsung kesekolah pada peserta didik SMA Srijaya Negara Palembang serta mengumpulkan artikel, jurnal, dan buku mengenai hal yang memiliki relevansi atau berhubungan dengan artikel ini. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui yakni model pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) belum efektif dalam memunculkan sikap berpikir kritis peserta didik di SMA Srijaya Negara Palembang.
Inovasi Pendidikan: Menerapkan Konsep Inklusi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Mewujudkan Kemandirian dan Keberagaman Siswa: Educational Innovation: Implementing the Concept of Inclusion in Indonesian Language Learning to Achieve Student Independence and Diversity Vania, Eka Putri; Rizal, Moh. Ahsan Shohifur
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 8 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v8i1.21511

Abstract

Penelitian ini menggambarkan inovasi dalam pendidikan dengan mengeksplorasi penerapan konsep inklusi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk mewujudkan kemandirian dan keberagaman siswa melalui pendekatan inklusif. Melibatkan analisis praktis terhadap konsep inklusi, penelitian ini menguraikan strategi dan metode yang mendukung partisipasi aktif semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsep inklusi dalam pembelajaran bahasa Indonesia dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, merangsang kreativitas siswa, dan memperkaya pengalaman belajar mereka. Implikasi praktisnya adalah untuk memperkuat upaya pendidikan inklusif dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kemandirian siswa dan menghargai keberagaman sebagai aset positif. Penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam memperkaya pemahaman dan praktik pendidikan inklusif, terutama dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia.

Page 11 of 15 | Total Record : 147

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 9 No 1 (2025): April 2025 Vol 8 No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 8 No 1 (2024): April 2024 Vol 7 No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 7 No 1 (2023): April 2023 Vol 6 No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 6 No 1 (2022): JURNAL WACANA: JURNAL BAHASA, SENI, DAN PENGAJARAN Vol 5 No 2 (2021): Oktober 2021 Vol 5 No 1 (2021): April 2021 Vol 4 No 2 (2020): Oktober 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 1 (2019): April 2019 Vol 2 No 2 (2018): Oktober 2018 Vol 2 No 1 (2018): April 2018 Vol 1 No 1 (2017): April 2017 More Issue