cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aslam
Contact Email
aslam@uhamka.ac.id
Phone
+6282186310996
Journal Mail Official
Wahyu@iblam.ac.id
Editorial Address
Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Djati Jl. Dewi Sartika No. 316 A Kelurahan Cawang Kecamatan Kramat Jati, 13630 Jakarta Timur
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati
Published by Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Djati
ISSN : 27211339     EISSN : 2774616x     DOI : 10.55943
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati terbit dua kali setahun bulan Juni dan Desember dengan proses peer review dan open akses. Pembelajar memiliki e-ISSN: 2774-616x dan p-ISSN: 2721-1339 Menerima tulisan hasil pemikiran dan hasil penelitian. JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati menerbitkan hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh pakar, pendidik, ilmuan, dan praktisi pendidikan pada bidang Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran. JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati terbit dengan open akses dimana Abstrak dan teks penuh yang telah dipublikasikan di website dapat dibaca dan di download secara gratis. JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati adalah Publikasi Ilmiah yang direview oleh pakar yang berpengalaman sesuai bidang keahlian dengan abstrak dalam bahasa inggris dan indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 336 Documents
 9   10   11   12   13 
ORGANISASI MAHASISWA ISIMU PACITAN DALAM MEMBENTUK SOFT SKILL DIRI Hamdani, Mohammad Khusnul; Prahastiwi, Eka
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v3i1.130

Abstract

In this day and age, one's expertise is needed according to one's talents, especially soft skill development. Soft skills have a role in a person in acting and innovating. The ISIMU Pacitan student organization teaches various competencies and trains skills in being creative and innovating in solving problems. The campus provides ample space for organizations to develop students' talents and interests in training personal soft skills. Students with bad habits such as geam, touring, hanging out can be diverted to participate in student organization activities that have a positive charge on self-development. This research analyzes the data using data presentation, data reduction to drawing conclusions. If valid, this research has a correlation with the soft skills of students who have contributed to self-development
PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK DI SDN 1 TULUNG HARAPAN KECAMATAN LEMPUING KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR Lestari, Intan; Niswah, Coirun; Rohman, Asep
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i1.131

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pelaksanaan program sekolah penggerak di SD Negeri 1 Tulung Harapan, Kecamatan Lempuing, Kabupaten Ogan Komering Ilir. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan informan utama adalah kepala sekolah dan informan pendukung adalah guru. Triangulasi sumber dan teknik digunakan untuk meningkatkan validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program sekolah penggerak di SD Negeri 1 Tulung Harapan telah berjalan baik, fokus pada pengembangan holistik siswa, termasuk kompetensi dan karakter. Kepala sekolah dan guru yang unggul berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Sarana dan prasarana memadai menjadi faktor pendukung, sedangkan hambatan terletak pada lemahnya sumber daya manusia (guru) yang masih mengadopsi paradigma pembelajaran lama. Implikasi penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk meningkatkan efektivitas program sekolah penggerak di sekolah-sekolah sejenis.
PELAKSANAAN PROGRAM BACA TULIS AL-QUR’AN DI MI MAMBAUL HIDAYAH SUBAN BARU KECAMATAN KELEKAR KABUPATEN MUARA ENIM Nisa, Khoirun; Niswah, Choirun; Syafitri, Dian
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i1.132

Abstract

Penelitian ini bertujuan menginvestigasi pelaksanaan program baca tulis Al-Qur'an di MI Mambaul Hidayah Suban Baru, Kecamatan Kelekar, Kabupaten Muara Enim, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan informan utama kepala sekolah, waka kurikulum, dan guru. Metode pengumpulan data melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi, sementara analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, Penarikan Kesimpulan, dan validasi dengan triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan program tersebut berjalan cukup baik dengan indikator penugasan, koordinasi, motivasi, dan arahan. Faktor pendukung melibatkan kualitas guru, fasilitas sarana, dan prasarana yang disediakan oleh sekolah. Sementara itu, faktor penghambat mencakup masalah kedisiplinan siswa, kurangnya konsentrasi belajar, tingkah laku siswa yang kurang serius, serta pemahaman siswa yang lambat. Meskipun demikian, peneliti menyimpulkan bahwa Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur'an di MI Mambaul Hidayah Suban Baru dapat dianggap berhasil, didukung oleh penugasan, koordinasi, motivasi, dan arahan, sehingga dapat berjalan secara efektif dan efisien.
PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN KERJA DI BALAI LATIHAN KERJA (BLK) KECAMATAN KAYUAGUNG KABUPATEN OKI Kristina, Mariam; Setyaningsih, Kris; Kanada, Rabial
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i1.133

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pelaksanaan program pelatihan kerja di Balai Latihan Kerja (BLK) Kecamatan Kayuagung, Kabupaten OKI, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian menggunakan Kepala BLK, Staff BLK, dan Instruktur Pelatihan sebagai informan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data melibatkan reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pelatihan di BLK Kayuagung berjalan cukup baik, ditandai oleh indikator seperti koordinasi, motivasi, komunikasi, dan pengarahan. Faktor pendukung meliputi minat masyarakat, sarana, dan prasarana memadai, sementara faktor penghambatnya melibatkan kekurangan instruktur dan keterbatasan pembiayaan.
PELAKSANAAN PROGRAM BANK SAMPAH DI SMA NEGERI 1 PAYARAMAN KABUPATEN OGAN ILIR Juaharah, Indah; Astuti, Mardiah; Hidayat, Hidayat
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i1.134

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi program bank sampah di SMA Negeri 1 Payaraman, Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini mengadopsi metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan terlibat melibatkan siswa, guru, pengurus bank sampah, dan staf sekolah terkait. Teknik pengumpulan data melibatkan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Penggunaan triangulasi data diharapkan meningkatkan validitas dan reliabilitas. Analisis konten akan diimplementasikan untuk mengidentifikasi pola, tema, dan makna data. Hasil penelitian menunjukkan suksesnya pelaksanaan program bank sampah di SMA Negeri 1 Payaraman melalui kampanye lingkungan, antisipasi sampah, dan partisipasi aktif siswa-guru. Motivasi dan komunikasi efektif dipimpin oleh kepala sekolah dan staf, menekankan karakter siswa dan kepedulian lingkungan. Pengarahan melibatkan ceramah, tanya jawab, dan aksi nyata. Faktor pendukung terlihat dalam inisiatif Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), dukungan staf, dan partisipasi komunitas. Kendala melibatkan keterlambatan pengumpulan sampah dan kurangnya prasarana, yang sedang diatasi. Dengan optimalisasi faktor pendukung dan penanggulangan hambatan, diharapkan program ini menjadi contoh keberhasilan kepedulian lingkungan di SMA Negeri 1 Payaraman.
PEMBINAAN KARAKTER SANTRI TKQ-TPQ AL-IKHSANUL MUHAJIRIN GUNUNG SARI MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Nufus, Riadhotun; Syamsi Komariah, Nining; Hidayatullah, Hidayatullah
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.137

Abstract

Pendidikan sejak dini sangatlah penting. Terlebih di era digital sekarang, tantangan dalam dunia pendidikan semakin kompleks. Pengaruh handphone dan internet dengan berbagai aplikasi di dalamnya yang memuat konten-konten yang tak terkendali. Hal tersebut menimbulkan efek negatif dan berpengaruh pada karakter anak jika tidak dikendalikan dengan baik. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan pembinaan karakter santri TKQ-TPQ Al-Ikhlasul Muhajirin Gunung Sari Kabupaten Serang Pendidikan Agama Islam. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini ialah pembentukan karakter santri melalui pendidikan agama Islam tersebut yaitu dengan tahap persiapan, pelaksanaan dan penilaian. Tahap persiapan yang dilakukan yaitu dengan menyiapkan perangkat pembelajaran, sedangkan pada tahap pelaksanaan yaitu belajar membaca dan menulis al-Quran, hafalan surat-surat pendek dan do’a harian, praktik ibadah dan menceritakan kisah-kisah nabi. Pembelajaran tersebut juga terangkum dalam mata pelajaran al-Qur’an hadis, akidah akhlak, fiqih, SKI dan Bahasa Arab. Kemudian, pada tahap penilaian yakni melalui aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Rangkaian pembinaan karakter santri melalui Pendidikan agama Islam yang telah disebutkan merupakan upaya dalam menumbuh kembangkan karakter anak yang Islami dengan melalui pembelajaran dan pembiasaan yang diterapkan di TKQ-TPQ Al-Ikhlasul Muhajirin Gunung Sari.
PELAKSANAAN INVENTARISASI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SD ISLAM CENDIKIA FAIHA PALEMBANG Pratiwi, Handini Anggun; Febriyanti; zulkipli
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i1.148

Abstract

Studi ini menginvestigasi proses inventarisasi sarana dan prasarana pendidikan di SD Islam Cendikia Faiha Palembang serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Melalui pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi, temuan menunjukkan bahwa koordinasi, komunikasi, pengarahan, dan pemberian motivasi memainkan peran penting dalam manajemen inventarisasi tersebut. Para pemangku kepentingan, termasuk Wakil Kepala Sarpras, Kepala Sekolah, dan Kepala Tata Usaha, bekerja sama secara efektif dalam pencatatan, pemberian kode, dan pelaporan untuk memastikan kelancaran proses inventarisasi. Komunikasi yang baik antara berbagai pihak terlibat juga ditemukan dalam setiap tahapan proses inventarisasi. Pengarahan yang tepat dari pemimpin sekolah juga berperan dalam memastikan bahwa proses inventarisasi dilakukan dengan benar dan efisien. Selain itu, pemberian motivasi kepada tenaga pendidik dan kependidikan juga berperan dalam meningkatkan kinerja dan semangat dalam menjalankan tugas inventarisasi. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya peran koordinasi, komunikasi, pengarahan, dan motivasi dalam manajemen inventarisasi sarana dan prasarana pendidikan di institusi pendidikan untuk mencapai efisiensi dan efektivitas yang optimal. Upaya untuk mengatasi faktor-faktor penghambat juga diperlukan agar kualitas dan kelancaran berbagai kegiatan pendidikan di sekolah dapat terjamin melalui manajemen inventarisasi yang baik.
PELAKSANAAN PEMELIHARAAN ARSIP DI SMA IBA PALEMBANG Zahara, Mida; Febriyanti; zulkipli
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i1.149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pelaksanaan pemeliharaan arsip di SMA IBA Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk memahami pelaksanaan pemeliharaan arsip beserta faktor pendukung dan penghambatnya di SMA IBA Palembang. Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi, melibatkan narasumber utama seperti Kepala TU, staf kearsipan, dan arsiparis, serta data sekunder dari buku manajemen arsip. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pemeliharaan arsip di SMA IBA Palembang telah dilakukan dengan baik, dengan adanya pengarahan, koordinasi, komunikasi, dan motivasi yang efektif. Pengarahan dilakukan dalam pengaturan ruangan arsip, penyimpanan arsip, dan menjaga kebersihan arsip. Koordinasi dilakukan antara berbagai pihak terkait untuk memastikan keselarasan dalam pengelolaan arsip. Komunikasi yang terbuka antara pimpinan dan karyawan juga menjadi faktor penting dalam menjaga keteraturan arsip sekolah. Selain itu, motivasi diberikan kepada staf untuk menjaga semangat dan kinerja dalam pemeliharaan arsip. Meskipun demikian, terdapat faktor penghambat seperti kurangnya sumber daya manusia yang dapat menghambat efisiensi dalam pemeliharaan arsip. Oleh karena itu, perhatian lebih lanjut diperlukan untuk mengatasi faktor penghambat tersebut agar pelaksanaan pemeliharaan arsip dapat berjalan lebih efektif di masa mendatang.
PERAN LINGKUNGAN KELUARGA DALAM PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA PADA ANAK Zakaria, Ulfa; Daud, Rolan K
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i1.150

Abstract

Penelitian ini membahas pemerolehan morfologi dan sintaksis pada seorang anak berusia 1 tahun 5 bulan bernama Syakir. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan teknik Observasi, hasil pengamatan menunjukkan bahwa Syakir telah mencapai perkembangan bahasa yang sesuai dengan usianya. Hasil penelitian dalam pemerolehan morfologi, Syakir memanfaatkan beragam kata untuk menyampaikan tindakan, objek, dan hubungan keluarga dengan morfem yang sesuai. Lingkungan sehari-hari, khususnya interaksi dengan keluarga, berperan penting dalam perkembangan bahasanya. Pada tingkat sintaksis, Syakir mampu menyusun kalimat dengan pola struktur yang memadai, meskipun masih terdapat ketidaksempurnaan bunyi yang normal pada usia tersebut. Interaksi positif dengan lingkungan keluarga memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan sintaksis anak. Kesimpulannya, kesadaran terhadap pengaruh lingkungan dalam pemerolehan bahasa anak usia dini dapat menjadi dasar untuk upaya pengasuhan dan pendidikan yang lebih efektif.
Pengaruh Penggunaan Gawai terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia Zakaria, Ulfa; `Ismail , Lifka
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v3i2.151

Abstract

Early childhood language acquisition cannot be separated from the use of gadgets. Today's technology is so sophisticated that on devices there are applications that provide entertainment that is popular with young children. Language acquisition is the process of gaining the ability to capture, produce and use the languages one hears. The research method used is a qualitative descriptive method which provides an overview of the research results. In addition, data collection methods and data analysis techniques were carried out. The research results show that young children acquire languages easily through devices. Young children get this through watching shows on their devices. They are able to imitate the languages they hear. It is very easy for them to remember what is presented in the image display. The use of gadgets has both positive and negative impacts. The conclusion from this research is that monitoring and limiting the use of gadgets for young children is very important. Otherwise, it will have an impact on the child's language acquisition.

Page 11 of 34 | Total Record : 336

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati More Issue