Articles
577 Documents
<![CDATA[Kontribusi Motivasi Hedonic Shopping Terhadap Impulsive Buying Pada Konsumen Toko X ]]>
<![CDATA[Ningsih, Yuninda Tria]]>;
<![CDATA[Chandra, Andre Maulana]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i2.1823
<![CDATA[Impulsive buying adalah suatu perilaku saat seorang individu melakukan aktivitas belanja yang dilakukan dan terjadi tanpa adanya perencanaan serta biasanya dilakukan saat berada dalam lingkungan belanja, dan biasanya cenderung diikuti oleh perasaan menyesal setelah melakukan belanja diluar perencanaan dan kebutuhan. Impulsive buying menjadi masalah yang cukup menarik untuk diyeliti karena sebagian mampu berdampak negative pada infividu dengan perilaku impulsive buying.penelitian ini bertujuan untuk melihat nilai kontribusi motivasi hedonic shopping terhadap impulsive buying pada konsumen toko X. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian menggunakan accidental sampling dengan jumlah partisipan sejumlah 106 konsumen toko X. Instrument penelitian yang pertama disusun oleh Verplanken & Herabadi (2001) dengan Impulsive Buying Tendency (IBT), dan instrument kedua disusun oleh Arnold & Reynolds (2003) dengan Hedonic Shopping Motivation (HSM) Scale. Metode analisis data yang digunakan ialah teknik regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi hedonic shopping berkontribusi terhadap impulsive buying dan diperoleh koefisien r = 1.120 dan p = 0,000 (p < 0,05 ) dengan nilai R square sebesar 0,450 dengan pengertian bahwa kontribusi motivasi hedonic shopping terhadap variabel terikat sebesar 45%. Impilikasi dalam penelitian ini adalah agar individu terutama konsumen yang impulsive mampu mengendalikan diri untuk mampu mengontrol diri dalam setiap pembelian yang impulsive.]]>
<![CDATA[Kontribusi Self Efficacy Pada Work Engagement Ibu Yang Bekerja Sebagai PNS Di Kota Padang Panjang ]]>
<![CDATA[Handayani, Fitri]]>;
<![CDATA[Guspa, Anindra]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i2.1824
<![CDATA[The purpose of this study was to examine the contribution of self efficacy to the work engagement of mothers who work as civil servants in Padang Panjang City. Data collection uses a quantitative approach with cluster sample technique, involving 100 mothers who work as civil servants in Padang Panjang City. Data collection was carried out using the UWES-9 scale by Schaufeli aspects as a work engagement measurement tool and a self efficacy measurement tool developed from Bandura aspects. Simple regression analysis was used in analyzing the data in this study. The results of the analysis state if there is a contribution of self efficacy to the work engagement of mothers who work as civil servants in Padang Panjang City.]]>
<![CDATA[Hubungan Iklim Sekolah Dengan Perilaku Bullying Pada Santri Di Pesantren ]]>
<![CDATA[Ramadhan, Rayhan]]>;
<![CDATA[Yasmin, Maya]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i2.1826
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hubungan Iklim sekolah dengan perilaku Bullying pada santri yang bersekolah di kota Padang Panjang. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa dan siswi yang bersekolah di pesantren di kota Padang Panjang dengan jumlah sampel sebanyak 297 orang. Analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil uji hipotesis menunjukkan koefisien korelasi -0.316 dengan taraf signifikansi p = 0.000 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Diketahi terdapat hubungan signifikansi negative antara iklim sekolah dengan perilaku Bullying pada santri di kota Padang Panjang.]]>
<![CDATA[Persepsi Mahasiswa Program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka ]]>
<![CDATA[Putri, Viona Dwi Mai]]>;
<![CDATA[Aviani, Yolivia Irna]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i2.1827
<![CDATA[Merdeka Belajar-Kampus Merdeka merupakan program yang digagas oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan guna menyiapkan sumber daya manusia menjadi sarjana yang sesuai dengan kebutuhan zaman dan memiliki sifat yang tangguh menghadapi persaingan di masyarakat. Program ini menjadi sarana kesempatan bagi mahasiswa untuk meningkatkan wawasan serta kompetensi yang dimiliki secara nyata sesuai dengan keinginan yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana persepsi mahasiswa program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka selaku pihak yang turut serta dalam upaya penerapannya. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif eksploratif dengan teknik analisis data tematik. Teknik pengambilan data dilakukan dengan metode open quisioner, focus grup discussion dan wawancara pada mahasiswa Jurusan Psikologi Universitas Negeri Padang yang telah mengikuti dan menyelesaikan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka dari angkatan 1 hingga angkatan 3. Penelitian ini menemukan dan membahas empat tema utama, yaitu pemahaman mahasiswa tentang program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, motivasi mahasiswa program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, Interaksi Mahasiswa Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, dan evaluasi program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.]]>
<![CDATA[DAMPAK PEMBERDAYAAN KELOMPOK WANITA TANI PESISIR DI DESA MANTANG, KABUPATEN BINTAN ]]>
<![CDATA[Febrianty, Dwi]]>;
<![CDATA[Fitriani, Laila]]>;
<![CDATA[Fharadila, Annisa Eka]]>;
<![CDATA[Nadeak, Irma Dolsye Maria]]>;
<![CDATA[Mita, Mita]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Sri]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 1 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i1.1834
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak yang dihasilkan dari pemberdayaan yang dilakukan dengan membentuk kelompok wanita tani di Kecamatan Desa Mantang. Adapun metode penelitian yang digunakan berupa metode Kualitatif. Dalam penelitian ini untuk mendapatkan data dilakukannya wawancara terhadap Ketua dan angota dari Kelompok Wanita Tani (KWT) yang ada di Desa Mantang Lama dan Mantang Riau dengan nama Kelompok Wanita Tani Tunas Jaya, hasil temuan yang didapatkan bahwa adanya dampak yang dihasilkan dari pemberdayaan kelompok wanita tani yang dibentuk, dampaknya berupa adanya peningkatan pengetahuan, meningkatkan perekonomian masyarakat Desa Mantang, dan terdapat kesetaraan gender yang di hasilkan. Dan pemberdayaan ini juga dapat meminimalisir permasalahan yang ada di masyarakat terutama para wanita yang ada di Desa Mantang Lama dan Mantang Riau.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN PEER ATTACHMENT DENGAN PERILAKU BULLYING PADA SANTRI PONDOK PESANTREN ]]>
<![CDATA[Hartono, Fachrul Rahman]]>;
<![CDATA[Yasmin, Maya]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 1 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i1.1839
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelami lebih dalam hubungan peer attachment dengan bullying pada santri di pondok pesantren. Sehingga peneliti menyusun riset dengan judul “Hubungan peer attachment dengan perilaku bullying pada santri di pondok pesantren”. Metode yang digunakan adalah korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Dalam penelitian ini populasinya adalah Santri pondok pesantren yang berlokasi di Kota Padang Panjang Sumatera Barat, total santri yang ada di Kota Padang Panjang berjumlah 556 santri. Berdasarkan hasil analisis korelasi, maka didapatkan koefisien korelasi sebesar r = 0.110, p=0.090 (p>0.05) maka dapat disimpulkan bahwa H0 diterima dan Ha ditolak, dimana tidak terdapat hubungan peer attachment dengan perilaku bullying pada santri pondok pesantren. Kategorisassi data dari kedua variabel dalam penelitian ini menunjukkan secara umum bahwa perilaku bullying pada santri berada pada kategori sedang dengan persentase 50.20%. Kategorisasi variabel peer attachment berada pada kategori sedang dengan persentase 50.62% artinya santri pondok pesantren Padang Panjang cenderung memiliki kualitas kelekatan antara teman sebaya yang baik.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA MENTAL TOUGHNESS DAN RISK PERCEPTION PADA PENDAKI GUNUNG PEMULA ]]>
<![CDATA[Nst, Filzah Meutia]]>;
<![CDATA[Ningsih, Yuninda Tria]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 1 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i1.1843
<![CDATA[This research aims to determine the relationship between mental toughness and risk perception in beginner climbers. The research method is by using quantitative correlational methods. The subjects of this research were 200 beginner mountain climbers in West Sumatra with the help of Google forms, social media and research questionnaires. The data measuring tool uses a risk perception scale and a mental toughness scale. The data collection technique used in this research uses a purposive sumpling technique by establishing several criteria. The data analysis technique used is product moment correlation with the help of IBM SPSS Statistics 20. The results of the hypothesis test are r = -0.684 and p = 0.00 < 0.05 with Ha accepted, there is a significant negative relationship between mental toughness and risk perception in beginner mountain climber. This means that the higher the mental toughness of novice mountain climbers, the lower the risk perception of novice mountain climbers. Conversely, the lower the mental toughness of novice climbers, the higher the risk perception of novice climbers.]]>
<![CDATA[Elaborasi Ayat-Ayat Sains dalam Al-Quran: Langkah Menuju Integrasi Agama dan Sains dalam Pendidikan ]]>
<![CDATA[Samsul Hakim]]>;
<![CDATA[Fazinul Hulaemi]]>;
<![CDATA[Andrian Firdaus]]>
<![CDATA[ Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i2.1851
<![CDATA[Integrasi ilmu pengetahuan dan agama merupakan salah satu model pendidikan alternatif yang dipandang penting untuk mencapai tujuan pendidikan nasional sebagaimana diamanatkan oleh Undang-Undang Pendidikan Nomor 20 Tahun 2003. Pengembangan model integrasi ilmu pengetahuan dan agama dapat dilakukan secara bertahap melalui tiga hal. yaitu: memetakan konsep keilmuan dan keislaman, memadukan konsep keilmuan dan keislaman, serta menjadikan al-Quran dan Hadits sebagai wali setiap karya ilmu pengetahuan. Memang sulit, namun bukan hal yang mustahil untuk dilakukan. Langkah pertama yang perlu dilakukan seorang guru untuk menerapkan model pendidikan integratif ini adalah dengan cara melakukan pengelompokan ilmu ayat-ayat dalam Al-Qur'an. Setelah itu seorang guru harus melakukan penjabaran ilmu materi dengan ayat Al-Quran dan hadis, dengan menjadikan Al-Quran sebagai penjaga pada setiap karya ilmu pengetahuan. Tujuan dari penjabaran ini adalah untuk memberikan pemahaman siswa secara komprehensif terhadap suatu diskusi, yang pada akhirnya dapat mendatangkan nilai yang baik bagi siswa dalam kehidupannya.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA SELF CONTROL DENGAN INTENSITAS KEKERASAN PACARAN PADA REMAJA DI SUMATERA BARAT ]]>
<![CDATA[Syahnur, Nofriadi]]>;
<![CDATA[Ningsih, Yuninda Tria]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 1 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i1.1854
<![CDATA[This study aims to explore the relationship between self-control and the intensity of dating violence among teenagers in West Sumatra. The research utilizes a correlational method with a quantitative approach. Data collection involves accidental sampling with a sample size of 349 dating individuals. Data is gathered through questionnaires utilizing the Self-Control Scale (SCS) developed by Tangney, Baumeister, and Boone (2004), as well as the Conflict in Adolescent Relationships Inventory (CADRI) scale developed by Wolfe and Feiring (2000). Analysis of the correlation between the two variables yields a correlation coefficient value of .000 (p<0.05), indicating a significant relationship between self-control and dating violence.]]>
<![CDATA[Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Negeri Daya 1 Makassar ]]>
<![CDATA[Lirhan, Lirhan]]>;
<![CDATA[Hamka, Nurwafiat]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v6i2.1856
<![CDATA[The main objective of this research is to determine the influence of the school environment on the formation of student character in the social studies subject class V at SD Negeri Daya 1 Makassar. This type of research is correlational research which is used to determine the relationship and level of relationship between two. The population of this study was all students at SD Negeri Daya 1 Makassar, totalling 162 people. Meanwhile, the research sample was 25 class V students at SD Negeri Daya 1 Makassar. Data collection was carried out by distributing questionnaires and documentation. The data collected in the research was analyzed using inferential statistical techniques. Based on the results of the data analysis, it can be seen that the results of the school environment questionnaire were 1520 and the results of the character formation questionnaire were 1421. The results of the correlation data with 25 students had a correlation of 0.397 from the t table of 0.396. Thus, t count > t table, at a correlation coefficient level that is between 0.20-0.39, is considered a low level. This shows that the data analysis value is higher than the r table value, so the research hypothesis is accepted. Based on the research results, is the influence of the school environment on the formation of student character in social studies subjects for class V at SD Negeri Daya 1 Makassar.]]>
