INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan
This journal focuses on the development of education, religion, and cultural research, either locally, nationally, or internationally through the publication of research articles and reports. This journal covers a wide range of disciplines, containing studies of education, religion, and culture based on national education, multiculturalism, local wisdom, transformation in Islamic societies, as well as political and economical change.
Articles
278 Documents
<![CDATA[Implementasi Sikap Moderasi Beragama Pada Santri Pondok Pesantren: Sikap, Moderasi Beragama, Santri Pondok Pesantren ]]>
<![CDATA[Budiyanto, Fichri Husam Rafi Irfanuddin]]>
<![CDATA[ INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 10 No. 2 (2024): INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55148/inovatif.v10i2.799
<![CDATA[Penelitian ini berupaya mendeskripsikan implementasi sikap moderasi beragama pada santri pondok pesantren Miftahul Ulum Susukan Ungaran Timur Kabupaten Semarang. Penelitian ini diteliti karena pertama, kemunculan konflik sosial yang mengatasnamakan agama ditengah masyarakat dan fatwa bahwa alumni pendidikan madrasah atau pondok pesantren sebagai pelaku aksi radikalisme dan terorisme atas nama Islam. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan 1) pandangan santri terhadap sikap moderasi beragama; 2) kebijakan pengasuh pondok terhadap sikap moderasi beragama; 3) implementasi sikap moderasi beragama di pondok pesantren Miftahul Ulum Susukan Ungaran Timur Kabupaten Semarang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dan bersifat kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber primer yakni wawancara kepada pengasuh pondok, ustad, pengurus pondok santri dan sumber sekunder yang berupa foto-foto kegiatan terkait implementasi sikap moderasi beragama. Pengumpulan data ini dilakukan dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pandangan santri pondok pesantren Miftahul Ulum Susukan terhadap moderasi beragama adalah membudidayakan Islam yang baik, sopan santun terhadap sesama santri, selalu memilih jalan tengah dalam bersikap serta menghargai dan tidak membedakan satu sama lain. Kebijakan kiai dalam memberikan pemahaman sikap moderasi beragama pada santri adalah doktrinisasi sikap moderat, pembiasaan prilaku, pembelajaran sorogan kitab kuning, memberikan pemahaman Islam merupakan agama yang membahagiakan. Implementasi sikap moderasi beragama diantaranya adalah pembiasaan sikap moderasi beragama, menghormati nonmuslim, bijaksana dalam bersikap dan memahami karakter sesama santri dan tidak mudah bersifat dendam. Kata Kunci: Sikap, Moderasi Beragama, Santri Pondok Pesantren]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN TEKNOLOGI DI PESANTREN ( DAMPAK DAN SOLUSI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN ) ]]>
<![CDATA[Muchasan, Ali]]>;
<![CDATA[Rohmawan, Dhuhaa]]>
<![CDATA[ INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 10 No. 1 (2024): INOVATIF ]]>
Publisher : <![CDATA[Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55148/inovatif.v10i1.849
<![CDATA[Abstrack: Pesantren adalah lembaga pendidikan Islam yang berfungsi untuk memberikan pendidikan agama kepada santri atau peserta didik. Pesantren tradisional cenderung mempertahankan nilai-nilai dan metode pembelajaran yang telah ada sejak lama, dengan fokus pada pembelajaran Al-Quran, Hadis, Fiqih, dan lainnya. Namun, dengan perkembangan teknologi di era modern, pesantren juga mulai mengadopsi teknologi untuk meningkatkan proses pembelajaran dan manajemen pesantren. Dalam penulisan artikel ini penulis menggunakan metode library research (Studi Kepustakaan) dimana pengumpulan data dilakukan dengan mencari beberapa sumber teori dari beberapa literatur yang kemudian disesuaikan dengan kondisi lingkungan (pondok pesantren). Pemanfaatan teknologi di pesantren memiliki dampak signifikan dalam konteks Pendidikan. Dampak tersebut meliputi peningkatan aksebilitas Pendidikan, diversifikasi sumber belajar, keterlibatan aktif siswa, monitoring dan evaluasi yang lebih evisien, serta pelatihan dan pengembangan guru.]]>
<![CDATA[STRATEGI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN MELALUI KEDISIPLINAN DI MA HASANUDDIN PARE TAHUN PELAJARAN 2022 ]]>
<![CDATA[Huda, Nur]]>
<![CDATA[ INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 9 No. 1 (2023): Inovatif, February 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55148/inovatif.v9i1.890
<![CDATA[Abstract Dalam dunia pendidikan disiplin adalah..kondisi tertentu yang diciptakan adanya proses dari tindakan yang dapat memberikan pada nilai, kepatuhan,, keteraturan dan ketertiban. Tanpa adanya perilaku disiplinan tidak akan mungkin dapat tertanam apabila tidak dibiasakan dengan serius serta terus menerus. Pendidikan dapat dipengaruhi melalui kedisiplinan pada perkembangan dan pertumbuhan jiwa anak yang kuat, oleh disiplin itu dapat memunculkan beberapa macam sifat yakni tanggungjawab.dan amanah. Dengan adanya penanaman pendidikan..kedisiplinan ini siswa harus dilatih serta ditumbuhkembangkan pada diri ana agar supaya anak mampu melaksanakan denga baik tugas-tugasnya sesuai dengan norma dan aturan yang..berlaku. Penelitian bertjuan untuk mendiskripsikan strategi pengembangan pendidikan melalui kedisiplinan serta untuk mendiskripsikan faktor pendukung..dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan melalui kedisiplinan di MA Hasanuddin Pare. Penelitian ini menggunakan metode..kualitatif..dengan pendekatan..deskriptif. Teknik pengambilan penelitian ini menggunakan..observasi, wawancara..dan..dokumentasi. Untuk dapat menganalisa data menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu penjabarannya didasarkan pada gejala yang tampak. Supaya..hasil penelitian dapat berjalan dengan baik, maka diperlukan proses analisa data tersebut dilakukan dengan langkah-langkah:1). Reduksi..data, 2). Penyajian.data memberikan adanya kemungkinan pada kesimpulan dan tindakan. 3). Verifikasi..adalah cara penarikan kesimpulan yang dapat memberikan data akhhir. Pengumpulan data penelitian dilakukan mulai tanggal 10 Januari 15 Maret 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan pendidikan melalui kedisiplinan di MA Hasanuddin Pare dapat katakan baik, dari strategi.yang dilakukan. yakni menggunkan program. yang telah dirancang secara maksimal, serta dilihat dari pada perubahan.sikap keadaan siswa yang baik. Keywords : Strategi, Pendidikan, Kedisiplinan]]>
<![CDATA[KAIDAH DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT PERSPEKTIF QUR’AN DAN HADITS ]]>
<![CDATA[Sri Putrianingsih]]>;
<![CDATA[Putra, Thoha]]>
<![CDATA[ INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 10 No. 1 (2024): INOVATIF ]]>
Publisher : <![CDATA[Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55148/inovatif.v10i1.904
<![CDATA[The Holy Qur'an contains everything related to the existence and dynamics of human life as creatures in the universe. Including the discussion of the history of the origin of human creation by the creator to the activities carried out by humans. One of them is about education management. In this case because the holy book al quranul karim is the main teaching of Islam whose function is as a guide for mankind so that mankind becomes a good and right "khalifatun fil ardhi". In studying the principles of management, a more in-depth study of the content of the Qur'an is needed as an effort for mankind to get guidance, so that Muslims can really benefit and apply according to the guidance in the Qur'an. The content of the Holy Qur'an is very complex, it contains various kinds of problems that have occurred, current events, even future events or those that will occur in the future. It has been written in the verse of the Qur'an problems in the realm of education management as well as those found in the hadith. What is explained in the hadith is the basic principle of Islamic teaching second only to the holy book Al-Qur'an. Hadith becomes a second foundation in the principle of Islamic education management. This is because the hadith provides a comprehensive explanation of the holy Quran.]]>
<![CDATA[TAKHARUJ; SOLUSI SYAR’I PEMBAGIAN WARIS SECARA DAMAI ]]>
<![CDATA[Hamzawi, Mohammad Adib]]>
<![CDATA[ INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 9 No. 2 (2023): INOVATIF September 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55148/inovatif.v9i2.906
<![CDATA[Inheritance law is the law that regulates the transfer of inheritance rights (tirkah) of heirs, determining who has the right to be an heir. Inheritance is basically a sharia whose legal provisions are manshus (determined directly by al-Shari' in the Koran). However, the reality in Indonesian Muslim society in particular is that, for whatever reason, inheritance law is rarely used. The majority of Indonesian Muslim communities tend to divide inheritance assets equally between heirs. At this level, there needs to be a bridge between the provisions of the text and inheritance practices in society. Efforts are needed so that, even if only in writing, the tirkah as the deceased's inheritance is distributed according to the rules of Islamic law. According to the author, the concept of takharuj has the urgency to play a role as a bridge between the practical realm of dividing inheritance equally but still prioritizing the rules for dividing inheritance based on sharia. Takharuj is peace between the heirs with the condition that some of them are willing to give up their share of the inheritance in exchange for certain things from the inheritance or other things, by first dividing the tirkah into fardh (definite portion), then the share/quota of the person who leaves is thrown away/discarded from the origin of the problem or aul in exchange for disposing of or reducing the takharuj portion of the tirkah]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE YANBU’A UNTUK MENINGKATKAN KEFASIHAN MEMBACA AL QUR’AN DI PPTQ SIROJUL ULUM PARE KEDIRI ]]>
<![CDATA[Puspitasari, Ria]]>
<![CDATA[ INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 10 No. 2 (2024): INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55148/inovatif.v10i2.914
<![CDATA[Abstrack Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode Yanbu’a dalam meningkatkan kefasihan membaca Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Tahfidzil Qur’an Sirojul Ulum Pare. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: pertama, implementasi metode Yanbu’a di Pondok Pesantren Tahfidzil Qur’an Sirojul Ulum sesuai dengan visi Pondok Pesantren yaitu, Mewujudkan Insan Qur’ani Yang Berwawaskan Imtaq Dan Ipteks. Kedua, faktor pendukung keberhasilan implementasi metode Yanbu`a adanya dukungan dari pihak pondok pesantren dalam menerapkan metode Yanbu’a, faktor keinginan serta motivasi santri untuk bisa dan menguasai bacaan Al-Qur’an secara baik dan benar, lingkungan yang menunjang terlaksananya penerapan metode Yanbu’a di Pondok Pesantren Tahfidzil Qur’an Sirojul Ulum. Faktor penghambatnya yaitu di pesantren kegiatan full time, dimulai dari sholat jamaah shubuh sampai jam 22.00 wib, dan hanya istirahat setelah sholat jamaah dhuhur sampai jam 13.30. Faktor dari pribadi santri yang belajar Al-Qur’an tanpa diawasi oleh ustad atau guru yang kompeten, dan santri kurang memiliki kesadaran bahwa untuk bisa membaca Al-Qur’an merupakan kewajiban bagi seorang muslim.]]>
<![CDATA[ANALISIS NILAI DAKWAH DALAM TARI SAMAN ]]>
<![CDATA[Amalia]]>;
<![CDATA[Halida]]>
<![CDATA[ INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 10 No. 2 (2024): INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55148/inovatif.v10i2.927
<![CDATA[Saman dance has many uniqueness both from the movements and messages conveyed through verse. This study aims to examine the history and values of da'wah contained in Saman Dance, then the focus of research is the values of da'wah contained in Saman Dance verses. In this study, the author is interested in understanding how Saman Dance plays a role in spreading da'wah values in the Gayo tribal community by using qualitative descriptive research methods through literature study analysis techniques, data reduction, data presentation, and conclusions from various articles and research data source books. By exploring the verses of Saman Dance, this study highlights some of the values of da'wah in Saman Dance. First, there are verses of praise to Allah and greetings to the audience as a form of respect. Second, there is a moral message conveyed through poetry, including the values of togetherness, courtesy, and gratitude. Third, there is a call to protect and preserve nature, in line with Islamic teachings on harmony between humans and their environment. Fourth, there is an encouragement to keep trying in the face of adversity.]]>
<![CDATA[REKONSTRUKSI BIOGRAFI DAN KARYA KYAI IMAM BUKHORI JATINOM-BLITAR ]]>
<![CDATA[Fuad Ngainul Yaqin]]>;
<![CDATA[Anis Tilawati]]>;
<![CDATA[Moch. Abdul Rohman]]>;
<![CDATA[Faza Nur Aida Putri Aulia]]>
<![CDATA[ INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 10 No. 1 (2024): INOVATIF ]]>
Publisher : <![CDATA[Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55148/inovatif.v10i1.930
<![CDATA[Ancient manuscripts are a highly valuable cultural heritage. As one of the primary sources of research, of course we must appreciate its presence because it contributes to the development of the treasures of science and technology. Research that uses ancient manuscripts as the object of study has been increasingly carried out by scholars recently, both from within and outside the country. Speaking about Mbah Kyai Imam Bukhori Jatinom-Blitar, he cannot be separated from the long history that he has carved with his works. As far as the data that researchers can get, Mbah Kyai Imam Bukhori has many manuscripts that until now not many people know about. Because many have not been identified, let alone codified. This is a concern in itself and a solution must be found immediately, so that future generations can also enjoy the nation's cultural heritage. Remembering that manuscripts are a shortcut to bring the present closer to the past in a genuine way. The research methodology used is philological research, data collection tools by carrying out observations and recording. Philological research work steps include: determining research targets, manuscript inventory, observation, manuscript description, manuscript transliteration, text editing and translation, as well as manuscript content summary and content analysis]]>
<![CDATA[PENGARUH IKLIM SEKOLAH TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA MADRASAH ALIYAH AL-MUAYYAD SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2023/2024: PENGARUH IKLIM SEKOLAH TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA MADRASAH ALIYAH AL-MUAYYAD SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 ]]>
<![CDATA[muzayyanah, luluk]]>;
<![CDATA[Andi Arif Rifa’]]>
<![CDATA[ INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Vol. 10 No. 2 (2024): INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Center for the Research and the Communicator Service of IAI Hasanuddin Pare-Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55148/inovatif.v10i2.935
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh negatif terhadap prokrastinasi akademik siswa Madrasah Aliyah Al-Muayyad Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Adapun populasi berjumlah 238 siswa diambil sampel 149 siswa dengan menggunakan rumus Slovin eror 5% dan teknik sampling menggunakan proportionate stratified random sampling. Teknik analisis data yaitu uji prasyarat meliputi uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedostisitas dan uji linearitas. Untuk uji hipotesis secara parsial yaitu uji hipotesis iklim sekolah terhadap prokrastinasi akademik. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh negatif iklim sekolah terhadap prokrastinasi akademik dibuktikan dengan hasil pengujian koefisien regresi sebesar -0,460. Hasil perhitungan uji t diperoleh pengaruh iklim sekolah terhadap prokrastinasi akademik t-hitung sebesar -14,07 dengan nilai signifikan 0,001 > 0,05 maka terdapat pengaruh negatif iklim sekolah terhadap prokrastinasi akademik. Dan perhitungan R Square sebesar 0,574 (57,4%). Hal ini berarti bahwa kontribusi pengaruh iklim sekolah Muayyad Surakarta Tahun pelajaran 2023/2024 adalah sebesar 57,4% sedangkan sisanya sebesar 42,6% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Iklim Sekolah, Prokrastinasi Akademik]]>
