cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 104   105   106   107   108 
Pendampingan Pembuatan Ijin Usaha Produksi Krupuk Cumi Untuk Meningkatkan Kepercayaan Pasar Dan Masyarakat Asgar, Sukitman; Kayeli, Nasrula; Akerina, Febrina Olivia; Dehe, Inasius; Djako, Putry Hera
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2068

Abstract

Pesisir Teluk Kao Kecamatan Kao Teluk yang didiami oleh 3 Daerah Kabupaten yakni Halmahera Utara, Halmahera Barat dan Kabupaten Halmahera Timur memiliki potensi perikanan tangkap jenis ikan pelagis Cumi dan Teri yang sangat menjanjikan, hanya saja berbagai problem yang dihadapi oleh warga Ketika melakukan pengolahan hasil tangkapan. Alternatif pengembangan usaha dilakukan menghadapi segala permasalahan, terutama pada aspek SDM yang tentu menghambat jalannya roda ekonomi dan usaha warga. Terdapat usaha produksi perikanan yang dikelolah oleh ibu-ibu nelayan yang sejauh ini tidak tersentuh baik bantuan pendanaan dan perhatian kearah pengembangan usaha yang diguluti yaitu produksi krupuk cumi ibu-ibu Desa Tabanoma. Hal ini perlu dan patut untuk dikembangkan karena produk yang diolah bahan bakunya didapatkan dari hasil tangkapan suami mereka di laut pesisir Teluk Kao. Oleh karena itu Tim Pengabdian Universitas Hein Namotemo yang terdiri dari multi disiplin ilmu berkerjasama dengan koperasi Nelayan Teluk Bahari Kiebesi melakukan kegiatan pengabdian melalui penyuluhan strategi pemasaran serta pelatihan pengemasan produk, pengawetan dan penanganan bahan baku cumi serta pendampingan pembuatan dokumen ijin usaha. Dalam pelaksanaannya mendapatkan apresiasi dan partisipasi aktif dari para pelaku usaha/mitra, dengan demikian mampu mengangkat dan mengembangkan usaha yang dijalani didasarkan atas pengetahuan dan keterampilan yang telah diberikan melalui kegiatan pengabdian.
Pendampingan Penyusunan Program Layanan Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Bimbingan Dan Konseling SMP Di Kota Tobelo Kusumawati, Puji Nitis; Suoth, Like; Manutede , Yusuf Zakarias
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2069

Abstract

Tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) adalah meningkatkan kemampuan guru Bimbingan Konseling (BK) dalam menyusun program layanan BK yang komprehensif, meningkatnya keterampilan manajemen dan administrasi BK, terlatihnya guru BK dalam menyusun dan menggunakan alat non tes dalam memperkuat layanan BK. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan memberikan pelatihan dan pendampingan penyusunan program layanan BK, pelatihan manajemen dan administrasi BK, pelatihan penyusunan alat non tes. Dalam Uji Beda Pre Test dan Post Test Pemahaman tentang pembuatan Program Layanan BK para peserta, terlihat bahwa t hitung adalah 11,174 dengan probabilitas 0,000. Demikian juga dalam Uji Beda Pre Test dan Post Test tentang Pemahaman Manajemen dan Administrasi BK. Hasil memperlihatkan bahwa t hitung adalah 4,015 dengan probabilitas 0,001. Oleh karena probabilitas < 0,05, maka H0 ditolak. Terakhir adalah Uji Beda Pre test dan Post Test tentang pemahaman instrumen non test dalam layanan Bimbingan Konseling peserta pelatihan, terlihat bahwa t hitung adalah 23,449 dengan probabilitas 0,000. Hasil pengolahan dan analisis data menggunakan Uji Beda terhadap data kegiatan PKM ini dapat disimpulkan bahwa pelatihan telah mengakibatkan peningkatan pemahaman peserta tentang pembuatan program layanan BK, peningkatan pemahaman aspek manajemen dan administrasi, serta peningkatan kemampuan dalam penggunaan instrumen non tes dalam layanan BK. Kegiatan PKM ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas layanan BK di SMP Kota Tobelo, yang berdampak positif pada perkembangan dan prestasi siswa.
Pengembangan Bimbingan Kelompok Berbasis Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa SD Di Kota Tobelo Kabupaten Halmahera Utara Suoth, Like; Kusumawati, Puji Nitis; Manutede, Yusuf Zakarias
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2070

Abstract

Pendidikan merupakan satu hal penting dalam kehidupan manusia, karena melalui pendidikan akan terbentuk kepribadian ke arah kedewasaan diri. Untuk itulah guru perlu mengupayakan perkembangan siswa melalui berbagai layanan baik individu maupun kelompok. Di Halmahera Utara banyak anak yang masih memiliki kemampuan berbahasa rendah yang terlihat pada proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan observasi, identifikasi permasalahan yang di alami siswa saat ini antara lain kurangnya kemampuan berbahasa. Melihat fenomena tersebut, maka perlu diupayakan peningkatan kemampuan berbahasa dengan bimbingan kelompok dilakukan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan salah satu layanan yaitu layanan bimbingan kelompok berbasis cooperative learning (CL) untuk meningkatkan kemampuan berbahasa. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah untuk mengembangkan model bimbingan kelompok berbasis dan meningkatkan 3 kemampuan berbahasa siswa SD di Kota Tobelo yaitu membaca, berbicara, dan menyimak. Metode yang digunakan adalah pengembangan model bimbingan kelompok berbasisCL, implementasi bimbingan kelompok kepada siswa dari beberapa SD, serta evaluasi dan pengukuran hasil. Kegiatan dilaksanakan melalui kegiatan sosialisasi dan bimbingan kelompok selama 10 Sesi. Hasil dari kegiatan didapatkan ada peningkatan kemampuan berbahasa siswa SD yang mengikuti kegiatan dan modul/panduan l bimbingan kelompok yang dapat digunakan secara berkelanjutan. Penggunaan teknik CL Make a Match dalam upaya menangani permasalahan kemampuan membaca siswa menunjukkan terjadinya peningkatan dari yang awalnya siswa memiliki kemampuan membaca cuma 25 % meningkat menjadi 43,34 pada sesi 1, terus meningkat dalam sesi 4 menjadi 83,33 dan pada sesi ke 7 meningkat total menjadi 100 % siswa telah memiliki memampuan lancar dalam membaca. Selanjutnya adalah Penggunaan teknik CL “Kancing Gemerincing” menunjukkan bahwa siswa yang awalnya memiliki kelancaran berbicara Sangat Rendah 2 orang (6,67 %), Rendah 12 orang (40 %) atau berjumlah 14 orang atau 46,67 % setelah diberikan perlakuan ternyata mampu menjadikan kemampuan berbicaranya cukup lancar, lancar dan sangat lancar menjadi berjumlah 83,33 % dari total 30 orang siswa. Pendampingan/treatment bimbingan kelompok berbasis CL tehnik “Berfikir Berpasangan” (Think-Pair-Share) dapat meningkatkan kemampuan menyimak siswa yang ditargetkan 50 % dalam pendampingan ini, ternyata bisa langsung mencapai 100 % dalam sesi 3; namun sempat menurun menjadi 93,33 % dalam sesi 6, tetapi kembali menjadi 100 % kemampuan menyimak siswa saat mengikuti sesi 9. Semua hal ini memperlihatkan bahwa pendampingan/treatment bimbingan kelompok berbasis cooperative learning tehnik Make a Match mampu meningkatkan kemampuan membaca siswa, tehnik cooperative learning “Kancing Gemerincing” untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa, dan tehnik CL teknik “Berfikir Berpasangan” (Think-Pair-Share) mampu meningkatkan kemampuan menyimak siswa.
Pendampingan Kemasan Pembuatan Bakso Berbahan Baku Sagu, Ikan Gastor, dan Rusa di Kampung Kaliki Merauke Rizal, Abdul; Adrianus, Adrianus; Witdarko, Yus; Yusuf, Mani; Anwar, Anwar
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2071

Abstract

Kaliki Village, located in Merauke, Papua, has abundant natural resource potential but has not been utilized optimally in the economic activities of the local community. One of the products that can be developed is meatballs made from sago, Gastor fish and deer, which are abundant local resources in the area. This research aims to provide assistance to the people of Kaliki Village in making meatballs made from sago, Gastor fish and deer, as well as in packaging techniques that comply with quality standards and market appeal. It is hoped that this assistance can increase the added value of products and introduce local products to a wider range of consumers. The methods used are training, technical guidance, and direct supervision of the production and product packaging processes. The results of this activity show that the people of Kaliki Village can develop meatball products using local raw materials which have the potential to become superior products with improved packaging quality and better
Optimalisasi Pemasaran Produk Bawang Goreng melalui Pelatihan Digital Marketing bagi Pelaku Usaha Mikro di Ladang Padi Surian Prima, Wahyu; Hayati, Rahmatul; Hayati, Nova; Rahmad Mulia, Jefri; Wahidansyah; Syarif, Irham
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2072

Abstract

Ladang Padi Surian memiliki potensi ekonomi melalui pengolahan bawang merah menjadi bawang goreng, namun pengembangan usaha terkendala strategi pemasaran tradisional yang terbatas. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas pelaku usaha mikro dalam pemasaran digital melalui pelatihan dan pendampingan, mencakup penggunaan media sosial dan platform e-commerce seperti Shopee. Hasil program menunjukkan peningkatan pemahaman mitra terhadap pemasaran digital, yang berdampak pada perluasan jangkauan pasar dan potensi peningkatan penjualan. Kegiatan ini juga memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Program ini diharapkan mampu berkontribusi pada peningkatan ekonomi masyarakat Ladang Padi Surian dan wilayah Sumatera Barat secara luas.
Pendampingan Pengelolaan Keuangan Pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal 83Di Tangerang Selatan Husainah, Nazifah; Yusuf, M.; Hanifah, Azimah; Haryoto, Cecep; Litdya, Litdya; Riyanti, Riyanti
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2074

Abstract

Pengelolaan keuangan yang efektif merupakan faktor kunci dalam memastikan keberlanjutan operasional lembaga pendidikan. Tanpa manajemen keuangan yang baik, lembaga pendidikan akan menghadapi kesulitan dalam menjalankan program pendidikan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengelolaan keuangan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 83, Tangerang Selatan, melalui program pendampingan yang meliputi pelatihan pencatatan transaksi keuangan, penyusunan laporan keuangan, dan perencanaan anggaran yang lebih efisien. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari survei awal, pelatihan, pendampingan langsung, serta monitoring dan evaluasi. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa sekolah berhasil menyusun laporan keuangan sederhana secara mandiri, meningkatkan pemahaman staf mengenai prinsip pengelolaan keuangan, dan menerapkan sistem pencatatan yang lebih terstruktur. Selain itu, alokasi dana operasional dapat dirancang lebih efektif, mendukung pengembangan fasilitas dan kualitas pendidikan. Program ini juga menghadapi beberapa tantangan, seperti keterbatasan waktu peserta dan kendala teknis dalam penggunaan aplikasi, yang dapat diatasi dengan panduan praktis dan waktu konsultasi tambahan. Dengan demikian, pendampingan ini terbukti meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan sekolah, yang diharapkan dapat menjadi contoh bagi lembaga pendidikan lainnya.
Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Stunting Setyarini, Dian Dwi; Fitriyani, Fitriyani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2075

Abstract

Stunting masih menjadi permasalahan di tingkat dunia. Di Indonesia jumlah prevalensi stunting mencapai 21,6% pada tahun 2022. Pengetahuan ibu mengenai stunting menjadi faktor penting terhadap kejadian stunting. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi pengetahuan ibu tentang stunting. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan pengetahuan ibu hamil tentang stunting di Puskesmas Karangdadap Kabupaten Pekalongan tahun 2023 dengan populasi yaitu 279 ibu hamil dan sampel sebanyak 60 responden, teknik pengambilan sampel purposive sampling. Desain penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Alat ukur menggunakan kuesioner pengetahuan. Analisa data yang digunakan yaitu analisa univariat, bivariate serta multivariate. Hasil analisa bivariat dengan menggunakan uji Chi Square didapatkan bahwa terdapat hubungan antara pendidikan (p- value=0,0001, OR=46,286), sumber informasi (p-value= 0,0001, OR=125,667) dengan pengetahuan ibu hamil tentang stunting, tidak terdapat hubungan antara usia ( p-value=1,000), pekerjaan (p-value=0,083), status gravida (p-value=0,199) dan pendapatan keluarga (p-value=0,593) dengan pengetahuan ibu hamil tentang stunting. Hasil analisa multivariat dengan regresi logistik didapatkan bahwa faktor yang paling berpengaruh terhadap pengetahuan ibu hamil tentang stunting adalah sumber informasi (p-value=0,0001, OR=0,020) yang artinya ibu hamil yang tidak mendapatkan informasi bervariasi memiliki peluang 0,020 kali untuk memiliki pengetahuan yang rendah daripada ibu hamil yang mendapatkan informasi bervariasi (CI 95%, 0,001-0,062). Pemerintah maupun tenaga kesehatan dapat lebih meningkatkan pemberian informasi serta memfasilitasi berbagai sumber informasi tentang stunting.
Strategi Peningkatan Penjualan pada Cafe Kopiyor melalui Pemasaran Digital Yosuky, Delvian; Suprapto, Yandi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2076

Abstract

Strategi pemasaran digital menjadi kunci dalam meningkatkan penjualan dan kesadaran merek Cafe Kopiyor di tengah persaingan industri kuliner yang ketat. Proyek ini bertujuan untuk mengembangkan kehadiran digital melalui pengelolaan media sosial, kampanye iklan berbayar, dan email marketing. Implementasi strategi digital yang dirancang berhasil meningkatkan engagement pelanggan, memperluas basis pelanggan, serta menciptakan interaksi yang lebih personal. Kampanye iklan berbayar menunjukkan efektivitas yang baik, meskipun masih terdapat peluang untuk optimasi biaya per klik. Email marketing juga memberikan kontribusi signifikan pada peningkatan penjualan berulang. Namun, tantangan dalam mempertahankan konten menarik dan efisiensi biaya iklan tetap ada. Secara keseluruhan, strategi ini memberikan dampak positif terhadap pertumbuhan Cafe Kopiyor di era digital. Kata Kunci: pemasaran digital, media sosial, iklan berbayar, email marketing, Cafe Kopiyor.
Pengaruh Budaya Mutu Sekolah terhadap Pengukuran Kinerja Sekolah di Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Blora Puspitasari, Rahmayanti; Haryati, Titik; Wuryandini, Endang
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2077

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya mutu sekolah terhadap pengukuran kinerja sekolah di Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kabupaten Blora. Budaya mutu sekolah merupakan salah satu faktor penting dalam menentukan kualitas pendidikan yang berkelanjutan dan hasil pembelajaran siswa. Dalam konteks ini, kinerja sekolah diukur berdasarkan indikator-indikator seperti pencapaian akademik, efektivitas pengajaran, partisipasi siswa, serta manajemen sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, melibatkan sejumlah SMA di Kabupaten Blora sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik regresi untuk menguji hubungan antara variabel budaya mutu sekolah dengan kinerja sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara budaya mutu sekolah dan kinerja sekolah. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi penerapan budaya mutu sekolah, semakin baik pula kinerja sekolah yang dicapai. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan kebijakan pendidikan dan manajemen sekolah yang berfokus pada penguatan budaya mutu sebagai upaya meningkatkan kualitas dan kinerja sekolah.
Edukasi: Sosialisasi Nilai Personal Value dalam Kaitannya dengan Etika Kerja bagi Siswa SMK Sebelum Melaksanakan Praktik Kerja Industri Verianto The, Hery
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2078

Abstract

Pemahaman terhadap personal value (nilai personal) sangat penting bagi generasi Z dalam era saat ini sebab terdapat perbedaan pandangan yang signifikan dalam arti kerja antara generasi baby boomer dan milenial dengan generasi Z. Pemahaman ini akan berpengaruh pada etika kerja ketika siswa SMK melaksanakan Praktik Kerja industri. Tulisan ini menyoroti pentingnya peran nilai personal dalam kaitannya dengan peningkatan etika kerja. Kegiatan ini didahului dengan mengajukan kuesioner kepada peserta sebelum pemaparan materi. Hasil yang diperoleh adalah 60% Siswa kurang paham, 5% yang cukup paham dan 35% yang tidak paham terhadap peran nilai personal terhadap etika kerja. Setelah dilakukan sosialisasi, hasil yang diperoleh adalah 50% Siswa paham, 40% cukup paham dan sisanya 10% kurang paham

Page 106 of 134 | Total Record : 1340

 104   105   106   107   108 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue