cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 41   42   43   44   45 
Edukasi Kesehatan Secara Daring Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi Ageng, Ageng Septa Rini; Apriyani, Magdalena Tri Putri
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.853

Abstract

Kesehatan reproduksi merupakan hal yang sangat penting untuk pria maupun wanita. Kurangnya pengetahuan tentang kesehatan reproduksi tentunya akan berdampak kepada remaja tersebut tidak akan memiliki keterampilan hidup (life skills) yang memadai, mereka berisiko memiliki perilaku dan sikap yang tidak sehat khususnya terkait kesehatan reproduksi. Tujuan pengabdian ini adalah mengukur pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi yang masih cenderung kurang. Metode Pada pengabdian ini pengabdi fokus memberikan edukasi tentang kesehatan reproduksi kepada remaja, metode yang digunakan pada pelaksanaan kegiatan ini adalah penyuluhan yang dilakukan secara online (via zoom). Kegiatan ini sebagai sarana untuk mengedukasi remaja mengenai kesehatan reproduksi remaja, sebelum materi diberikan, remaja yang bergabung dizoom akan diberikan kuesioner terlebih dahulu yaitu pretest, kemudian diakhir akan diberikan kembali pertanyaan sebagai post test, berjumlah 50 remaja. Dan hasil pengabdian masyarakat ini didapatkan adanya peningkatan pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi sebelum dan sesudah diberikan pertanyaan nilai postest 95% remaja menjawab benar. Kesimpulan Pengetahuan remaja putra dan putri tentang kesehatan reproduksi dalam kategori sedang dan baik. Penyuluhan kesehatan yang baik akan memberikan peningkatan pengetahuan remaja terhadap kesehatan reproduksinya. Oleh sebab itu penyuluhan dapat dilakukan dengan menarik baik dilakukan oleh petugas kesehatan, lembaga pendidikan maupun oleh masyarakat umum, secara ofline maupun online.
Manajemen Kelas Bagi Guru Sekolah Dasar Dalam Pelatihan Media Pembelajaran Wordwall Yusuf, Yusuf; Sari, Nidia Wulan; Merakati, Indah; Pertiwi, Triani Prata; Amahoru, Archristhea; Vandika, Arnes Yuli
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.857

Abstract

Untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran di era globalisasi, siswa diharuskan untuk memperoleh kemahiran dalam program komputer, memungkinkan mereka untuk secara efektif memanfaatkan teknologi yang tersedia dan memfasilitasi pengajaran. Guru hendaknya dapat menggunakan peralatan yang lebih hemat, efisien dan yang cenderung milik sekolah bukan peralatan teknologi modern yang disesuaikan dengan kebutuhan sekolah dan perkembangan saat ini. Pengabdian masyarakat ini terkait dengan kebutuhan peningkatan keterampilan guru melalui materi pembelajaran Wordwall yang disesuaikan dengan manajemen. Lokasi kegiatan ini adalah disalah satu sekolah yang ada di Kabupaten Cirebon, dengan jumlah peserta sebanyak 20 orang guru. Hasil evaluasi setelah pelaksanaan kegiatan pelatihan diperoleh dari peserta, khususnya fakta bahwa peserta mempunyai kesadaran peningkatan terhadap penunjang pembelajaran Wordwall untuk beradaptasi dengan pengelolaan kelas menjadi penting dalam upaya yang ditujukan untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran bagi siswa
Pelatihan Bagi Guru Sekolah Dasar Dalam Penggunaan Aplikasi Microsoft Power Point Sebagai Media Pembelajaran Stavinibelia, Stavinibelia; Panggabean, Tongam E; Saepuloh, Aep; Fitriana, Septi; Kadiyo, Kadiyo; Ahyani, Edi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.859

Abstract

Microsoft Power Point merupakan aplikasi presentasi yang paling banyak digunakan di Indonesia. Aplikasi yang dibuat oleh Microsoft ini cukup kaya fitur. Microsoft Power Point adalah paket perangkat lunak untuk Microsoft Office. Ini juga mudah digunakan dan tidak memerlukan aktivasi internet. Keunggulan yang bisa Anda dapatkan dari Microsoft Power Point adalah aplikasi Power Point ini memiliki antarmuka yang ramah pengguna dan mudah digunakan untuk pemula. Setiap versi Power Point mempunyai tambahan fitur yang lebih lengkap. Acara pelatihan dilaksanakan di SD Kota Badong pada tanggal 2 Januari 2024. Metode pelatihan ini meliputi coaching, diskusi dan tanya jawab, praktek langsung langsung dan coaching. Target jumlah peserta guru jenjang 4, 5 dan 6 tercapai yaitu sebanyak 15 orang. Pelajari tentang pelatihan terapan dari penulis dan tim yang mempunyai keahlian di bidang media pembelajaran. Pendampingan ini juga guru berlatih untuk membuat konten di Microsoft PowerPoint. Guru secara berkelompok membuat desain di Microsoft PowerPoint. Indikator keberhasilan masingmasing peserta adalah jika mampu membuat desain Microsoft PowerPoint
Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Kerajinan Jumputan di Panti Asuhan An-Nisa Palembang Putra, Alfariza Dwi Mandala; Alfiandra, Alfiandra; Ubaidillah, Amin; Linda, Aulia Nova; Hardyanti, Dini; Kusuma, Ana Dwi; Latama, Arfah; Rahmawati, Eka; Aprillia, Della; Fauzan, Ahmad; Sonia , Bella
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.861

Abstract

Abstrak Kerajinan jumputan, warisan budaya Indonesia khas Palembang yang kaya dan beragam, memiliki potensi ekonomi dan budaya yang besar. Namun, minimnya pengetahuan dan pelatihan tentang kerajinan ini di kalangan masyarakat, khususnya anak panti asuhan, menjadi hambatan untuk pengembangannya. Oleh karena itu, kelompok 1 projek kepemimpinan PPG (Program Profesi Guru) Prajabatan Gelombang 1 Tahun 2023 dari Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, LPTK Universitas Sriwijaya, tergerak untuk melaksanakan proyek kepemimpinan bertajuk "Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Kerajinan Jumputan di Panti Asuhan An-Nisa". Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak panti asuhan dalam pembuatan kerajinan jumputan, sekaligus menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap budaya Indonesia. Melalui sosialisasi dan pelatihan yang interaktif dan kreatif, anak panti asuhan akan diajak mengenal sejarah, teknik pembuatan, dan berbagai motif kerajinan jumputan. Diharapkan proyek ini dapat memberikan manfaat bagi anak panti asuhan dalam mengembangkan kreativitas, menumbuhkan jiwa wirausaha, dan meningkatkan taraf hidup. Selain itu, proyek ini juga diharapkan dapat melestarikan budaya Indonesia dan meningkatkan kesadaran masyarakat tentang nilai budaya kerajinan jumputan. Kata Kunci: Sosialisasi, Pelatihan, Kerajinan Jumputan Abstract Meeting crafts, the rich and diverse Indonesian heritage of Palembang, have great economic and cultural potential. However, the lack of knowledge and training of this craft amongst the community, especially the children of orphanages, constitutes an obstacle to its development. Therefore, group 1 leadership project PPG Prajabatan Wave 1 Year 2023 of Prodi Education Pancasila and Citizenship, LPTK University of Sriwijaya, moved to implement the project of leadership entitled "Socialization and Training Manufacture of Jumputan Handicrafts in Panti Asuhan An-Nisa". The project aims to enhance the knowledge and skills of orphanage children in the manufacture of handicrafts, while growing a sense of love and pride for Indonesian culture. Through interactive and creative socialization and training, orphanage children will become acquainted with history, manufacturing techniques, and various crafts motifs. It is hoped that this project will benefit orphanage children in developing creativity, nurturing entrepreneurial spirit, and raising standard of living. In addition, the project is also expected to preserve the Indonesian culture and raise public awareness of the cultural value of craftsmanship. Keywords: Socialization, Training, Jumputan Handicrafts
Pemberdayaan Kader Posyandu Dalam Pencapaian Rumoh Gizi Gampong Ateuk Lueng Ie, Aceh Besar Iskandar, Iskandar; Sartika, Dewi; Al Iqbal, Muhammad; Amalia, Shinta
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.869

Abstract

Kesehatan merupakan hak dasar setiap individu dan faktor penentu kualitas sumber daya manusia, sehingga menjadi perhatian utama. Salah satu tantangan kesehatan adalah malnutrisi dan risiko gizi kurang. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan penyuluhan tentang gizi seimbang bagi keluarga serta pendampingan kader PKK dalam diversifikasi pangan bergizi. Responden pengabdian masyarakat ini adalah ibu-ibu kader PKK yang berjumlah 8 orang. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan metode Focus Group Discussion (FGD), pre test, penyuluhan, praktik identifikasi pewarna dengan konsep asam basa, praktek pengamatan label dan kemasan pangan, praktik pengolahan dan evaluasi praktik. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan kader posyandu, serta pembentukan komunitas dukungan yang saling peduli dan mendukung program Rumoh Gizi Gampong (RGG). Simpulan : Meningkatnya kesiapan para kader melalui pemberdayaan, edukasi, pelayanan kesehatan yang berkualitas terutama tentang gizi seimbang dan keamanan pangan serta praktik pengolahan pangan berbahan dasar pangan lokal. Kata Kunci: Pemberdayaan, Kader Posyandu, Rumoh Gizi Gampong, Abdimas
Penyuluhan Kesehatan Terapkan PHBS Dengan Mengelola Sampah Terhadap Siswa Kelas IV MIS Raudhatul Muta’alimin, Depok Setiyawati, Marina Ery; S, Hermina; Saputri, Jasmine Ayunda; Larasati, Anindita
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.870

Abstract

Permasalahan sampah merupakan tantangan kompleks yang terus meningkat seiring dengan modernisasi dan pertumbuhan populasi. Di Indonesia, masalah ini menjadi serius dengan dampak yang meluas secara sosial, ekonomi, dan budaya. Penanganan sampah tidak hanya menjadi tanggung jawab pemerintah, tetapi juga memerlukan partisipasi aktif dari masyarakat melalui program-program seperti 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Pemberdayaan masyarakat terkait pengelolaan sampah perlu difokuskan sehingga program dapat terlaksana secara efektif. Penelitian ini dilakukan sebagai kajian untuk memperbaiki kondisi yang ada dengan mengetahui bagaimana dampak penyuluhan kesehatan terkait PHBS dan pengelolaan sampah pada siswa kelas 4 di MIS Raudhatul Muta'allimin, Depok. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode survei dan penyuluhan interaktif. Penyuluhan dilakukan melalui serangkaian kegiatan yang meliputi pemberian pre-test, penyampaian materi penyuluhan, menonton video animasi, games memilah sampah, dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa setelah mengikuti penyuluhan. Dari total 18 siswa, 16 siswa (88,89%) menunjukkan peningkatan nilai pada post-test. Hal ini menandakan keberhasilan penyuluhan dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang PHBS dan pengelolaan sampah. Sosialisasi PHBS di sekolah dasar memiliki potensi besar untuk mengubah perilaku siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan. Penerapan PHBS yang konsisten diharapkan dapat menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat serta membantu proses pendidikan anak-anak dalam meningkatkan kreativitas, inovasi, dan kepedulian terhadap lingkungan.
Instilling Religious Culture in Cultivating Obedient Attitudes and Noble Morals at MI Bunayya North Labuhanbatu (Penanaman Budaya Religius Dalam Menumbuhkan Sikap Taat Dan Berakhlak Mulia di MI Bunayya Labuhanbatu Utara) Aziz, Mursal; Napitupulu, Dedi Sahputra; Wulandari, Rizki
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i2.871

Abstract

Budaya religius juga mencakup spiritual atau pendidikan religius. Anak tidak hanya mendapat pelajaran mengenai agama di madrasah namun juga dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan pengabdian dan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penanaman budaya religius dalam menumbuhkan sikap taat dan berakhlak mulia di MI Bunayya Labuhanbatu Utara. Adapun hasil temuannya yaitu bentuk kegiatan budaya religius di MI Bunayya Suakrame Baru Labuhanbatu Utara yaitu: berdoa dan membacakan surat pendek sebelum pelajaran dimulai, Literasi, Safari Ramadhan. Sedangkan bentuk kegiatan religious yang dimasukkan ke dalam program ekstrakulikuler adalah: tilawah dan silat. Penerapaan budaya religius dalam meningkatkan ketaatan dan berakhlak mulia di MI Bunayya Sukarame Baru Labuhanbatu Utara berjalan dengan lancar. Budaya religius diharapkan dapat membentuk peserta didik berprilaku dengan norma-norma ajaran Islam dan menumbuhkan kecerdasan pada aspek spiritual siswa. Kegiatan budaya religius di MI Bunayya Labuhanbatu Utara merupakan ciri khas yang ada di MI Bunayya Sukarame Baru Labuhanbatu Utara. Guru beserta peserta didik menjalankan kegiatan tersebut sesuai dengan aturan yang ada. Guru juga menjadi contoh dan sekaligus menjadi pengevaluasi kegiatan.
Pelatihan Penggunaan Mendeley Reference dalam Mengelola Referensi Karya Tulis Ilimiah untuk Mahasiswa Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Tanjungpura Firmansyah, Haris
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.874

Abstract

Pelatihan penggunaan Mendeley Reference dalam mengelola referensi karya tulis ilmiah bagi mahasiswa Pendidikan Sejarah di FKIP Universitas Tanjungpura bertujuan untuk meningkatkan efisiensi pengelolaan referensi dan kualitas karya tulis ilmiah. Metode pelatihan meliputi pengenalan aplikasi Mendeley, instalasi, pendaftaran, manajemen referensi, penggunaan Mendeley Web Importer, integrasi dengan Microsoft Word atau LibreOffice, sesi tanya jawab, dan praktik mandiri. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk membantu mahasiswa dalam mengoptimalkan penggunaan Mendeley dalam penelitian sejarah, serta memperkuat pemahaman tentang pentingnya pengelolaan referensi. Hasil dari pelatihan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif dalam perjalanan akademik dan profesional mahasiswa, sekaligus berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan di bidang sejarah. Kesimpulannya, pelatihan Mendeley Reference diharapkan dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi mahasiswa Pendidikan Sejarah dalam peningkatan kualitas karya tulis ilmiah dan pemahaman tentang manajemen referensi. Kata Kunci: Mendeley Reference, Pengelolaan Referensi, Karya Tulis Ilmiah, Pendidikan Sejarah
Pelatihan Administrasi: Meningkatkan Kemampuan Organisasi BEM REWA di Kampus STIPAR Soromandi Bima Marwan, Marwan
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.877

Abstract

Kampus STIPAR Soromandi Bima menunjukkan struktur administrasi yang ideal dari tingkat yayasan Al AFIF Bima hingga struktur kampus STIPAR Soromandi dan organisasi kemahasiswaan. Dalam konteks ini, peran kepemimpinan yang efektif dari Ketua STIPAR menjadi langkah kongkrit dalam memastikan koordinasi, komunikasi, dan kebijakan yang mempercepat perkembangan organisasi internal, baik di antara dosen dan staf maupun di kalangan mahasiswa. Namun, keberadaan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) REWA sebagai lembaga penghubung antara mahasiswa dan pihak kampus masih menghadapi tantangan administrasi yang signifikan. Meskipun usianya baru empat tahun dan memiliki nama yang unik, BEM REWA perlu meningkatkan tatanan administrasinya agar dapat secara efektif mewakili dan menyuarakan aspirasi mahasiswa di kampus STIPAR Soromandi Bima. Melalui pengabdian ini, upaya meningkatkan kualitas administrasi dan pengembangan tata kelola organisasi kemahasiswaan dilakukan. Pelatihan administrasi yang mencakup manajemen waktu, pengelolaan dokumen, komunikasi efektif, dan pemecahan masalah dirancang untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam mengelola administrasi. Diharapkan, hasil dari pelatihan ini akan memberikan kontribusi yang signifikan bagi BEM REWA dalam meningkatkan keterampilan administrasi dan memperdalam kemampuan organisasinya di kampus STIPAR Soromandi Bima. Kata Kunci: Administrasi Kampus, Tata Kelola Organisasi, Pelatihan Administrasi, Kepemimpinan Efektif
Penyuluhan Praktek Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) Pada Siswa SMA Negeri 1 Kapontori Indang, Wa Ode; Asri, Abdul Malik Darmin
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.889

Abstract

Abstrak Pertolongan pertama pada kecelakaan merupakan sarana pertolongan sementara terhadap korban kecelakaan sebelum mendapat bantuan yang lebih komprehensif dari dokter dan paramedis. Berdasarkan hasil wawancara awal yang dilakukan pada 5 orang siswa dan 1 orang guru SMAN 1 Kapontori menyatakan bahwa belum memiliki pengetahuan dan pengalaman yang cukup untuk memberikan pertolongan pertama pada korban kecelakaan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pemberian materi melalui ceramah, diskusi, simulasi-demonstrasi mengenai pertolongan pertama pada kecelakaan. Hasil evaluasi menunjukkan perubahan yang signifikan dimana sebagian besar peserta memahami pertolongan pertama, serta mampu mempraktekkan tindakan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan. Hasil evaluasi selanjutnya dilakukan melalui wawancara, sebagian besar peserta menjawab bahwa mereka mengetahui cara memberikan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan, dan mereka ingin membantu korban semaksimal mungkin ketika terjadi kecelakaan. Kegiatan penyuluhan pengabdian masyarakat ini dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa tentang pertolongan pertama pada kecelakaan. Apabila terjadi kecelakaan di sekolah atau di masyarakat, siswa akan dapat segera memberikan pertolongan pertama berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh melalui pelatihan pertolongan pertama kecelakaan yang sudah didapatkan. Kata Kunci: Penyuluhan; Praktek; Pertolongan Pertama; Siswa; Pengetahuan;

Page 43 of 134 | Total Record : 1340

 41   42   43   44   45 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue