Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Vokasi Mekanika

vomek
Website

Published by Universitas Negeri Padang

ISSN : 26561697 EISSN : 26562812 DOI : https://doi.org/10.24036/vomek.v4i3

Core Subject : Education, Engineering,

Education Mechanical Engineering

Jurnal Vokasi Mekanika menyambut baik kiriman yang memberikan wawasan tentang isu-isu terkini dan utama yang berkaitan dengan pendidikan kejuruan dan teknologi serta ilmu Keteknikan dalam bidang Teknik Mesin. Jurnal ini menyediakan tempat bagi para peneliti dan praktisi untuk mendiskusikan, mengejar, dan mempromosikan pengetahuan di bidang studi pendidikan teknologi kejuruan dan ilmu Keteknikan dalam bidang Teknik Mesin yang sedang berkembang pada saat sekarang ini. Bahasa naskah ditulis dalam bahasa Indonesia. Harus ada diskusi kritis tentang isu-isu baru dan signifikan dan kontribusi ke bidang terkait. Artikel dapat berasal dari salah satu bidang berikut: Teori, Strategi, Pendekatan, Metode Atau Model Pembelajaran TVET Penerapan dan Pengembangan Media, Modul, Bahan Ajar dan Buku Ajar Manajemen dan Kebijakan TVET Pengembangan Kurikulum TVET Evaluasi Program dan Pembelajaran TVET Penerapan Teknologi Kejuruan Terkait TVET Pengembangan Profesionalitas Guru TVET Energi dan energi terbarukan Sistem produksi dan Manufaktur Rekayasa bahan Teori dan aplikasi dinamika fluida komputasi Ilmu ilmu Teknik Mesin Lainnya.

Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik Mesin

Articles 422 Documents

13 14 15 16 17

SIMULASI DAN ANALISIS KEKUATAN PEMBEBANAN FRAME PADA PERANCANGAN MESIN PRESS BEARING MANUAL HYDRAULIC JACK MENGGUNAKAN AUTODESK INVENTOR Al Afif Attorik; Ambiyar Ambiyar; Delima Yanti Sari; Bulkia Rahim
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Mesin press merupakan suatu mesin yang beoperasi untuk menghasilkan tekanan tinggi pada suatu objek. Sumber tenaga dapat berasal dari mesin hidrolik, tenaga manusia, motor listrik dan hal lainya. Penelitian ini diangkat dari masalah yang terjadi pada frame atau rangka mesin press bearing hidrolik manual yang mengalami bending yang cukup parah pada bagian rangka atas (head support) yang dapat merusak kerangka mesin dan adanya beban (force) yang belum diketahui yang diterima oleh frame mesin press sehingga frame tersebut mengalami bending. Maka dilakukan perancangan ulang dalam bentuk desain gambar yang bisa dianalisis kekuatan dan tegangan yang terjadi pada frame tersebut yang memungkinkan peneliti bisa mengetahui nilai beban yang aman dipakai untuk frame tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan nilai dari tegangan yang terjadi pada frame dan nilai keamanan yang diperoleh dari hasil perancangan struktur rangka mesin press berupa gambar teknik dan analisa kekuatan struktur. Penelitian ini dibatasi dengan pemuatan 20 Ton. Penelitian ini mengkaji desain, simulasi dan analisis tegangan struktur rangka mesin press bearing hidrolik manual kapasitas 20 Ton dengan menggunakan metode elemen hingga atau bisa dikatan juga seagai Finite Element Analisis (FEA). Material yang digunakan adalah Stell Mild. Analisis elemen hingga dilaksanakan dengan sistem numerik menggunakan peragkat lunak Autodesk Inventor Professional 2021. Hasil dari simulasi dan jug analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa struktur rangka mesin press bearing memiliki tegangan, deformasi, massa, dan faktor keamanan sebesar 0,7854 MPa, 0,002533 mm, 75.362 kg, dan 15.

HUBUNGAN PENGUASAAN KOGNITIF SISWA MATA DIKLAT TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR DENGAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR MENGGUNAKAN AUTOCAD Enjelita Enjelita; Rifelino Rifelino; Yufrizal A; Rahmat Azis Nabawi
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Teknik Gambar Manufaktur merupakan pembelajaran yang sejalan antara teori dengan praktik. Sebelumnya pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka, namun karena kondisi pandemi yang mengharuskan sistem pembelajaran dipisah antara pembelajaran teori dilaksanakan secara daring dan praktik dilaksanakan secara tatap muka. Hal tersebut memberikan dampak bagi penguasaan kognitif siswa, karena beberapa materi memang tidak bisa tersampaikan secara maksimal melalui daring dan belum tentu semua siswa akan belajar secara mandiri di rumah. Kemampuan siswa dalam praktik pada dasarnya tidak lepas dari penguasaan siswa terhadap ilmu dasar dalam menggambar teknik. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui seberapa besar hubungan penguasaan kognitif siswa pada mata diklat Teknik Gambar Manufaktur terhadap kemampuan praktik menggambar menggunakan AutoCAD. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto karena bertujuan untuk meneliti peristiwa yang sudah terjadi tanpa mengubah variabel maupun sampel penelitian, dengan tujuan menentukan apakah variasi pada variabel independent menyebabkan terjadinya variasi pada variabel dependen. Populasi sebanyak 150 siswa, dengan teknik Poportional Rndom Sampling maka diperoleh 60 sampel dalam penelitian ini. Analisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan SPSS versi 25. Hasil uji korelasi pada tahun ajaran 2019 dengan nilai r hitung sebesar 0,735, dengan nilai signifikan sebesar 0,000 pada taraf 5%, nilai r hitung sebesar 0,595 pada tahun 2020 dengan nilai signifikan 0,007 dan r hitung pada tahun 2021 sebesar 0,476 serta nilai signifikan 0,04. Hasil dari uji korelasi, maka dapat ditarik kesimpulan antara penguasaan kognitif siswa mata diklat Teknik Gambar Manufaktur dengan kemampuan praktik AutoCAD memiliki hubungan yang positif dan signifikan.

PENGARUH PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN BUBUT KELAS XI SMK SEMEN PADANG Khairul Andrivo; Eko Indrawan; Nelvi Erizon; Rodesri Mulyadi
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Observasi peneliti saat melakukan praktek lapangan kependidikan (PLP) di SMK Semen Padang pada Semester Juli-Desember 2020 dimasa pandemic covid-19, melalui wawancara dengan guru dan siswa pada mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut kelas XI, menyatakan bahwa banyak peserta didik yang memiliki motivasi dan minat belajar yang kurang sehingga hasil belajar rendah terutama pada saat pembelajaran Teknik Pemesinan Bubut. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran daring menggunakan google classroom terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut kelas XI SMK Semen Padang. Pembelajaran Daring yaitu penerapan pembelajaran jarak jauh untuk meningkatkan akses terhadap pembelajaran yang bermutu. Penelitian dilaksanakan di SMK Semen Padang. Jenis penelitian ini merupakan pengujian kuantitatif dengan menggunakan prosedur Quasi Experimental Design. Prosedur pengujian purposive digunakan untuk memeriksa dalam ulasan ini, kelas eksperimen diterapkan pada Kelas XI TM 2 berjumlah 26 orang, diberikan pembelajaran yang berbeda dari biasanya yaitu pembelajaran memakai google classroom, pada kelas XI TM 3 sebagai kelas kontrol, diberikan pembelajaran memakai media power point. Dilihat dari nilai normal posttest kelas uji coba adalah 85,54 dan kelas kontrol adalah 77,12. Uji hipotesis dengan memakai uji-t pada taraf kepentingan 0,05 didapat Sig (2-tailet) sebesar 0,000 < Sig 0,05 yang berarti Ho ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat dikemukakan ada pengaruh pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar siswa Teknik Pemesinan Bubut siswa kelas XI SMK Semen Padang.

HUBUNGAN MINAT MEMBACA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN SISWA KELAS X SMK N 1 PADANG Farid Permata Putra; Nelvi Erizon; Jasman Jasman; Delima Yanti Sari
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Penelitian ini dilakukan untuk melihat hubungan hubungan minat membaca terhadap hasil belajar mata pelajaran dasar perancangan teknik mesin siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Padang. Pada Saat Observasi praktek lapangan kependidikan terlihat kurangnya partisipasi siswa dalam mengikuti pembelajaran, kurangnya minat siswa dalam membaca buku, minimnya siswa yang berkunjung dan meminjam buku di perpustakaan, sarana dan pra sarana penunjang di sekolah sudah memadai. Dengan asumsi semakin positif minat membaca semakin tinggi hasil belajar siswa dan juga sebaliknya semakin negatif minat membaca akan semakin rendah hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif bersifat korelasional, serta teknik pengumpulan data berupa kuisioner dan dokumentasi. Jumlah sampel sebanyak 69 siswa. Teknik analisis data menggunakan sofware SPSS versi 26. Analisa dalam perhitungan data diperoleh koofesien r sebesar = 0,689 terlihat rhitung > rtabel atau 0,689 > 0,235. Artinya ada hubungan dua variabel yang berbentuk positif pada hubungan minat membaca terhadap hasil belajar mata pelajaran dasar perancangan teknik mesin siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Padang antara korelasi variabel bebas dan variabel terikat yaitu 0,474. Dapat dilihat kontribusi variabel minat membaca (X) dan hasil belajar (Y) adalah 47,47% dan sisanya 52,53% disebabkan dari pengaruh lain yang bukan menjadi fokus dari penelitian ini.

EFEKTIFITAS PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA SMK NEGERI 1 BATIPUH Rizki Vananda; Remon Lapisa; Abdul Aziz; Purwantono Purwantono
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Sekolah Menengah Kejuruan memiliki peran dalam menyiapkan serta meningkatkan kualitas peserta didik dengan cara melaksanakan program Praktek Kerja Industri. Praktek kerja industri adalah salah satu sistim pembelajaran yang dilaksanakan diluar metode pembelajaran di sekolah dan diterapkan pada perusahaan/industry. tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan efektifitas pelaksanaan praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Batipuh. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan mengetahui efektifitas pelaksanaan praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Batipuh. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII Teknik Pemesinan, Guru pembimbing praktek kerja industri di SMK Negeri 1 Batipuh, dan dunia usaha/dunia industri tempat siswa melaksanakan praktek kerja industri dengan total sampel penelitian sebanyak 45 responden. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulan data pada penelitian ini adalah kuesioner. Hasil penelitian yang dilakuakan dapat diketahui bahwa pelaksanaan praktek kerja industry siswa SMK Negeri 1 Batipuh dapat dikatakan efektif dikarenakan nilai rata-rata/mean tertinggi pada angket siswa terdapat di sub-variabel penilaiaan aktivitas prakerin sebesar 3,3, nilai terendah terdapat pada sub-variabel pelaksanaan yaitu 3,04, Pada angket guru pembimbing terdapat nilai mean tertinggi pada sub-variabel pelaksanaan prakerin sebesar 3,4, nilai terendah terdapat pada sub-variabel penilaian yaitu 2,7 sedangkan pada angket dunia usaha/dunia industri terdapat nilai mean pada sub-variabel pengawasan prakerin sebesar 3,4, nilai terendah terdapat pada sub-variabel perencanaan yaitu 2,9.

PENGARUH FASILITAS BENGKEL TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT KELAS XI SMK NEGERI 1 BATIPUH Ahmad Firdaus; Eko Indrawan; Jasman Jasman; Rifelino Rifelino
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Pengalaman Ketika Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) tentang jurusan Teknik Pemesinan melakukan wawancara kepada kepala jurusan Teknik Pemesinan, menyatakan bahwa jurusan Teknik Mesin baru berjalan selama 5 tahun didirikan pada tahun 2015 dengan jumlah siswa 35 orang dan sarana praktik di bengkel Pemesinan SMK N 1 Batipuh menunjukkan bahwa terdapat 4 mesin Bubut. Hal ini membuat guru yang mengajar kualahan karena terlalu banyak yang praktik. Penelitian ini bertujuan buat: Mengenali pengaruh fasiliti bengkel pemesinan terhadap hasil belajar pembubutan siswa kelas XI jurusan teknik pemesinan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negari 1 Batipuh Penelitian ini tercantum tipe penelitian ex- post facto. Variabel dalam penelitian ini adalahsarana bengkel pemesinan selaku variabel leluasa dan hasil belajar pembubutan selaku variabel terikatnya. Populasi penelitian ini merupakan segala siswa kelas XI metode pemesinan Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) Negeri 1 Batipuh sebanyak 28 siswa, XI jurusan Metode Pemesinan serta anggota populasi jadi ilustrasi totalitas ataupun diucap total sampling Pengumpulan informasi memakai tata cara kuesioner serta dokumentasi. Hasil penelitian ini adalahsarana bengkel pemesinan mempengaruhi positif serta signifikan terhadap hasil belajar pembubutan yang ditunjukkan dengan nilai rhitung sebesar 0, 459 serta persamaan regresi Y= 30. 491+ 0, 539. X Perihal ini menampilkan kalau tiap peningkatan skor pada variabel sarana bengkel( X) secara bertepatan diiringi dengan peningkatan skor pada variabel hasil belajar pembubutan sebesar 0, 539.

ANALISA PENGARUH KUAT ARUS PENGELASAN SMAW TERHADAPKEKUATAN UJI IMPAK PADA SAMBUNGANBAJA KARBON ST 42 Erika Afandi; Delima Yanti Sari; Hendri Nurdin; Bulkia Rahim
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Tujuan dari penelitian iniadalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari kuat arus pengelasan SMAW terhadap kekuatan uji impak pada sambungan baja karbon ST 42. Impact test adalah suatu upaya yangmenggambarkan keadaan material yang sering dijumpai dalam transportasi atau konstruksi yang mana beban tidak selalu datang secara perlahan-lahan tekadang juga datangdengan carakejut. Baja yang digunakan ialah baja ST 42 dengan tebal 10mm, panjang 55mm dan lebar 10mm. Jenis las yang digunakan yaitu las SMAW dengan arus DC menggunakan 3 jenis variasi kuat arus yaitu 90 Ampere, 105 Ampere dan 120 Ampere. Jenis elektroda yang digunakan yaitu elektroda RB-E6013 diameter 3,2mm dan kampuh yang dipakai ialah kampuh V. Proses pengelasan dilakukan 3 layer menggunakan metode down hand position. Spesimen dilakukan pengujian Impak Metode Charpy. Hasil pengujian kekuatan impact pada Material ST 42 mempunyainilai harga impact sebesar182,82 joule, untuk harga impact memilki nilai 2,28joule/mm²,dan hasil kekuatan impact dengan variasi kuat arus 90 ampere mempunyai energi terserapsebesar 110,95 joule, kemudian untuk harga impact memiliki nilai 1,38 joule/mm².Data hasil kekuatan impact dengan variasi kuat arus 105 ampere memiliki nilai energi terserap sebesar 83,36joule, kemudian untuk nilai harga impact memiliki nilai 1,03 joule/mm².Terakhir untuk variasi kuat arus 120 amperememiliki nilai energi terserap sebesar77,61joule, dan nilai harga impact yaitu 0,96 joule/mm². Baja karbon yang dilas dengan arus yang lebih rendah maka harga impactnya lebih besar dan baja karbon yang diberi arus pengelasan yang lebih besar terjadi penurunan harga impactnya.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MAHASISWA LULUSAN SMA DAN SMK PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI PEMESINAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FT-UNP Defra Yones; Purwantono Purwantono; Jasman Jasman; Eko Indrawan
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Indonesia terdapat beberapa jenis Sekolah Lanjutan Tingkat Atas SLTA), beberapa jenis jenjang Sekolah Tingkat Atas (SLTA) dimana yang akan dilihat perbedaan hasil belajar antara lain Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) keduanya memiliki perbedaan mendasar dalam penerapan ilmunya. Tujuan dari penelitian ini bertujuan supaya dapat melihat perbedaan dari hasil belajar siswa lulusan SMA dan SMK pada mata kuliah teknik mesin mata kuliah Teknologi Pemesinan Teknik Mesin FT UNP. Teknik dalam melakukan analisis data ini menggunakan pengujian dari Uji Independent (Sampel T-Test) adalah sebuah bentuk dari bagian statistik inferensial parametrik (uji coba perbedaan atau perbandingan). Penelitian ini yang mana menggunakan data berupa nilai hasil belajar yang telah didapatkan di perkuliahan Teknologi Pemesinan Jurusan Teknik Mesin FT-UNP. Penelitian ini dilaksanakan awal Februari 2020 di Jurusan teknik mesin, yang berjumlah 180 nilai mahasiswa sebagai sampel. Data dihasilkan dari proses penelitian yang dilakukan ini bisa disisampaikan bahwa mendapatkan perbedaan antara lulusan yang berasal dari SMA dan SMK. Kesimpulan ini mendapatkan hasil dari pengujian uji perbedaan yang digunakan adalah uji-t. Jumlah untuk hasil dari uji-t memperoleh t hitung sejumlah 7,187 untuk lulusan SMA dan 18,014 untuk lulusan SMK > ttabel. Pada analisis data yang diperoleh 7,185 > 2,974 dan 8,014 > 1,974. dapat dikatakan adanya terdapat perbedaan, namun perbedaan hasil yang diperoleh tidak terlalu signifikan antara prestasi hasil belajar Mahasiswa Iulusan yang berasal SMA dan SM1K untuk hasil nilai perkuliah teknologi pemesinan Jurusan Teknik Mesin FT-UNP.

HUBUNGAN SELF-DISCLOSURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 5 PADANG Daffa Raihan Senthot; Eko Indrawan; Nelvi Erizon; Zainal Abadi
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Terjadinya pandemi Covid-19 mengharuskan SMKN 5 Padang untuk melakukan proses belajar mengajar menggunakan sistem kombinasi antara daring (online) dan tatap muka. Hal tersebut memberikan dampak bagi para siswa, seperti beberapa diantaranya akan mengalami kesulitan mengemukakan pendapat di kelas dan merasa canggung karena sudah lama tidak belajar tatap muka di sekolah. Namun pada siswa yang memiliki kemampuan keterbukaan diri/ self-disclosure yang tinggi, mereka tidak akan terlalu terganggu oleh kesulitan tersebut sebab seseorang yang merasa self-disclosure yang tinggi condong memiliki kepercayaan diri yang tinggi.. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menangkap adanya hubungan self-disclosure terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK N 5 Padang. Penelitian ini berpusat untuk memahami apakah didapat hubungan yang signifikan akan self-disclosure atas hasil belajar siswa. tipe penelitian yang ditetapkan adalah kuantitatif yang berkarakter korelasional. Populasi penelitian yaitu siswa kelas XI TP SMK Negeri 5 Padang pada tahun ajaran 2021/2022 dan jumlah sampel terkumpul sebanyak 53 responden. Untuk pengumpulan data digunakan angket dengan 20 butir item pernyataan yang bisa dijawab responden dan menggunakan skala likert.Hasil data memperlihatkan Self-disclosure berada pada kategori sedang dengan nilai mean sebesar 76.96 dan hasil belajar di kategori rendah dengan nilai mean sebesar 42.58. Hasil SPSS menunjukan nilai korelasi (r) atau rhitung sebesar 0,331>0,270 rtabel dan nilai signifikan diperoleh 0,16 pada taraf 5%. Artinya diperoleh hubungan positif dan signifikansi akan variabel self-disclosure atas variabel hasill belajar berada pada tingkat korelasi yang rendah.

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PDTM DI SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI Febri Al Rasyid; Primawati Primawati; Irzal Irzal; Rifelino Rifelino
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Metode belajar yang dipakai di SMK Negerii 1 Bukittinggi merupakan gabungan antara pembelajaran langsung dan online atau bisa disebut blended learning. Metode ini menyulitkan guru dalam menyampaikan bahan ajar dengan memakai media konvensional dan juga mengurangi minat belajar siswa. Faktor-faktor tersebut berdampak pada nilai siswa. Masih kurangnya nilai siswa menuntut pengajar untuk dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan efektif. Penggunaan media seperti video tutorial dapat meningkatkan minat belajar siswa, proses pembelajaran lebih efisien, dan guru lebih mudah dalam memberikan bahan ajar menggunakan media pembelajaran video tutorial, media edukatif dan konvensional. Dalam menjalani penelitian, peneliti memakai metode eksperimen. Penelitian ini hanya membandingkan post-test kelas eksperimenn dan kelas kontrol..Metode pengumpulan data penelitian ini yaitu dengan tes. Tes tersebut digunakan untuk memperoleh hasil belajar siswa yang populasinya adalah kelas X TPM di SMK Negeri 1 Bukittinggi. yang berjumlah 72 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel. Tes sebelum diujicobakan terlebih dahulu sudah mendapat perlakuan yang sama” yaitu kelas XI TPM setelah itu baru diujikan untuk kelas X TPM. Hasil uji independent sample test nilai mr. (2 tailed) sebesar 0,000, sehingga jelas nilai sig. (2 tailed) < 0,05 artinya terdapat perbedaan yang signifikan atau terdapat perbedaan hasil belajar Pekerjaan Dasar Teknik Mesin yang menggunakan media konvensional dengan materi video tutorial.

Page 15 of 43 | Total Record : 422

13 14 15 16 17

Filter by Year

2019 2026

Filter By Issues

All Issue Vol 8 No 1 (2026): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 7 No 4 (2025): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 7 No 3 (2025): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 6 No 4 (2024): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 5 No 4 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 4 No 4 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 2 No 3 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 1 No 3 (2019): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Vokasi Mekanika Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Vokasi Mekanika More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Rezky Ema Wulansari

Contact Email
sariema15@gmail.com

Phone
+6281273552895

Journal Mail Official
vomek@ppj.unp.ac.id

Editorial Address
Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang Jalan Prof.Dr. Hamka Air Tawar Padang 25131

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Rezky Ema Wulansari

Contact Email sariema15@gmail.com

Phone +6281273552895

Journal Mail Official vomek@ppj.unp.ac.id

Editorial Address Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang Jalan Prof.Dr. Hamka Air Tawar Padang 25131

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Rezky Ema Wulansari

Contact Email
sariema15@gmail.com

Phone
+6281273552895

Journal Mail Official
vomek@ppj.unp.ac.id

Editorial Address
Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang Jalan Prof.Dr. Hamka Air Tawar Padang 25131

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA