Articles
<![CDATA[Influence of Temperature and Time Carbonization on Calorific Value of Charcoal Briquette Raw Materials Areca Nut Husk ]]>
<![CDATA[Riski Camarta]]>;
<![CDATA[Hendri Nurdin]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Andril Arafat]]>
<![CDATA[ MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Vol 2 No 2 (2020): Motivection : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Mechanical Electrical and Industrial Research Society (IMEIRS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (357.979 KB)
|
DOI: 10.46574/motivection.v2i2.51
<![CDATA[Areca nut husk is one type of biomass that can be used as raw material for briquettes as an alternative energy producer. Charcoal briquettes are solid fuels that can be used as alternative fuels in an effort to meet energy needs. This study aims to assess the quality of areca nut charcoal briquettes through carbonization at temperatures of 200 ° C, 250 ° C, 300 ° C, 350 ° C and 400 ° C at holding times for 30, 60 and 90 minutes. The study was conducted by pyrolysis of areca nut briquettes which had been formed and dried. Testing the quality of charcoal briquettes includes calorific value analysis. The results of this study indicate the highest heating value of coir briquette charcoal is at carbonization temperature of 300 ° C for 60 minutes at 20979,13632 KJ/Kg. Serat buah pinang merupakan salah satu jenis biomassa yang dapat dimanfaatkan menjadi bahan baku briket sebagai penghasil energi alternatif dalam mengurangi penggunaan bahan bakar fosil (minyak bumi). Briket arang merupakan bahan bakar padat yang dapat dijadikan sebagai bahan bakar alternatif dalam upaya untuk dapat memenuhi kebutuhan energi. Pembuatan briket menggunakan perekat tapioka dengan komposisi biomassa dan perekat sebanyak 80% dan 20%. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kualitas briket arang serat buah pinang melalui proses karbonisasi pada temperatur 200°C, 250°C, 300°C, 350°C dan 400°C pada waktu tahan selama 30, 60 dan 90 menit. Pengujian kualitas briket arang meliputi analisis nilai kalor. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai kalor briket arang serat buah pinang tertinggi terdapat pada temperatur karbonisasi 300°C selama 60 menit sebesar 20979,13632 KJ/Kg.]]>
<![CDATA[INOVASI MESIN PENGOLAHAN PAKAN DENGAN KONSENTRAT LIMBAH CANGKANG TELUR DAN KEONG SAWAH ]]>
<![CDATA[Junil Adri]]>;
<![CDATA[Bulkia Rahim]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains dan Teknologi: Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknologi Industri Vol 19, No 1 (2019): JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Teknologi Industri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (523.278 KB)
|
DOI: 10.36275/stsp.v19i1.121
<![CDATA[Abstrak: Rancangan mesin pengolahan limbah cangkang telur dan keong sawah ini dilatar belakangi oleh hasil observasi dan studi literatur, dimana para peternak ayam sering memodifikasi pakan 511 dengan tambahan tumbukan tulang ikan dan batu kapur. Khususnya untuk pakan tambahan, belum adanya mesin untuk mengolah pakan tambahan seperti limbah cangkang telur dan keong sawah. Perancangan mesin ini dilakukan untuk membuat pakan ayam berupa ransum berbentuk serbuk, halus dan kasar juga menghitung kapasitas produksi dari mesin. Hasil rancangan mesin pencetak pakan dengan menggunakan mekanisme screw dengan daya motor penggerak 1 HP dengan rotasi 2800 rpm dan reducer dengan konversi putaran 1:30. Selain itu, mesin ini juga menggunakan diskmild sebagai penghancur dari konsetrat yang digunakan. Diskmild digerakan dengan menggunakan motor yang sama. Sehingga motor yang digunakan ini menggerakkan dua buah mesin sekaligus. Kapasitas uji kinerja mesin pengolahan cangkang telur dan keong sawah sehingga terbentuknya ransum sebesar 15,86 kg/jam dan persentase bahan yang tidak tercetak yaitu 8%. Hasil ransum yang berbentuk serbuk yang dihasilkan dengan bahan baku awal 1 kg adalah 0,2323 kg, ransum yang berbentuk halus adalah 0,3749 kg, dan ransum yang berbentuk kasar adalah 0,3128 kg.]]>
<![CDATA[INOVASI MESIN PENGADUK KOSENTRAT PAKAN TERNAK ]]>
<![CDATA[Junil Adri]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Bulkia Rahim]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains dan Teknologi: Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknologi Industri Vol 21, No 2 (2021): JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Teknologi Industri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36275/stsp.v21i2.377
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan inovasi terhadap pakan ayam. Tingginya harga pakan ayam pabrikan menjadi permasalahan mendasar bagi peternak ayam. Pemanfaatan lindah dan potensi kedaerahan dapat menjadi solusi untuk pembuatan pakan secara mandiri. Dalam pengolahan pakan, dibutuhkan beberapa proses diantaranya penggilingan, pencampuran dan pencetakan. Penulis merancang sebuah mesin untuk mendukung pengolahan pakan berupa mesin pencampur dengan sistem cakram putar. Pemilihan desain ini didasarkan pada jenis konsentrat dan bahan dasar berupa feed powder. Dengan adanya pakan yang berkualitas diharapkan dapat meningkatkan produktivitas sektor peternakan di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan indikator efektifitas inovasi dan kualitas pakan ternak. Dalam desain mesin target adalah efisiensi finansial, efisiensi operasional dan efisiensi kuantitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mesin pencampur dengan sistem cakram berputar sangat efektif digunakan untuk mencampur bahan baku pakan ayam dengan konsentratnya sebelum mencetak pakan ayam. Untuk mencampur 25 kg bahan pakan ayam hanya membutuhkan waktu 134 detik. Inovasi ini dengan sasaran peternak skala mikro dengan keterbatasan biaya pengadaan pakan.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS TUGAS DOSEN PENASEHAT AKADEMIK DENGAN DIBERLAKUKANNYA SISTEM KRS ONLINE PADA MAHASISWA JURUSAN TEKNIK MESIN FT-UNP ]]>
<![CDATA[Miftahul Fikri]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Jasman Jasman]]>;
<![CDATA[Purwantono Purwantono]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (693.228 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v1i1.16
<![CDATA[Penelitian ini berawal dari masalah tugas dosen penasehat akademik dengan diberlakukannya sistem KRS online yang mana sebagian mahasiswa merasa asing bahkan tidak mengenal dosen PA-nya sendiri, karena mahasiswa tidak memiliki motivasi yang kuat untuk mengenal dan memahami tugas serta tanggung jawab dosen PA. Melihat masalah tersebut, maka dilakukan penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif tugas dosen penasehat akademik dengan diberlakukanya sistem KRS Online. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 146 orang mahasiswa tahun masuk 2013. Dengan jumlah sampel sebayak 59 orang mahasiswa, sampel diambil dengan menggunakan teknik Proporsionale random Sampling. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Data primer dikumpulkan menggunakan angket dengan skala likert yang menggunakan 5 pilihan jawaban, yang terdiri dari pernyataan positif dan negatif. Jumlah pernyataan dalam angket sebanyak 37 butir pernyataan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Indikator bimbingan akademik berada pada kategori Baik terhadap efektivitas tugas dosen penasehat akademik dengan diberlakukanya sistem KRS online yaitu 3,08. Indikator bimbingan non akademik berada pada kategori Baik terhadap efektivitas tugas dosen penasehat akademik dengan diberlakukanya sistem KRS online yaitu 3,10 dan untuk Indikator memberikan bantuan untuk mencapai prestasi yang optimal kategori Baik terhadap efektivitas tugas dosen penasehat akademik dengan diberlakukanya sistem KRS online yaitu 3.13.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN FASILITAS BENGKEL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT LAS OXY ASETILIN SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PENGELASAN SMK NEGERI 2 BANDA ACEH ]]>
<![CDATA[Khairil Anwar]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (390.033 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v1i2.29
<![CDATA[Fasilitas bengkel merupakan salah satu faktor yang perlu diperhatikan untuk meningkatkan hasil ketrampilan siswa. Hubungan fasilitas bengkel terhadap hasil belajar mata diklat Las Oxy Asetilin siswa SMK N 2 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengungkapkan bagaimana ketersediaan fasilitas bengkel Teknik Pengelasan Oxy Asetilin siswa SMK N 2 Banda Aceh. (2) Mendeskripsikan bagaimana hasil belajar siswa kelas XI Teknik Pengelasan SMK N 2 Banda Aceh.( 3) Mendeskripsikan seberapa besar hubungan fasilitas bengkel terhadap hasil belajar pada mata diklat Las Oxy Asetilin. Jenis penelitian korelasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sebanyak 27 siswa yang menjadi sampel. Data didapatkan melalui penyebaran angket dan data hasil belajar didapat dari nilai semester ganjil tahun ajaran 2018/2019 teknik analisis data yaitu korelasi Produk Moment. Hasil uji validitas angket minat belajar siswa diperoleh 32 butir instrumen yang valid dari 40 butir instrumen. Hasil dari uji reabilitas 0,91 maka instrumen penelitian telah raliabel. Hasil belajar pada mata diklat Las Oxy Asetilin yaitu nilai koefisien korelasi > r sebesar (0.78> 0.381) dan nilai uji signifikan korelasi > t sebesar (6,23.> 1.703) pada taraf kepercayaan 5%. Maka hipotesis yang menyatakan adanya hubungan yang signifikan antara fasilitas bengkel dengan hasil belajar diterima dan ditolak.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN KELAS X SMK SEMEN PADANG ]]>
<![CDATA[Putri Nurhalimah Erdi]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Arwizet K]]>;
<![CDATA[Primawati Primawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (583.047 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v1i2.61
<![CDATA[Pembelajaran yang monoton dan tidak kreatif membuat siswa menjadi malas belajar dan kurang berimajinasi serta mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan apakah efektif pembelajaran menggunakan modul dengan pembelajaran menggunakan model langsung terhadap hasil belajar siswa pada kelas eksperimen (modul) dan kelas kontrol (langsung) pada mata pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas X SMK Semen Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X, yitu kelas X TM 1, X TM 2 dan X TM 3 yang masing-masing kelas berjumlah 28 siswa tahun ajaran 2018/2019. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TM 1 sebagai kelas kontrol dan X TM 2 sebagai kelas ekperimen yang masing-masing kelas berjumlah 28 siswa. Penelitian dan pengambilan data dilakukan melalui tes tertulis yaitu pretest dan postest. Analisis data uji normalitas, uji homogenitas variansi, uji reliabilitas, serta uji perbandingan model menggunakan uji hipotesis, data yang terkumpul tersebut di olah dan dianalisis secara statistik dengan bantuan komputer program MINITAB versi 16 for windows dan Microsotf Excel. Dari analisis data terhadap hasil belajar dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan modul bagi siswa lebih baik dan efektif dari pada pembelajaran dengan menggunakan metode langsung. Serta perbedaan skor hasil belajar terhadap penggunaan modul dan menggunakan metode langsung terlihat secara signifikan.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATAKULIAH TEKNOLOGI PROSES FABRIKASI ]]>
<![CDATA[Bulkia Rahim]]>;
<![CDATA[Suparno Suparno]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Budi Syahri]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (439.714 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v1i2.63
<![CDATA[Berdasarkan observasi, yang menjadi permasalahan yaitu: terbatasnya buku dan modul Teknologi Proses Fabrikasi sehingga menyebabkan proses pembelajaran belum maksimal sehingga mempengarui hasil belajar. Selain dari keterbatasan modul juga terdapat belum terarahnya materi pembelajaran dengan synopsis pembelajaran Teknologi Proses Fabrikasi. Tujuan penelitian untuk menghasilkan modul Teknologi Proses Fabrikasi berbasis model kooperatif tipe jigsaw yang valid, praktis dan efektif agar layak digunakan dalam pembelajaran dan sesuai dengan perkembangan teknologi pada saat ini. Model penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Dengan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development / R&D). Subjek penelitian adalah mahasiswa Teknik Mesin FT-UNP yang mengambil mata kuliah Teknologi Proses Fabrikasi. Jenis data yaitu data primer dimana data yang diberikan oleh dosen ahli dan mahasiswa. Instrumen pengumpul data berbentuk angket. Teknik analisis data deskriptif untuk mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan modul Teknologi Proses Fabrikasi berbasis model kooperatif tipe jigsaw. Hasil yang diperoleh dari penelitian eksperimen ini adalah menghasilkan sebuah modul Teknologi Proses Fabrikasi berbasis model kooperatif tipe jigsaw yang valid, praktis dan efektif di dalam Teknologi Proses Fabrikasi.]]>
<![CDATA[MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA D3 FAKUTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG TAHUN MASUK 2016 ]]>
<![CDATA[Irwan Wahyudi]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 1 No 3 (2019): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (159.192 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v1i3.66
<![CDATA[Abstrak Pengangguran terjadi karena jumlah penawaran kesempatan kerja berbanding terbalik dengan jumlah pencari kerja yang ada, baik yang disediakan oleh pemerintah maupun swasta. Untuk mengatasi masalah tersebut adalah mahasiswa dibekali dengan keterampilan berwirausaha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis data penyebaran angket/kuesioner. Skor diperoleh dari penyebaran angket kemudian diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistic deskriptif yang dituangkan dalam bentuk pengkategorian dan persentase. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Waktu pelaksanaan penelitian ini yaitu pada Semester Januari – Juni 2019. Sampel dari penelitian ini adalah sebanyak 201 orang yang terdiri dari 6 jurusan.Pengambilan data penelitian dilakukan dengan menyebarkan angket model skala Likert yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya.Data yang dikumpul tersebut dianalisis secara statistic dengan bantuan computer program SPSS versi 17.0. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada tiap-tiap indikator yang telah dikemukakan, maka secara garis besar penulis dapat menarik kesimpulan bahwa dari keseluruhan indikator didapatkan minat berwirausaha mahasiswa D3 Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang tahun masuk 2016 adalah tinggi dengan nilai rata-rata 3,85. Antara indikator satu dengan lainnya saling menunjang sehingga secara utuh menunjukkan bagaimana minat berwirausaha mahasiswa D3 Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang tahun masuk 2016.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN DISPLIN DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PDTM PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 SOLOK ]]>
<![CDATA[Zulfikra Rendi]]>;
<![CDATA[Jasman Jasman]]>;
<![CDATA[Ambiyar Ambiyar]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (576.418 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v2i1.77
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disiplin dengan hasil belajar pada mata pelajaran PDTM kelas X SMK Negeri 2 Solok. Hipotesis penelitian yang diajukan adalah terdapat hubungan yang berarti antara disiplin dengan hasil belajar mata pelajaran PDTM kelas X SMK Negeri 2 Solok. Jenis penelitian bersifat kolerasional dengan pendetakan kuantitatif yaitu mengganbarkan tentang hubungan disiplin dengan hasil belajar pada mata pelajaran PDTM kelas X di SMK Negeri 2 Solok. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMK Negeri 2 Solok yang berjumlah 88 orang dan menjadi sanpel dalam penelitian ini berjumlah 58 orang yang diambil yang diambil dengan menggunakan teknik propotinate stratified random sampling. Instrumen penelitian ini adalah angkat model skala likert. Yang telah dilakukan uji validasi dan reabilitasnya dan hasilnya valid dan reabel. Data dianalisis dengan menggunakan rumus kolerasional product moment. Aplikasi SPSS versi 16. Berdasarkan analisis data korelasi yang diperoleh nilai hasil pengujian menunjukkan nilai korelasi (r) sebesar 0.406. .Hal ini dibuktikan dengan nilai r hitung > r tabel, dan nilai r tabel sebesar 0.2181.Maka dapat disimpulkan bahwa 0.406 > 0.2181 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini berarti disiplin dengan hasil belajar mempunyai hubungan yang sedang dengan taraf signifikan atau tingkat kepercayaan 95%. Hasil data tersebut dapat disimpulkan bahwa disiplin memiliki hubungan yang positif terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PDTM kelas X di SMK Negeri 2 Solok.]]>
<![CDATA[STUDI IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK NEGERI 10 PADANG ]]>
<![CDATA[Fachry Novrianda]]>;
<![CDATA[Waskito Waskito]]>;
<![CDATA[Arwizet K]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (641.399 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v2i1.90
<![CDATA[Besarnya pengaruh penilaian autentik dalam proses pembelajaran, baik dalam proses penilaian maupun peningkatan kualitas pembelajaran, maka metode penilaian seperti ini perlu diterapkan sebagai sarana untuk memperbaiki proses pembelajaran sekaligus untuk meningkatkan mutu pendidikan. Guru mata pelajaran produktif SMK Negeri 10 Padang masih merasakan banyak kendala dalam penilaian autentik sehingga pelaksanaan penilaian autentik belum terjalan baik dalam mata pelajaran produktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses implementasi penilaian autentik pada mata pelajaran produktif dan faktor yang mempengaruhi terlaksananya implementasi penilaian autentik pada mata pelajaran produktif di SMK Negeri 10 Padang. Jenis penelitian kualitatif deskriptif yang mengambil lokasi di SMK Negeri 10 Padang. Subyek penelitian adalah guru-guru mata pelajaran produktif SMK Negeri 10 Padang. Teknik Pengambilan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk mendapatkan keabsahan data penelitan ini peneliti menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi penilaian autentik pada mata pelajaran produktif sudah dilaksanakan berdasarkan kurikulum 2013, dengan menggunakan penialain autentik sebagai penilaian pada mata pelajaran produktif, penilaian autentik dapat memudahkan guru dalam menilai kempuan siswa, Berdasarkan temuan ini Guru mata Pelajaran Produktif di SMK Negeri 10 Padang, menggunakan sistem penilaian autentik sebagai penilaian yang dilaksanakan dalam proses belajar mengajar. Penilaian autentik dijadikan penilaian terbaik untuk digunakan karena peniliaian ini menilai peseta didik secara nyata dengan format penilaian dalam tiga kompetensi (sikap, pengetahuan, keterampilan) dan diharapkan kepada semua guru mata pelajaran produktif SMK Negeri 10 Padang dapat mengevaluasi kembali implementasi penilaian autentik.]]>
