cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aprezo Pardodi Maba
Contact Email
aprezopm@gmail.com
Phone
+6282289566677
Journal Mail Official
aprezopm@gmail.com
Editorial Address
Jl. Penyu RT. 020 RW. 008 Kelurahan Yosodadi Kecamatan Metro Timur
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Teknologi Pembelajaran
Published by Universitas Ma'arif Lampung
ISSN : -     EISSN : 27764214     DOI : https://doi.org/10.25217/jtep
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Teknologi Pembelajaran is a scientific journal and open access journal in the field of Instructional technology which contains conceptual studies and research results in the discipline of instructional technology.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 61 Documents
 3   4   5   6   7 
Analisis Penerapan Reflective Logbook Dalam Membangun Budaya Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Kuunu Ghurron Muhajjalina
Jurnal Teknologi Pembelajaran Settings Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Teknologi Pembelajaran
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence memberikan kemudahan bagi mahasiswa dalam memperoleh informasi, tetapi juga menghadirkan tantangan terhadap keterlibatan mereka dalam proses berpikir secara mandiri. Kondisi tersebut menjadi perhatian dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang tidak hanya menekankan pemahaman ajaran Islam, tetapi juga kemampuan mahasiswa dalam menganalisis persoalan secara kritis dan reflektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan penerapan Reflective Logbook dalam pembelajaran PAI serta mengeksplorasi bagaimana aktivitas reflektif melalui Reflective Logbook berkontribusi dalam membangun budaya berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi berupa Reflective Logbook mahasiswa. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Reflective Logbook diterapkan setelah mahasiswa melakukan analisis terhadap kasus yang diberikan dalam pembelajaran PAI. Aktivitas refleksi mencakup pemahaman terhadap kasus, keterkaitan persoalan dengan ajaran Islam, pemeriksaan validitas dan kredibilitas dalil, refleksi terhadap penggunaan AI dan proses pembelajaran, serta rencana penerapannya dalam kehidupan nyata; (2) penerapan Reflective Logbook menunjukkan adanya proses berpikir kritis yang tercermin dalam kemampuan mahasiswa menganalisis persoalan, mengevaluasi informasi dan sumber, memberikan argumentasi, serta merefleksikan kembali proses berpikirnya. Dengan demikian, Reflective Logbook tidak hanya berfungsi sebagai dokumentasi pembelajaran, tetapi menjadi ruang reflektif yang dapat membiasakan mahasiswa melakukan proses berpikir kritis dan menghubungkan pemahaman keislaman dengan persoalan kehidupan nyata.

Page 7 of 7 | Total Record : 61

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Settings Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Teknologi Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Teknologi Pembelajaran Vol. 05, No 02. Vol. 05, No. 01. Vol. 3 No. 01 (2023): In Press Vol. 3 No. 01 (2023) Volume 03, no 02. Volume 02, Number 02, 2022 Volume 02, Number 01, 2022 Vol. 1 No. 02 (2021) Vol 1 No 02 (2021) Vol. 1 No. 01 (2021) Vol 1 No 01 (2021) More Issue