cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alan Alfiansyah Putra Karo Karo
Contact Email
duniapendidikan9@gmail.com
Phone
+6285206640908
Journal Mail Official
duniapendidikan9@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Dunia Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
ISSN : -     EISSN : 27468674     DOI : https://doi.org/10.55081/jurdip.v1i1.605
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Dunia Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review akses terbuka yang diterbitkan oleh LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Dunia Pendidikan menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 391 Documents
 24   25   26   27   28 
Infografis Kronologi Sebagai Alat Visualisasi Efektif Untuk Meningkatkan Retensi IPS Alvira Riyadi, Nabilla; Safitri, Desy; Sujarwo, Sujarwo
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2254

Abstract

Media pembelajaran merupakan suatu alat yang digunakan pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran di dalam kelas. Terutama dalam pembelajaran IPS, karena cakupan materi IPS beragam terkadang membuat suasana kelas menjadi membosankan. Pembelajaran IPS bertujuan untuk mengembangkan serta melatih sikap, moral, keterampilan, dan keaktifan peserta didik. Penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan menarik, seperti infografis dapat menjadi salah satu cara untuk merangsang keinginan siswa dalam memahami materi IPS dengan lebih baik. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penga media pembelajaran infografis kronologi dalam pembelajaran IPS di SMPN 50 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan pendekatan kuantitatif danbentuk design penelitian one group pretest posttest design. Hasil dari penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran infografis terhadap hasil belajar dalam pembelajaran IPS di SMPN 50 Jakarta. Terdapat peningkatan dalam hasil belajar dengan rata-rata, pada hasil pretest sebesar 52 dan pada hasil posttest sebesar 70. Pada pengujian hipoteste digunakan uji Paired Sample T-test, dan hasilnya menunjukkan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) adalah 0,000, yang berarti nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari 0,05. Oleh karena itu, hipotesis alternatif (Ha) diterima, dan hipotesis nol (H0) ditolak. Artinya, terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pembelajaran infografis.
Tingkat Sportivitas Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di SMAN 1 Lohbener Triyanto, Triyanto; Kurniawan, Febi; Hidayat, Abdul Salam
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2269

Abstract

Salah satu tujuan pendidikan jasmani di lembaga pendidikan adalah untuk meningkatkan kemampuan peserta didik melalui kegiatan jasmani sehingga dapat menghasilkan manusia yang sehat, cerdas, aktif, atletis, dan mandiri dengan menerapkannya dalam cabang pendidikan jasmani yang sudah populer di dunia pendidikan. Ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang ada di sekolah dan dilakukan ketika pulang sekolah atau diluar jam kegiatan belajar mengajar (KBM) yang melibatkan siswa disekolah tersebut. Peningkatan keterampilan ekstrakurikuler bagi siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di sekolah tersebut adalah suatu keharusan yang perlu ditingkatkan, karena setelah melihat permintaan yang sangat besar di masyarakat terutama kedisiplinan, keikhlasan, ketaatan dan sportivitas atau pendidikan karakter lainnya. Penelitian yang dilakukan ini untuk mengetahui tingkat sportivitas siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Sikap sportivitas akan terlihat ketika seorang tersebut mengikuti pertandingan. Hasil penelitian di atas diperoleh Tingkat Sportivitas Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakulikuler Di SMAN 1 Lohbener adalah masuk dalam kategori tinggi dengan frekuensi sebanyak 13 siswa (43,3%). Secara rinci siswa yang memiliki sportivitas dengan kategori sangat tinggi sebanyak 0 siswa (0%), kategori tinggi sebanyak 13 siswa (43,3%), kategori sedang sebanyak 8 siswa (26,7%), kategori rendah sebanyak 6 siswa (20%), kategori sangat rendah sebanyak 2 siswa (6,7%). Dilihat dari frekuensi tiap kategori, dapat disimpulkan bahwa Tingkat Sportivitas Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakulikuler di SMAN 1 Lohbener adalah masuk dalam kategori tinggi.
Pengaruh Metode Latihan Small Sided Games Terhadap Peningkatan Akurasi Passing Pemain Sepakbola Rivaldi, Fikli; Sunaryadi, Yadi; Sartono, H. Hadi
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2274

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai pengaruh metode latihan small sided games terhadap peningkatan akurasi passing pemain sepakbola, Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode latihan small sided games terhadap peningkatan akurasi passing pemain sepakbola. Metode penelitian yang di gunakan oleh peneliti ini adalah pre-test post-test design dengan memberikan metode latihan small sided games selama 16 kali latihan dalam 6 minggu kepada atlet sepakbola Akademi Persib Bandung, Instrumen penelitian yang peneliti gunakan ialah menggunakan target. Pengambilan data dan menggunakan analisis data dilakukan menggunakan Uji Wilcoxon Serta uji hipotesis menunjukkan bahwa hasil pretest dan posttest sebesar 0.000< 0.05. Maka dapat disimpulkan data tersebut terdapat peningkatan yang signifikan dari latihan Small sided games terhadap peningkatan akurasi passing pada pemain sepakbola.
Analisis Pengetahuan Guru PJOK Di Kecaman Benai Terhadap Pembelajaran Pencak Silat Studi Kasus Di Tingkat SMA Sederajat Al Ayyubi, Derfli Aziz; Vai, Aref; Rahmatullah, M. Imam
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2321

Abstract

Latar belakang penelitian ini bermula dari hasil pengamatan pembelajaran PJOK di sekolah khususnya tingkat SMA/SMK di kecamatan Benai yang seringkali melewati materi pembelajaran pencak silat dengan tujuan untuk mengetahui tingkatan dari pengetahuan guru PJOK terhadap pembelajaran pencak silat di tingkat SMA/SMK Sederajat di kecamatan Benai. Pemilihan metode penelitian deskriptif kuantitatif bertujuan untuk mendapatkan data dan mendeskripsikan tingkat pengetahuan guru PJOK pada materi silat. Menggunakan instrument kuesioner dan wawancara langsung kepada 4 guru PJOK. Dari hasil ditemukan 3 orang guru memiliki pengetahuan terhadap materi pencak silat sangat baik dan 1 orang guru PJOK berada pada kategori baik serta ditemukannya kendala dalam pemelajaran materi pencak silat ada aspek keterampilan guru dan motivasi siswa.
Studi Korelasional Antara Perilaku Interpersonal Guru Dan Motivasi Belajar IPS Pada Peserta Didik Kelas IX Vianti, Firda; Budiaman; Yuliani, Shahibah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2384

Abstract

Motivasi belajar pada peserta didik adalah sebuah kekuatan yang berfungsi untuk pendorong usaha dan pencapaian prestasi. Adanya motivasi yang baik dalam belajar akan menciptakan hasil yang baik. Perilaku interpersonal guru juga menjadi penting dengan pola interaksi yang terbentuk setiap harinya dapat menentukan terbentuknya lingkungan belajar yang menunjang keberhasilan proses pembelajaran itu sendiri seperti dengan membuat kondisi kelas yang nyaman dan kondusif. Hubungan interpersonal antara guru dengan peserta didik menjadi komponen utama dari manajemen kelas. Namun sayangnya, banyak guru menghadapi masalah dalam mengelola ruang kelas yang kurang baik. Masih sering kita temui pula pada peserta didik yang belum mencerminkan memiliki motivasi belajar yang tinggi, bahkan masih banyaknya kesulitan belajar yang dialami peserta didik dalam mengikuti kegiatan belajar di sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara perilaku interpersonal guru dengan motivasi belajar IPS peserta didik SMP Negeri 50 Jakarta. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, dan analisis data yang bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk dapat menguji hipotesis yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif dan searah antara perilaku interpersonal guru dengan motivasi belajar IPS peserta didik SMP Negeri 50 Jakarta.
Analisis Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Materi Gerak Lurus Menggunakan Aplikasi Online Quizizz Stovian, Rifky
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2402

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep siswa pada materi gerak lurus. Penelitian dilakukan dengan survei yang melibatkan 29 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes pemahaman konsep yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda. Soal yang digunakan mempunyai 5 indikator pemahaman yaitu menafsirkan, mencontohkan, mengklasifikasikan, menyimpulkan, dan membandingkan. Kemampuan pemahaman konsep siswa pada 5 indikator pemahaman yaitu mengklasifikasikan (classifying) rata-rata persentasenya 46,55%, menafsirkan (interpreting) rata-rata persentasenya 34,45%, menyimpulkan (inferring) rata-rata persentasenya 32,8%, membandingkan (comparing) persentase rata-rata sebesar 31,05%, dan mencontohkan (exemplifying) persentase rata-rata sebesar 70,75%. Berdasarkan hasil wawancara diketahui ada 3 faktor utama dan 3 faktor pendukung yang menyebabkan siswa belum memahami konsep, faktor utamanya adalah: 1) siswa kesulitan memahami konsep materi gerak lurus, 2) siswa mengalami kesulitan mengingat materi, 3) kurangnya minat dan perhatian siswa dalam mendengarkan proses pembelajaran. Faktor pendukungnya adalah: 1) Keterbatasan sarana dan prasarana kegiatan pembelajaran, 2) Lingkungan sekolah yang kurang mendukung kegiatan pembelajaran, 3) Lingkungan keluarga yang tidak mendukung kegiatan pembelajaran.
Penerapan Metode Latihan Drill Untuk Meningkatkan Keterampilan Shooting Dengan Konsep BEEF di Tim Basket SMA Negeri 1 Teluk Kuantan Febryan, Muhammad Risky; Agust, Kristi; Juita, Ardiah; Maesaroh, Siti
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2433

Abstract

Fenomena dan hasil pengamatan di lapangan bola basket SMA Negeri 1 Teluk Kuantan dalam proses latihan terdapat banyak kesalahan dalam melakukan shooting yaitu shooting medium, shooting three poin dan shooting free throw dilihat dari atlet yang tidak dapat mengontrol bola dan juga kurangnya penguasaan posisi badan yang benar saat melakukan tembakan sehingga seringkali bola tidak masuk ke dalam ring. Berdasarkan hal tersebut tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan keterampilan shooting dengan konsep BEEF untuk menggunakan metode latihan drill di tim basket SMA Negeri 1 Teluk Kuantan dengan metode penelitian eksperimen diharapkan penerapan latihan drill dapat meningkatkan keterampilan shooting bola basket. Penerapan metode latihan drill diberikan kepada 12 orang atlet bola asket SMA Negeri 1 Teluk Kuantan untuk mendapatkan data digunakan tes dan pengukuran sebagai instrumen. Teknik analisis data menggunakan uji paired sampel t-tes. Hasil yang diperoleh thitung sebesar 4,529 > ttabel 2.178 H0 ditolak dan Ha diterima terdapat peningkatan terhadap keterampilan shooting dengan konsep BEEF setelah diterapkan metode latihan drill.
Keterlibatan Orang Tua Pada Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar Arifatul Aulia; Witri Suwanto
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i4.2472

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar keterlibatan orang tua pada Pendidikan karakter anak sekolah dasar. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Jumlah sampel adalah 27 siswa kelas VB SDN 12 Pontianak Timur. Hasil data yang diperoleh kemudian disajikan dalam bentuk tabel distribusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua terhadap Pendidikan karakter anak sekolah dasar dilihat dari nilai – nilai yang termasuk dalam kategori selalu ada 15%, sering 7%, kadang – kadang 63%, dan tidak pernah 15%. peran orang berdasarkan norma – norma yang termasuk dalam kategori selalu ada 11%, sering 7%, kadang – kadang 67%, dan tidak pernah 15%. peran orang tua berdasarkan kegiatan, kebiasaan yang dilakukan bersama yang termasuk dalam kategori selalu ada 11%, sering 4%, kadang – kadang 63%, dan tidak pernah 22%.
Kepuasan Mahasiswa Dalam Kunjungan Ke Perpustakaan Atira Pebriani Safitri; Rio Pranata
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i4.2473

Abstract

Motivasi dan minat mahasiswa untuk berkunjung ke perpustakaan dapat dikatakan rendah yang dibuktikan dengan sepinya perpustakaan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan angket. Tujuannya untuk mengetahui kepuasan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Tanjungpura dalam melakukan kunjungan ke perpustakaan kampus 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa merasa puas terhadap pelayanan pemustaka yang terdiri dari aspek keandalan sebanyak 75,8%, daya tanggap sebanyak 69,7%, jaminan sebanyak 78,8%, empati sebanyak 54,5%, dan bukti fisik sebanyak 81,8%.
Gambaran Tingkat Pemahaman Remaja Tentang Rokok Cantika Rizki Putri; Rio Pranata
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i4.2474

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat pemahaman tentang rokok di kalangan mahasiswa yang masih dikategorikan remaja. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Tata cara pengumpulan data menggunakan angket Skala Guttman dengan jumlah sampel 62 mahasiswa yang berusia 17-19 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek paparan dan dampak sebanyak 98% responden dengan pemahaman tinggi dan 2% responden dengan pemahaman sedang. Pada aspek peraturan terdapat 97% responden dengan pemahaman tinggi dan 3% responden dengan pemahaman rendah. Pada aspek kandungan terdapat 100% responden dengan pemahaman tinggi dan 0% responden dengan pemahaman rendah. Pada aspek bahaya rokok terdapat 82% responden dengan pemahaman tinggi, 16% responden dengan pemahaman sedang, dan 2% responden dengan pemahaman rendah. Secara keseluruhan tingkat pemahaman mahasiswa tentang rokok adalah tinggi.

Page 26 of 40 | Total Record : 391

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Dunia Pendidikan More Issue