cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alan Alfiansyah Putra Karo Karo
Contact Email
duniapendidikan9@gmail.com
Phone
+6285206640908
Journal Mail Official
duniapendidikan9@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Dunia Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
ISSN : -     EISSN : 27468674     DOI : https://doi.org/10.55081/jurdip.v1i1.605
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Dunia Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review akses terbuka yang diterbitkan oleh LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Dunia Pendidikan menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 391 Documents
 26   27   28   29   30 
Analisis Kinematik Tendangan T Pencak Silat Melalui Prosedur Kelelahan: Analisis 2D Pratiwi, Hawa Delia; Rusdiana, Agus; Imanudin, Iman; Badruzaman, Badruzaman; Hidayat, Iwa Ikhwan; Hardwis, Syam; Haryono, Tono; Umaran, Unun; Kurniawan, Tian; Ugelta, Surdiniaty
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2637

Abstract

Teknik tendangan T Pencak Silat merupakan salah satu teknik serangan yang dijadikan gaya andalan dalam bertarung. oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk menganalisis perubahan parameter kinematica tendangan T sebelum dan sesudah kelelahan. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan bentuk deskriptif. Populasi dalam penelitian ini yaitu 12 atlet pencak silat di SMAN 1 Katapang, Atlet diberikan treatment test bosco yaitu, drop jump, counter movement jump dan squat jump masing-masing selama 60 detik. Pengambilan data menggunakan kamera go-pro, kemudian untuk analisis video menggunakan software kinovea dan skill spector, lalu analisis data menggunakan spss versi 26.0, uji perbandingan menggunakan paired T-Test. Terdapat 4 paramter yang dianalisis yaitu, knee joint degree, hip Joint degree, knee joint angular velocity, hip Joint angular velocity. Dari pengukuran yang telah dilakukan, didapatkan hasil bahwa kelelahan akan mempengaruhi sudut tendangan dan kecepatan tendangan, hal tersebut terlihat dari hasil yang didapatkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada fase kuda kuda besar sudut lutut p-0.022, besar sudut lutut pada fase ancang-ancang p-0.033, kemudian pada fase impact sudut hip abduction dominan p-0.021 dan hip abduction non dominan p-0.020, kecepetan sudut lutut pada posisi ancang – ancang p-0.013 dan kecepatan sudut lutut pada fase impact p-0.039. Sedangkan tidak terdapat perbedaan yang siginifikan pada sudut panggul fase kuda-kuda, ancang-ancang , dan kecepatan sudut panggul pada fase ancang-ancang.
Tren dan Perkembangan dalam Pembelajaran Motorik Anak Prasekolah: Analisis Bibliometrik Mubarak, Muhammad Husni; Robandi, Babang
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2642

Abstract

Studi ini melibatkan investigasi mendalam terhadap perkembangan penelitian pada pembelajaran motorik pada anak prasekolah, yang memanfaatkan pendekatan bibliometrik untuk menganalisis evolusi, fokus, dan dampak kontribusi penelitian. Dengan menganalisis artikel-artikel yang diterbitkan dari tahun 2013 hingga 2023 yang kami kumpulkan dari database Scopus. Penggunaan perangkat lunak VOSViewer memfasilitasi visualisasi kolaborasi antar peneliti, institusi, dan topik penelitian, sehingga memberikan wawasan mendalam tentang struktur dan dinamika dalam domain penelitian ini. Penelitian kami berhasil merumuskan pemahaman yang lebih mendalam tentang pembelajaran motorik pada anak prasekolah. Pendekatan ini tidak hanya menyajikan perspektif mengenai arah potensial penelitian di masa depan, namun juga memiliki kapasitas untuk memberikan kontribusi besar terhadap perluasan dan pengembangan wacana akademik mengenai metode pembelajaran motorik pada anak prasekolah. Peta kejadian bersama berdasarkan kata kunci yang diberikan oleh penulis makalah yang diterbitkan di Scopus menunjukkan bahwa kata kunci seperti perkembangan kognitif, lingkungan keluarga, intelektual, gangguan koordinasi perkembangan, uji coba acak terkontrol, keterampilan motorik halus, dan latihan berbicara pada anak menjadi yang sering di teliti. Temuan kami menyoroti perubahan tren penelitian dari waktu ke waktu, mengidentifikasi topik-topik utama yang ditekankan, dan menelusuri kontribusi dari berbagai institusi serta peneliti terkenal yang berperan dalam mengembangkan dan memperdalam pemahaman di bidang pembelajaran motorik, khususnya dalam anak prasekolah.
Pengaruh Modifikasi Bola Terhadap Hasil Belajar Service Bawah BolaVoli Pada Peserta Didik Kelas XI di SMA Muhammadiyah 10 Gresik Kota Baru Atmoko, Bramanda Zein; Hidayat, Taufiq
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2647

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh service bawah permainan bolavoli dengan menggunakan modifikasi bola serta untuk mengetahui peningkatan pembelajaran menggunakan modifikasi bola terhadap kemampuan service bawah permainan bolavoli pada peserta didik kelas XI di SMA Muhammadiyah 10 Gresik Kota Baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. Pengambilan data dilakukan dengan Pretest dan Posttest. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dengan uji Wilcoxon dengan p-value apabila nilai < 0,05 maka tedapat pengaruh yang menunjukkan pada kelas eksperimen bahwa adanya kenaikan hasil belajar sebanyak 36 peserta didik, dengan p-value 0.00 < 0.05. Sedangkan hasil belajar pada kelas kontrol menunjukkan bahwa nilai keterampilan menunjukkan adanya kenaikan hasil belajar sebanyak 35 peserta didik dengan p-value 0.00 < 0.05. Hasil penelitian yang dilakukan di SMA Muhammadiyah 10 Gresik Kota Baru pada peserta didik kelas XI terdapat peningkatan pada kelas eksperimen kategori keterampilan sebesar 54,56% dan pada kelas kontrol kategori keterampilan sebesar 52,03% dengan menggunaka uji N-Gain. Sehingga melalui media modifikasi alat berupa bola spon yang ringan sebagai pengganti media bolavoli yang sesungguhnya, para siswa lebih leluasa, aktif, dan lebih serius pada saat mempelajari service bawah dalam bolavoli.
Pedagogi Olahraga dan Kebugaran Anak Usia Dini: Systematic Literature Review Hanwar Noerpratomo, Ramdhani; Robandi, Babang; Fitri, Mustika
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2662

Abstract

Penelitian ini merupakan tinjauan literatur sistematis yang mengkaji pedagogi olahraga dan kebugaran anak usia dini. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis metode-metode pendidikan jasmani yang efektif dalam meningkatkan kebugaran jasmani dan perkembangan motorik anak usia dini. Berbagai penelitian yang diterbitkan dalam sepuluh tahun terakhir diseleksi dan dianalisis untuk menemukan pola-pola yang relevan dan strategi pembelajaran yang inovatif. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa metode circuit training, pendidikan gerak, senam berbasis teknologi, dan aktivitas luar ruangan memiliki efektivitas yang tinggi dalam meningkatkan kebugaran jasmani serta perkembangan motorik kasar dan halus anak-anak. Selain itu, penggunaan instrumen tes kebugaran jasmani yang sesuai dengan usia terbukti penting untuk memastikan program kebugaran jasmani yang diterapkan sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan anak-anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan pedagogi yang beragam dan inovatif diperlukan untuk mencapai hasil optimal dalam pendidikan jasmani anak usia dini. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para pendidik dan peneliti dalam merancang dan mengimplementasikan program pendidikan jasmani yang efektif dan menyeluruh untuk anak usia dini.
Kepercayaan Diri Peserta Didik Fatherless dalam Bersosialisasi di SMP Negeri 28 Jakarta Fajriyanti, Aura Putri; Fatgehipon, Abdul Haris; Istiqomah, Nurul
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2668

Abstract

Fatherless, atau ketiadaan figur ayah, dapat memberikan dampak pada perkembangan psikologis dan emosional peserta didik, terutama dalam hal kepercayaan diri dan kemampuan bersosialisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepercayaan diri peserta didik fatherless dalam bersosialisasi di SMP Negeri 28 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi kepada peserta didik kelas VII yang mengalami fatherless. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri 5 orang peserta didik fatherless terbagi menjadi dua kategori utama: kepercayaan diri tinggi dan kepercayaan diri rendah. Peserta didik dengan kepercayaan diri tinggi cenderung memiliki dukungan emosional yang kuat dari ibu, teman, atau individu. Sebaliknya, peserta didik dengan kepercayaan diri rendah seringkali mengalami perasaan kurang dukungan secara emosional baik itu dari keluarga atau teman sebayanya yang menyebabkan sulitnya berinteraksi dengan teman sebaya dan guru.
Persepsi Siswa Terhadap Efektivitas Pelaksanaan Program Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Atas Karo Karo, Alan Alfiansyah Putra; Perlindungan Daeli, Emanuel; Gori, Enggellina; Sembiring, Egi Wiranata; Syahrul, Fahjri
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2685

Abstract

Studi tentang persepsi siswa terhadap efektivitas program pendidikan jasmani dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengambil keputusan pendidikan dalam meningkatkan kualitas program, mengidentifikasi area yang memerlukan perbaikan, serta memotivasi pengembangan program yang lebih sesuai dengan kebutuhan dan harapan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menilai persepsi siswa terhadap efektivitas program pendidikan jasmani yang diterapkan di sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan survei deskriptif dengan pengambilan data melalui kuesioner. Subjek penelitian adalah siswa Sekolah Menengah Atas di Provinsi Sumatera Utara yang berjumlah 120 orang. Hasil penelitian menunjukkan kepuasan terhadap mutu pembelajaran penjas sebagian besar positif, yaitu 40,8% puas, 33,3% cukup puas, 25% sangat puas, dan hanya 0,8% tidak puas. Selain itu, relevansi pengajaran dengan kebutuhan jasmani dan kesehatan dinilai cukup relevan sebesar 48,3%, relevan sebesar 34,2%, dan sangat relevan sebesar 17,5%. Terakhir, keterlibatan siswa dalam aktivitas jasmani pada pembelajaran pendidikan jasmani bervariasi, yaitu 57,5% kadang-kadang terlibat, 30% sering terlibat, 10,8% selalu terlibat, dan 1,7% tidak pernah terlibat dan perlunya perbaikan dalam hal ketersediaan fasilitas dan peralatan olahraga. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah Sebagian besar responden merasa puas terhadap kualitas pendidikan jasmani, dan sebagian besar menunjukkan perlunya perbaikan dalam hal ketersediaan fasilitas dan peralatan olahraga.
Analisis Miskonsepsi Peserta Didik Menggunakan Three-Tier Test Materi Suhu dan Kalor di SMPN 01 Boyan Tanjung Apriyanti, Mia; S, Haratua Tiur Maria; H, Muhammad Musa Syarif
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan profil miskonsepsi siswa dan menganalisis penyebabnya di SMP Negeri 01 Boyan Tanjung pada materi suhu dan kalor yang dipelajari dengan menggunakan Three-Tier Test. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Subjek berjumlah 71 siswa yang mempelajari materi suhu dan kalor. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Three-Tier Diagnostic Test yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa siswa kelas VIII SMPN 01 Boyan Tanjung masih mengalami miskonsepsi mengenai suhu dan kalor yaitu 63,85% termasuk kategori sedang. Berdasarkan hasil wawancara siswa berasumsi bahwa dalam proses konduksi partikel bergerak karena kemampuan siswa, siswa berasumsi bahwa perubahan wujud benda dari gas menjadi padat disebut membeku disebabkan prakonsepsi, siswa berasumsi bahwa koefisien pemuaian benda padat lebih besar dari koefisien muai zat cair disebabkan intuisi, siswa menganggap konveksi hanya terjadi pada zat cair disebabkan minat belajar, siswa menganggap pembagian zat yang berbeda ukuran mengakibatkan setiap bagian mempunyai suhu yang berbeda disebabkan intuisi, siswa menganggap suhu dapat berpindah disebabkan pemikiran asosiatif, siswa berpikir bahwa pemuaian benda tidak dipengaruhi koefisien muai benda disebabkan kemampuan siswa, dan siswa beranggapan bahwa suhu zat cair akan berubah bila mendidih atau meleleh disebabkan praskonsepsi.
Pengaruh Permainan Game Throwing Ball Obstacle (GTBO) Terhadap Keterampilan Lempar Siswa SMP Razigin, Muhammad; Julianur, Julianur; Santoso, Januar Abdilah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan efektifitas permainan Game Throwing Ball Obstacle (GTBO) terhadap keterampilan lembar siswa SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-test post-test group design. Subyek dalam penelitian siswa SMPN 7 samarinda dengan Populasi berjumlah 229 siswa Sampel penelitian ini menggunakan pruposive sempling dengan beberapa kriteria sehingga sampel berjumlah 23 siswa, penelitian ini menggunakan instrumen lemparan papan target. Teknik pengumpulan data melalui pre-test dan post-test menggunakan tes keterampilan lempar. Hasil dari uji paired samples test menunjukkan nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,00 < 0,5 maka di simpulkan terdapat perbedaan yang nyata antar hasil pre-test dan post-test. Hasil Uji ngain score rata-rata skor keterampilan lempar siswa setelah melakukan treatmen yaitu 6,99% berada pada kategori rendah, tetapi secara keseluruhan signifikan. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa permainan (GTBO) memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap keterampilan lembar siswa SMP. Saran untuk peneliti selanjutnya dapat memperpanjang siklus penelitian agar permainan (GTBO) bisa lebih efektif dalam melakukan keterampilan lempar.
Analisis Kebutuhan Guru Pendidikan Jasmani Terhadap Pengembangan Modul Berbasis Pelajar Pancasila Sari, Dewi Maya; Karo Karo, Alan Alfiansyah Putra; M, Benny Aprial; Sinurat, Ahmad Ridwan
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i1.2825

Abstract

Dalam rangka melaksanakan program pengembangan kompetensi dan profesi guru yang efektif, efisien, produktif, kreatif, dan inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan guru Pendidikan Jasmani terhadap pengembangan modul berbasis Pancasila siswa. Penelitian ini menggunakan metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner elektronik melalui Google Form yang disebarkan kepada guru-guru sekolah dasar di Sumatera Utara. Sebanyak 18 responden menjawab dan mengisi kuesioner secara lengkap antara tanggal 20-27 Juni 2024. Hasil survei menunjukkan bahwa 72,2% sangat perlu, 11,1 perlu, 11,1 kurang perlu, dan 5,6% tidak perlu. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah kebutuhan guru Pendidikan Jasmani untuk mengembangkan modul berbasis Pancasila siswa sangat diperlukan.
Analisa Pemilihan Moda Transportasi Darat Medan-Sibolga Dengan Metode Stated Preference Abu Bakar
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress)
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i2.2918

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk analisa pemilihan moda transportasi darat medan-sibolga dengan metode stated preference. Pada bab ini akan menjelaskan tahapan-tahapan dalam penelitian agar penelitian lebih terarah, efisien, efektif dan tidak menyimpang dari batasan masalah sehingga tujuan dari penelitian dapat dicapai Populasi disini adalah jumlah penumpang perhari bus dan travel tujuan Medan-Sibolga. Untuk menentukan jumlah sampel dari populasi dalam hal ini adalah jumlah Maka jumlah sampel masing-masing moda transportasi berdasarkan jumlah penumpang perhari pada masing- masing moda dengan nilai e = ±10 % Maka total jumlah sampel yang dibutuhkan adalah 100 orang penumpang yang berasal dari stasiun bus, dan travel di Medan. Hasil yang diharapkan dari penelitian merupakan tujuan dari sebuah penelitian. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui karakteristik pelaku perjalanan pengguna kendaraan umum mobil bus dan travel. Data primer terdiri darikarakteristik pelaku perjalanan responden meliputi asal dan tujuan pengguna, umur pengguna, pekerjaan dan tarif yang dikeluarkan pengguna maupun alasan pemilihan moda kendaraantersebut. Dari analisis stated preference antara moda travel dan bus rute medan-sibolga didapat berdasarkan atribut harga tiket pada saat harga travel Rp 90.000 potensi penumpang travel 40% yakni sebanyak 30 orang per hari kemudian saat harga tiket Rp. 110.000 potensi penumpang travel 30% yakni 30 orang per hari dan pada saat harga tiket Rp.120.000 potensi penumpang travel 45% yakni 40 orang per hari. Berdasarkan atribut waktu tempuh saat waktu tempuh travel 9 jam 30 menit potensi penumpang travel 40% yakni 34 orang per hari dan pada saat waktu tempuh travel 9 jam 45 menit potensi penumpang 60% yakni 56 orang per hari.

Page 28 of 40 | Total Record : 391

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Dunia Pendidikan More Issue