cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alan Alfiansyah Putra Karo Karo
Contact Email
duniapendidikan9@gmail.com
Phone
+6285206640908
Journal Mail Official
duniapendidikan9@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Dunia Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
ISSN : -     EISSN : 27468674     DOI : https://doi.org/10.55081/jurdip.v1i1.605
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Dunia Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review akses terbuka yang diterbitkan oleh LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Dunia Pendidikan menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 391 Documents
 30   31   32   33   34 
Pengaruh Bentuk Latihan Kekutan Genggaman Tangan Terhadap Pukulan Servis Pada Atlit Junior Aulia Tenis Akademi Makassar Binsar Hasudungan Sihombing; Fajri Hamzah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i3.3393

Abstract

pengaruh bentuk latihan genggaman tangan terhadap pukulan servis pada atlit junior aulia tenis akademi makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bentuk latihan genggaman tangan terhadap pukulan servis pada atlit junior aulia tenis akademi makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, metode penelitian eksperimen semu ini menggunakan two group pretest postes desain. Subjek penelitian ini adalah atlit junior aulia tenis akademi makassar yang berjumlah 20 orang. Instrumen tes menggengam hand grip dan bola, instrumen yang digunakan untuk mengukur pukulan servis adalah dengan lembar analisi tenik servis. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan analisis uji t (Paired sample t test).Hasil analisi data kekuatan genggaman mengunakan hand grip tersebut diperoleh nilai t hitung (3,478) > t tabel (2,06) dan nilai p (0,004) dari > 0,05 dan hasil analisi data kemampuan servis diatas diperoleh nilai t hitung (3,478) > t Tabel (2,06) dan nilai p (0,007) < dari 0,05. Berdasarkan dari kedua uji t tersebut menujukan jika nilai t hitung > t tabel, dengan hasil tersebut menujukan Ha: diterima Ho: ditolak sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh bentuk latihan menggunakan hand grip (40.55 % ) Terhadap peningkatan servis sebesar (41.55%) pada atlit aulia tenis akademi makassar
Analisis Struktur Tubuh, Potensi Fisik Dan Keterampilan Bermain Sepakbola Siswa Sekolah Sepakbola Kabupaten Bulukumba Fajri Hamzah; Binsar Hasudungan Sihombing
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i3.3394

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui struktur tubuh, potensi fisik, dan keterampilan bermain sepak bola siswa sekolah sepak bola di Kabupaten Bulukumba. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan variabel bebas yang terdiri dari struktur tubuh, kondisi fisik, dan keterampilan bermain sepak bola, sementara variabel terikatnya adalah siswa sekolah sepak bola di Kabupaten Bulukumba. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa sekolah sepak bola di Kabupaten Bulukumba, dengan sampel berjumlah 40 siswa yang berusia 15-16 tahun, yang dipilih menggunakan teknik probability sampling. Hasil analisis data menunjukkan bahwa secara kolektif, struktur tubuh siswa sekolah sepak bola di Kabupaten Bulukumba, yang meliputi aspek tinggi badan, berat badan, dan panjang tungkai, berada pada kategori sedang. Potensi fisik siswa dari aspek kecepatan, kekuatan, kelincahan, daya tahan, kelentukan, dan daya ledak berada pada kategori cukup. Keterampilan bermain sepak bola yang dinilai dari aspek mengoper dan menahan bola, menyundul, menggiring, dan menendang bola ke sasaran, juga menunjukkan kategori sedang. Temuan ini memberikan gambaran mengenai kondisi fisik dan keterampilan sepak bola siswa di sekolah sepak bola Kabupaten Bulukumba, yang dapat digunakan untuk merancang program pelatihan yang lebih efektif di masa mendatang.
Analisis Pengaruh Suhu Pada Ruang Produksi Terhadap Karyawan di PT. Cahaya Alam Sejati M. Rafli; Nita Marikena
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i5.3643

Abstract

Suhu di ruang produksi PT Cahaya Alam Sejati serta mengevaluasi apakah suhu tersebut sesuai dengan standar yang diatur dalam Permenkes No. 70 Tahun 2016 tentang Standar dan Persyaratan Kesehatan Lingkungan Kerja Industri. Suhu di ruang produksi diukur secara rutin pada tiga waktu berbeda, yaitu pagi (07:00 WIB), siang (15:00 WIB), dan malam (23:00 WIB), selama 30 hari berturut-turut. Pengukuran dilakukan menggunakan alat pengukur suhu yang sesuai standar, dengan tujuan untuk melihat variasi suhu yang terjadi sepanjang hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa suhu ruangan pada siang hari melebihi batas maksimal yang ditetapkan oleh Permenkes, yaitu 30°C untuk pekerjaan ringan dan 29°C untuk pekerjaan sedang. Suhu pada siang hari tercatat antara 33,3°C hingga 37,6°C, yang jauh di atas standar yang diperbolehkan. Sementara itu, pada pagi dan malam hari, meskipun ada beberapa pengukuran yang memenuhi syarat, suhu di beberapa titik juga tetap melebihi ambang batas yang diperbolehkan. Kondisi suhu yang tidak sesuai ini berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap karyawan, seperti peningkatan risiko heat stress, dehidrasi, dan penurunan produktivitas akibat ketidaknyamanan kerja. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini memberikan rekomendasi kepada PT Cahaya Alam Sejati agar melakukan perbaikan sistem ventilasi dan pendinginan di ruang produksi, serta melakukan pemantauan suhu secara berkala untuk memastikan kondisi lingkungan kerja tetap sesuai dengan standar kesehatan yang berlaku. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam menciptakan lingkungan kerja yang lebih sehat dan produktif, serta mematuhi regulasi yang ditetapkan oleh pemerintah terkait kesehatan lingkungan kerja di industri manufaktur.
Hubungan Kekuatan Otot Lengan Terhadap Servis Panjang Dalam Permainan Bulutangkis Pada Atlet Pemula Putra PB Camp 43 Pontianak Sefty Fauzan Wijaya; Victor G Simanjuntak; Novi Yanti
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i5.3774

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kekuatan otot lengan terhadap servis panjang dalam permainan bulutangkis. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional, ada 2 variabel yang diteliti yaitu Kekuatan otot lengan dan servis panjang. penelitian ini dilakukan dengan perhitungan korelasi product moment dan uji signifikansi. Berdasarkan analisis statistik ditemukan bahwa ada korelasi antara kekuatan otot lengan terhadap servis panjang, hal ini terlihat dari hasil uji korelasi product moment rx_1y yang diperoleh yaitu sebesar 0,970, terlihat hubungan yang signifikan dari perolehan nilai r hitung = 0,970 > r tabel = 0,514, dan juga terdapat hubungan yang signifikan hubungan kekuatan otot lengan terhadap servis panjang. Setelah hasil X1 ke Y didapatkan maka di uji lagi dengan menggunakan uji signifikansi, berguna untuk membuktikan diterima atau tidaknya hipotesis yang telah penulis rumuskan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekuatan otot lengan mempunyai koefisiensi terhadap servis panjang, hal ini terlihat dari hasil uji signifikansi thitung lebih besar dari ttabel atau 14,386 > 1,77 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel X1 dengan variabel Y.
Manajemen Pengendalian Persediaan Stok Bahan Baku Produksi Mesin Boiler Menggunakan Metode ROP (Reorder Point) Pada PT. Super Andalas Steel Daniel Pradila; Nita Marikena
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i5.3799

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan Metode Reorder Point (ROP) dalam manajemen pengendalian persediaan stok bahan baku produksi mesin Chicago Blower di PT. Super Andalas Steel. Sebagai perusahaan yang bergerak di bidang perbengkelan, pengelolaan persediaan bahan baku menjadi hal krusial guna menghindari masalah kelebihan maupun kekurangan stok yang dapat mengganggu proses produksi dan menurunkan kepuasan pelanggan. Masalah kelebihan persediaan dapat menyebabkan biaya penyimpanan yang tinggi, sedangkan kekurangan persediaan dapat menghentikan produksi dan menunda pengiriman produk. Penelitian ini merekomendasikan penerapan sistem manajemen persediaan yang efektif melalui penetapan titik pemesanan ulang (ROP) yang didasarkan pada analisis tingkat permintaan dan lead time. Dengan menggunakan metode peramalan Exponential Smoothing, penelitian ini berhasil menghasilkan titik ROP yang akurat, sehingga perusahaan dapat menjaga keseimbangan antara jumlah bahan baku yang tersedia dan kebutuhan produksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode ROP dapat mengoptimalkan persediaan, mengurangi biaya operasional, dan meningkatkan efisiensi produksi serta kepuasan pelanggan di PT. Super Andalas Steel. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap manajemen persediaan bahan baku di perusahaan tersebut.
Pengaruh Latihan Footwork Bulutangkis Bervariasi Terhadap Daya Tahan Otot Tungkai Dan Kelincahan Atlet Usia 10-15 Tahun Roif Raihan Daffa; Mimi Haetami; Rizki Hazazi Ali; Wiwik Yunitaningrum; Muhammad Fachrurrozi Bafadal
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i5.3813

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan footwork bulutangkis bervariasi terhadap daya tahan otot tungkai dan kelincahan atlet usia 10-15 tahun. Jenis penelitian ini yaitu penelitian eksperimen, sampel penelitian ini berjumlah 20 orang. Instrument yang digunakan adalah squat jump untuk mengukur daya tahan otot tungkai dan rangkaian olah kaki untuk mengukur kelincahan. Hasil uji berpasangan (paired) pada daya tahan otot tungkai menunjukan bahwa kelompok eksperimen nilai sig. Sebesar 0,000. Karena sig., < 0,05 sedangkan kelompok kontrol nilai sig. Sebesar 0,000. Karena sig., < 0,05. Sedangkan pada kelincahan menunjukan bahwa kelompok eksperimen nilai sig. Sebesar 0,000. Karena sig., < 0,05. Sedangkan kelompok kontrol nilai sig. Sebesar 0,033. Karena sig., < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol terhadap daya tahan otot tungkai dan kelincahan. Uji-t independen pada daya tahan otot tungkai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukan bahwa sig. Sebesar 0,180. Karena sig., > 0,05, maka Ho5 diterima dan Ha5 ditolak. Sedangkan pada kelincahan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukan bahwa sig. Sebesar 0,018. Karena sig., < 0,05 maka ditarik kesimpulan bahwa Ho6 ditolak dan Ha6 diterima.
Analisis Penerapan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 11 Pontianak Timur Monika Hesti; Hery Kresnadi; Asmayani Salimi
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i5.3817

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis penerapan Modul Ajar dalam pembelajaran di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 11 Pontianak Timur. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Kelas IV SDN 11 Pontianak Timur yang berjumlah 2 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen penyusunan Modul Ajar kurikulum merdeka yang disusun oleh guru kelas IV SDN 11 Pontianak Timur sudah cukup mencantumkan komponen utama yakni tujuan pembelajaran, langkah kegiatan pembelajaran, media pembelajaran, dan asesmen. Selain komponen utama guru juga telah mencantumkan komponen pendukung Modul Ajar lainnya. Penerapan Modul Ajar yang disusun oleh guru dalam pembelajaran di kelas IV SDN 11 Pontianak Timur telah menunjukkan sebagian besar penerapan tepat dan sesuai dengan yang tercantum dalam modul. Namun pada satu pertemuan pembelajaran terdapat pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang tidak sesuai dengan yang tercantum dalam Modul Ajar yang disusun dan terdapat media pembelajaran yang tidak dimanfaatkan saat kegiatan pembelajaran dalam kelas seperti yang tercantum dalam Modul Ajar.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Penilaian Pembelajaran Pendidikan Jasmani Karo-Karo, Alan Alfiansyah Putra; Ramadan, Ramadan; Afrizal, Agus; Sianipar, Masysarah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i5.3832

Abstract

Penilaian pembelajaran pendidikan jasmani menghadirkan beberapa tantangan yang dihadapi pendidik, seringkali mengarah pada inkonsistensi dan praktik subjektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai aspek yang diperlukan dalam pengembangan sistem penilaian pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan jasmani. Analisis data yang digunakan dalam peneitian ini ialah menggunakan diagram persentase untuk menyajikan hasil dari setiap butir kuesioner.Penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner melalui google form kepada guru Pendidikan jasmani tingkat sumatera utara dimulai pada tanggal 18 November – 02 Desember 2024. berdasarkan hasil kuesioner untuk desain penilaian diperoleh hasil dengan 100% guru Pendidikan jasmani menggunakan kombinasi aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Desain penilaian hasil dengan presentase 9,1% guru memilih Keterbatasan waktu untuk mengamati setiap siswa, 72,7% guru memilih tidak semua siswa memiliki kemampuan fisik yang sama, dan 18,2% guru memilih kesulitan dalam menilai siswa dengan kebutuhan khusus. Penilaian pembelajaran Pendidikan jasmani persepektif guru diperoleh hasil dengan persentase 77,3% menyediakan penilaian yang sesuai dengan kondisi mereka, 9,1 % mengurangi bobot penilaian fisik ,9,1 % tidak menilai aspek fisik hanya kognitif dan afektif dan 4,5 % penilaian Proses. Secara keseluruhan, hasil kuesioner menunjukkan bahwa semua guru Pendidikan Jasmani menggunakan kombinasi aspek kognitif, afektif, dan psikomotor dalam penilaian, dengan beberapa tantangan seperti keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan fisik siswa, serta tingkat keterlibatan siswa yang bervariasi dalam proses penilaian.
Penerapan Pendekatan Teaching Game For Understanding (TGFU) Passing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sepakbola Pada Siswa Kelas VIII SMP Swasta Madani Marindal 1 Kemurnian Hulu; Rizkikurniati; Jokopriono
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i5.3837

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing pada permainan sepakbola dengan penerapan model pembelajaran TGFU. Jenis Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam siklus 2. Subjek penelitian seluruh siswa kelas VIII siswa SMP swasta Madani Medan yang berjumlah 34 siswa,terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 22 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data observasi berupa dokumen dan foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran penjasorkes dalam permainan sepak bola dengan pendekatan permainan shooting colour meningkat. Terlihat dari persentase ketuntasan belajar siswa dari semua aspek pada siklus I yaitu sebesar 61,76% meningkat pada siklus II menjadi 76,47%. Ketuntasan hasil belajar siswa pada setiap siklus dirata-rata dari aspek pengetahuan, aspek sikap dan aspek keterampilan. Ketuntasan belajar aspek pengetahuan pada siklus I yaitu sebesar 47,06 %, pada siklus II sebesar 76,47%. Ketuntasan belajar aspek sikap pada siklus I yaitu sebesar 73,53%, siklus II sebesar 82,35%. Ketuntasan belajar aspek keterampilan pada siklus I yaitu sebesar 58,82%, siklus II sebesar 82,35%. Peningkatan hasil belajar tiap aspek pada penelitian ini, aspek pengetahuan 29,41%, aspek sikap 8,82%, aspek keterampilan 23,53%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa pembelajaran penjas dalam permainan sepak bola dengan pendekatan model pembelajaran TGFU dapat meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 14,71%. Saran yang dapat disampaikan dari penelitian ini diharapkan pembelajaran penjas dengan pendekatan model pembelajaran TGFU dapat dijadikan alternatif untuk meningkatkan hasil belajar passing siswa dalam permainan sepak bola.
Pemodelan Kekuatan Tekan Femur Menggunakan Analisa Elemen Hingga Emmanuel Hulu; Derlini; Mulyadi
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i5.3838

Abstract

Penelitian ini mengkaji karakteristik femur terhadap berbagai mode pembebanan tunggal dan kombinasi dengan beban tekan. Penetapan ukuran ini semestinya mengikuti uji konvergensi mesh sebelumnya. Uji ini dilakukan untuk memastikan keabsahan penggunaan ukuran mesh untuk memenuhi kebutuhan pemodelan agar hasil akhir pemodelan tidak lagi berfluktuasi tetapi sudah stabil. Hasil menunjukkan bahwa tegangan maksimum yang terjadi selalu berada pada bagian tengah batang femur kecuali pada beban puntir. Tegangan maksimum Von Mises pada beban tekan dan tarik adalah sama yaitu 70 MPa. Sementara itu, tegangan maksimum Von Mises akibat beban lentur yaitu 7 MPa. Hal mengejutkan terjadi pada pembebanan puntir dimana diperoleh tegangan maksimum yang paling tinggi yaitu 212 MPa. Untuk tegangan kombinasi puntir tekan memberikan tegangan maksimum 160 MPa. Pengaruh beban tekan terhadap beban lentur tidak berpengaruh berarti. Hasil tegangan maksimum yang terjadi sama dengan beban tunggal lentur. Hasil kajian memberikan beberapa hal untuk disimpulkan yaitu pembebanan puntir merupakan mode pembebanan yang memberikan tegangan maksimum paling tinggi diantara mode pembebanan lainnya yaitu sebesar 212 MPa. Tegangan tertinggi yang dialami oleh femur adalah pada bagian leher yaitu akibat beban puntir yaitu sebesar 212 MPa. Bagian tengah batang femur adalah bagian yang paling sering mengalami tegangan maksimum kecuali untuk beban puntir. Tegangan maksimum akibat beban tekan dan tarik adalah sama yaitu sekitar 70 MPa. Pembebanan kombinasi memberikan hasil tegangan maksimum yang berbeda jika dibandingkan dengan tegangan maksimum akibat pembebanan tunggal.

Page 32 of 40 | Total Record : 391

 30   31   32   33   34 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Dunia Pendidikan More Issue