cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ari Apriyansa
Contact Email
snppm2020@unj.ac.id
Phone
+6289662901239
Journal Mail Official
snppm2020@unj.ac.id
Editorial Address
Gd. Ki Hajardewantara Lt. 6-7 Universitas Negeri, RT.7/RW.14, Rawamangun, Kec. Pulo Gadung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13220
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Jakarta
ISSN : 29853648     EISSN : -     DOI : https://doi.org/10.21009/snppm.041
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Public Health Other
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) merupakan kumpulan artikel ilmiah yang dipresentasikan pada kegaiatan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat (SNPPM) diselenggarakan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta. Tema dari seminar ini ialah "Membangun Kemitraan Perguruan Tinggi dengan Masyarakat Menuju Indonesia Maju" dengan topik (1.) Pendidikan, (2.) Sosial dan Humaniora, (3.) Sains dan Teknologi, (4.) Ekonomi Kreatif, (5.) Lingkungan, dan (6.) Bidang Relevan Lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 855 Documents
 10   11   12   13   14 
PELATIHAN MANAJEMEN INSTRUMEN PENGUKURAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) GURU SAINS DI DKI JAKARTA Eliana Sari; Madhakomala; Durotul Yatimah
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1018.272 KB)

Abstract

Abstract The limitations of a comprehensive teacher knowledge measurement instrument were a problem found in community service partners. The solution was to organize training on making instruments for measuring teacher knowledge. The training aims to provide skills in making instruments for measuring teachers' pedagogic content knowledge/PCK. The training was attended by 32 junior high school science teachers in DKI Jakarta who were taken randomly. The training methods were lectures, demonstrations, and simulations. The PCK measurement instrument was adapted from Shulman's model which was modified into 5 measurement domains, namely: curriculum, pedagogy, subject matter, students, and school, which were organized into 66 test and non-test instruments that were integrated with PISA materials. Training activities were carried out offline and online with restrictions on the number of participants and the application of strict health protocols due to the Covid-19 pandemic. The evaluation results show that the training can provide solutions to partner problems. After participating in the training, teachers can carry out PCK measurements independently and continuously. The training are also beneficial for the DKI Jakarta education office and the IPA MGMP in DKI Jakarta. Evidence of the benefits of the training activity was indicated by statements of acknowledgment from community service partners. Abstrak Keterbatasan instrumen pengukuran pengetahuan guru yang komprehensif merupakan permasalahan yang ditemukan pada mitra pengabdian masyarakat. Solusinya adalah dengan mengadakan pelatihan pembuatan instrumen untuk mengukur pengetahuan guru. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan keterampilan membuat instrumen pengukuran pengetahuan konten pedagogik/PCK guru. Pelatihan ini diikuti oleh 32 guru IPA SMP se-DKI Jakarta yang diambil secara acak. Metode pelatihan yang digunakan adalah ceramah, demonstrasi, dan simulasi. Instrumen pengukuran PCK diadaptasi dari model Shulman yang dimodifikasi menjadi 5 domain pengukuran, yaitu: kurikulum, pedagogi, materi pelajaran, siswa, dan sekolah, yang disusun menjadi 66 instrumen tes dan non tes yang terintegrasi dengan materi PISA. Kegiatan pelatihan dilakukan secara offline dan online dengan pembatasan jumlah peserta dan penerapan protokol kesehatan yang ketat akibat pandemi Covid-19. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan dapat memberikan solusi terhadap permasalahan mitra. Setelah mengikuti pelatihan, guru dapat melakukan pengukuran PCK secara mandiri dan berkesinambungan. Pelatihan ini juga bermanfaat bagi Dinas Pendidikan DKI Jakarta dan MGMP IPA di DKI Jakarta. Bukti manfaat kegiatan pelatihan ditunjukkan dengan pernyataan pengakuan dari mitra pengabdian masyarakat.
PELATIHAN KETERAMPILAN LIMPAD MENJADI HANTARAN PENGANTIN UNTUK MENINGKATKAN EKONOMI IBU-IBU PKK DI SUKABUMI Durotul Yatimah; Eliana Sari; Karnadi; Adi Irvansyah; Adman; Solihin
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.696 KB)

Abstract

Abstract The economy of the community, especially the PKK women in Babakan Jaya Village, Parung Kuda Sukabumi District, during the covid 19 pandemic, was in a very bad state. Therefore, efforts were needed to improve the community's economy. In connection with that, we from the UNJ Lecturer team did community service through waste utilization training. rice to improve the economy of PKK women in this region. The purpose of this Community Service is to empower the community, especially PKK mothers to improve their economy. This Community Service Method provides knowledge through webinars and the practice of making wedding deliveries based on rice waste. The implementation of P2M activities is carried out by (1) Identifying needs for PKM targets through Focus Group Discussions. (2) Implementation of P2M Activities through the provision of theory and practice (3) Evaluation in the process and at the end of skills activities. (4) The follow-up is the delivery of delivery products to stakeholders in Sukabumi. The final result of the training is that PKK women become skilled at making skill products of economic value and in the end the economy of PKK women has increased after PKK women sold skills products that were made to stakeholders. Abstrak Perekonomian masyarakat khususnya ibu-ibu PKK Desa Babakan Jaya Kecamatan Parung Kuda Sukabumi dimasa pandemic covid 19 ini sangat terpuruk.Oleh karena itu diperlukan upaya untuk meningkatkan ekonomi masyarakat tersebut.Sehubungan dengan itu, kami dari tim Dosen UNJ melakukan Pengabdian kepada Masyarakat melalui pelatihan pemanfaatan limbah padi untuk meningkatkan ekonomi ibu-ibu PKK di wilayah ini. Tujuan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah untuk memberdayakan masyarakat khususnya ibu-ibu PKK untuk peningkatan ekonomi mereka. Metode Pengabdian Kepada Masyaarakat ini pemberian pengetahuan melalui webiner dan praktek membuat hantaran pengantin berbasis limbah padi. Pelaksanaan kegiatan PKM dilakukan dengan (1).Identifikasi kebutuhan terhadap sasaran PKM melalui Focus Group Discussion. (2)Pelaksanaan Kegiatan P2M melalui pemberian teori dan praktek (3)Evaluasi di dalam proses dan diakhir kegiatan keterampilan. (4)Tindak lanjut yakni pengiriman produk hantaran ke pihak stakeholder yang ada di Sukabumi.Hasil akhir pelatihan, ibu-ibu PKK menjadi terampil membuat produk keterampilan bernilai ekonomi dan akhitnya perekonomian ibu-ibu PKK mengalami peningkatan setelah ibu-ibu PKK menjual produk keterampilan yang dibuatnya ke stakeholder.
MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH YANG MENYENANGKAN DENGAN PLATFORM SEDERHANA Eveline Siregar; Murti Kusuma Wirasti; Elfita Rahmi Siregar; Riza Nur Dewi Lutfiana; Dita Hendrani; Aria Setia Ningrum
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (477.403 KB)

Abstract

Abstract The use of technology in distance learning or learning from home (BDR) should provide added value in accordance with the understanding of technology itself. This is as stated by Mudjiman that technology in education provides added value to understanding and the learning process (Mudjiman, 2008). However, in reality various problems arise during the BDR process, including low teacher competence in using media and technology, lack of teacher competence in developing good online learning and using the right platform for online learning needs. The solution that is considered relevant to overcome these problems is to carry out training for teachers both online and offline to improve their competence. The purpose of this community service is so that teachers can create fun distance learning using a simple platform. The training strategy used is online training on distance learning concepts and direct training (offline) to use certain platforms. In the training, a project-based learning model will be applied (Project Based Learning), where participants are required to complete a project to design online learning using a certain platform. The training development method used is ADDIE. After attending the training, the teacher will produce a distance learning program using a certain platform and its application can create fun learning for students. Abstrak Penggunaan teknologi dalam pembelajaran jarak jauh ataupun belajar dari rumah (BDR) seharusnya memberikan nilai tambah sesuai dengan pengertian teknologi itu sendiri. Seperti yang diungkapkan Mudjiman bahwa teknologi dalam pendidikan memberikan nilai tambah terhadap pemahaman dan proses pembelajaran (Mudjiman, 2008). Namun kenyataannya berbagai masalah timbul selama proses BDR antara lain kompetensi guru yang rendah dalam menggunakan media dan teknologi, kurangnya kompetensi guru dalam pengembangan pembelajaran daring serta penggunaan platform yang tepat untuk kebutuhan pembelajaran daring. Solusi yang dianggap relevan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan melaksanakan pelatihan bagi guru baik daring maupun luring untuk meningkatkan kompetensinya. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah agar para guru dapat menciptakan pembelajaran jarak jauh yang menyenangkan dengan menggunakan platfom yang sederhana atau yang mudah digunakan. Strategi pelatihan yang digunakan adalah pelatihan secara daring dan luring. Pada pelatihan daring, para peserta diberikan konsep pembelajaran jarak jauh dan bagaimana mendesainnya agar efektif. Sedangkan pelatihan luar jaringan (luring) dilaksanakan untuk memfasilitasi guru praktek langsung menggunakan platform tertentu. Pada pelatihan juga diterapkan model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning), dimana para peserta diharuskan menyelesaikan suatu proyek,yaitu mendesain pembelajaran daring menggunakan platform tertentu yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam mengembangkan pelatihan adalah ADDIE, dengan tahapannya yang sistematis diharapkan dapat tercipta pelatihan yang efektif. Setelah menyelesaikan pelatihan, para guru sudah berhasil mendesain suatu program pembelajaran jarak jauh yang menyenangkan dengan memanfaatkan platform tertentu.
IMPLEMENTASI PROGRAM KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PENGGUNAAN DAN PENGELOLAAN LABORATORIUM IPA DI SMA LABSCHOOL CIBUBUR, BEKASI, JAWA BARAT Fera Kurniadewi; Hanhan Dianhar; Mutia Delina; Jafar Amiruddin; Ahmad Rifai
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (167.452 KB)

Abstract

Abstract The science laboratory at SMA Labschool Cibubur is currently not running the Occupational Health and Safety (K3) program optimally. There is a misunderstanding that the potential danger in the science laboratory in high school is relatively small because it tends to use relatively few chemicals, causing a lack of understanding of the potential hazards that will occur. Therefore, the PPM KKN UNJ team consisting of lecturers and a team of students from the Chemistry, Physics, and Fire Safety Engineering Study Program carried out service activities for implementing the K3 program at the Science Laboratory of SMA Labschool through training activities related to K3 (Chemical Material Management, Chemical Waste Management, Use of APAR). Emergency Management) and inspection of K3 facilities and infrastructure. The purpose of the PPM KKN activity at the Labschool Cibubur High School Laboratory is to improve the performance of the use and management of the Science Laboratory at the Labschool Cibubur High School. The more adequate the availability of K3 facilities, the less chance of accidents occurring. After participating in K3 implementation training activities, there is an increase in K3 culture in the Labschool Cibubur SMA laboratory. In this case, the compliance and awareness of all students and teachers to follow K3 SOPs, the use of appropriate personal protective equipment, complete K3 facilities and infrastructure, and personnel who have K3 knowledge adequate Abstrak Laboratorium IPA di SMA Labschool Cibubur saat ini belum optimal menjalankan program Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3). Adanya pemahaman yang keliru bahwa potensi bahaya di laboratorium IPA di SMA relatif kecil karena cenderung menggunakan bahan kimia relatif sedikit menyebabkan kurang dipahaminya potensi bahaya yang akan terjadi. Oleh karena itu tim PPM KKN UNJ yang terdiri dari dosen dan tim mahasiswa dari Prodi Kimia, Fisika dan Rekayasa Keselamatan Kebakaran melakukan kegiatan pengabdian implementasi program K3 di Laboraturium IPA SMA Labschool melalui kegiatan pelatihan terkait K3 (Pengelolaan Bahan Kimia, Pengelolaan Limbah Kimia, Penggunaan APAR, Penanggulangan Keadaan Darurat) dan inspeksi sarana dan prasarana K3. Tujuan Kegiatan PPM KKN di Laboraturium SMA Labschool Cibubur adalah untuk meningkatkan kinerja penggunaan dan pengelolaan Laboratorium IPA di SMA Labschool Cibubur. Semakin mencukupi tersedianya fasilitas K3 maka akan semakin sedikit kemungkinan terjadinya kecelakaan yang terjadi. Setelah mengikuti kegiatan pelatihan implementasi K3, ada peningkatan budaya K3 di laboraturium SMA Labschool Cibubur dalam hal ini kepatuhan dan kesadaran seluruh siswa dan guru untuk mengikuti SOP K3, penggunaan alat pelindung diri yang tepat, kelengkapan sarana dan prasarana K3, dan personil yang mempunyai pengetahuan K3 yang memadai.
COACHING CLINIC BOLA VOLI MINI BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI KECAMATAN JOHAR BARU JAKARTA PUSAT Hidayat Humaid; Tirto Apriyanto
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (153.829 KB)

Abstract

Abstract Johar Baru sub-district has 4 sub-districts with more than 30 elementary schools. Judging from the existing human resources, it can be said that Johar Baru District is a Regency that has potential in terms of sports. However, unfortunately, there are still many small children in the district. Meanwhile, the hidden potential of sports talent in Johar Baru Regency has not been fully explored for coaching. Even though it is possible that there are many sports potentials in Johar Baru Regency which are natural talents, but have never been touched by further development.There are many sports that are competed in elementary school age children, one of which is mini volleyball. Mini volleyball game is a modified sport of volleyball game. Mini volleyball has developed into a sport favored by all levels of society. Basically the mini volleyball game is the same as volleyball games in general, namely entering the ball towards the opponent through obstacles in the form of a net and trying to win the match. The mini volleyball game does not only discuss basic movements, but there is also a pattern of coaching according to the rules of the game and the characteristics of early childhood that must be developed by sports and health physical education teachers and other sports coaches. This activity is designed to make a fundamental contribution to the target physical education teacher. Provide insight, knowledge and direct training to physical education teachers about the theory and practice of volleyball games so as to provide provisions and opportunities in order to develop student activities in a positive and directed manner. The targeted output is the competence of teachers in fostering sports games in order to participate in the inter-school championship which is held 3 months after the coaching clinic activity. Abstrak Kecamatan Johar Baru memiliki 4 kelurahan dengan jumlah Sekolah Dasar lebih dari 30 sekolah. Dilihat dari sumber daya manusia yang ada, dapat dikatakan Kecamatan Johar Baru merupakan Kecamatan yang potensial dalam hal olahraga. Namun sayangnya masih banyak dijumpai anak-anak usia dini di Sementara bakat olahraga potensial yang masih terpendam di Kecamatan Johar Baru belum sepenuhnya dapat ditemukan untuk dilakukan pembinaan. Padahal tidak menutup kemungkinan banyak potensi olahraga di Kecamatan Johar Baru yang merupakan bakat alamiah, hanya saja belum pernah tersentuh pembinaan lebih lanjut. Banyak cabang olahraga yang dipertandingkan pada anak usia SD salah satunya bola voli mini. Permainan bola voli mini merupakan olahraga yang dimodifikasi dari permainan bola voli. Permainan bola voli mini sudah berkembang menjadi cabang olahraga yang digemari oleh semua lapisan masyarakat. Pada dasarnya permainan bola voli mini sama dengan bola voli pada umumnya yaitu, memasukkan bola ke arah lawan melewati suatu rintangan berupa net dan berusaha memenangkan pertandingan. Permainan bola voli mini tidak hanya membicarakan gerak dasar namun juga ada pola pembinaan sesuai aturan permainan dan karakteristik anak usia dini yang harus dikembangkan oleh guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan maupun pembina olahraga lainnya. Kegiatan ini dirancang dalam rangka memberikan kontribusi mendasar pada guru pendidikan jasmani sebagai sasaran. Pemberian wawasan, pengetahuan dan drill langsung terhadap guru-guru pendidikan jasmani tentang teori dan praktek permainan bola voli sehingga memberikan bekal dan peluang dalam rangka mengembangkan aktifitas siswanya dengan hal positif dan terarah. Luaran yang ditargetkan berupa kompetensi guru dalam membina cabang olahraga permainan dalam rangka mengikuti kejuaraan antar sekolah yang diselenggarakan 3 bulan setelah kegiatan coaching clinic.
DIVE APPS SEBAGAI SOLUSI DALAM MANAJEMEN ARSIP DIGITAL Marsofiyati; Henry Eryanto; Osly Usman; Roni Faslah; Susan Febriantina; Anggriawan Oktobisono; Ghifari Aminudin Fad’li
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.042 KB)

Abstract

Abstract Vocational high school teacher Department of Office Automation and Governance (OTKP) needs to have the ability and skills in managing ICT-based database applications as one of the supports for archival learning in the Industrial Revolution 4.0 era and the Social 5.0 age. Therefore, we collaborate with the office administration association. Asosiasi Sarjana dan Praktisi Administrasi Perkantoran Indonesia (ASPAPI) for the DKI Jakarta Region, inviting teachers of this Association to participate in coaching in the form of training and mentoring in using Database Applications in Digital Archive Management. The problem and the solutions offered by teachers activity is that teachers do not use database applications for digital archive learning. Teachers lack information about ICT-based database applications, and teachers are still confused about choosing the proper application in digital archive learning. Teachers do not know the characteristics, requirements, abilities, and skills needed in managing ICT-based database applications as one of the supports for archival learning in the Industrial Revolution 4.0 era and the Social 5.0 age. This community service provides a solution by introducing a Microsoft excel-based database application, “Dive App”, for digital archives. This teacher training and mentoring are carried out through online workshops. The output of this community service is to produce a Database Application textbook in Digital Archive Management that can guide and guide teachers in carrying out learning. Abstrak Guru sekolah menengah kejuruan Jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) perlu memiliki kemampuan, dan keterampilan dalam mengelola aplikasi database berbasis ICT sebagai salah satu penunjang pembelajaran kearsipan di era Revolusi Industri 4.0 dan era Sosial 5.0. Oleh karena itu, kami bekerjasama dengan Asosiasi Sarjana dan Praktisi Administrasi Perkantoran Indonesia (ASPAPI) Wilayah DKI Jakarta, mengajak Guru-guru yang tergabung dalam Asosiasi ini mengikuti pembinaan berupa pelatihan dan pendampingan dalam menggunakan Aplikasi Database dalam Pengelolaan Arsip Digital. Permasalahan yang ditemukan dan solusi yang ditawarkan pada kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah guru kurang memahami tentang aplikasi database berbasis ICT, Guru kurang memiliki informasi tentang aplikasi database berbasis ICT, Guru masih bingung bagaimana memilih aplikasi yang tepat dalam pembelajaran arsip digital, Guru belum memiliki gambaran tentang karakteristik, persyaratan, kemampuan, dan keterampilan yang dibutuhkan dalam mengelola aplikasi database berbasis ICT sebagai salah satu penunjang pembelajaran kearsipan di era Revolusi Industri 4.0 dan era Sosial 5.0. Pengabdian masyarakat ini memberikan solusi dengan memperkenalkan aplikasi database berbasis microsoft excel “Dive App” sebagai salah satu aplikasi pada arsip digital. Luaran dari pengabdian masyarakat ini adalah menghasilkan buku ajar Aplikasi Database dalam Pengelolaan Arsip Digital yang dapat memandu dan sebagai pedoman guru-guru dalam melaksanakan pembelajaran.
MENGEMBANGKAN KAPASITAS PENDIDIK PAUD DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN ONLINE DI MASA PANDEMI MELALUI PENGGUNAAN CERITA DIGITAL Hikmah; Sri Kuswantono
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.083 KB)

Abstract

Abstract During the pandemic, early childhood is facing changes in the learning system. Where face-to-face learning directly turns into online learning. The problem that arises is that teachers are not ready to organize online learning because they do not have the capacity to design online learning and provide media that are suitable for children's needs. The solution is in the form of online learning implementation exercises and the development of knowledge about digital stories as a learning tool for early childhood. The method or approach used to solve partner problems is online training and seminars. In this method, several techniques are used, including lecture techniques, question and answer, observation/observations, demonstrations, online discussions. Based on the evaluation that has been carried out, this community service activity has been going well, the success of this activity can be seen by the increasing knowledge of PAUD educators about the implementation of online learning and the use of digital stories as a learning tool for the community. early childhood. After the activity the participants were also quite enthusiastic and felt the benefits of the community service activities they had participated in. They also suggest getting involved in further service activities. Of the 314 participants who took part in the zoom meet, 29% said this activity was very interesting and 71% said this activity was interesting. 90% of participants stated that this activity was very useful and provided new experiences and knowledge. 75% of participants want this activity to be continued in the form of workshops that are carried out regularly and continuously with practical materials for making digital stories, and learning the use of learning resources with blended learning in PAUD institutions Abstrak Pada masa pandemik anak usia dini sedang menghadapi perubahan dalam system belajar. Dimana pembelajaran tatap muka secara langsung berganti menjadi pembelajaran online. Permasalahan yang muncul guru belum siap menyelenggarakan pembelajaran online karena belum punya kapasistas dalam merancang pembelajaran online dan menyediakan media yang sesuai kebutuhan anak. Solusi yang dilakukan berupa latihan tentang pelaksanaan pembelajaran online dan pengembangan pengetahuan tentang cerita digital sebagai sarana pembelajaran anak usia dini. Metode atau pendekatan yang digunakan untuk menyelesaikan permasalahan mitra yaitu pelatihan dan seminar online. Dalam metode ini, digunakan beberapa teknik, diantaranya teknik ceramah, tanya jawab, observasi/pengamatan, demonstrasi, diskusi yang dilakukan secara online. Berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil dengan baik, keberhasilan kegiatan ini dapat dilihat dengan meningkatnya pengetahuan pendidik PAUD tentang pelaksanaan pembelajaran online dan pemanfaatan cerita digital sebagai sarana belajar bagi anak usia dini. Setelah kegiatan para peserta juga cukup antusias dan merasakan manfaat dari kegiatan pengabdian masyarakat yang telah di ikuti. Mereka juga mengusulkan pelibatanya pada kegiatan pengabdian selanjutnya. Dari 314 keseluruhan peserta yang hadir dalam zoom meet menyatakan bahwa kegiatan ini 29% peserta menyatakan sangat menarik dan 71% menyatakan kegiatan ini menarik. 90% peserta menyatakan kegiatan ini sangat bermanfaat dan memberikan pengalaman dan pengetahuan baru. 75% peserta menginginkan kegiatan ini ada kelanjutan dalam bentuk workshop yang dilakukan secara berkala dan berkelanjutan dengan materi mempraktekan pembuatan cerita digital, dan belajar menggunakan sumberdaya pembelajaran dengan blended learning di Lembaga PAUD
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI SECARA DARING BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR KELAPA NUNGGAL DI DESA SUKA MAKMUR KABUPATEN BOGOR JAWA BARAT Dudung Amir Soleh
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.635 KB)

Abstract

Abstract The global pandemic that occurred in Indonesia made many parties take part in overcoming it. The pandemic caused by the Coronavirus caused many impacts in Indonesia. One of the impacts of the Coronavirus 2019 (COVID-19) pandemic is on education around the world. The government is trying to overcome the impacts that arise from this pandemic by implementing a distance learning system. Evaluation of online IT-based learning is a form of remote system evaluation. In order to help distance learning and improve the quality of student learning outcomes online, the author will conduct community service on teacher assistance in designing, developing and processing evaluations of online IT-based learning. This community service will be held at Kelapa Nunggal Elementary School, Kelapa Nunggal District, Bogor Regency. This activity aims to provide solutions to partner schools in the learning evaluation process. With this service activity, it is hoped that teachers can design, implement and process in the evaluation process of online IT-based learning, so that evaluations are more effective, interesting and fun. The steps for this service activity are 1. Initial evaluation to see the analysis of the needs of conditions in the field regarding the implementation of learning evaluations carried out by teachers. 2) Conduct training and assistance in developing IT-based learning evaluation, namely the Kahoot, Quiziz and Mentimeter applications. 3) The final evaluation stage is carried out by distributing questionnaires about satisfaction and understanding of the training materials. The results of the evaluation showed very high enthusiasm and understanding from all participants, elementary school teachers in Kelapa Nunggal District. 3) The final evaluation stage is carried out by distributing questionnaires about satisfaction and understanding of the training materials. The results of the evaluation showed very high enthusiasm and understanding from all participants, elementary school teachers in Kelapa Nunggal District. 3) The final evaluation stage is carried out by distributing questionnaires about satisfaction and understanding of the training materials. The results of the evaluation showed very high enthusiasm and understanding from all participants, elementary school teachers in Kelapa Nunggal District. Abstrak Pandemi global yang terjadi di Indonesia membuat banyak pihak ikut berperan dalam mengatasinya. Pandemi yang disebabkan oleh Coronavirus menyebabkan banyak dampak di Indonesia. Salah satu dampak pandemi Coronavirus 2019 (COVID-19) ialah terhadap pendidikan di seluruh dunia. Pemerintah berupaya untuk menanggulangi dampak yang muncul dari pandemi ini dengan cara menerapkan sistem pembelajaran jarak jauh. Evaluasi Pembelajaran berbasis IT secara daring salah satu bentuk evaluasi system jarak jauh. Dalam rangka membantu pembelajaran jarak jauh dan meningkatkan kualitas hasil pembelajaran siswa secara daring, penulis akan mengadakan pengabdian masyarakat tentang pendampingan guru dalam merancang, mengembakan serta mengolah evaluasi pembelajaran berbasis IT secara daring. Pengabdian masyarakat ini akan diadakan SD Kelapa Nunggal Kecamatan Kelapa Nunggal Kabupaten Bogor. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan solusi kepada sekolah mitra dalam proses evaluasi pembelajaran. Dengan adanya kegiatan pengabdian ini, diharapkan guru dapat merancang, melaksanakan dan mengolah dalam proses evaluasi pembelajaran berbasis IT secara daring, agar evaluasi lebih efektif, menarik dan menyenangkan. Langkah kegiatan pengabdian ini adalah 1. Evaluasi awal untuk melihat analisis kebutuhan konsdidi dilapangan tentang pelaksanaan evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh para guru. 2) Melakukan pelatihan dan pendampingan dalam mengembangkan evalasi pembelajaran berbasis IT yaitu aplikasi Kahoot, Quiziz dan mentimeter. 3) Tahap evaluasi akhir dilakukan dengan menyebarkan angket tentang kepuasan dan keterpahaman terhadap materi pelatihan. Hasil evaluasi menjukan antusime dan keterpahamna yang sangat tinggi dari seluruh peserta guru-guru Sekolah Dasar Kecamatan Kelapa Nunggal
PERHITUNGAN EFISIENSI ENERGI MESIN PENGERING VAKUM PADA BERBAGAI TEMPERATUR (0, -5)o C DENGAN KEVAKUMAN 0,03 ATM Pratomo Setyadi Setyadi,; Rio B.S Darwin; Setyawan K.H Catur; Imam W; A. Tohir; A. Faturohman
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.598 KB)

Abstract

Abstract Vacuum Dryer is a Vacuum Drying Machine that uses a vacuum drying method to remove water content from the material being dried. It works by lowering the partial pressure of water vapor from the air in the dryer chamber. The purpose of this study is to test the performance of the vacuum dryer for the drying process of probiotic drinks at two different temperature variations. To then calculate the energy efficiency value of its vacuum dryer. The method used in this study is an experimental method. In order to test the Vacuum Drying Machine 5 times at each temperature variation to dry yakult specimens from a volume of 8 ml to 0.8 ml at a temperature of 0 and minus 5 degrees celcius with conditions vacuum chamber 0.03 atm. The Parameters observed in this study includetemperature, pressure, humidity of the dryer chamber, length of time of the drying process, drying rate and energy required to evaporate the moisture content of the material and energy used by the vacuum dryer in total. Based on the calculation results of the data obtained from 5 experiments at each test temperature. It is found that the average value of the energy efficiency of the vacuum dryer is 1.43% at a temperature of 0 degrees celcius and 0.62% at a temperature of minus 5 degrees celcius. Abstrak Vacuum Dryer merupakan mesin pengering vakum yang menggunakan metode pengeringan vakum guna mengeluarkan kandungan air dari bahan yang dikeringkan dengan cara menurunkan tekanan parsial uap air dari udara di dalam ruang pengering. Tujuan penelitian ini adalah melakukan uji kinerja alat pengering vakum untuk proses pengeringan minuman prebiotik pada dua variasi suhu yang berbeda, untuk kemudian dilakukan perhitungan nilai efisiensi energi alat pengering vakum tersebut. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen, yaitu melakukan pengujian pada mesin pengering vakum sebanyak 5 kali pengujian pada tiap variasi suhu untuk mengeringkan spesimen yakult dari volume 8 ml hingga 0,8 ml pada suhu 0, dan minus 5 derajat celcius dengan kondisi ruangan vakum 0,03 atm. Parameter yang diamati pada penelitian ini meliputi suhu, tekanan, kelembaban ruang pengering, lamanya waktu proses pengeringan, laju pengeringan dan energi yang dibutuhkan untuk menguapkan kadar air pada bahan maupun energi yang digunakan oleh alat pengering vakum secara total. Berdasarkan hasil perhitungan data data yang didapatkan dari 5 kali percobaan pada masing masing suhu pengujian, diperoleh nilai rata-rata efisiensi energi alat pengering vakum sebesar 1,43 % pada suhu 0 derajat celcius dan 0,62 % pada suhu minus 5 derajat celcius.
PELATIHAN BARIS-BERBARIS UNTUK GURU-GURU SMA PENJASORKES SE-JAKARTA TIMUR iwan barata; Hartman Nugraha; Boyke Adam H Manopo
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.949 KB)

Abstract

Abstract Abstract. This study aims to create a line-up training for high school physical education teachers in East Jakarta. With the aim of research to develop the abilities and skills of the Penjasorkes high school teachers in East Jakarta. This study uses a demonstration and practice method, where the resource person gives a demonstration and is followed by direct practice by the trainees in rows. The training was conducted by 3 resource persons and 2 support team members, held at the Faculty of Sports Science, State University of Jakarta with the research subject of 20 Penjasorkes high school teachers throughout East Jakarta. From the observations made during the training, the training participants had great enthusiasm and motivation from the beginning to the end of the training. Participants are also very satisfied with this kind of training, where they can increase their knowledge, skills and expertise in marching in accordance with the TNI/POLRI's Row Regulations. Based on the results of the study, it can be concluded that the motivation and enthusiasm of the participants in participating in the marching training was very good and high. There was a positive interaction between the training implementation team and the training participants so that all training materials could be absorbed in accordance with the directions and standards. It is very important to conduct marching training for high school physical education teachers throughout East Jakarta in order to further improve the knowledge, abilities and skills of teachers so that they can maximize their abilities and expertise in marching. Abstrak Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk membuat pelatihan baris-berbaris untuk guru-guru SMA penjasorkes se-Jakarta Timur. Dengan tujuan penelitian untuk mengembangkan kemampuan dan keterampilan baris-berbaris para guru SMA Penjasorkes se-Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode demonstrasi dan praktek, dimana narasumber memberikan demonstrasi dan dilanjutkan dengan praktek langsung oleh peserta pelatihan baris-berbaris. Pelatihan dilakukan oleh 3 orang narasumber dan 2 orang tim pendukung, dilaksanakan di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta dengan subjek penelitian sebanyak 20 orang guru SMA Penjasorkes se-Jakarta Timur. Dari hasil pengamatan yang dilakukan pada saat pelatihan berlangsung, para peserta pelatihan memiliki semangat dan motivasi besar dari awal hingga akhir pelatihan. Peserta juga sangat puas dengan adanya pelatihan seperti ini, dimana mereka dapat menambah pengetahuan, kemampuan serta keahlian dalam baris-berbaris yang sesuai dengan Peraturan Baris berbaris milik TNI/POLRI. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa motivasi dan antusiasme peserta dalam mengikuti pelatihan baris-berbaris ini sangat baik dan tinggi. Terjadi interaksi positif antara tim pelaksana pelatihan dengan peserta pelatihan sehingga semua materi pelatihan dapat terserap sesuai dengan arahan dan standarnya. Pelatihan baris-berbaris untuk guru guru SMA penjasorkes se-Jakarta Timur ini sangat penting dilakukan agar dapat lebih meningkatkan pengetahuan, kemampuan dan keterampilan para guru sehingga mereka dapat memaksimalkan kemampuan dan keahlian dalam baris-berbaris.

Page 12 of 86 | Total Record : 855

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2025 Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024 Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023 Vol 3 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2022 Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021 Vol 1 (2020): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2020