cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Honorata Ratnawati Dwi Putranti
Contact Email
lpkdgeneration2022@gmail.com
Phone
+6281326102238
Journal Mail Official
honorata-ratnawati@untagsmg.ac.id
Editorial Address
Jln Bendan Dhuwur, Kecamatan Gajahmungkur, Semarang, Provinsi Jawa Tengah, 50233
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Published by Universitas 17 Agustus 1945 Semarang
ISSN : 29637384     EISSN : 29637376     DOI : https://doi.org/10.56444/soshumdik.v1i2
Core Subject : Social,
Social Sciences
SOSHUMDIK: Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas 17 Agustus 1945 Semarang. Jurnal ini adalah jurnal studi ilmu-ilmu Sosial humaniora dan pendidikan yang bersifat peer-review dan terbuka. Bidang kajian dalam jurnal ini termasuk linguistik, sastra, filsafat, psikologi, hukum, pendidikan, sosial dan studi budaya. Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan menerima makalah dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia, jurnal ini diterbitkan 4 kali setahun: March, June, September and December.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 216 Documents
 14   15   16   17   18 
Karakteristik Masyarakat Perkotaan di Komplek Depag Kota Serang Banten Arini Teduh Alam Iskandar, Arini Teduh Alam Iskandar; khairunnisa tanjung, kharunnisa tanjung; Nyi Mas Melati Juniar, Nyi Mas Melati Juniar; Devia fitri Nurmahmudha, Devia fitri Nurmahmudha; Yogi Maulana Ardika, Yogi Maulana Ardika; Inarotul Wahdiyah, Inarotul Wahdiyah; Ino S Rawita, Ino S Rawita
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v1i4.205

Abstract

Society has a meaning, that is, a group of human beings interact with one another and need each other. This is because humans themselves are basically social beings. The aim is to identify the characteristics and habits of urban communities in the city of Serang. The author chooses to use qualitative methods in writing this article, which are supported by conducting interviews, observations and reinforced by literature studies. Urban communities themselves have various characteristics, this is due to cultural differences in in depth. The results in the field found differences in the characteristics of the people of Serang City in the Ministry of Religion complex with the characteristics of other urban communities with findings in the literature review which became the reference in writing this article.
Evaluasi Program Menjahit LKP Anita di Kota Serang Yusriyah, Wanda; Ravena, Aliyah
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v1i4.216

Abstract

Artikel ini merupakan hasil evaluasi yang dilakukan pada program pelatihan menjahit di LKP ANITA Kota Serang dengan menggunakan model evaluasi CIPP. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui, mengukur ataupun menilai: 1) Context program yang meliputi kesesuaian antara kebutuhan peserta didik dengan pelatihan yang disediakan dan tercapai atau tidaknya tujuan LKP ANITA. 2) Input program yang meliputi meliputi komponen peserta didik, instruktur, kurikulum, materi pelatihan, pendanaan, sarana dan prasarana. 3) Process program yang meliputi seluruh kegiatan dan aktivitas peserta didik, instruktur, strategi pembelajaran dan partisipasi peserta didik selama proses pelatihan berlangsung. 4) Product program yang meliputi kesesuian kualitas produk dengan yang diharapkan penyelenggara, dampak dan manfaat yang dirasakan peserta didik setelah mengikuti program tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawncara dan dokumentasi. Informan yang digunakan dianataranya yaitu penyelenggara, instruktur dan peserta didik. Hasil evaluasi menunjukan bahwa context program yang diselenggarakan LKP Anita sudah sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tujuan antara peserta didik dengan LKP Anita selaras. Input program yang dilakukan LKP ANITA sudah baik dan sesuai dengan apa yang diharapkan. Process selama pelatihan menjahit terlaksana dengan baik, lancara dan cukup efisien. Kualitas product, manfaat serta dampak yang dirasakan peserta didik sudah sesuai dengan apa yang diinginkan LKP ANITA dan peserta didik. Kesimpulan evaluasi Context, Input, Process dan product LKP ANITA sudah baik, hanya saja LKP ANITA kurang memaksimalkan sosialisasi program dan penggunaan papan tulis atau proyektor akan lebih membantu peserta didik dalam memahami materi perhitungan.
MODERASI BERAGAMA UNTUK PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA INDONESIA Salsabila Azahra; Zaenul Slam
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v1i4.220

Abstract

This research has the aim of knowing and studying religious moderation for the unity and integrity of the Indonesian state. This research uses a qualitative approach by describing the importance of religious moderation to maintain the unity and oneness of the Indonesian nation. This study uses the library study method where the results obtained will be described. From this study it was found that religious moderation in maintaining the unity and integrity of the Indonesian nation has a fairly important role. From the results of this study it was also found that forms of religious moderation to maintain the unity and integrity of the Indonesian nation can be implemented in everyday life including bringing an attitude of tolerance to each individual, holding deliberations to achieve common goals, having tolerance, having different thoughts. innovative and dynamic.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Proyek Terintegrasi HOTS di Sekolah Dasar Titi Anjarini; Suyoto
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v1i4.221

Abstract

proses pembelajaran saat guru menyajikan pembelajaran masih menggunakan metode ceramah da belum inovatif , penjelasan guru kurang menarik, serta materi disajikan dengan melakukan praktik atau percobaan langsung namun kenyataan yang secara terjadi materi masih disajikan dengan metode penugasan yang hanya menggunakan ranah C1-C3, sedangkaan saat ini pada kurikulum merdeka pendidik dituntut untuk menyajikan perangkat pembelajaran yang lengkap yang di dalamnya ada berbasis proyek. 2) Peserta didik lebih tertarik jika proses pembelajaran dilaksanakan dengan melakukan percobaan atau praktik langsung terutama di kelas IV khususnya pada mata pelajaran IPAS yaitu pada materi proses fotosistesis dan perubahan wujud zat. Tujuan penelitian ini: 1) mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis proyek terintegrasi HOTS di Sekolah Dasar, 2) mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran berbasis proyek terintegrasi HOTS di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode angket yang ditujukan kepada ahli media, materi, praktisi dan respon peserta didik. Hasil dari pengembangan mendapatkan penilaian ahli media mendapatkan rata-rata 3,6. Hasil penilaian ahli materi mendapatkan rata-rata 3,6. Hasil penilaian dari praktisi mendapatkan rata-rata 3,7. Sehingga dari ketiga uji kevalidan tersebut dikategorikan sangat valid. Uji coba skala terbatas mendapatkan rata-rata 3,6 dan dikategorikan sangat praktis. Pada uji coba luas mendapatkan rata-rata 3,7 dan dikategorikan sangat praktis. Sehingga produk sudah memenuhi yaitu sangat valid dan sangat praktis
EFEKTIVITAS KELOMPOK BERMAIN DALAM TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI Fiola Dwi Mulyanto; Safitri, Diva Nur; Afnidzar Rahma Washifah; Nadia Lutfiah
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v1i4.222

Abstract

Penelitian ini menjelaskan evaluasi dari program mahasiswa jurusan pendidikan non formal fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa perihal efektivitas kelompok dalam tumbuh kembang anak usia dini. Masa anak-anak merupakan tumbuh kembang awal seorang manusia belajar untuk mendeteksi berbagai jenis fakta di lingkungannya sebagai proses stimulan untuk perkembangan kepribadian, keterampilan psikomotorik, kemampuan kognitif dan keterampilan sosialnya dengan menggunakan program kelompok bermain pada pendidikan anak usia dini (PAUD) dengan metode CIPP. Evaluasi ini menggunakan pendekatan kualitatif, dimana pengumpulan, pengolahan dan penyajian data dengan informasi serta kenyataan yang terjadi di lapangan menggunakan metode studi kasus mengenai program kelompok bermain yang diselenggarakan PAUD Al-Ikhlas Banten Girang.
Faktor Pertimbangan Pernikahan Dini dan Strategi Pencegahan: Early Marriage Consideration Factors and Prevention Strategies Harsoyo; Rahmad Purwanto Widyastomo
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): September: Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v1i3.224

Abstract

This paper aims to identify the determinant factors that trigger early marriage and strategies to prevent early marriage as a targeted prevention intervention in Semarang City. The method used is quantitative research using analytic descriptions. The results showed that early marriage in the city of Semarang was not caused by economic problems, but because of incidents of pregnancy out of wedlock. The main driving factors for early marriage related to this are psychological factors: 80%, social and social: 79% and culture in society: 77% and low knowledge related to marriage and sexuality: 61%. This study recommends the provision of comprehensive and inclusive Sexual and Reproductive Health Rights ( SRHR) education for all children, increasing public awareness in supervising violations of norms and values, increasing the capacity of Karang Taruna as part of the community's economic drive, increasing social bonds and family bonds in protecting children from the bad effects of promiscuity, improving the quality of education and the economy of early marriage actors through skills training through a smartphone and internet-based digital economy, as an effort to create jobs that are practical, economical and applicable.
Hubungan Kekuatan Otot Lengan Terhadap Kemampuan Servis Atas Pada Mahasiswa Penjaskesrek Unmus Hendra Jondry Hiskya; Emanuel Lewar; Damaris Marlissa
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v1i4.410

Abstract

Pada dasarnya Olahraga adalah suatu bentuk dari aktivitas yang memiliki tujuan tertentu. Dalam seluruh cabang olahraga yang harus terus diperhatikan oleh pemerintah adalah bola voli. Kemampuan kekuatan otot sangat tergantung dengan tahanan yang diberikan oleh otot yang diberi beban tersebut. Jenis dalam penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Instrument pengumpulan data menggunakan tes push-up dan tes ketepatan servis. Teknik analisis data dengan uji korelasi dan uji signifikasi. Berdasarkan Uji hasil Product Moment, didapat perhitungan korelasi sebesar 0,738 sedangkan r tabel = 0,3515 dan uji signifikasi maka dapat disimpulkan ada mempunyai hubungan yang signifikan antara kekuatan otot lengan terhadap kemampuan servish atas mahasiswa PJKR Unmus.
Nilai Didaktis Dalam Novel Dia Adalah Kakakku Karya Tere Liye Haedariah; Nuryadin
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): September: Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v1i3.461

Abstract

Masalah yang dalam penelitian ini adalah Nilai Didaktis yang terkandung dalam Novel Dia Adalah Kakakku Karya Tere Liye. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai didaktis yang terkandung dalam novel Dia Adalah Kakakku Karya Tere Liye. Manfaat penelitian Mampu memberikan pandangan pemikiran berupa konsep dibidang bahasa dan sastra Indonesia khususnya mengenai kajian sastra terhadap karya sastra lingkup universitas, Peneliti berharap agar hasil penelitian ini dapat bermanfaat untuk bahan pengajaran di sekolah-sekolah yang berkaitan dengan pembelajaran mengenai nilai-nilai. penelitian ini dapat digolongkan ke dalam penelitian Konten Analisis, Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik, Data dalam penelitian ini adalah berupa teks, kata dan kalimat yang menggambarkan Nilai dalam novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye. Dengan demikian, maka Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye, Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan Teknik baca dan catat, Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan pendekatan Struktural. Disimpulkan bahwa nilai didaktis yang terdapat dalam novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye, terdapat dua belas potongan kutipan teks novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye yang tersebar pada halaman pertama sampai halaman terakhir yang dilakukan oleh beberapa tokoh dalam novel utamanya tokoh Laisa yang sering muncul sehingga banyak memunculkan dan memudahkan menemukan nilai-nilai didaktis yang di teliti oleh peneliti. Setelah peneliti selesai menelaah isi dari novel tersebut, di dalam novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye masih banyak nilai yang terkandung didalamnya. Maka disarankan dalam penelitian ini dengan judul Nilai Didaktis Dalam novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye hanya meneliti atau membahas nilai didaktisnya saja yang ada dalam novel. Atas dasar itu peneliti mengharapkan kepada peneliti selanjutnya agar dapat meneliti atau mengkaji hal – hal yang lain yang terkandung pada novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye yang lebih luas lagi
Pengendalian Bencana Alam: Efektivitas Mitigasi Banjir di Kabupaten Kudus Muh Rafi Alfaris; M. Nur, Dany Miftah
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Juni : Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v4i2.2576

Abstract

Flooding is a disaster that comes from nature directly, whether it is caused by the frequency of high rainfall or the capacity of rivers that are unable to stem the swift flow of water. Thus, appropriate measures (Mitigation) are needed to be able to cope with flood natural disasters. This research intends to conduct an in-depth field study related to flood disasters in Kudus Regency and its mitigation guidelines. Then the researcher evaluates whether the mitigation measures can have a significant impact on the decline of flood natural disasters in Kudus Regency. The research method in this study applies qualitative with a field study approach style. Based on the previous research, it was found that several measures have been taken to mitigate the occurrence of flood disasters. However, these steps have in fact not been able to overcome flooding in Kudus Regency. Based on the results of an in-depth analytical study by applying the theory of policy effectiveness by Joseph John Campbell, it was found that several flood disaster mitigation efforts carried out by the Kudus Regency Government were still ineffective because they had not been able to significantly reduce the incidence of flooding. Policy improvements and more assertive program implementation are needed so that the results are more optimal.
Strategy to Accelerate The Implementation of The Internal Quality Assurance System in Private Higher Education in LLDIKTI IV in West Java and Banten Regions Rahminawati, Nan; Amaranti, Reni; Supangat, Ivan
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Maret : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v4i1.2577

Abstract

Improving the quality of higher education is one of the strategic priorities in developing competitive human resources. The Internal Quality Assurance System (SPMI) is the main mechanism mandated by Permendikbud Number 53 of 2023 to ensure the quality of higher education services in accordance with the National Higher Education Standards (SN-Dikti). This study aims to examine the strategy of the Higher Education Service Institution (LLDIKTI) IV of West Java and Banten in accelerating the implementation of SPMI in Private Universities (PTS). This research method uses a qualitative descriptive approach with data collection through interviews, document studies, and field observations. The results of this study conclude that SPMI Clustering in the red, yellow, and green zones is an important instrument in mapping the readiness and progress of quality implementation in private universities in LLDIKTI IV. Universities in the red zone face major challenges in compiling and reporting SPMI documents, while universities in the yellow zone already have documents but are not yet fully complete or validated. On the other hand, universities in the green zone have met all reporting requirements and have a more established quality system. As a form of support, LLDIKTI IV has taken various acceleration steps, including the SPMI Clinic, the Regional Facilitator Assistance Program, and various SPMI innovations, such as the development of the SPMI Dashboard, the SPMI Guidelines, and award mechanisms for facilitators and the best universities. Through these steps, it is hoped that more universities will be able to move from the red and yellow zones to the green zone, so that the quality of higher education in the LLDIKTI IV region continues to improve and become more competitive.

Page 16 of 22 | Total Record : 216

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2025): Desember: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): September: Jurnal Riset Sosisal Humaniora, dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Juni : Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Maret : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Vol. 3 No. 4 (2024): Desember: Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2024): September : Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): Maret: Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2023): Desember: Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): September: Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Maret : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): September: Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): Juni : Jurnal Riset sosial humaniora, dan pendidikan Vol. 1 No. 1 (2022): Maret : Jurnal Riset sosial humaniora, dan pendidikan More Issue