cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Purniadi Putra
Contact Email
putrapurniadi@gmail.com
Phone
+6285252101729
Journal Mail Official
jipsi199@gmail.com
Editorial Address
Jalan Dusun Turusan Desa Lorong Kecamatan Sambas Perumahan Lorong Asri , Kab. Sambas, Provinsi Kalimantan Barat, 7946
Location
Kab. sambas,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial
Published by CV putra publisher
ISSN : 28292723     EISSN : 28292723     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other
he focus of this JIPSI journal is based on the results of educational research that contributes to the understanding, improvement, development of scientific theories and concepts and their application to education in Indonesia. The scope of education includes educational administration, guidance, counseling, educational technology, primary school teacher education, early childhood teacher education, Islamic religious education, non-formal education, special education, and psychology. Meanwhile, the scope of the study specifically for social issues is to publish the results of studies in the following fields; Anthropology, Sociology, History, Politics, Economics, Education, Culture, Psychology, Management, Arts, Linguistics, and Law
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 30 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober" : 30 Documents clear
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Learning Pada Materi Aljabar Di Kelas VII Ambarita, Venti Br; Simanjuntak, Ruth Mayasari; Sauduran, Golda Novatrasio
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1081

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi matematika siswa kelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan pada materi aljabar dengan menggunakan lembar kerja berbasis Discovery Learning (LKPD). Penelitian ini menggunakan desain kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ditentukan berdasarkan tingkat kemampuan literasi matematika siswa, yang terdiri dari dua siswa berprestasi tinggi, dua siswa berprestasi sedang, dan dua siswa berprestasi rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berprestasi tinggi mampu mengidentifikasi informasi secara akurat, menyusun model matematika, menyelesaikan perhitungan secara menyeluruh, dan menginterpretasikan hasil sesuai konteks. Siswa berprestasi sedang menunjukkan kemampuan yang memadai dalam mengidentifikasi informasi dan terlibat dalam pemodelan tetapi masih melakukan kesalahan dalam perhitungan dan interpretasi. Sementara itu, siswa berprestasi rendah hanya mampu mengenali informasi sederhana dan mengalami kesulitan pada tahap pemodelan, sehingga mereka tidak dapat menyelesaikan penyelesaian dengan sukses. Secara keseluruhan, penggunaan lembar kerja berbasis Pembelajaran Penemuan memfasilitasi keterlibatan aktif, mendorong pemikiran kritis, dan menghubungkan matematika dengan konteks kehidupan nyata, meskipun efektivitasnya bervariasi sesuai dengan kemampuan awal siswa, sehingga memerlukan strategi pengajaran yang berbeda untuk kelompok yang berprestasi rendah
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Persepsi Siswa Kelas XI Tentang Demokrasi Tinambunan, Elizabeth Br.; Simanjuntak, Hotmaida; Pasaribu, Kondios Mei Darlin
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1083

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa kelas XI SMA METHODIST 7 MEDAN sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran think pair share, serta mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap persepsi siswa kelas XI mengenai konsep demokrasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif yaitu metode penelitian yang melibatkan pengujian hubungan antar variable yang diukur dengan instrument penelitian sehingga data numerik dapat dianalisis berdasarkan prosedur-prosedur statistik. Berdasarkan data hasil penelitian dan Analisa data dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran think pair share dapat meningkatkan pengaruh persepsi siswa tentang demokrasi dan dapat dibuktikaan dengan hasil dari deskriptif data pre-test (sebelum) dan post-test (sesudah) diberikan perlakuan diperoleh rata-rata 79,87 dan 90,28. Hasil dari uji normalitas Nilai sig pada pre-test adalah 0,231 > nilai sig 0,05 (5%) artinya H0 diterima dan nilai sig pada post-test adalah 0,006 > nilai sig 0,05 (5%) artinya H0 diterima maka dapat disimpulkan data pre-test berdistribusi normal dan data post-test berdistribusi normal. Berdasarkan uji hipotesis komparatif output pairad sampel test diatas diperoleh nilai sig 0,000 > nilai sig 0,05 (5%) yang artinya H1 Diterima dan H0 Ditolak. sehingga dapat disimpulkan secara keseluruhan bahwa terdapat pengaruh persepsi siswa sebelum dan sesudah penggunaan model pembelajaran think pair share.
Pengaruh Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Sirait, Romulus; Munthe, Bangun; Lumbanraja, Riana
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) terhadap peningkatan kreativitas peserta didik di SMA Swasta Methodist 7 Medan Timur. Kreativitas yang dimaksud mencakup aspek kelancaran, keluwesan, orisinalitas, dan perincian.Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Instrumen penelitian berupa angket yang disebarkan kepada peserta didik untuk mengukur tingkat kreativitas serta persepsi mereka terhadap pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, serta teknik statistik deskriptif untuk melihat gambaran implementasi kurikulum dan kaitannya dengan kreativitas siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum terdapat pengaruh positif dan signifikan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen terhadap peningkatan kreativitas peserta didik. Secara khusus, indikator Profil Pelajar Pancasila, pembelajaran berdiferensiasi, dan proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) berkontribusi positif dan signifikan dalam meningkatkan kreativitas siswa. Koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0,36 mengindikasikan hubungan yang kuat antara Pengaruh Kurikulum Merdeka dengan kreativitas peserta didik, dengan koefisien determinasi sebesar 12,96% yang menunjukkan kontribusi pengaruhnya. Persamaan regresi linier sederhana yaitu Y = 2,0094 + 0,51X mengindikasikan bahwa peningkatan implementasi Kurikulum Merdeka akan meningkatkan kreativitas peserta didik secara signifikan
The Effect of Problem-Based Learning Assisted by The PhET Simulation Application on Students' Learning Outcomes on The Temperature and Heat Material Manalu, Nissi WF; Silaban, Bajongga; Nainggolan, Juliper
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1087

Abstract

This study aims to determine the effect of the problem-based learning model assisted by the PhET Simulation application on student learning outcomes in the material of temperature and heat in class XI of GKPI Padang Bulan Medan Private High School. The research method used is a pre-experiment with a population of all class XI students of GKPI Padang Bulan Medan Private High School totaling 81 people. The sampling technique used is purposive sampling, and the sample is class XI IPA totaling 26 people. The instrument used is a multiple-choice learning outcome test consisting of 20 items. Before being given treatment to students, a prerequisite test was first carried out that the instrument used was indeed appropriate. Next, a pretest was given to students without any learning with an average score obtained of 24.42. After the pretest was given treatment, then continued with giving a posttest and the average score obtained was 83.65. To see the difference in pretest and posttest results, a one-tailed t-test was carried out with α = 0.05. From the results of data analysis with N-Gain, it was finally concluded that there was an influence of problem-based learning assisted by the PhET simulation application on the learning outcomes of class XI IPA students at GKPI Padang Bulan Medan Private High School on the material of temperature and heat
Pengaruh Brand Image, E-Promotion, Dan Word Of Mouth Terhadap Keputusan Pembelian Cushion Makeup Skintific Pada Konsumen Toko Underprice Medan Malau, Evi Lorina; Silalahi, Remus; Rajagukguk, Tiur
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Brand Image, E-Promotion, dan Word of Mouth terhadap Keputusan Pembelian cushion makeup Skintific pada konsumen Toko Underprice Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah data primer melalui kuisioner yang dibagikan menggunakan G-form secara online. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 86 responden konsumen Toko Underprice Medan yang telah menggunakan produk Skintific. Penelitian ini menggunakan uji statistik menggunakan SPSS 26 dengan uji asumsi klasik, validitas dan reliabilitas, uji analisis deskriptif, regresi linier berganda dan uji hipotesis.Berdasarkan hasil analisis data maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Brand Image berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian. Hal ini menunjukan bahwa semakin baik citra yang dimiliki oleh Skintific di masyarakat maka akan semakin meningkatkan Keputusan Pembelian masyarakat pada produk Skintific. E-Promotion berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian. Hal ini menunjukan bahwa semakin baik tingkat promosi menggunakan sosial media di masyarakat yang diberikan oleh Skintific kepada konsumen akan semakin meningkat Keputusan Pembelian pada produk Skintific. Word of Mouth berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian. Hal ini menunjukan bahwa promosi dari mulut ke mulut di masyarakat yang diberikan oleh Skintific kepada konsumen akan semakin meningkat Keputusan Pembelian pada produk Skintific. Pada variabel Brand Image, E-Promotion, dan Word of Mouth secara simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian. Hal ini menunjukkan bahwa adanya kesadaran merek dan juga penilaian atau citra suatu brand di masyarakat yang baik akan meningkatkan Keputusan Pembelian produk Skintifi
Pengaruh Digital Marketing, Variasi Produk, Dan Lokasi Terhadap Peningkatan Nasabah Pada PT BPR NBP 6 Tanah Jawa Sitompul, Amelia Stefani; Sinaga, Anton A. P.; Panggabean, Toman
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1089

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh digital marketing, variasi produk, dan lokasi terhadap peningkatan nasabah pada PT BPR NBP 6 Tanah Jawa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Jumlah seluruh sampel dalam penelitian ini adalah 99 responden. Berdasarkan hasil uji hipotesis t dapat disimpulkan secara parsial digital marketing berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan nasabah dengan nilai t hitung 4,753 > t tabel 1,984, dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, variasi produk secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan nasabah dengan nilai t hitung 2,319 > t tabel 1,984, dan nilai signifikansi 0,000 < 0,023, secara parsial lokasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan nasabah dengan nilai t hitung 4,256 > t tabel 1,984, dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil uji hipotesis F dapat disimpulkan secara simultan digital marketing, variasi produk, dan lokasi produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan nasabah dengan nilai F hitung 150,152 > F tabel 2,71 dan nilai signifikansi F 0,000 < 0,05. Nilai adjusted R square sebesar 0,820 atau sama dengan 82%. dengan demikian pengaruh digital marketing, variasi produk, dan lokasi terhadap peningkatan nasabah sebesar 82%, sedangkan 18% adalah pengaruh dari variable lain yang tidak ikut serta dalam penelitian ini
Metode Dakwah Bil Hal Untuk Perubahan Perilaku Remaja di Kampung Warung Tanjung Asep Muzayin Aturmudi; M. Imam Samudra
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1016

Abstract

Kampung Warung Tanjung di Kecamatan Tarogong Kaler menghadapi berbagai permasalahan sosial pada kalangan remaja, seperti perjudian, premanisme, dan penyalahgunaan minuman keras. Secara khusus, kondisi ini menuntut adanya peran dakwah berkelanjutan untuk mengarahkan perilaku remaja sesuai dengan nilai-nilai Islam. Namun, kajian mengenai efektivitas metode dakwah bil hal dalam mengatasi problematika sosial remaja di wilayah ini masih jarang dilakukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode dakwah bil hal yang menekankan keteladanan nyata terbukti efektif dalam perubahan perilaku remaja, tercermin dalam peningkatan kedisiplinan, tanggung jawab, dan kepedulian sosial. Keterlibatan remaja dalam kegiatan keagamaan dan sosial yang diinisiasi masyarakat memberikan inspirasi untuk meniru perilaku positif, sementara dukungan tokoh agama dan orang tua menjadi faktor pendukung yang signifikan. Meskipun demikian, hambatan berupa rendahnya kesadaran remaja terhadap pentingnya perubahan perilaku tetap menjadi tantangan dalam pelaksanaannya. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa dakwah bil hal berimplikasi penting dalam membentuk karakter remaja yang santun, religius, dan produktif, sekaligus memperkuat peran masyarakat dalam mencegah pengaruh negatif lingkungan dan media sosial
Komunikasi Interpersonal dalam Komunitas Buddhis Global : Refleksi Mahasiswa di Buddhis College Life Camp Putri, Jessika Yuliana
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1027

Abstract

Penelitian ini bermula dari permasalahan kurangnya pemahaman tentang peran nilai spiritual dalam membentuk komunikasi interpersonal pada kegiatan pelatihan mahasiswa lintas budaya, khususnya di Buddhis College Life Camp . Tujuan penelitian adalah mengkaji bagaimana nilai-nilai Buddhis berkontribusi terhadap kualitas interaksi dalam komunitas global. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan analisis konten terhadap buku, jurnal, dan laporan relevan. Data mencakup literatur mengenai komunikasi interpersonal, komunitas Buddhis global, dan College Life Camp . Hasil menunjukkan bahwa integrasi nilai spiritual tidak hanya mempererat hubungan personal, tetapi juga membangun rasa memiliki kolektif lintas budaya. Temuan ini memberi kontribusi teoritis pada kajian komunikasi dan panduan praktis bagi pengembangan program pelatihan berbasis nilai universal.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Canva Terhadap Kreativitas Siswa di SMA Negeri 3 Medan Jeremi Sandi Rambe; Mian Siahaan; Elisabeth Margareta
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1029

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Canva terhadap kreativitas siswa kelas XII IPS-1 di SMA Negeri 3 Medan. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain One-Shot Case Study, yaitu siswa diberikan perlakuan berupa penggunaan Canva dalam pembelajaran materi Persamaan Dasar Akuntansi dan kemudian diukur tingkat kreativitasnya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan regresi sederhana.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kreativitas siswa setelah menggunakan Canva adalah 105,89 dengan distribusi data yang normal. Uji linearitas menunjukkan bahwa hubungan antara penggunaan Canva dan kreativitas bersifat linear, dengan nilai signifikansi 0,509 (> 0,05). Uji regresi menunjukkan nilai F sebesar 7,561 dengan signifikansi 0,010 (< 0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media pembelajaran Canva terhadap kreativitas siswa. Dengan demikian, penggunaan Canva terbukti mampu meningkatkan kreativitas siswa dalam proses pembelajaran.
Penerapan Pembelajaran Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skill) Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X Barasa, Harjono; Sinaga, Dearlina; Sari, Nova Yunita
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1099

Abstract

Minat belajar siswa memiliki dampak yang signifikan dalam menentukan keberhasilan proses pendidikan. Siswa dengan minat belajar yang kuat akan lebih penuh perhatian, aktif, reseptif, dan termotivasi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) terhadap minat belajar siswa kelas X SMA Swasta Santa Maria Medan pada mata pelajaran Ekonomi. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari kelas X-1 (kontrol, 30 siswa) dan X-2 (eksperimen, 29 siswa). Instrumen yang digunakan adalah angket minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa pada kelas kontrol meningkat 10,20 poin, sedangkan kelas eksperimen meningkat 14,97 poin. Uji independent sample t-test menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelompok dengan nilai t(58) = 3,09 dan p = 0,003 (< 0,05). Hal ini berarti pembelajaran berbasis HOTS berpengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan minat belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa penerapan pembelajaran berbasis HOTS bukan hanya meningkatkan skor minat belajar secara kuantitatif, tetapi juga mendorong siswa untuk lebih aktif, kritis, kreatif, serta memiliki motivasi belajar yang lebih tinggi.

Page 3 of 3 | Total Record : 30

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Januari Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober Vol. 4 No. 2 (2025): Juli Vol. 4 No. 1 (2025): April Vol. 3 No. 4 (2025): Januari Vol. 3 No. 3 (2024): Oktober Vol. 3 No. 2 (2024): Juli Vol. 3 No. 1 (2024): April Inpres Vol. 2 No. 4 (2024): Januari Vol. 2 No. 3 (2023): Oktober Vol. 2 No. 2 (2023): Juli Vol. 2 No. 1 (2023): April Vol. 1 No. 4 (2023): Januari Vol. 1 No. 3 (2022): Oktober Vol. 1 No. 2 (2022): JIPSI Juli Vol. 1 No. 1 (2022): April More Issue