cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
SUPIYANDI
Contact Email
supiyandi.mkom@gmail.com
Phone
+6281535262226
Journal Mail Official
juribmas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Gurilla No. 2 Sidorejo, Kel. Bantan Timur Kec. Medan Tembung, Medan, Provinsi Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS)
Published by LKP Karya Prima Kursus
ISSN : 29623677     EISSN : 29617286     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Social Sciences
Focus dan scope dari Jurnal JURIBMAS (Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat) terbit pertama kali pada tahun 2022 yang dimaksudkan sebagai media kajian ilmiah dari hasil pengabdian masyarakat. Jurnal JURIBMAS Lembaga Kursus dan Pelatihan Karya Prima terbit 3 (tiga) kali setahun pada bulan Maret, Juli dan Oktober. JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat bertujuan untuk menyebarluaskan hasil pemikiran dan gagasan konseptual khususnya hasil penelitian dan teknologi pendidikan untuk diwujudkan di masyarakat, meliputi (1) Pengembangan TIK, Ilmu Komputer, Bidang ilmu pengetahuan, terapan, sosial, ekonomi, kesehatan, budaya dan pelayanan administrasi, (2) Pelatihan dan peningkatan hasil pendidikan, pertanian, informasi dan komunikasi, dan teknologi keagamaan (3) Pengajaran dan pemberdayaan komunitas dan komunitas pelajar, pemuda, pemuda dan organisasi masyarakat secara berkelanjutan. Jurnal JURIBMAS (Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat) adalah bagian dari semangat dalam membangun giat menulis dan menyebarluaskan hasil dari Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Website JURIBMAS menyediakan dan menpublikasikan artikel-artikel jurnal yang dapat diunduh secara gratis. Jurnal JURIBMAS adalah jurnal ilmiah nasional yang merupakan yang nantinya akan menjadi referensi akademisi dalam bidang pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 198 Documents
 16   17   18   19   20 
Pelatihan Hybird Pemanfaatan Web GeoGebra untuk Meningkatkan Visualisasi Konsep Matematika Siswa H, Haeriani; Arifin, Dafrid Cahyadi; Apriadi, Deni; Novianti; Misqa, Layyana
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1024

Abstract

Pembelajaran matematika yang bersifat abstrak sering menyebabkan rendahnya kemampuan visualisasi konsep siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan visualisasi konsep matematika melalui pemanfaatan web GeoGebra dalam pembelajaran hybrid. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan kepada 32 siswa melalui tahapan pre-test, implementasi pembelajaran berbasis GeoGebra, dan post-test, serta evaluasi menggunakan observasi dan angket. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 58,12 menjadi 82,75 dengan persentase peningkatan sebesar 42,37%. Selain itu, ketuntasan belajar meningkat dari 28% menjadi 84%. Tingkat keaktifan siswa mencapai 87% dan respon positif terhadap penggunaan GeoGebra sebesar 89%. Hasil ini menunjukkan bahwa pemanfaatan GeoGebra berbasis web dalam pembelajaran hybrid efektif dalam meningkatkan kemampuan visualisasi konsep matematika siswa serta keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran.
Inovasi Dashboard Beasiswa Berbasis Spreadsheet: Digitalisasi Pendataan Efisien di SMK Negeri 1 Takari Sinlae, Alfry Aristo Jansen; Tengangatu, Paul Filson Mite; Rambing, Danni Hastanto; Samane, Ign Pricher A. N.; Tedy, Frengky
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1025

Abstract

Pengelolaan data penerima beasiswa di SMK Negeri 1 Takari selama ini masih dilakukan secara konvensional menggunakan catatan manual dan dokumen tercetak, sehingga menimbulkan berbagai permasalahan seperti ketidakakuratan data, kesulitan akses informasi, dan lambatnya proses pelaporan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan dashboard pendataan penerima beasiswa berbasis spreadsheet sebagai solusi digitalisasi yang terjangkau dan mudah diimplementasikan. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, pelatihan pengguna, dan evaluasi pasca implementasi. Dashboard yang dikembangkan mencakup fitur input data penerima beasiswa, rekapitulasi dan laporan otomatis, visualisasi grafik, serta filter dan pencarian data. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 87% pengguna menyatakan sistem mudah digunakan, waktu pengolahan data berkurang sebesar 65%, dan tingkat akurasi data meningkat secara signifikan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi digital tenaga kependidikan SMK Negeri 1 Takari dalam pengelolaan administrasi beasiswa secara efektif dan efisien.
Peningkatan Visualisasi Konsep Matematika Siswa Melalui Pelatihan Pemanfaatan Web GeoGebra Berbasis Workshop dan Pendampingan Rizal, Chrairul; Supiyandi; Linda Wahyuni; Rahmi Hayati; Maftuhin
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1034

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan visualisasi konsep matematika siswa melalui pelatihan pemanfaatan Web GeoGebra sekaligus memperkuat kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran. Program dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep abstrak matematika, khususnya geometri dan fungsi, terbatasnya penggunaan media visual interaktif dalam pembelajaran, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi oleh guru di sekolah mitra. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode pelatihan partisipatif berbasis workshop dan pendampingan implementatif yang mencakup tahap koordinasi, asesmen kebutuhan, pelatihan penggunaan GeoGebra, workshop pembuatan media visual, pendampingan implementasi di kelas, evaluasi, dan tindak lanjut keberlanjutan program. Peserta kegiatan terdiri atas guru matematika dan siswa sekolah mitra dengan instrumen kegiatan berupa modul pelatihan, pre-test dan post-test, lembar observasi, dokumentasi kegiatan, serta evaluasi persepsi mitra. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep matematika siswa yang ditandai oleh kenaikan capaian hasil belajar, peningkatan partisipasi dan keterlibatan siswa selama pembelajaran, serta bertambahnya kemampuan guru dalam menggunakan GeoGebra sebagai media pembelajaran interaktif. Secara kualitatif, kegiatan juga menghasilkan perubahan suasana pembelajaran menjadi lebih eksploratif, interaktif, dan berpusat pada siswa, disertai meningkatnya komitmen sekolah untuk mengintegrasikan teknologi dalam praktik pembelajaran matematika. Analisis temuan menunjukkan bahwa model pelatihan, workshop, dan pendampingan yang diterapkan tidak hanya menjawab permasalahan mitra terkait visualisasi konsep matematika, tetapi juga berkontribusi terhadap penguatan digitalisasi pendidikan dan pengembangan praktik pengabdian masyarakat berbasis inovasi pembelajaran. Dengan demikian, program ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan Web GeoGebra efektif sebagai strategi penguatan visualisasi konsep matematika sekaligus model pengabdian berkelanjutan untuk peningkatan mutu pembelajaran berbasis teknologi.
Improving Students' Artificial Intelligence Literacy through Hybrid Training in Supporting the Competency of the Society 5.0 Era Supiyandi, Supiyandi; Rizal, Chairul; Efendi, Irman; Siregar, Muhammad Noor Hasan; Wibowo, Arief
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1038

Abstract

This community service program aimed to improve university students’ Artificial Intelligence (AI) literacy through hybrid training that supports the competencies required in the Society 5.0 era. The rapid advancement of digital technology has increased the need for students to understand, utilize, and critically evaluate AI technologies in academic and professional contexts. The program was implemented using a hybrid learning approach that combined face-to-face and online learning activities through educational counseling, workshops, interactive discussions, and practical simulations of AI applications. The participants were university students who received training in basic AI concepts, ethical use of AI, digital literacy, and the implementation of AI technologies to support academic activities and twenty-first-century competencies. The instruments used in this activity included training modules, digital presentation media, observation sheets, and pre-test and post-test evaluations to assess participants’ understanding before and after the training sessions. The findings indicated that the hybrid training successfully improved students’ understanding of Artificial Intelligence, enhanced their ability to use AI technologies in academic activities, and increased their awareness of ethical and responsible AI use. Furthermore, the hybrid learning model provided flexible, interactive learning experiences that promoted active participation and strengthened students’ adaptability to the digital transformation in the Society 5.0 era. The program also demonstrated that AI literacy plays a significant role in supporting students’ readiness for technology-driven educational and professional environments. Therefore, hybrid AI literacy training can serve as an effective and relevant model for developing digital competencies in higher education and supporting the transformation of education in the Society 5.0 era.
Sustainable Digital Accounting Transformation: A Strategy for Strengthening Financial Governance to Elevate MSMEs Indriani, Jennisa Dwina; Binti Yahaya, Rusliza; Binti Ahmad, Noor Lela; Kemala, Sri; Mustaqmah, Sri Asyrafil; Mirawati; Melia, Yeni
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1040

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the SIAPIK application-based digital accounting system to support business upgrading among MSMEs in Bukittinggi. The research is motivated by the persistently low quality of financial recording in MSMEs and the growing need for digital transformation to achieve effective, transparent, and sustainable business management. A qualitative case study design was employed to gain an in-depth understanding of the phenomenon. The research informants consisted of 15 MSME practitioners selected through purposive sampling, based on the criteria of being registered entities, possessing a Taxpayer Identification Number (NPWP), and having operated for over 2 years. Data were collected via semi-structured interviews, participatory observation, and documentation, and subsequently analyzed using the Miles and Huberman interactive model, encompassing data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal four major themes: SIAPIK as an instrument for business regularity, digitalization as a strategy for business upgrading, challenges in digital literacy and technological adaptation, and digital accounting as a driver for business sustainability. The use of the SIAPIK application assists MSMEs in enhancing financial administration, operational efficiency, and informed decision-making, as well as facilitating access to financing and business legality. However, its implementation still encounters obstacles, such as limited technological proficiency and a lack of digitalization mentoring. This research contributes to the development of sustainable accounting discourse and MSME digital transformation, providing practical implications for the reinforcement of digital literacy programs and specialized mentoring in the use of the SIAPIK application.
Pengenalan Coding Sederhana Berbasis Visual untuk Menumbuhkan Minat Teknologi Informasi pada Siswa SMKN 1 Padarincang Rimasya Ayu Jaeningsih; Istiqomah Rohmawati
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1029

Abstract

Di era transformasi digital yang terus berkembang, penguasaan dasar pemrograman komputer menjadi kebutuhan nyata bagi generasi pelajar, termasuk siswa jenjang SMK. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas 10 SMKN 1 Padarincang belum terpapar konsep pemrograman sama sekali, yang berdampak pada lemahnya kesiapan digital mereka. Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini, tim pengabdi memperkenalkan pemrograman visual tingkat dasar kepada 38 peserta didik kelas 10 sebagai upaya membangun ketertarikan dan semangat belajar di ranah Teknologi Informasi. Pelaksanaan kegiatan menggabungkan penyampaian materi secara langsung, praktik berbasis platform Scratch, serta sesi tanya jawab interaktif. Pengukuran capaian dilakukan melalui instrumen pre-test dan post-test. Data yang diperoleh memperlihatkan kenaikan tingkat pemahaman pemrograman dari 35% menjadi 85%, serta lonjakan minat terhadap Teknologi Informasi dari 40% menjadi 90%. Program ini dinilai berhasil mendorong motivasi belajar dan memperkuat kecakapan digital peserta didik SMKN 1 Padarincang.
Peningkatan Kesiapsiagaan Darurat Bencana Gedung melalui Pelatihan dan Simulasi Manajemen Bencana pada Civitas Akademika Anggara, Arie; Marsidi, Marsidi; Ardiwinata, Yogie; Regina, Amelia; Pebrida, Intan
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1046

Abstract

Indonesia merupakan negara yang rawan terhadap bencana, seperti kebakaran dan gempa bumi. Pengetahuan dan keterampilan dalam menghadapi keadaan darurat di gedung sangat diperlukan bagi civitas akademika. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesiapsiagaan civitas akademika di Fakultas Kedokteran Universitas Indo Global Mandiri. Metode yang diterapkan mencakup pelatihan dan simulasi praktik evakuasi serta bantuan hidup dasar, termasuk simulasi penggunaan alat pemadam api ringan (APAR), dengan melibatkan 25 peserta civitas akademika. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner kepuasan peserta dan observasi partisipasi aktif selama simulasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 96% peserta menilai peningkatan pengetahuan terkait kesiapsiagaan darurat, dan 100% peserta menyatakan bahwa materi pelatihan dapat diterapkan dalam praktik sehari-hari. Kegiatan ini juga berhasil memperkuat keterampilan teknis, koordinasi tim, serta budaya keselamatan di lingkungan akademik.
Proses Penulisan Naskah (Copywriting) E-Book sebagai Media Informasi dan Promosi di Sepuluh Desa Wisata Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak Mayva Eka Wulandary; David Rizar Nugroho
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1059

Abstract

Keterbatasan media informasi dan promosi menjadi salah satu kendala dalam memperkenalkan potensi desa wisata kepada masyarakat luas. Kegiatan ini bertujuan untuk menghasilkan produk digital berupa e-book desa wisata di Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak sebagai media informasi dan promosi dengan menerapkan teknik copywriting 4C dan pendekatan storytelling. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan dengan mengumpulkan data, dokumentasi, serta proses pembuatan e-book dari pra hingga pasca penulisan. Hasil yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah tersusunnya e-book dengan format yang konsisten pada seluruh halaman yang memuat informasi potensi, karakteristik, serta daya tarik desa wisata. Penerapan teknik copywriting 4C dan pendekatan storytelling menghasilkan penyajian informasi yang lebih terstruktur, menarik, dan mendukung fungsi media online sebagai sarana branding dan promosi suatu wilayah

Page 20 of 20 | Total Record : 198

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026 Vol 4 No 3 (2026): Maret 2026 Vol 4 No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 4 No 1 (2025): Juli 2025 Vol 3 No 3 (2025): Maret 2025 Vol 3 No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 3 No 1 (2024): Juli 2024 Vol 2 No 3 (2024): Maret 2024 Vol 2 No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 2 No 1 (2023): Juli 2023 Vol 1 No 3 (2023): Maret 2023 Vol 1 No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 1 No 1 (2022): Juli 2022 More Issue