cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alfan Hadi
Contact Email
kreasi.journal@gmail.com
Phone
+6287835553491
Journal Mail Official
kreasi.journal@gmail.com
Editorial Address
Jalan H. Sinarah Ibrahim , Kab. Lombok Timur, Provinsi Nusa Tenggara Barat, 83662
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka
Published by Bale Literasi
ISSN : -     EISSN : 28094182     DOI : https://doi.org/10.58218/kreasi
Core Subject : Social,
Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk pengabdian, dengan nomor terdaftar P-ISSN dan E-ISSN. KREASI adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh BALE LITERASI yang merupakan lembaga riset, pelatihan & edukasi, sosial dan publikasi. Penerbitan jurnal ini akan dilakukan dalam satu tahun, mulai tahun 2021 terbit sebanyak tiga kali terbit yaitu pada bulan April, Agustus dan Desember. KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat memfokuskan pada masalah umum atau masalah yang terkait dengan layanan masyarakat. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian masyarakat. KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat, berisi berbagai kegiatan dalam menangani dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan, dan masalah yang ada di masyarakat. Implementasi kegiatan layanan juga melibatkan partisipasi masyarakat dan mitra. Kegiatan pelayanan diorganisasikan menjadi kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus" : 4 Documents clear
Literasi Multikultural di Pondok Pesantren: Membangun Kesadaran Sosial Melalui Pojok Belajar di Pondok Pesantren Al-Amin Gersik Lombok Barat NTB Budiman; Samsul Hakim; Alfan Hadi; Mustiani; Isniawati; Meli Ariana; Susilawati; Herlinawati Priskadewi; Yulia Safitri; Nurhasanah; Fina Andriani; Rini Fitriani; Sarniati; Nur Azlinda; Khafi Fatul Insani; Ratnawati; Suniati
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah pentingnya literasi multikultural dalam konteks pendidikan di Indonesia, khususnya di pondok pesantren, sebagai lembaga pendidikan yang memiliki peran strategis dalam membangun kesadaran sosial. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan literasi multikultural di Pondok Pesantren Al-Amin Gersik melalui implementasi Pojok Belajar. Metode yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD), yang berfokus pada pemanfaatan potensi yang ada di masyarakat. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan kesadaran sosial di kalangan santri, ditunjukkan melalui partisipasi aktif mereka dalam kegiatan Pojok Belajar. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa Pojok Belajar dapat menjadi sarana efektif dalam meningkatkan literasi multikultural dan kesadaran sosial di pondok pesantren.
Upaya Peningkatan Kemampuan Santri Dalam Membaca Al-Qur’an Melalui Program Bimbingan Intensif Berbasis Kelas Kecil Di Yayasan Pondok Pesantren Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat Fatmawati; Syamsul Hadi; Hadlun; Muh Asroruddin al-Jumhuri; Dedi Alfarizi; Rian Hamdani; Ibrahim; Hermayanto; Nihayatul Azania; Herma Widyaningsih; Mariana; Renita Ramdani; Muliatun; Suhartina
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Al-Qur’an merupakan kitab suci umat Islam yang menjadi pedoman hidup dalam berbagai aspek kehidupan. Kemampuan membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, sesuai dengan kaidah tajwid, merupakan kewajiban bagi setiap muslim. Salah satu strategi yang dapat diterapkan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui bimbingan intensif atau befokus dalam membaca Al-Qur’an. Bimbingan intensif memberikan pendekatan yang lebih terarah, berkelanjutan, dan fokus terhadap kebutuhan individual peserta. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi aktivitas guru dan santri, serta tes kemampuan membaca Al-Quran secara berkala. Bimbingan intensif dapat diterapkan melalui metode seperti Talaqqi (bertatap muka dan menirukan), pemberian demonstrasi bacaan sesuai tajwid, latihan rutin, dan motivasi berkelanjutan. Sebelum bimbingan dilaksanakan di ponpes Al-amin, hanya sekitar 75% santri yang dapat membaca Al-Qur’an dengan tartil dan sesuai tajwid. Setelah program, angka ini meningkat menjadi 85%. Kesalahan umum seperti bacaan yang kurang jelas, salah makhraj, serta ketidaktahuan terhadap hukum tajwid berhasil diminimalisasi. Bimbingan Intensif berbasis Kelas Kecil merupakan metode efektif dalam meningkatkan kemampuan santri” dalam membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Bimbingan membaca Al-Qur’an secara intensif merupakan solusi strategis dan aplikatif dalam menjawab permasalahan kemampuan baca Al-Qur’an di kalangan santri.
Pendampingan Membaca Al-Qur’an Dengan Metode UMMI di Yayasan Pondok Pesantren Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat Ala Purnawati; Sudirman; Supian Azhari; Muhammad Arfin; Ro’yal aini; Linda Wulandari; Siti Aidiyatul Fitriani; Siska Alia Fadila; Miza Muramdani; Zulfiana; Anis Marsela; Susi Susanti; Awaludin
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendampingan membaca Al-Qur’an yang dilakukan di ypp Al-Amin Gersik Kediri menjadi hal yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an di kalangan santri/wati. Pengabdian ini menganalisis pelaksanaan kegiatan yang meliputi Tahsin Al-Qur’an yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an secara tartil dan sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Dengan menggunakan metode ummi dalam penelitian ini ditemukan hasil yang signifikan dalam memperbaiki dan meningkatkan bacaan Al-Qur’an para santri\wati. Faktor seperti bimbingan langsung dari para ustadz\zah dan peserta kkn, dan dengan suasana belajar yang kondusif dan interaksi antar sesama santri\wati bereperan penting dalam kesuksesan program ini. Pengabdian ini memberikan pemahaman mendalam tentang peran pendampingan baca Al-Qur’an dalam Pendidikan agama di Indonesia, serta memeberikan peranan penting bagi peranan program serupa dimasa depan.
Profesionalisme dan Efisiensi Kerja: Pembekalan Untuk Meningkatkan Kinerja Asisten Laboratorium Tati, Andi Dewi Riang; Patta, Rahmawati; Hotimah; Hermutaqien, Bhakti Prima Findiga; Usman, Hikmawati
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i2.1939

Abstract

Profesionalisme dan efisiensi kerja asisten laboratorium merupakan faktor penting untuk memastikan kelancaran operasional laboratorium pendidikan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi calon asisten laboratorium melalui pembekalan yang mencakup manajemen laboratorium, administrasi dan dokumentasi, keselamatan kerja, serta etika dan profesionalisme. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, diskusi, serta tanya jawab, yang dilaksanakan selama tiga hari di Tope Jawa, Kabupaten Takalar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terkait pengelolaan laboratorium yang lebih efisien dan aman, serta kemampuan dalam bekerja secara profesional dan kolaboratif. Pembekalan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas operasional laboratorium pendidikan.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): December Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus Vol. 5 No. 1 (2025): April Vol. 4 No. 3 (2024): Desember Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus Vol. 4 No. 1 (2024): April Vol. 3 No. 3 (2023): Desember Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus Vol. 3 No. 1 (2023): April Vol. 2 No. 3 (2022): Desember Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus Vol. 2 No. 1 (2022): April Vol. 1 No. 1 (2021): Desember More Issue