cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Herman Wijaya
Contact Email
alinea.jurnal@gmail.com
Phone
+6281937075937
Journal Mail Official
alinea.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Jalan Basuki Rahmat-Praya Lombok Tengah
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Published by Bale Literasi
ISSN : -     EISSN : 28094204     DOI : https://doi.org/10.58218/alinea/
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media
ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Bale Literasi dengan e-ISSN: 2809-4204. Saat ini, ALENIA menjadi wadah bagi peneliti, dosen dan pemerhati bahasa untuk mempublikasikan hasil penelitiannya pada bidang bahasa dan sastra (lokal dan asing), serta pembelajaran bahasa dan sastra. Artikel yang dimuat adalah hasil penelitian, konsep teori dan pemikiran yang menawarkan nilai kebaharuan. ALENIA terbit tiga kali setahun yaitu bulan April, Agustus, dan Desember
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 657 Documents
 54   55   56   57   58 
Aspek Ekologi Budaya dalam Kumpulan Puisi Odong-Odong Fort De Kock Karya Deddy Arsya Gusmi Melia; Iswadi Bahardur; Armet Armet
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v4i1.784

Abstract

This research aims to determine aspects of cultural ecology in literary works contained in the poetry collection Odong-Odong Fort De Kock by Deddy Arsya, seen from the perspective of literary ecocriticism. The aim of this research is to describe the cultural ecology depicted in the poetry collection Odong-Odong Fort De Kock by Deddy Arsya. This type of research is qualitative research with descriptive analysis methods. The data in this research are excerpts from lines contained in the poetry collection Odong-Odong Fort De Kock by Deddy Arsya which contains aspects of literary ecology. The data source in this research is the poetry collection Odong-Odong Fort De Kock by Deddy Arsya. Based on the analysis of related data, it can be concluded that there are three basic things in cultural ecology. First, the relationship between technology, production or exploitation of resources and the environment. Second, the community's pattern of action in exploiting and producing resources using the technology they have. Third, behavioral patterns in society that influence other cultural aspects such as value systems, belief systems and religious systems.
Kohesi Gramatikal Dan Leksikal Pada Iklan Audiovisual Deterjen Lulu Ramadhani; Atiqa Sabardilla
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 5 No. 1 (2025): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v5i1.786

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kohesi gramatikal dan kohesi leksikal yang terkandung dalam iklan deterjen serta mengetahui gaya bahasa yang digunakan dalam iklan deterjen dan makna yang terkandung dalam iklan deterjen yang diteliti. Penelitian ini menggunakan metode agih yang didukung dengan metode pada referensial. Subjek penelitian ini adalah iklan deterjen yang tayang melalui media massa seperti televise dan youtube. Data yang digunakan merupakan transkrip iklan deterjen. Sumber data berasal dari iklan deterjen audiovisual yang terdapat dalam media massa seperti televisi dan youtube. Data didapatkan dengan metode simak catat, dan dianalisis menggunakan metode agih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklan audiovisual deterjen yang dianalisis mengandung kohesi gramatikal meliputi 5 referensi, 18 konjungsi dan 10 elipsis. Kohesi leksikal meliputi 12 repitisi, 2 antonimi, 14 sinonimi, 3 hiponimi dan 5 kolokasi. Gaya bahasa yang digunakan dalam setiap iklan audiovisual deterjen yaitu bahasa denotatif yang bersifat persuasif atau membujuk. Secara keseluruhan setiap iklan audiovisual yang dikaji memiliki makna membujuk pendengar atau penonton untuk membeli barang yang diiklannya.
Skeptisisme Gender Novel Perempuan Berkalung Sorban Karya Abidah El Khlieqy Junita Antriani; Islahuddin
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 3 No. 3 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v3i3.795

Abstract

Penelitian ini secara mendalam menginvestigasi bentuk-bentuk skeptisisme gender yang terungkap dalam novel "Perempuan Berkalung Sorban" sambil merinci faktor-faktor penyebab yang melatarbelakangi fenomena tersebut. Hasil penelitian menggambarkan bahwa perempuan dalam novel ini secara konsisten diabaikan dan dihakimi, terbatas pada peran konvensional sebagai ibu rumah tangga, serta dihadapkan pada larangan berpendapat. Anisa, sebagai tokoh utama, mengalami berbagai bentuk kekerasan dalam rumah tangga, termasuk kekerasan seksual, fisik, dan psikis, yang memberikan gambaran realistis tentang ketidaksetaraan gender. penelitian ini juga mengungkapkan perjuangan tokoh perempuan dalam mencapai kesetaraan dalam pendidikan, yang dianggap sebagai langkah krusial untuk melawan norma-norma patriarki yang membatasi peran perempuan. Upaya untuk menyudahi pernikahan juga menjadi bagian dari perjuangan mereka untuk mengukuhkan posisi dan hak-hak perempuan. Selain itu, penelitian mencatat bahwa faktor penyebab skeptisisme gender melibatkan perlakuan berbeda terhadap perempuan dan laki-laki, praktik tradisi perjodohan yang masih berakar kuat dalam masyarakat, dan penafsiran agama yang cenderung mendukung ketidaksetaraan gender dengan melebihkan hak-hak laki-laki. penelitian ini menegaskan bahwa skeptisisme gender dalam novel ini tidak hanya mencerminkan ketidakadilan sosial terhadap perempuan, tetapi juga menjadi cermin dari realitas yang dihadapi oleh banyak perempuan dalam masyarakat yang diwarnai oleh norma patriarki dan budaya perjodohan. Dengan menggali lebih dalam bentuk-bentuk ketidaksetaraan gender dan menganalisis faktor-faktor yang mendasarinya, penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih kaya tentang kompleksitas isu-isu gender yang dihadapi oleh karakter perempuan dalam karya sastra ini. Sebagai hasilnya, penelitian ini tidak hanya mengungkapkan fenomena skeptisisme gender, tetapi juga mempertajam pandangan kita terhadap perjuangan perempuan dalam menghadapi ketidaksetaraan gender yang melekat dalam struktur masyarakatnya.
Analisis Penggunaan Gaya Bahasa Metafora Pada Album Lagu Fiersa Besari Yang Berjudul Konspirasi Alam Semesta (Kajian Stilistika) Anisya Nurlita Sari; Washadi Washadi
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v4i1.809

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan gaya bahasa metafora yang digunakan pada album lagu Fiersa Besari yang berjudul Konspirasi Alam Semesta.dan (2) mendeskripsikan makna gaya bahasa metafora yang terdapat pada album lagu Fiersa Besari yang berjudul Konspirasi Alam Semesta. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori gaya bahasa metafora dengan menggunakan kajian stilistika menurut Burhan Nurgiyantoro. Sumber data pada penelitian ini adalah album lagu Fiersa Besari yang berjudul Konspirasi Alam Semesta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah mendengarkan, membaca, mencatat, dan menginventarisasi. Metode agih dengan sub-jenis referen digunakan untuk menemukan makna metafora. Hasil penelitian ini ditemukan sebanyak dua jenis gaya bahasa metafora dalam lagu Fiersa Besari yang berjudul Konspirasi Alam Semesta yaitu metafora eksplisit dan metafora implisit ditemukan sebanyak 83 data. Semua data tersebut memiliki makna metafora. Selanjutnya data yang diperoleh berupa gaya bahasa metafora eksplist dan gaya bahasa metafora implisit dideskripsikan maknanya.
Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Pada Mahasiwa Myanmar Dalam BIPA Di Universitas Negeri Padang Putri Mutiara; Yulia Pebriani; Suci Dwinitia
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v4i1.812

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penguasaan kosakata bahasa Indonesia mahasiswa Myanmar dalam BIPA di Universitas Negeri Padang. Tujuan penelitian ini ialah melndelskripsikan jelnis kata yang dikuasai mahasiswa Myanmar di univelrsitas nelgelri padang dalam pelmbellajaran BIPA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini merupakan hasil dokumentasi video record pada wawancara dan proses pembelajaran BIPA. Data yang diperoleh pada penelitian ini ialah jenis kata yang digunakan mahasiswa Myanmar pada wawancara dan proses pembelajaran BIPA. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah teknik simak bebas libat cakap serta teknik catat. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat 10 jelnis kata dalam wawancara dan prosels pelmbellajaran BIPA mahasiswa Myanmar yaitu kata kelrja, kata sifat, kata belnda, kata ganti, kata bilangan, kata keltelrangan, kata tanya, kata tunjuk, kata delpan, dan kata sambung. Kosakata bahasa Indonesia yang dikuasi mahasiswa Myanmar melalui proses pembelajaran bahasa disusun secara tematik dengan 6 pertemuan dengan tema/topik yang berbeda melnyelbabkan jelnis kata yang digunakan juga berbeda.
Feminisme Posmodern Melalui Metafora Dalam Lagu La Grenade Karya Clara Luciani Raisa Meuthia; Ismirani Mardalena
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 3 No. 3 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v3i3.814

Abstract

Lirik lagu merupakan media untuk mengekspresikan pikiran dan emosi sang pencipta karya mengenai permasalahan sosial yang terjadi di masyarakat khususnya yang mengelilingi keberadaan mereka. Dalam hal ini, musik dapat menjadi suatu aksi perlawanan yang disampaikan sang pencipta lagu, yaitu misalnya mengenai kondisi perempuan di masyarakat yang masih kerap dipandang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan resistensi wacana patriarki berdasarkan pemikiran feminisme posmodern melalui metafora yang ditemukan di dalam lirik lagu “La Grenade” karya Clara Luciani. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kepustakaan sebagai teknik pengumpulan data. Selanjutnya, lirik lagu dikaji dengan teori analisis komponen makna teori metafora dan konsep feminisme posmodern. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa terdapat dua jenis metafora, yaitu metafora konkret ke abstrak dan juga metafora kehewanan. Makna metafora yang digunakan merupakan sebagai bentuk ekspresi keluh kesah sang penyanyi menjadi seorang perempuan di dalam masyarakat patriarki sehingga ia berusaha untuk melawannya. Hal ini ia lakukan dengan menggunakan dua kata oposisi metafora dalam kalimat yang sama agar dapat lebih mudah memperlihatkan sisi kelebihan dan kekuatan yang dimiliki oleh perempuan yang selama ini tidak terlihat oleh masyarakat. Ditemukan pula bahwa resistensi dirinya terhadap wacana patriarki sejalan dengan pemikiran feminisme posmodern di mana ia berhasil membangun identitas baru bagi dirinya sebagai seorang perempuan yang lepas dari pemikiran masyarakat patriarki atas pendefinisian perempuan.
The Use Of The Hellotalk Application To Improve Writing Skill In Recount Text Anisa Septia Megawati; Chantika Dewi
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 3 No. 3 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v3i3.815

Abstract

his research was about the use of the HelloTalk application to improve writing skill in recount text at ten grade of SMK Mutiara Terpadu Palabuhanratu Sukabumi. The objective of the research are to know (1) Is there any effectiveness in the use of the HelloTalk application improve writing skills in recount text at Tenth grade SMK Mutiara Terpadu Palabuhanratu? and (2) Is there any differences between students taught by using HelloTalk application and those are not at Tenth gradeSMK Mutiara Terpadu Palabuhanratu?. The type of this research was quantitatif throgh quasi experimental research which used control class and experimental class. The subject of this research was the 10th grade Farmasi as control class and 10th grade Perawat as experimental class. Data in the form of pre-test and post-test than analyzed quantitatif. In analyzing data, there was found N-Gain score and mean score of pre- test and post-tes. The N-Gain score of experimental class was about 60,92 with interpretation Moderately Effective. So it conclude that HelloTalk application has significant effect or moderately effective to improve writing skill in recount text, and the improvement of Students’ can be seen from the comparison means score of pre-test and post-test of experimental class. It increased 25% afte comparison, from 60,4100 to 85,0876. It assumed that Students’ grade increased after using HelloTalk application. The hypothesis of this research was computed by th T-test, where the result of the value of Asymp.Sig.(2-tailed) of 0.000
Analisis Kesalahan Penulisan Bahasa Indonesia Dalam Layanan Publik: Studi Kasus Panduan Penggunaan Aplikasi Mobile JKN Novi Fitria Nur Anggraeni; Risma Agustina; Deasy Rizki Masruroh; Khoirun Nisa Ramadhani; Teguh Anugrah; Dewi Puspa Arum
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v4i1.837

Abstract

Penelitian ini membahas analisis kesalahan penulisan Bahasa Indonesia dalam panduan penggunaan aplikasi Mobile JKN, dengan fokus pada kesalahan ejaan, tanda baca, huruf kapital, interferensi, dan pengetikan. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas interaksi pengguna dengan aplikasi Mobile JKN melalui identifikasi kesalahan penulisan dan memberikan rekomendasi perbaikan. Data diperoleh melalui teknik dokumentasi serta simak dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modifikasi yang tepat diperlukan pada panduan penggunaan aplikasi Mobile JKN guna memastikan pesan tersampaikan dengan jelas dan akurat. Perbaikan kesalahan penulisan Bahasa Indonesia di panduan tersebut diharapkan dapat meningkatkan pengalaman pengguna dan kualitas layanan publik secara keseluruhan. Dengan hal ini memberikan kontribusi penting dalam memperbaiki panduan penggunaan aplikasi Mobile JKN agar lebih efektif dan efisien dalam menyampaikan informasi kepada pengguna, serta meningkatkan pengalaman pengguna dalam menggunakan layanan publik secara online.
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi Pada Siswa VII SMP NWDI Pancor Kopong Ramlah H.A. Gani; Nunung Supratmi; Herman Wijaya; Moh. Irfan
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v4i1.838

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Model Project Based Learning terhadap kemampuan menulis siswa dalam teks narasi di tingkat VII SMP NWDI Pancor Kopong pada tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen. Populasi terdiri dari seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 40 orang, yang dibagi menjadi dua kelompok: kelas VIIA (eksperimen) dengan 20 siswa dan kelas VIIB (kontrol) dengan 20 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Sebelum analisis data dilakukan, uji prasyarat dilakukan menggunakan uji normalitas (chi-kuadrat) dan uji homogenitas (uji-F). Analisis hipotesis dilakukan dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil menulis teks narasi siswa di kelas eksperimen (76,16) berada dalam kategori tinggi, sedangkan di kelas kontrol (63,7) berada dalam kategori cukup. Uji-t menghasilkan nilai t hitung sebesar 5,398 dengan derajat kebebasan 50 dan taraf signifikansi 0,05. Dengan nilai t tabel sebesar 2,021, maka t hitung (5,398) lebih besar dari t tabel (2,021). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Model Project Based Learning memberikan pengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis teks narasi siswa.
Pengaruh Pendekatan Tarl Dengan Metode Adabta Dan Metode Pemberian Tugas Terhadap Literasi Dasar Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Hikmatul Fajri; Padlurrahman Padlurrahman; Abdullah Muzakar
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v4i1.841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah 1) Perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia antara siswa yang dibelajarkan menggunakan pendekatan TARL dengan metode ADaBTa dibandingkan dengan metode pemberian tugas; 2) Pengaruh interaksi antara pendekatan TARL dengan kemampuan literasi dasar khususnya membaca terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia; 3) Perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia antara kelompok siswa yang memiliki kemampuan literasi dasar tinggi yang dibelajarkan dengan menggunakan metode ADaBTa dibandingkan dengan menggunakan metode Pemberian Tugas; dan 4) Perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia antara kelompok siswa yang memiliki kemampuan literasi dasar rendah yang dibelajarkan dengan menggunakan metode ADaBTa dibandingkan dengan menggunakan metode Pemberian Tugas. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 4 Pringgabaya sebanyak 2 kelas. sampel dalam penelitian ini adalah seluruh dari populasi yang ada. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes pilihan ganda yang terdiri dari 20 soal. Data di analisis dengan menggunakan ANAVA 2 jalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Nilai signifikansi (Sig) pada metode pembelajaran sebesar 0,031 lebih kecil dari taraf signifikansi sebesar 0,05 hal ini berarti bahwa hipotesis nol di tolak ; 2) Nilai signifikansi (Sig) pada metode*Literasi sebesar 0,037 lebih kecil dari taraf signifikansi sebesar 0,05 hal ini berarti bahwa hipotesis nol ditolak; 3) Nilai t hitung (t Stat) untuk hasil belajar sebesar 2,246 kemudian dibandingkan dengan t tabel (t Critical tow-tail) sebesar 2,109 maka terlihat bahwa t hitung (t Stat) lebih besar dari t tabel (t Critical tow-tail) maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol ditolak ; dan 4) Nilai t hitung (t Stat) untuk hasil belajar sebesar 2,267 kemudian dibandingkan dengan t tabel (t Critical tow-tail) sebesar 2,093 maka terlihat bahwa t hitung (t Stat) lebih besar dari t tabel (t Critical tow-tail) maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol ditolak

Page 56 of 66 | Total Record : 657

 54   55   56   57   58 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 6 No. 1 (2026): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 5 No. 3 (2025): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 5 No. 2 (2025): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 5 No. 1 (2025): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 4 No. 3 (2024): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 4 No. 2 (2024): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 3 No. 3 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 3 No. 2 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2022): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2022): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2021): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran More Issue