cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hotni Sari Harahap
Contact Email
hotnisari46@gmail.com
Phone
+6281260208548
Journal Mail Official
hibrululama@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sisingamangaraja km. 5,5 no. 10, Harjosari I, Kec. Medan Amplas, Kota Medan, Sumatera Utara 20217
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Hibrul Ulama
Published by Universitas Alwashliyah Medan
ISSN : 26855658     EISSN : 27980979     DOI : https://doi.org/10.47662/hibrululama.v4i2.242
Core Subject : Religion,
Religion
Jurnal Hibrul ulama merupakan jurnal yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Alwashliyah Medan. Jurnal ini memuat tulisan tentang artikel ilmu pendidikan agama islam baik tulisan dari hasil penelitian maupun tulisan studi kepustakaan. Jurnal Hibrul ulama dikelola oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Alwashliyah Medan. Jurnal ini memuat tulisan tentang artikel ilmu pendidikan agama islam baik tulisan dari hasil penelitian maupun tulisan studi kepustakaan. Jurnal ini terbit 2 kali dalam 1 Tahun yakni pada periode Januari-Juni dan Periode Juli-Desember
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 119 Documents
 4   5   6   7   8 
PERTOLONGAN ALLAH SWT DALAM KONSEP SABAR HADIS RIWIYAT TIRMIDZI DARI ABDULLAH BIN ABBAS Aminah, Fitria Aminah; Nadia, Chairun
HIBRUL ULAMA Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v5i2.523

Abstract

Konsep sabar merupakan salah satu amalan yang harus di miliki setiap muslim dalam mengahdapi kehidupan yang telah Allah SWT berikan. Namun demikian manusia di muka bumi masih banyak yang belum memahami bagaimana konsep sabar ini. Oleh karena itu, setiap makhluk hidup yang ada di bumi ini harus memiliki sikap sabar dengan menerapkan isi kandungan Al-Qur’an dan Hadis Nabi. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dimana para peneliti menyajikan pembahasan didalam jurnal dengan memberikan penjelasan dari berbagai literatur. Jenis penelitian yang dipilih peneliti adalah ini adalah metode Penelitian Perpustakaan. Pengumpulan data hadis terkait dengan sabar dalam menghadapi kesulitan dan kesusahan dituangkan dalam hadis riwiyat Tirmidzi dari Abdullah bin Abbas. Data hadis yang ditemukan kemudian dianalisis dengan analisis isi (content analysis). Adapun hasil penelitian tentang sabar ini adalah sebagai berikut: 1) ditemukannya hadis-hadis tentang sabar pada hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin Abbas, 2) Isi kandungan hadis Trimidzi dari Abdullah bin Abbas, serta 3) Implementasi Sikap Sabar. Ketiga poin ini menjadi temuan dalam penelitian ini.
URGENSI PENDIDIKAN AQIDAH PADA SISWA SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PERILAKU TAWURAN DI MTs AL WASHLIYAH 30 PEMATANG GUNTUNG Nasution, Rizki Ramadhani; Harahap, Hotni Sari; Halim, Abdul
HIBRUL ULAMA Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v5i2.639

Abstract

Penelitian ini mengkaji dua aspek yaitu urgensi pendidikan aqidah pada siswa sebagai upaya pencegahan perilaku tawuran di MTs Al Washliyah 30 Pematang Guntung serta internalisasi pendidikan aqidah sebagai upaya pencegahan perilaku tawuran di MTs Al Washliyah 30 Pematang Guntung. Penelitian ini dilakukan dari bulan Januari sampai dengan bulan Juni tahun pembelajaran 2022/2023. Tipe riset yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan data berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka yang berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, foto, video, dokumen pribadi, catatan, atau memo, dan dokumen resmi lainnya. Analisa data kualitatif dalam penelitian ini dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas dalam analisis data, yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil dalam penelitian ini adalah: 1) Pendidikan aqidah sangat penting ditanamkan dan diajarkan sejak dini kepada peserta didik, karena aqidah merupakan pegangan dan pondasi pokok yang sangat menentukan bagi kehidupan manusia, serta menjadi landasan bagi setiap amal yang dilakukan; 2) Internalisasi pendidikan aqidah sebagai upaya pencegahan perilaku tawuran di MTs Al Washliyah 30 Pematang Guntung, dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler yang terangkum pada proses pembelajaran berlangsung, disamping itu penguatan pendidikan aqidah dilakukan melalui mata pelajaran keagamaan dan kealwashliyahan.
KONTRIBUSI PEMBELAJARAN KE-ALWASHLIYAHAN DALAM PEMBINAAN IBADAH SISWA DI MTS AL WASHLIYAH 16 PERBAUNGAN Nurhalizah, Siti; Warda, Yulia; Siregar, Nur Asyiah
HIBRUL ULAMA Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v5i2.640

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang tiga aspek yaitu: 1) Kontribusi Pembelajaran Ke-Alwashliyahan dalam pembinaan ibadah; 2) Peran guru Ke-Alwashliyahan dalam pembinaan ibadah; dan 3) Untuk mengetahui problematika pembinaan ibadah Siswa di MTs Al Washliyah 16 Perbaungan. Penelitian dilakukan selama enam bulan dimulai dari observasi objek penelitian sampai pada pengambilan data. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif untuk meneliti status kelompok manusia, suatu objek, suatu kondisi. Subjek dalam penelitian ini kepala sekolah, guru dan siswa MTs Al Washliyah 16 Perbaungan yang dipilih secara purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini antara lain; observasi (pengamatan), interview (wawancara), dokumentasi dan gabungan keempatnya. Analisa data dalam penelitian ini melalui tahap reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil dalam penelitian ini adalah:1) Pembelajaran Kealwashliyahan berkontribusi dalam pembinaan ibadah siswa melalui tiga tahapan yaitu motivasi, Penguatan dan kaderisasi dengan tiga tahapan tersebut diharapkan nilai nilai ibadah dapat melekat didalam diri siswa dan siswa mampu melaksanakan ibadah dengan benar-benar sesuai dengan yang Rasulullah Saw; 2) Dalam hal pembinaan ibadah siswa guru Kealwashliyahan berperan sebagai motivator, teladan, dan pemberian nasihat. Pembinaan ibadah dilakukan dengan pembelajaran aktif dan menyenangkan sehingga siswa tidak merasa bosan namun tetap mengutamakan tujuan dari pembelajaran; dan 3) Problematika yang dihadapi guru dalam pembinaan ibadah siswa di MTs Al Washliyah 16 Perbaungan yaitu : a) Minat siswa, b) minimnya alokasi waktu, dan c) faktor lingkungan.
PELAKSANAAN PROGRAM LITERASI SEKOLAH DALAM MENANAMKAN KARAKTER GEMAR MEMBACA PADA SISWA SD NEGERI 104266 Nurhalijah, Siti; Harahap, Hotni Sari; Nasution, Umy Fitriani
HIBRUL ULAMA Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v5i2.641

Abstract

Penelitian ini mengkaji dua aspek yaitu Untuk mengetahui pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam menanamkan karakter gemar membaca dan Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat GLS dalam menanamkan karakter gemar membaca. Penelitian ini dilaksanakan di di SD Negeri 104266 Perbaungan beralamat di Dusun I, Pematang Sijonam, Kec. Perbaungan, Kab. Serdang Bedagai Prov. Sumatera Utara. Penelitian ini dilakukan selama 6 bulan dimulai dari observasi objek penelitian sampai pada pengambilan data. Tipe riset yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan data berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka yang berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, foto, video, dokumen pribadi, catatan, atau memo, dan dokumen resmi lainnya. Analisa data kualitatif dalam penelitian ini dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas dalam analisis data, yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil dalam penelitian ini adalah: 1) Pelaksanaan GLS dilakukan dengan tiga tahapan yaitu: pertama, tahap pembiasaan berupa membaca selama 15 menit sebelum pembelajaran dimulai; kedua, tahap pengembangan dilakukan dengan memberikan pengayaan keterampilan membaca; ketiga, tahap pembelajaran dilakukan berupa membaca 15 menit sebelum belajar yang disertai dengan tagihan akademik yang sesuai dengan materi pembelajaran; 2) Faktor pendukung program gerakan literasi sekolah adalah kelengkapan fasilitas membaca, kesiapan siswa, guru dan tenaga kependidikan, sinergitas kerjasama antara sekolah dan orangtua, dan partisipasi publik. Sedangkan faktor penghambat yaitu masih terdapat siswa minat membacanya sangat minim, fasilitas membaca yang kurang memadai, keterbatasan dana, kurang kerjasama antara guru dan orangtua siswa dalam menumbuhkan kemampuan literasi dasar siswa.
PEMIKIRAN ABRAHAM GEIGER TENTANG AL-QUR’AN Ritonga, Muhammad Tohir; Suadi, Pan
HIBRUL ULAMA Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v5i2.645

Abstract

Kajian orientalis terhadap Alquran merupakan hal yang sangat mengagumkan, karena mereka sangat giat dan bersemangat dalam menkajinya dari berbagai sisi. Seperti apa yang telah dilakukan oleh Abraham Geiger. Akan tetapi mereka cendrung lebih banyak menjadikan kajian Alquran sebagai usaha untuk menimbulkan keraguan di tengah-tengah umat Islam dan mencari ‘kelemahan dan kekurangannya’. Terlepas apa yang menjadi tujuan mereka, yang jelas umat Islam harus lebih giat dan tekun dalam meneliti dan mengembangkan studi Islam, terutama Alquran dan Sunnah. Karena dengan mengkaji keduanya akan dapat menjawab dan menepis pernyataan-pernyataan yang muncul dari orientalis dan yang lainnya.
Pengaruh Literasi Media Digital Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di MTs Alwashliyah 30 Pematang Guntung Harahap, Rizki Mahesa; Harahap, Muhammad Riduan; Matondang, Ade Rahman
HIBRUL ULAMA Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v5i2.660

Abstract

Literasi media digital merupakan salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan saat ini, hal ini berkesesuaian dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh literasi media digital terhadap prestasi belajar siswa di MTs Al Washliyah 30 Pematang Guntung. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian yakni seluruh siswa kelas VIII, sedangkan teknik sampling yang digunakan purposive sampling sampel sebanyak 40 siswa. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran angket, sedangkan analisis data menggunakan uji statistik dengan SPSS versi 28. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh literasi media digital terhadap prestasi belajar siswa di MTs Al Washliyah 30 Pematang Guntung, hal ini dapat dibuktikan dengan hasil uji statistik menunjukkan bahwa nilai t hitung diperoleh sebesar 0,004 sedangkan t tabel yaitu 0,05. Hal ini berarti bahwa nilai t hitung < t tabel yaitu 0.004 < 0.05, sehingga disimpulkan bahwa Ha terima dan Ho ditolak.
IMPLEMENTASI SURAH AL-AHQAAF (15-16) DALAM KONSEP BIRRUL WAALIDAIN PADA PENDIDIKAN KELUARGA DESA SUKAJADI KECAMATAN SUKAJADI Irawan, Nur Hikmah; Lubis, Khairuddin; Prasetyo, Rukmana
HIBRUL ULAMA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v6i1.664

Abstract

Masalah dalam penelitian ini sebagai adalah tentang konsep birrul walidain dalam Surah Al-Ahqaaf ayat 15-16, Bagaimana implementasi konsep birrul walidain dalam pendidikan keluarga di Desa Sukajadi Kecamatan Desa Sukajadi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: untuk menganalisis konsep birrul walidain dalam Surah Al-Ahqaaf ayat 15-16. Untuk mengetahui bagaimana implementasi konsep birrul walidain dalam pendidikan keluarga di desa Sukajadi Kecamatan Desa Sukajadi Kabupaten Serdang Bedagai. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan Dokumentasi. Observasi dilakukan oleh peneliti pada saat proses pembelajaran berlangsung. Temuan dalam penelitian ini Konsep birrul waalidain berdasarkan QS. al-Ahqaaf ayat 15-16 mengindikasikan bahwa ketaatan kepada orang tua harus dilakukan secara menyeluruh, yaitu baik ketika orang tua masih hidup maupun ketika orang tua telah meninggal.
PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENYOKONG PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-KAUTSAR MEDAN Ridwan, Ahmad; Azis, Abdul; Jannah, Fathul
HIBRUL ULAMA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v6i1.668

Abstract

This study aims to examine the role of the School Committee in supporting the improvement of education quality at Madrasah Ibtidaiyah Al-Kautsar Medan. In the context of Indonesian education, the role of the School Committee as an important partner in school management is increasingly recognized for its significance. This study uses a qualitative approach with data collection techniques through interviews and observations. The results of the study indicate that the School Committee plays a strategic role in curriculum development, facility management, and human resource empowerment at Madrasah Ibtidaiyah Al-Kautsar Medan. However, there are still several challenges in the implementation of the School Committee's role, such as the lack of active involvement from School Committee members and resource limitations. Therefore, this study also identifies several recommendations to strengthen the role of the School Committee in supporting the improvement of education quality at Madrasah Ibtidaiyah Al-Kautsar Medan, including increasing the involvement of School Committee members, improving coordination between the School Committee and the school, and providing training and support to School Committee members. It is hoped that the results of this study can contribute positively to the development of strategies and policies to enhance the quality of education at Madrasah Ibtidaiyah Al-Kautsar Medan and other educational institutions.
UPAYA GURU AQIDAH AKHLAK DALAM PEMBINAAN ADAB SISWA DI MTS AL-HIDAYAH PATUMBAK Masitah, Siti; Sari , Hotni; Aida, Hasnil
HIBRUL ULAMA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v6i1.669

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk 1) Mengetahui upaya guru aqidah akhlak dalam pembinaan adab siswa di MTs Al-Hidayah Patumbak, 2)Mengetahui pembinaan adab siswa di MTs Al-Hidayah Patumbak, 3) Mendeskripsikan perkembangan adab siswa setelah pembinaan adab siswa di MTs Al-Hidayah Patumbak, 4) Mengetahui kendala yang dihadapi guru aqidah akhlak dalam pembinaan adab siswa di MTs Al-Hidayah Patumbak. Jenis penelitian ini adalah kualitatif lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru, wali kelas VIII dan peserta didik kelas VIII di MTs Al-Hidayah Patumbak Tahun Pembelajaran yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumnetasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan tiga jalur kegiatan yang terjadi secara bersamaan yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data (penarikan kesimpulan). Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa 1) Upaya guru akidah akhlak dalam pembinaan abad siswa di MTs Al-Hidayah Patumbak adalah dengan beberapa cara diantaranya mendidik dengan keteladanan, mendidik dengan kebiasaan, mendidik dengan nasihat, mendidik dengan perhatian dan mendidik dengan hukuman, 2) Pembinaan adab siswa di MTs Al-Hidayah Patumbak dilakukan dengan beberapa cara yaitu : menanamkan nilai kedisiplinan,menanamkan nilai religius,Menanamkan nilai pendidikan social, 3) Perkembangan adab siswa setelah pembinaan adab siswa di MTs Al-Hidayah Patumbak yaitu : selalu berdoa sebelum dan sesudah belajar, menyimak penjelasan guru, menjaga ketenangan dan kebersihan lingkungan, hindari menggunakan barang milik orang lain, selalu menghormati guru dan tidak menyontek saat ujian, 4) Kendala yang di hadapi guru akidah akhlak dalam pembinaan adab siswa di MTs Al – Hidayah patumbak adalah Kurangnya minat dan kesadaran siswa terhadap kegiatan – kegiatan sekolah terutama kegiatan agama. Yang paling penting dan menentukan hasil dalam proses pembinaan adab siswa di lingkungan sekolah adalah kesadaran yang berasal dari dalam diri siswa itu sendiri, namun hal ini justru yang di anggap masih sangat kurang oleh guru. Maka masih di perlakukan usaha yang lebih keras lagi dalam membina adab siswa di sekolah.
PERAN GURU AQIDAH-AKHLAK DALAM MENINGKATKAN RASA HORMAT DAN SOPAN SANTUN SISWA DI MTS S AL-HIDAYAH PATUMBAK Mutiah, Mutiah; Saprijal, Saprijal; Irwansyah, Irwansyah
HIBRUL ULAMA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v6i1.681

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk 1) Untuk mengetahui peran guru akidah-akhlak dalam membentuk karakter peserta didik MTs S Al-hidayah Patumbak, 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru akidah-akhlak dalam membentuk karakter siswa MTs S Al-hidayah Patumbak. Jenis penelitian ini adalah kualitatif lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru, wali kelas VIII dan peserta didik kelas VIII di MTs Al-Hidayah Patumbak Tahun Pembelajaran yang berjumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumnetasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan tiga jalur kegiatan yang terjadi secara bersamaan yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data (penarikan kesimpulan). Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa 1) Peran Guru Akidah-Akhlak dalam pembinaan sopan santun siswa adalah dengan membangun komunikasi yang baik dan melakukan pendekatan dengan siswa di MTs Al-Hidayah Patumbak tugas dan tanggung jawab guru akidah-akhlak sudah terlaksana dengan baik dari perencanaan, menyusun dan melaksanakan sampai membuat laporan bekala kepada kepala sekolah, 2) Faktor penghambat dalam pembinaan sikap sopan santun siswa bukan hal yang mudah dan cepat karena setiap anak mempunyai kepribadian yang berbeda-beda, ada yang mudah diomongin ada yang lumayan susah untuk dibilangin karena anak pada umumnya agak susah diatur dan dinasihati untuk hambatan nya tidak hanya itu saja, ada anak yang kurang mendapat perhatian dari orang tua, 3) Faktor pendukung pembentukan sikap sopan santun yaitu madrasah memberikan dukungan penuh dalam pembentukan sopan santun di buktikan dengan guru selalu melakukan rapat setiap satu bulan sekali untuk membahas mengenai perkembangan anak.

Page 6 of 12 | Total Record : 119

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Hibrul’ulama (In Press) Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 3 No. 2 (2021): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 3 No. 1 (2021): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 2 No. 2 (2020): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 1 No. 2 (2019): Jurnal Hibrul’ulama Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Hibrul’ulama More Issue