cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Khusnul Khotimah
Contact Email
bejosame21@gmail.com
Phone
+6281350014222
Journal Mail Official
bejosame21@gmail.com
Editorial Address
Jl. H. A. M. Rifaddin, Harapan Baru, Kec. Loa Janan Ilir, Kota Samarinda, Kalimantan Timur 75251
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Borneo Journal of Science and Mathematics Education
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
ISSN : -     EISSN : 27756556     DOI : https://doi.org/10.21093/bjsme
Core Subject : Health, Science, Education,
Chemistry Education Health Professions Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health
Borneo Journal of Science and Mathematics Education the Journal published by Faculty of Education and Teacher Training of UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, Indonesia. It is a peer-reviewed open access journal in the fields of Islamic Education.The publication of an article in Borneo Journal of Science and Mathematics Education is an essential building block in the development of a respected network of knowledge. It is a direct reflection of the quality of the work of the authors and the institutions that support them. Peer-reviewed articles support and embody the scientific method. It is important to agree upon standards of expected ethical behavior for all parties involved in the act of publishing: the author, the journal editors, the peer reviewers, and the publisher. The journal is published twice a year in June and December. It was firstly published in 2021. Borneo Journal of Science and Mathematics Education, accepts unpublished, high quality, and original research manuscripts in English and Arabic related applied mathematics, educational mathematics, applied statistics, inference statistics, physics, chemistry, biology.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 61 Documents
 3   4   5   6   7 
Hubungan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Mukomuko Provinsi Bengkulu Puputri, Junika; Rosba, Evrialiani -; Sari, Liza Yulia
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 2 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, June 2024
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i2.7961

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa yang disebabkan siswa kurangnya perhatian dalam mengikuti pembelajaran, siswa kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran, kurangnya tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas. dan memahami materi ajar yang disampaikan guru, sebagian siswa kurang antusias atau mengantuk saat belajar. Dalam pembelajaran, ada siswa yang menyontek dari temannya ketika mengerjakan tugas tanpa berusaha mengerjakannya secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi dengan hasil belajar siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Mukomuko Provinsi Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Mukomuko Provinsi Bengkulu. Sampel dalam penelitian ini adalah 50 siswa kelas XI IPA 1, XI IPA 2 dan XI IPA 3 dengan menggunakan random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang terdiri dari 54 item pernyataan. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Data penelitian ini dianalisis menggunakan Pearson Product Moment kemudian dilakukan uji t untuk mengetahui korelasinya. Hasil penelitian menunjukkan persentase motivasi intrinsik rata-rata sebesar 75% dengan kriteria cukup dan rata-rata motivasi ekstrinsik sebesar 80% dengan kriteria baik. Dan nilai r hitung sebesar 4,01 lebih besar dari t tabel yaitu 1,673 artinya ada hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Mukomuko Provinsi Bengkulu. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dengan hasil belajar.
Eksplorasi Etnomatematika pada Sarung Tenun Samarinda di Rumah Tenun Rahma Dina Samarinda Seberang nasiah, Nasiah; Toni, Toni
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 2 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, June 2024
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i2.8727

Abstract

Etnomatematika merupakan pembelajaran matematika yang dikaitkan dengan budaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi konsep matematika pada Sarung Tenun Samarinda dan menjadi media alternatif dalam pembelajaran matematika. Dalam pembelajaran matematika di sekolah, pada materi geometri bisa dikaitkan dengan budaya yang ada, seperti pada sarung tenun samarinda yang motif-motifnya berbentuk bangun datar geometri. Dengan ini matematika terasa lebih nyata di kehidupan. Objek dari penelitian ini adalah Sarung Tenun Samarinda. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Identifikasi konsep matematika pada Sarung Tenun Samarinda dilakukan dengan mengumpulkan informasi melalui wawancara dan dokumentasi serta berbagai referensi, seperti jurnal dan buku-buku. Berdasarkan hasil penelitian kami, terdapat konsep-konsep matematika pada sarung tenun samarinda, yaitu pada motif dan proses pembuatan sarung tenun. Pada motif pucuk rebung, terdapat konsep geometri, yaitu persegi, persegi panjang, garis sejajar, dan garis berpotongan tegak lurus. Pada motif cumi terdapat konsep pencerminan/refleksi, dan pada motif hatta hampir sama persis dengan motif pucuk rebung. Perbedaan terletak pada warna dan ada sedikit tambahan motif pada motif hatta. Temuan penelitian digunakan sebagai produk etnomatematika sehingga menjadi media alternatif dalam pembelajaran matematika. Juga dapat digunakan sebagai contoh bagaimana konsep matematika diterapkan pada kehidupan sehari-hari dan diharapkan dapat bermanfaat bagi pembelajaran konseptual
Gambaran Kadar Prothobin Time (PT) dan Activated Partial Thromboplastin Time (APTT) pada Pasien Diabetes Mellitus di Rumah Sakit Abdul Wahab Sjahranie Samarinda Safitri, Fifit Safitri; Prihandono, Dwi Setiyo; Rica, Fitri Nur
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 2 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, June 2024
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i2.8865

Abstract

Diabetes Mellitus (DM) adalah penyakit kronis yang dapat menyebabkan komplikasi pada berbagai organ, termasuk sistem kardiovaskular. Pada DM, hiperkoagulasi dan disfungsi endotel dapat meningkatkan risiko tromboemboli. Pemeriksaan Prothrombin Time (PT) dan Activated Partial Thromboplastin Time (APTT) digunakan untuk menilai status koagulasi pasien DM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik responden berdasarkan usia dan jenis kelamin pasien Diabetes Mellitus serta untuk mengetahui kadar PT dan APTT pada pasien DM di RSUD AWS Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan desain observasional. Populasi penelitian ini terdiri dari 50 responden yang menjalani pemeriksaan PT dan APTT dalam waktu 6 bulan (Oktober 2023 - Maret 2024). Teknik pengambilan sampel dilakukan secara total sampling dengan analisis univariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT memanjang paling banyak terjadi pada laki-laki, sedangkan PT normal paling banyak terjadi pada perempuan. APTT memanjang paling banyak terjadi pada perempuan, dan APTT normal juga paling banyak terjadi pada perempuan. PT dan APTT memanjang paling banyak ditemukan pada usia 50-59 tahun. PT dan APTT memendek sangat jarang terjadi. PT dan APTT normal paling banyak ditemukan pada usia 37-49 tahun. Jumlah responden dengan PT memanjang adalah 15 orang, PT normal 35 orang, APTT memanjang 6 orang, APTT memendek 1 orang, dan APTT normal 43 orang. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa PT berdasarkan jenis kelamin dan usia. Laki-laki memanjang 8 orang, perempuan normal 23 orang, usia 50-59 tahun memanjang 8 orang, usia 37-49 tahun normal 12 orang serta APTT berdasarkan jenis kelamin dan usia. Perempuan memanjang 5 orang, normal 24 orang; usia 60-70 tahun memanjang 2 orang, usia 50-59 tahun normal 17 orang.
Gambaran Hasil Pemeriksaan Sedimen Urine pada Pasien Diabetes Melitus di Puskesmas Harapan Baru Syahraeni, Aliya; Irwadi, Didi; Anggrieni, Nurul
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 No 3 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, October 2
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i2.8988

Abstract

Diabetes melitus (DM) adalah penyakit metabolik yang ditandai dengan hiperglikemia akibat gangguan sekresi atau kerja insulin. Pada tahun 2019, International Diabetes Federation memperkirakan ada 463 juta orang berusia 20-79 tahun di seluruh dunia menderita DM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik pasien DM di Puskesmas Harapan Baru dan melihat profil sedimen urine leukosit, eritrosit, bakteri, sel epitel dan silinder pada pasien DM. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Melibatkan 30 sampel pasien DM yang dipilih secara accidental sampling. Analisis dilakukan secara univariat. Hasil penelitian menunjukan persentase karakteristik terbanyak pada pasien DM berdasarkan jenis kelamin Perempuan 20 orang (66,7%), lama menderita durasi 1-5 tahun 14 orang (46,7%), dan memiliki riwayat keluarga dengan DM sebanyak 19 orang (63,3%), Hasil sedimen eritrosit dalam jumlah normal 26 orang (86,7%), leukosit dalam jumlah normal 18 orang (60%), bakteri dalam jumlah normal 25 orang (83,3%) dan silinder dalam jumlah normal 29 orang (96,7%) dan sel epitel diatas jumlah normal 17 orang (56,7%). Kesimpulan dalam penelitian ini sebagian besar sedimen urine responden berada dalam jumlah normal, dan tidak ditemukan permasalahan-permasalahan yang dapat menyebabkan gangguan pada ginjal dan saluran kemih.
Pembelajaran Game-Based Learning dalam Pengajaran Sains untuk Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar di Sekolah XYZ Jakarta Pratama, Rizky; Larasati, Andini
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 2 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, June 2024
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i2.9045

Abstract

Kemajuan zaman dan perkembangan teknologi menuntut dunia pendidikan untuk terus mengadopsi teori dan pendekatan baru dalam proses pembelajaran. Berbeda dengan metode pembelajaran tradisional, siswa saat ini diharapkan tidak hanya mencapai prestasi akademik yang tinggi, tetapi juga membangun karakter yang kuat. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis permainan (game-based learning) telah diakui sebagai salah satu metode efektif yang dapat memenuhi kebutuhan akademik sekaligus mendukung pendidikan karakter siswa. Sains merupakan salah satu mata pelajaran yang krusial dalam pendidikan, namun penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pengajaran sains masih dapat ditingkatkan, terbukti dari rendahnya motivasi dan prestasi akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghadirkan pendekatan yang lebih menarik dan interaktif dengan menggunakan game-based learning dalam pembelajaran sains untuk siswa kelas 2 SD, dengan harapan dapat meningkatkan hasil belajar mereka. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, di mana siswa dibagi menjadi dua kelompok: kontrol dan eksperimen. Penelitian ini secara khusus mengajarkan topik pemanasan global dengan menerapkan game yang dirancang melalui situs interaktif Genially pada kelompok eksperimen. Data dikumpulkan melalui survei serta nilai pre-test dan post-test. Analisis data menunjukkan bahwa meskipun kedua kelompok mengalami peningkatan hasil belajar, kelompok eksperimen yang menggunakan game-based learning menunjukkan peningkatan yang jauh lebih signifikan. Untuk penelitian di masa mendatang, disarankan agar metode ini diterapkan pada mata pelajaran lain atau pada tingkat kelas dan jumlah sampel yang berbeda untuk menguji efektivitasnya lebih lanjut.
Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kutai Kartanegara Nurdiyanti, Nurdiyanti; Saugi, Wildan; Nurhikmah, Nurhikmah
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 2 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, June 2024
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i2.9049

Abstract

Assesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Kutai Kartanegara pertama kali dilaksanakan pada tahun 2021 bulan Oktober sampai 2023 sudah membuahkan hasil dengan melihat hasil nilai rapor dari tahun pertama terus meningkat setiap tahunnya sampai pada tahun 2023 mencapai CK 3 sesuai yang diharapkan pihak sekolah. Ini berarti pelaksanaan AKMI terutama pada literasi sains sangat efektif. Dalam menunjang pelaksanaan AKMI, guru juga telah menerapkan keterampilan literasi sains pada proses pembelajaran berupa silabus/modul di mata pelajaran IPAS. Penelitian ini merupakan jenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah Kepala sekolah, wali kelas 5 dan siswa. Uji keabsahan data melalui triangulasi tekhnik, triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Analisis data melalui kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penerapan literasi sains di MIN 2 Kutai Kartanegara merupakan salah satu keberhasilan guru dalam menerapkan literasi sains pada proses pembelajaran. Kemampuan peserta didik sampai ke tahap CK 3 dan mencapai tingkat cakap serta terampil pada hasil rapor pelaksanaan AKMI merupakan keberhasilan dari kepala sekolah, waka kurikulum, staf TU, beserta guru yang sudah mampu mendukung penuh dari penerapan literasi sains walaupun dengan sarana dan prasarana terbatas. Oleh karena itu, MIN 2 Kutai Kartanegara diharapkan bisa menjadi referensi bahan perbaikan layanan pendidikan maupun dalam menyusun suatu rancangan pembelajaran untuk sekolah lain.
Gambaran Karakteristik Histopatologi dan Stadium Klinis Pada Pasien Kanker Serviks Berusia Muda Periode 2020-2022 di RSUD Abdul Wahab Sjahranie Samarinda Alvita, Nadia Nanda; Irawan, Hadi; Sukarya, I Gede Andika
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 No 3 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, October 2
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i3.9073

Abstract

Kanker serviks merupakan salah satu jenis kanker dengan prevalensi tinggi di Indonesia, khususnya di Kalimantan Timur. Tingginya angka kejadian dan kematian akibat kanker serviks menjadikan penelitian ini penting untuk dilakukan, terutama di RSUD Abdul Wahab Sjahranie Samarinda sebagai rumah sakit rujukan utama di wilayah ini. Pemilihan topik ini didasarkan pada kebutuhan untuk memahami lebih dalam tentang karakteristik histopatologi dan stadium klinis kanker serviks pada pasien usia muda, yang dapat berkontribusi pada upaya pencegahan dan pengobatan yang lebih efektif. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif retrospektif dengan analisis data sekunder dari rekam medis pasien usia muda yang didiagnosis kanker serviks pada periode 2020-2022. Data yang dianalisis mencakup karakteristik jenis histopatologi dan stadium klinis berdasarkan klasifikasi FIGO. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis histopatologi yang paling sering ditemukan adalah karsinoma sel skuamosa (67,5%), diikuti oleh adenokarsinoma (22,5%) dan adenoskuamosa (10%). Sementara itu, distribusi stadium klinis menunjukkan bahwa sebanyak 16 pasien (40%) terdiagnosis pada stadium awal (I-IIA), sedangkan 24 pasien (60%) pada stadium lanjut (IIB-IVB).
Profil Kadar Hematokrit Pada Ibu Hamil Di Puskesmas Harapan Baru Anggraiyeni, Lia; Hartini, Supri; Anggrieni, Nurul
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 No 3 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, October 2
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i3.9169

Abstract

Ibu hamil merupakan salah satu kelompok yang rentan mengalami anemia. Sekitar 40% kematian ibu di negara berkembang berkaitan dengan anemia dalam kehamilan. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi anemia pada ibu hamil yaitu faktor dasar (ekonomi, pengetahuan, pendidikan, dan budaya), faktor tidak langsung (Kunjungan Antenatal Care, paritas, usia, dan dukungan suami) dan faktor tidak langsung (pola konsumsi tablet besi, penyakit infeksi, dan perdarahan). Penurunan jumlah hemoglobin, eritrosit, dan hematokrit dalam tubuh juga dapat menjadi risiko terjadinya anemia pada ibu hamil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kadar hematokrit pada ibu hamil dengan karakteristik berdasarkan: usia, usia kehamilan, paritas, dan penyakit penyerta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik Accidental Sampling, dengan menggunakan satu variabel yaitu hematokrit. Pengumpulan data primer dilakukan dengan pemeriksaan kadar hematokrit secara langsung dengan metode mikrohematokrit dan data sekunder diperoleh dari data ibu hamil di Puskesmas Harapan Baru. Hasil penelitian menunjukkan dari 19 sampel ibu hamil, sebanyak 8 orang (42%) mengalami anemia dengan kadar hematokrit rendah. Berdasarkan karakteristik, ibu hamil dengan kadar hematokrit rendah ditemukan pada usia 20-35 tahun sebanyak 6 orang (32%), usia kehamilan pada trimester III sebanyak 6 orang (32%), paritas kehamilan primipara sebanyak 5 orang (20%), dan ibu hamil dengan penyakit kekurangan energi kronik sebanyak 2 orang (11%).
Hasil Belajar Siswa Perbedaan Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Visual dan Auditori Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Anggana Kurniawati, Wiwik Dwi
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 No 3 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, October 2
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i3.10384

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika ditinjau dari antara siswa gaya belajar visual dan gaya belajar auditori kelas V SD Muhammadiyah 1 Anggana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif yang bersifat ex post facto, dengan subjek penelitian ini siswa kelas V SD Muhammadiyah 1 Anggana yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah 1 Anggana. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes hasil belajar kognitif dan dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan uji Independent Samples T-Test. Hasil penelitian diperoleh 1) Hasil belajar matematika berdasarkan siswa gaya belajar visual dominan berada pada kategori hasil belajar cukup, yaitu terdapat 12 siswa pada kategori cukup dengan diperoleh rata-rata sebesar 84,06. 2) Hasil belajar matematika berdasarkan siswa gaya belajar auditori dominan berada pada kategori hasil belajar cukup, yaitu terdapat 9 siswa pada kategori cukup dengan diperoleh rata-rata sebesar 77,75. 3) Terdapat perbedaan yang signifikan terdahap hasil belajar matematika siswa gaya belajar visual dengan siswa gaya belajar auditori siswa kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Anggana. Hal ini dapat dilihat dari nilai sig (2-tailed) < 0,05 atau 0,010 < 0,05 maka Ha diterima.
Efektivitas Penggunaan Media Tiga Dimensi Pada Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Mujahidin Samarinda Syahrani, Juria Mustika; Kadir, Marniati; Nurhikmah, Nurhikmah
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 No 3 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, October 2
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i3.10385

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media tiga dimensi efektif pada hasil belajar ilmu Pengetahuan Alam di MI Al-Mujahdin Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan metode eksperimen jenis quasi eksperimen desain model nonequivalent control group desaign. Teknik pengumpulan data melalui observasi,tes dan dokumentasi. Kemudian teknik pengujian instrument menggunakan uji validitas, uji reliabilitas dan taraf kesukaran soal. teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis(uji t). Hasil yang diperoleh berdasarkaan penggunaan media tiga dimensi pada hasil belajar IPA materi ekosistem adalah dengan melihat hasil rata-rata pretest dan posttest dengan perolehan nilai pada kelas eksperimen yang menggunakan media yaitu kelas V A, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 36,96 dan nilai rata-rata posttest yaitu 84,56 hasil belajar kelas kontrol V B yang dijadikan kelas kontrol dengan metode ceramah diperoleh nilai rata-rata sebesar pretest yaitu 40,43 dan nilai rata-rata posttest yaitu 71,95. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai sig (2 tailed) 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat dinyatakan bahwa penggunan media tiga dimensi efektif pada hasil belajar IPA di MI Al-Mujahidin Samarinda.

Page 6 of 7 | Total Record : 61

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025): Vol 5 No 1 (2025): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, February Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 No 3 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, October 2 Vol 4 No 2 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, June 2024 Vol 4 No 1 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, Februari 2024 Vol 3 No 3 (2023): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, October 2023 Vol 3 No 2 (2023): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, June 2023 Vol 3 No 1 (2023): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, Februari 2023 Vol 2 No 3 (2022): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, October 2022 Vol 2 No 2 (2022): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, June 2022 Vol 2 No 1 (2022): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, Februari 2022 Vol 1 No 3 (2021): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, Oktober 2021 Vol 1 No 2 (2021): Borneo Jornal of Science and Mathematics Education, Juni 2021 Vol 1 No 1 (2021): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, Februari 2021 More Issue