cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Siti Ainul Kholifah
Contact Email
japendipublikasiindonesia@gmail.com
Phone
+6285795165886
Journal Mail Official
japendi.publikasiindonesia@gmail.com
Editorial Address
Green land sendang blok H1, Sendang-Cirebon
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Published by CV. Publikasi Indonesia
ISSN : 27457141     EISSN : 27461920     DOI : 10.36418
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) is a peer-reviewed and open-access academic journal with a focus on education. This journal is published bi-monthly by CV. Publikasi Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) provides a means for sustained discussion of relevant issues that fall within the focus and scopes of the journal which can be examined empirically. This journal publishes research and study on education management, curriculum, education assessment, education policy, education technology, learning and teaching, and culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,640 Documents
 82   83   84   85   86 
English Education Students' Perceptions of the Use of TikTok's Speak Fast Challenge for Improving Speaking Skills (A Case Study on the 8th-Semester Students) Vina Citra Tri Maulia; Seful Bahri
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7896

Abstract

TikTok is a short video-based social media that has recently become very popular and widely used by people worldwide. TikTok can not only be used as an entertainment medium but can also be utilized as a learning medium, including improving speaking skills. This study explores English education students' perception of the use of TikTok's Speak Fast Challenge to improve speaking skills. Using a qualitative case study research design, data were collected through in-depth interviews and observations of six eighth-semester English education students at Universitas Negeri Semarang. The data obtained were analyzed qualitatively using thematic analysis. The results of this study show that the students gave a positive perception. They found it interesting, fun, not boring, flexible, and motivating. It helped them improve their speaking fluency, speed, pronunciation, and confidence. However, the students also faced challenges, including a lack of confidence, difficulty following the fast tempo, slow internet connection, low video quality, and an unconducive environment. Despite its shortcomings, the Speak Fast Challenge shows potential as a learning support tool to improve speaking.
Pengaruh Model Pembelajaran Blended Based Learning Berbantuan Bing Chat Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik Putri Mertikadian; Rahma Diani; Happy Komikesari
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7899

Abstract

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Blended Based Learning Berbantuan Bing Chat Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik di Tinjau dari Gaya Belajar. Metode yang digunakan Quasy Eskperimen dengan desain pretest-posttest control group. Populasi penelitian mencakup seluruh pesertadidik kelas XI fase F di SMA Negeri 1 Bandar Lampung. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling, di mana kelas XI-6 ditetapkan sebagai kelas eksperimen, sedangkan XI-7 kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa soal essay guna mengukur keterampilan berpikir kritis peserta didik, dan angket untuk mengetahui gaya belajar. Penelitian ini menggunakan uji independent sample-test. Hasil penelitian didapati bahwa: 1) Model pembelajaran Blended Based Learning Berbantuan Bing Chat berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan gaya belajar Visual. 2) Model pembelajaran Blended Based Learning Berbantuan Bing Chat berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan gaya belajar Auditori. 3) Model Blended Based Learning Berbantuan Bing Chat berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan gaya belajar Kinestetik.
Mematangkan Tahap Awal Inovasi Model Bisnis Menggunakan Business Model DNA Melalui Pendekatan Market Centric Ariendha Inggar Fitriara; Yati Rohayati; Achmad Arief Tanjung; Bintang Andhika Budiman
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7911

Abstract

Tahap awal inovasi model bisnis memainkan peran penting dalam menentukan keberhasilan dan keberlanjutan jangka panjang, terutama dalam industri yang dinamis dan kompetitif seperti kedai kopi. Studi ini mengeksplorasi pematangan inovasi model bisnis menggunakan kerangka kerja Business Model DNA (BMDNA) melalui pendekatan yang market centric (berpusat pada pasar). Dengan mengintegrasikan elemen-elemen utama seperti segmentasi pelanggan, proposisi nilai, dan strategi distribusi omni-channel, bisnis dapat menciptakan model yang adaptif dan berkelanjutan yang selaras dengan preferensi konsumen yang terus berkembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran, yang menggabungkan K-Means Clustering untuk segmentasi pelanggan, Conjoint Analysis untuk mengevaluasi preferensi konsumen, dan strategi Pemasaran Omni-channel untuk menentukan saluran digital yang paling efektif untuk keterlibatan pelanggan. Sebuah survei terhadap 550 responden mengungkapkan tiga segmen pelanggan utama: The Trendsetters, The Value Explorers, dan The Premium Seekers, masing-masing dengan perilaku pembelian dan preferensi saluran yang berbeda. Temuan tersebut menyoroti bahwa inovasi model bisnis yang digerakkan oleh konsumen secara signifikan meningkatkan ketahanan bisnis, daya saing, dan keberlanjutan jangka panjang. Dengan mematangkan tahap awal inovasi model bisnis melalui perspektif yang berpusat pada pasar menggunakan Model Bisnis DNA, pengusaha kedai kopi dapat mencapai pertumbuhan yang berkelanjutan, mengurangi risiko kegagalan, dan meningkatkan kemampuan mereka untuk menavigasi kondisi pasar yang berubah. Penelitian di masa mendatang harus mengeksplorasi skalabilitas pendekatan ini di berbagai industri dan lingkungan pasar.
Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Loneliness pada Siswa SMP Tri Febrita Ziliwu; Natasya Alexander; Cecilia Jesslyn; Nurvica Sary P; Achmad Irvan Dwi Putra
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7931

Abstract

Penelitian kali ini bertujuan  untuk mengkaji keterkaitan antara tingkat kekuatan pengaplikasian media sosial dengan loneliness siswa/i Sekolah Menengah Pertama (SMP). Loneliness atau perasaan kesepian merupakan kondisi psikologis yang umum dialami remaja dan dapat berdampak negatif terhadap kesejahteraan emosional dan sosial. Media sosial, sebagai salah satu bentuk komunikasi digital yang banyak digunakan remaja, diduga memiliki kontribusi terhadap munculnya perasaan kesepian tersebut. Pendekatan kuantitatif diterapkan pada studi ini dengan memanfaatkan analisis korelasi Pearson Product Moment sebagai teknik analisis data. Penelitian yang dilakukan ini melibatkan 251 siswa dari SMP Swasta Sultan Iskandar Muda, Medan, yang dipilih melalui teknik disproportionate stratified random sampling. Pemanfaatan  instrumen dalam riset ini berupa skala intensitas penggunaan media sosial dan skala loneliness, dimana  terbukti valid dan reliabel berdasarkan hasil pengujian. Hasil dari data yang telah dikaji lalu disimpulkan ada hubungan signifikan yang baik antara intensitas penggunaan media sosial dengan loneliness (r = 0,469; p < 0,05). Dapat diartikan juga, semakin tinggi intensitas penggunaan media sosial, semakin tinggi pula tingkat loneliness yang dialami siswa. Sebesar 0,220 dari nilai R-Square menunjukkan intensitas aplikasian media sosial sebanyak 22% terhadap loneliness, kemudian 78% sisanya terdampak faktor lain. Indikasi penting pada riset ini adalah kesadaran dalam penggunaan media sosial secara bijak, guna mengurangi risiko loneliness pada remaja.
Implementasi Kebijakan Pelayanan Penyelenggaraan Jaminan Kesehatan Nasional di Kabupaten Gunung Mas Nurmitae Nurmitae; Andriansyah Andriansyah; Novianita Rulandari
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i5.7944

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Program Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) dalam meningkatkan kesehatan ibu dan anak (KIA) di Kabupaten Gunung Mas, Provinsi Kalimantan Tengah, khususnya di Puskesmas Kecamatan Tewah. BPJS Kesehatan sebagai badan hukum publik, dibentuk berdasarkan Undang-Undang Nomor 24 tahun 2011 untuk menyelenggarakan program jaminan kesehatan nasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan empat variabel utama: komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi menurut George C. Edwards III, serta lingkungan sosial budaya menurut Van Horn dan Carl E. Van Meter. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi berperanserta, dan studi dokumentasi, dengan analisis data deskriptif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperiksa melalui peningkatan ketekunan, triangulasi, diskusi dengan sejawat, dan pengecekan anggota. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun BPJS Kesehatan sudah sering melakukan sosialisasi, masih banyak perusahaan dan masyarakat yang tidak mengetahui manfaat program ini. Kendala utama adalah kurangnya kesadaran masyarakat terhadap program JKN. Selain itu, meskipun program JKN telah diberlakukan selama setahun, tidak ada klaim persalinan karena sebagian besar masyarakat lebih memilih melahirkan di rumah daripada menggunakan fasilitas kesehatan.
Pengaruh Media Sosial pada Perkembangan Nilai Moral dan Perilaku Sosial Anak Usia Sekolah Dasar Farah Dina Nur Azizah; Hendratno Hendratno; Nurul Istiq’faroh
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7957

Abstract

Sosial media juga memiliki pengaruh yang luar biasa terhadap berbagai aspek, terutama berpengaruh terhadap aspek moral dan aspek sosial. Pengaruh media sosial terhadap aspek-aspek tersebut tidak selalu bersifat positif, namun juga bisa bersifat negatif. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui pengaruh media sosial pada perkembangan nilai moral dan perilaku sosial anak usia sekolah dasar. Metode studi literatur digunakan dalam penulisan artikel. Pembahasan artikel ini menunjukkan bahwa pengaruh negatif dari penggunaan media sosial terhadap nilai moral anak antara lain menyebabkan anak gemar melakukan bullying, melakukan pelecehan kepada teman sebaya, melakukan perkelahian dan kekerasan antar teman, mengakses pornografi, dan melakukan tindakan pencurian. Adapun pengaruh negatif dari penggunaan media sosial terhadap perilaku sosial antara lain dapat dilihat dari perilaku anti sosial dan tidak peduli dengan lingkungan sekitar, sulit bersosialisasi sehingga sulit memperoleh teman, mudah panik atau cemas, serta jarang berpartisipasi sosial.
Penegakan Hukum terhadap Pelanggaran Pengelolaan Limbah Medis oleh fasilitas kesehatan Tingkat Pertama di Daerah 3T Anggind Grandika Andromeda
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7962

Abstract

Pengelolaan limbah medis oleh fasilitas kesehatan merupakan tanggung jawab hukum yang vital dalam menjamin kesehatan masyarakat dan kelestarian lingkungan. Namun, di daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), pelanggaran pengelolaan limbah medis oleh fasilitas kesehatan tingkat pertama masih sering terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kerangka hukum pengelolaan limbah medis di Indonesia, mengidentifikasi bentuk-bentuk pelanggaran, mengkaji kendala penegakan hukum, mengevaluasi efektivitas instrumen hukum yang tersedia, serta merumuskan strategi penegakan hukum yang ideal dalam konteks daerah 3T. Dengan menggunakan pendekatan normatif-empiris dan studi pustaka, ditemukan bahwa kendala utama terletak pada minimnya sarana, lemahnya pengawasan, rendahnya kesadaran hukum, serta kurang efektifnya koordinasi antar lembaga. Penegakan hukum administratif, pidana, dan perdata di daerah 3T belum berjalan optimal. Oleh karena itu, diperlukan strategi kolaboratif dan preventif yang disesuaikan dengan karakteristik lokal, termasuk insentif, edukasi, teknologi tepat guna, serta pelibatan masyarakat. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rekomendasi bagi pembuat kebijakan dan pemangku kepentingan dalam merumuskan sistem pengawasan dan penegakan hukum yang lebih adaptif di wilayah 3T.
Sovereign Wealth Fund (Swf) Institution: Roles And Challenges Of The Indonesia Investment Authority (Ina) Vincent Guo; Rouli Anita Velentina
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7963

Abstract

Sovereign Wealth Fund (SWF) is a term in the realm of finance that refers to a state-owned financing institution. One of the Sovereign Wealth Funds owned by the Indonesian government, the Indonesia Investment Authority (INA), has been operational since 2024. As a progressive step in the development of Sovereign Wealth Funds in Indonesia, INA can be considered successful as a state investment management institution that has attracted the attention of foreign investors. Since its establishment, INA has played a role in driving investments in infrastructure, transportation, logistics, digitalization, healthcare, food security, green energy, and sustainable development. The sectors funded by INA range from geothermal energy in the green energy sector, the Belawan terminal infrastructure project, until Plasma Derivative Drug Products in healthcare. However, INA’s success is also accompanied by challenges, such as securing prospective investors, balancing economic interests with sustainable developmental priorities, and the impact of the global economic slowdown on investor confidence. Additionally, regulatory challenges—including policy alignment and even jurisdictional conflicts with other government institutions—are critical concerns for INA’s future growth. This research attempts to elaborate on the role of INA in the development of the Indonesian economy and the challenges faced by INA as Indonesia’s Sovereign Wealth Fund.
Big Data Sebagai Inovasi Strategis dalam Manajemen Rumah Sakit di Era Modern Willi Willi; Safuan Safuan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7964

Abstract

Perkembangan pesat teknologi informasi telah membawa transformasi signifikan dalam sistem manajemen rumah sakit, terutama melalui pemanfaatan Big Data. Sebagai inovasi strategis, Big Data memungkinkan institusi kesehatan untuk mengolah volume data yang sangat besar, baik dari rekam medis elektronik, sistem laboratorium, maupun perangkat IoT medis, guna mendukung pengambilan keputusan yang lebih cepat, akurat, dan berbasis bukti. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Big Data dalam manajemen rumah sakit, dengan fokus pada dampaknya terhadap efisiensi operasional, kualitas layanan pasien, waktu respons klinis, dan analisis prediktif terhadap tren penyakit dan penggunaan sumber daya. Pendekatan penelitian kualitatif digunakan, menggabungkan tinjauan literatur dan analisis studi kasus. Data dikumpulkan dari sumber sekunder, termasuk artikel akademik, laporan, dan studi kasus rumah sakit yang menerapkan Big Data dalam layanan kesehatan. Penelitian ini menunjukkan bahwa rumah sakit yang mengadopsi Big Data mengalami peningkatan signifikan dalam kinerja layanan, pengambilan keputusan klinis, dan daya saing organisasi. Integrasi Big Data meningkatkan efisiensi operasional dan memperkuat kualitas layanan pasien, memungkinkan rumah sakit untuk merespons kebutuhan klinis dengan lebih cepat dan memprediksi tren kesehatan dengan lebih efektif. Penerapan Big Data sangat penting untuk memodernisasi sistem manajemen rumah sakit, menawarkan model layanan kesehatan yang adaptif dan berkelanjutan. Rumah sakit perlu mengadopsi strategi Big Data untuk memenuhi kebutuhan sektor kesehatan yang terus berkembang dan memanfaatkan kemajuan teknologi digital. Temuan penelitian ini menyarankan agar rumah sakit memprioritaskan integrasi Big Data untuk meningkatkan layanan kesehatan dan tetap kompetitif di era digital.
Analisis Penggunaan Arkas Dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) Di Smp Negeri Kota Tangerang Selatan Tanti Suteja; Safuan Safuan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) dalam pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) di SMP Negeri Kota Tangerang Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, serta bendahara sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ARKAS memberikan dampak positif terhadap efisiensi, akuntabilitas, dan transparansi dalam perencanaan, penatausahaan, serta pelaporan dana BOSP. Namun demikian, kendala seperti keterbatasan jaringan internet dan kebutuhan pelatihan operator masih menjadi hambatan dalam optimalisasi aplikasi. Secara keseluruhan, ARKAS merupakan solusi digital yang efektif dalam pengelolaan keuangan sekolah, meskipun membutuhkan dukungan infrastruktur dan penguatan kapasitas sumber daya manusia.

Page 84 of 164 | Total Record : 1640

 82   83   84   85   86 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 12 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 9 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 12 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 11 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 10 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 9 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 8 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 7 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 12 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 11 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 10 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 05 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 04 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 03 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 02 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 01 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 9 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 8 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 7 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 12 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 11 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 10 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 09 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 08 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 07 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 06 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 05 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 04 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 03 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 01 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 12 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 11 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 10 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 09 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 08 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia ( Japendi ) Vol. 2 No. 07 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 06 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 05 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 04 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 03 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 02 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 01 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 04 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 03 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 02 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 01 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) More Issue