cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laurensia Masri Perangin angin
Contact Email
raynathan@unimed.ac.id
Phone
+6281263694123
Journal Mail Official
jurnalgurukita@unimed.ac.id
Editorial Address
Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara - Indonesia Kotak Pos 1589, Kode Pos 20221
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JGK (Jurnal Guru Kita)
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 2548883x     EISSN : 25491288     DOI : https://doi.org/10.24114/jgk
Core Subject : Education, Art, Social,
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other
Jurnal Guru Kita contains writings from the results of research, education, lerning, science, culture, technology, language, art, social, phenomena, and community service.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 818 Documents
 78   79   80   81   82 
Analisis Sistematis Integrasi Teknologi dalam Penerapan PBL untuk Penguatan Kompetensi di Pendidikan Vokasi Rahmat, Rahmat; Jalinus, Nizwardi; Ernawati, Ernawati; Yustisia, Henny
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.71812

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan Problem-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kompetensi teknis dan non-teknis peserta didik di pendidikan vokasi, serta mengidentifikasi tantangan, faktor pendukung, dan kontribusi integrasi teknologi pembelajaran seperti Virtual Reality, Mixed Reality, dan simulasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan systematic literature review (SLR) berdasarkan protokol PRISMA, dengan menelaah 38 artikel ilmiah dari berbagai negara yang relevan dengan topik PBL di pendidikan vokasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PBL secara konsisten meningkatkan keterampilan praktik, berpikir kritis, dan kerja kolaboratif peserta didik. Integrasi teknologi terbukti memperkuat efektivitas PBL dalam menciptakan pembelajaran yang kontekstual, interaktif, dan aplikatif. Studi ini juga menemukan tantangan utama seperti hambatan budaya, minimnya pelatihan pendidik, dan infrastruktur yang belum memadai, namun diimbangi oleh faktor pendukung seperti keterlibatan komunitas dan fleksibilitas kurikulum. Kesimpulannya, PBL merupakan pendekatan pedagogis yang efektif dan adaptif untuk pendidikan vokasi di era digital, dan integrasi teknologi menjadi penguat utama keberhasilannya. Hasil ini menjadi kontribusi penting dalam pengembangan model pembelajaran vokasi masa depan yang responsif terhadap kebutuhan dunia kerja.
Desain Alat Ukur Kekuatan untuk Anak Berkebutuhan Khusus Sari, Liliana Puspa; Hendrawan, Dicky; Usman, Khairul; Efendi, Umri Rahman; Priza, Abel Okta; Zega, Setiawan Putra; Zega, Jernila
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.71909

Abstract

Sumatera Utara merupakan provinsi dengan tradisi prestasi olahraga yang menonjol, termasuk pada Pekan Olahraga Paralimpik Nasional (Peparnas) 2024 dengan capaian lima besar melalui perolehan 73 medali. Capaian tersebut menegaskan pentingnya regenerasi dan penjaringan atlet disabilitas secara sistematis, khususnya pada cabang unggulan lempar cakram. Penelitian ini bertujuan mengembangkan alat ukur kekuatan otot lengan yang sesuai dengan karakteristik atlet disabilitas sebagai instrumen pendukung talent scouting. Metode penelitian menggunakan research and development (RnD) dengan desain Richey and Klein level 4 yang meliputi perancangan produk, validasi, revisi, pembuatan produk, serta uji coba terbatas hingga operasional. Alat dikembangkan menggunakan plat besi pijakan, timbangan gantung digital berkapasitas 500 kg, rantai besi, dan pipa pegangan dengan desain ergonomis untuk posisi duduk maupun berdiri. Uji coba dilakukan pada 20 atlet disabilitas NPCI Sumatera Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat ukur valid, reliabel, dan layak digunakan sebagai instrumen tes kekuatan atlet disabilitas, serta berkontribusi pada pengembangan tes dan pengukuran olahraga adaptif.
Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan, Teman Sebaya, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Kepribadian, Media Sosial Terhadap Minat Berwirausaha Siswa di Kelas XI SMK N 1 Simpang Alahan Mati (Kab. Pasaman) Rahmadani, Siska; Rahmania, Meri; Selvia, Nisha
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.72058

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan, teman sebaya, status sosial ekonomi orang tua, kepribadian, dan media sosial terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 1 Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Subjek penelitian berjumlah 105 siswa yang ditentukan dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 20 melalui uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan (t = 3,967; sig. 0,000), teman sebaya (t = 2,363; sig. 0,020), status sosial ekonomi orang tua (t = 2,319; sig. 0,022), kepribadian (t = 1,999; sig. 0,048), dan media sosial (t = 4,667; sig. 0,000) berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha. Secara simultan diperoleh nilai F hitung 2,531 dengan sig. 0,000. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa minat berwirausaha siswa dipengaruhi oleh kombinasi faktor pendidikan, sosial, keluarga, kepribadian, dan media digital. Rekomendasinya adalah penguatan pembelajaran kewirausahaan dan pemanfaatan media sosial secara edukatif di sekolah.
Dampak Penerapan Sistem Kredit Point (Point Pelanggaran) Terhadap Kedisiplinan Siswa SMP N 3 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat Pramesti, Maria Laras; Rahayu, Sri; Wijaya, Wibi
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.72060

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan Sistem Kredit Point terhadap kedisiplinan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, survei, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian meliputi Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan, guru mata pelajaran, guru Bimbingan Konseling, serta siswa kelas VIII yang terlibat langsung dalam penerapan sistem kredit poin. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 3 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sistem Kredit Point dilaksanakan secara terstruktur melalui berbagai kegiatan rutin, seperti operasi jaga gerbang, razia kelas, dan pemeriksaan kelengkapan seragam serta kehadiran siswa, sehingga mampu meningkatkan pengawasan dan kepatuhan siswa terhadap tata tertib sekolah. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa Sistem Kredit Point berperan penting dalam pembinaan kedisiplinan siswa. Rekomendasi penelitian ini adalah agar sekolah mempertahankan konsistensi penerapan sistem serta meningkatkan peran pembinaan melalui layanan Bimbingan Konseling.
Analisis Penerapan Metode STIFIN Pada Pembelajaran Seni Musik: Implikasi Terhadap Kecerdasan Interpersonal dan Intrapersonal Mahasiswa di Lingkungan PGSD FIP UNIMED Afriadi, Putra; Virganta, Anada Leo; Togatorop, Merdy Roy Sunarya; Silalahi, Natalia; Simanjuntak, Eva Betty
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.72129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode STIFIn dalam pembelajaran seni musik serta implikasinya terhadap kecerdasan interpersonal dan intrapersonal mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai proses dan makna pembelajaran yang berlangsung. Penelitian dilaksanakan di lingkungan PGSD FIP UNIMED dengan subjek penelitian satu dosen pengampu mata kuliah seni musik dan delapan mahasiswa PGSD yang mewakili berbagai tipe mesin kecerdasan STIFIn. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi, yang didukung triangulasi dan member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode STIFIn mampu mengakomodasi perbedaan karakter belajar mahasiswa dan berkontribusi positif terhadap pengembangan kecerdasan interpersonal dan intrapersonal. Disimpulkan bahwa metode STIFIn relevan diterapkan dalam pembelajaran seni musik, dengan rekomendasi agar dosen mengintegrasikannya secara konsisten dan penelitian selanjutnya mengkaji dampaknya lebih luas.
Pendekatan Rational Optimizing vs Satisficing dalam Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah Malahayati, Rahmi; Rismayani, Risha; Marsidin, sufyarma; Irsyad, Irsyad
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.72143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis pendekatan rational optimizing dan satisficing dalam pengambilan keputusan kepala sekolah, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pemilihan kedua pendekatan tersebut dalam konteks kepemimpinan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan menelaah berbagai sumber ilmiah berupa buku teks klasik dan kontemporer, artikel jurnal nasional dan internasional, serta dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran, seleksi, dan pengelompokan literatur yang membahas teori pengambilan keputusan, khususnya konsep bounded rationality dan satisficing yang dikemukakan oleh Herbert A. Simon. Teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis) dan sintesis tematik untuk mengidentifikasi pola, konsep utama, serta keterkaitan antar temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan rational optimizing efektif diterapkan dalam pengambilan keputusan strategis dan jangka panjang yang membutuhkan analisis komprehensif, sedangkan pendekatan satisficing lebih adaptif dalam situasi operasional, dinamis, dan penuh keterbatasan informasi serta waktu. Kesimpulannya, kedua pendekatan tersebut bersifat saling melengkapi, dan efektivitas kepemimpinan kepala sekolah ditentukan oleh kemampuan mengombinasikan rational optimizing dan satisficing secara fleksibel dan kontekstual.
Peran Gaya Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Efektivitas Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah SDN 01 Koto Nan IV Kecamatan Ranah Pesisir Dofinsa, Tiara; Rizki, Ridonal; Marsidin, Sufyarma; Irsyad, Irsyad
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.72144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan efektivitas pengambilan keputusan di SDN 01 Koto Nan IV Kecamatan Ranah Pesisir. Penelitian menggunakan pendekatan qualitative research dengan jenis penelitian descriptive qualitative. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah sebagai informan utama serta guru dan tenaga kependidikan sebagai informan pendukung. Penelitian dilaksanakan di SDN 01 Koto Nan IV Kecamatan Ranah Pesisir. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam (in-depth interview), observasi (observation), dan studi dokumentasi (documentation study). Teknik analisis data menggunakan model interactive data analysis yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan transformasional melalui pemberian visi yang jelas, keteladanan, komunikasi terbuka, serta pelibatan guru dalam proses pengambilan keputusan. Keputusan yang dihasilkan bersifat partisipatif dan diterima dengan baik oleh guru, sehingga mendukung kelancaran implementasi kebijakan dan menciptakan iklim sekolah yang kondusif. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan signifikan dalam meningkatkan efektivitas pengambilan keputusan serta memperkuat kerja sama dan komitmen warga sekolah.
Analisis Kesantunan Berbahasa Pada Novel “Aku Tak Membenci Hujan” Karya Sri Puji Hartini dan Implikasinya sebagai Bahan Ulasan Buku Fiksi Bahasa Indonesia Siboro, Pesta Krisdayana; Saragih, Elza Leyli Lisnora; Sitorus, Pontas Jamaluddin
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.72369

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk kesantunan berbahasa yang terdapat dalam novel tersebut serta menjelaskan implikasinya sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia, khususnya pada pembelajaran teks ulasan buku fiksi. Pendekatan yang digunakan adalah pragmatik dengan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian berupa tuturan antar tokoh dalam novel Aku Tak Membenci Hujan karya Sri Puji Hartini. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui baca dan catat, kemudian data dianalisis berdasarkan prinsip kesantunan berbahasa menurut Leech yang meliputi enam maksim, yaitu kebijaksanaan, kedermawanan, pujian, kerendahan hati, permufakatan, dan kesimpatian. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 309 tuturan yang dianalisis, ditemukan 51 tuturan maksim kebijaksanaan, 34 maksim kedermawanan, 61 maksim pujian, 34 maksim kerendahan hati, 29 maksim permufakatan, dan 94 maksim kesimpatian. Maksim kesimpatian menjadi bentuk paling dominan karena banyak tuturan mencerminkan empati, perhatian, serta kepedulian antartokoh. Temuan ini menunjukkan bahwa novel tersebut relevan dijadikan bahan ajar untuk melatih pemahaman siswa terhadap penggunaan bahasa santun.

Page 82 of 82 | Total Record : 818

 78   79   80   81   82 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1: Desember 2025 Vol. 9 No. 4: September 2025 Vol. 9 No. 3: Juni 2025 Vol. 9 No. 2: Maret 2025 Vol. 9 No. 2: Maret 2025 (Article In Progress ) Vol. 9 No. 1: Desember 2024 Vol. 8 No. 4: September 2024 Vol. 8 No. 3: Juni 2024 Vol. 8 No. 2: Maret 2024 Vol 7, No 3 (2023): Juni 2023 Vol. 8 No. 1: Desember 2023 Vol 7, No 4: September 2023 Vol. 7 No. 4: September 2023 Vol 7, No 3: Juni 2023 Vol 7, No 2: Maret 2023 Vol 7, No 1: Desember 2022 Vol 6, No 4: September 2022 Vol 6, No 3: Juni 2022 Vol 6, No 2: Maret 2022 Vol 6, No 1: Desember 2021 Vol 5, No 4: September 2021 Vol 5, No 3: Juni 2021 Vol 5, No 2: Maret 2021 Vol 5, No 1: Desember 2020 Vol 4, No 4: September 2020 Vol 4, No 3: Juni 2020 Vol 4, No 2: Maret 2020 Vol 4, No 1: Desember 2019 Vol 3, No 4: September 2019 Vol 3, No 3: Juni 2019 Vol 3, No 2: Maret 2019 Vol 3, No 1: Desember 2018 Vol 2, No 4: September 2018 Vol 2, No 3: Juni 2018 Vol 2, No 2: Maret 2018 Vol 2, No 1: Desember 2017 Vol 1, No 4: September 2017 Vol 1, No 3: Juni 2017 Vol 1, No 2: Maret 2017 More Issue