cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sulistiyanto
Contact Email
sulistiyanto@polsri.ac.id
Phone
+6287735639708
Journal Mail Official
editorial@mail.onlinelibrary.id
Editorial Address
jl.ratudibalau tanjung seneng bandar lampung
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Published by Alesha Media Digital
ISSN : -     EISSN : 28296702     DOI : https://doi.org/10.59025
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences
Jurnal ini berfokus pada penelitian dan program keterlibatan akademisi-komunitas untuk memajukan teori, penelitian, dan praktik yang berguna bagi masyarakat. Selain mengenal semua istilah filosofis di lapangan, yaitu community engagement, development, empowerment, dan service, kami juga menyambut baik semua pendekatan metodologis, sebut saja ABCD (asset-based community development), PAR (participatory action research), CBR (community-based community development), penelitian berbasis), pembelajaran layanan, dan sebagainya. Ruang lingkup artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini membahas berbagai topik, termasuk, namun tidak terbatas pada: Penelitian dan pemberdayaan masyarakat (baik di pedesaan maupun perkotaan) secara sosial, ekonomi, budaya, keagamaan, olahraga, pertanian dan lain sebagainya; Pelayanan kesehatan dan lingkungan masyarakat; Mengembangkan dan melatih teknologi tepat guna di kalangan masyarakat; Pemberdayaan masyarakat di daerah terpencil dan tertinggal yang membangun akses sosial; Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 420 Documents
 29   30   31   32   33 
Penyuluhan Hukum Tingkat Keselamatan Dan Kewaspadaan Perlintasan Kereta Api Pada Stasiun Kota Binjai Lubis, Junaidi; Pradana, Wahyu; Dermawan, Haris; Lubis, Muhammad Koginta; Syamantha, Talita; Lubis, Tina Muhardika Handayani
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/fbpb2077

Abstract

Keselamatan merupakan hak dasar bagi setiap pengguna jalan termasuk pada saat melintasi rel kereta api. Keselamatan dan kewaspadaan saat melintasi rel kereta api sering diabaikan begitu saja oleh sebagian besar masyarakat, akibatnya karena kurangnya tingkat keselamatan dan kewaspadaan pengguna jalan akhirnya mengakibatkan terjadinya kecelakaan pada saat melintasi kereta api seperti ditabrak oleh kereta api yang akhirnya mengakibatkan luka berat bahkan kematian. Maka penyuluhan hukum dilakukan Adalah untuk mengingatkan kembali bahwa keselamatan dan kewaspadaan itu adalah hak dasar bagi setiap pengguna jalan yang harus mentaati rambu lalu lintas termasuk pada saat ingin melintas di rel kereta api. Kurangnya kesadaran dan kewaspadaan ini mengakibatkan masyarakat pengguna jalan abai begitu saja setiap melewati perlintasan kereta api tanpa mau memperhatikan rambu lalu lintas dan menunggu palang dari perlintasan kereta selesai bekerja dengan cara terbuka kembali baru melintasi rel kereta api. Metode yang dilakukan yaitu melalui penyuluhan hukum kepada masyarakat pengguna jalan dengan kembali mengingatkan secara hukum ada aturan hukum yang harus disadari dan ditaati masyarakat setiap ingin melintasi rel kereta api, Adapun hasil yang diharapkan Adalah masyarakat pengguna jalan memahami bahwa kereta api itu melintasi relnya juga berdasar kepada Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2007 Pasal 124 Tentang Perekeretaapian
Implementasi Pengunaan QR- Code Untuk Sistem Absensi Bagi Santri Madrasah Aliyah Al-Ittifaqiyah Indralaya Berbasis Web Agiyani, Gina; Hidayanti, Indah; Septiyanti, Reni
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/fs3fzy30

Abstract

Dalam era digital yang berkembang sangat cepat, teknologi telah menjadi bagian penting dari kebutuhan dalam keseharian kita. Salah satu perkembangan teknologi telah mengubah bagaimana cara kita berinteraksi dengan informasi salah satunya yaitu Quick Response code (QR Code). Pondok Pesantren Madrasah Aliyah Al- Ittifaqiyah Indralaya, sebagai salah satu pesantren terkemuka di Sumatera Selatan saat ini masih menggunakan absensi manual untuk sistem absensi santrinya. Hal ini dirasa memiliki banyak kelemahan seperti rentan terjadinya kesalahan. Disini kami para tim Pengabdian Kepada Masyarakat tertarik untuk membuat inovasi absensi menjadi digital dengan berbasis web menggunakan QR Code dengan metode extreme Programming. Pelaksanaan kegiatan ini berupa sosialisasi dan pelatihan kepada guru dan santri di madrasah tersebut. Pengguna sistem dapat langsung mencoba menggunakan sistem ini dan dapat bertanya langsung kepada tim pendamping. Tujuannya agar memudahkan guru dalam mengabsen santri secara digital. Sistem absensi yang dikembangkan ini menggunakan bahasa pemprograman PHP dan MySQL sebagai database nya, kemudian framework Laravel sebagai fondasi pengembangan aplikasi web. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan guru dan santri dalam menggunakan sistem absensi berbasis web menggunakan QR-Code.
Analisis Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Dalam Meningkatkan Kesadaran Nasionalisme Warga Negara Indonesia Cahlia, Cahlia; Marni, Marni
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/tnztye42

Abstract

Kegiatan ini membahas pemanfaatan media sosial sebagai sarana dalam meningkatkan kesadaran nasionalisme warga negara Indonesia, terutama generasi muda yang merupakan pengguna terbesar platform digital. Media sosial saat ini tidak hanya berfungsi sebagai ruang komunikasi dan hiburan, tetapi juga sebagai media penyebaran informasi yang dapat membentuk pola pikir, sikap, dan identitas kebangsaan. Permasalahan utama yang muncul adalah rendahnya literasi digital dan dominasi konten hiburan, sehingga diperlukan strategi pemanfaatan media sosial yang lebih edukatif dan kreatif untuk menumbuhkan rasa nasionalisme. Kegiatan ini menggunakan metode kualitatif melalui studi pustaka dan deskripsi konten terhadap akun-akun relevan seperti @republikindonesia, @presidenrepublikindonesia, dan @goodnewsfromindonesia. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa konten kreatif, visual menarik, dan interaktif mampu menarik perhatian, menumbuhkan kebanggaan nasional, serta memperkuat pemahaman tentang nilai-nilai kebangsaan. Media sosial terbukti dapat menjadi ruang yang efektif untuk menanamkan kesadaran nasionalisme apabila dikelola dengan baik oleh pemerintah, pendidik, maupun kreator konten. Namun, tantangan berupa hoaks, misinformasi, dan keterbatasan literasi digital masyarakat harus diatasi dengan kolaborasi dan edukasi berkelanjutan. Dengan demikian, Kegiatan ini menegaskan pentingnya optimalisasi media sosial sebagai sarana strategis dalam memperkuat nasionalisme di era digital
Digitalisasi Produk UMKM di Kabupaten Blora dalam Rangka Optimalisasi Usaha Darmono, Darmono; Ilma, Awla Akbar; Nurdiyanto, Heri; Wulandari, Ella; Susanto, Tofan; Sudaryono, Sudaryono; Praptiwi, Wahyu Kharina
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/nnjrx063

Abstract

Digitalisasi produk menjadi strategi penting bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk meningkatkan daya saing di era ekonomi digital. Kabupaten Blora sebagai salah satu wilayah dengan potensi UMKM yang beragam menghadapi tantangan dalam pemasaran, keterbatasan akses pasar, serta rendahnya pemanfaatan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses digitalisasi produk UMKM di Kabupaten Blora dalam rangka optimalisasi usaha, khususnya melalui pemanfaatan e-commerce, media sosial, dan integrasi layanan finansial digital. Metode yang digunakan adalah studi deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melalui wawancara, observasi, serta analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan visibilitas produk, perluasan jangkauan pasar, dan efisiensi operasional. Namun, masih terdapat kendala berupa keterbatasan literasi digital, infrastruktur teknologi, dan modal usaha. Dengan dukungan pelatihan, pendampingan, serta kolaborasi antara pemerintah daerah, akademisi, dan pelaku industri, UMKM di Blora berpotensi mengoptimalkan digitalisasi sebagai strategi pengembangan usaha berkelanjutan
Pelatihan dan Implementasi Media Pembelajaran AI bagi Guru SMP 17 1 Yogyakarta dalam Mendukung Pembelajaran Interaktif Mustaqim, Ilmawan; Rahman, Dzul Fadli; Nurdiyanto, Heri
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/efcgzj79

Abstract

Pelatihan dan implementasi media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (AI) menjadi salah satu strategi penting dalam meningkatkan kompetensi guru di era digital. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMP 17 1 Yogyakarta dengan tujuan membekali guru keterampilan dalam merancang media pembelajaran interaktif berbasis AI. Metode kegiatan meliputi observasi awal, penyusunan modul pelatihan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan implementasi, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kompetensi digital guru. Rata-rata nilai pre-test sebesar 58,2 meningkat menjadi 84,5 pada post-test, dengan tingkat kepuasan peserta mencapai 90,9%. Guru mampu memanfaatkan aplikasi AI untuk menghasilkan materi ajar yang lebih variatif, sementara siswa menunjukkan keterlibatan yang lebih tinggi dalam pembelajaran. Meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan infrastruktur dan resistensi awal sebagian guru, program ini terbukti efektif dalam mendorong inovasi pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan dapat berlanjut melalui evaluasi berkala dan pengembangan komunitas guru berbasis AI
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran menggunakan Genially bagi Guru SMK Karya Andalas Malahayati, Malahayati; Armiani, Trizaurah; Nadeak, Ebtaria; Sadariawati, Rika; Noval, Muhammad
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/4e1gn651

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk workshop dengan tema Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif di SMK Karya Andalas. Latar belakang kegiatan ini adalah kebutuhan guru untuk mengembangkan media ajar yang lebih interaktif, kreatif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi pembelajaran. Workshop berlangsung selama dua hari dengan sasaran guru-guru SMK Karya Andalas. Pada hari pertama, peserta memperoleh materi mengenai berbagai tools pembuatan media pembelajaran, dengan penekanan pada pemanfaatan aplikasi Genially. Pada hari kedua, peserta melakukan praktik pembuatan media ajar sesuai mata pelajaran masing-masing dan mempresentasikan hasilnya. Hasil kegiatan menunjukkan sebelum pelatihan seluruh peserta (100%) belum pernah menggunakan Genially dalam pembelajaran. Setelah kegiatan, mayoritas guru (73,3%) mampu memahami berbagai fitur Genially dan menghasilkan produk media ajar berupa presentasi, infografis, serta kuis interaktif. Pada kegiatan peserta antusias dan mampu menghasilkan produk media pembelajaran berbasis Genially yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar. Kegiatan ini diharapkan meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran kreatif dan memberikan pengalaman langsung dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam media ajar.
Pelatihan Pengelolaan E-Learning dan Konten Digital Untuk Guru SMP 12 Yogyakarta Dalam Mendukung Inovasi Pembelajaran di Kampung Emas Yogyakarta Nurkhamid , Nurkhamid; Munir, Agus Qomaruddin; Setiyawan, Ramadhana; Mustofa, Zaenal; Wardani, Ratna
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/52khtz43

Abstract

SMPN 12 Yogyakarta telah berupaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), meskipun peran guru masih dominan dalam metode ceramah. Meskipun mayoritas guru dan siswa telah terbiasa menggunakan perangkat bergerak seperti smartphone, banyak guru yang belum sepenuhnya mengadopsi metode pembelajaran interaktif. Penting bagi guru untuk memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengan kondisi siswa dan memanfaatkan perkembangan teknologi untuk menciptakan proses belajar yang lebih menarik dan efektif. Siswa cenderung lebih memilih menggunakan internet untuk akses materi pembelajaran dibandingkan buku teks, namun pemanfaatan perangkat untuk pembelajaran masih rendah. Beberapa guru mengalami kesulitan dalam mengintegrasikan TIK, dan lebih sering menggunakan alat presentasi seperti PowerPoint. Dengan kemajuan TIK, diharapkan guru dapat lebih aktif dalam pembelajaran online, yang menawarkan fleksibilitas dan efisiensi waktu. SMPN 12 Yogyakarta juga berkontribusi dalam inovasi pembelajaran di Kampung Emas dengan mengembangkan konten digital yang interaktif, seperti video pembelajaran dan platform e-learning. Inovasi ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan menjadikan pendidikan lebih inklusif serta berdaya saing di era digital.
Optimalisasi Profesionalisme Guru Geografi Melalui Pendampingan Pembuatan dan Submit Jurnal Ilmiah Terakreditasi Nasional Wijayanto, Pradika Adi; Juhadi, Juhadi; Nabila, Erva Destianti; Raihan, Rafi Naufal Thariq; Rusdini, Siti Ekowati; Heristama, Andhika Rizqy; Fithri, Aulia Syafira
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/58c8fn64

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi analisis masalah yang dialami oleh mitra. Terdapat empat masalah berupa Pertama, guru kurang memahami konsep tata tulis dan etika publikasi karya ilmiah dalam jurnal nasional terakreditasi. Kedua, Sebagian besar guru belum pernah mempraktikkan pembuatan naskah artikel jurnal sesuai dengan prosedur, Ketiga, Guru kurang memahami cara tips untuk memilih penerbit jurnal terakreditasi yang baik, Keempat, Guru tidak memahami tata cara submit lewat Open Journal System (OJS) secara baik. Berdasarkan permasalahan tersebut tujuan pengabdian ini adalah memberikan pengalaman secara teoritis dan praktis tentang pendampingan pembuatan dan submit naskah artikel jurnal ilmiah terakreditasi nasional. Metode yang digunakan berupa ceramah,tanya jawab, best practice dan diskusi. Instrumen pengumpulan data berupa angket self assessment yang digunakan untuk mengevaluasi diri saat apakah sudah memahami materi dan menilai secara mandiri proses praktik submit jurnal sedangkan lembar observasi untuk menilai praktik guru dalam membuat draft dan submit naskah jurnal secara berkelompok. Analisis data pengabdian ini menggunakan deskripsi persentase dengan kriteria skala interval.Hasil analisis data angket self assessment dilihat secara tiga indikator rata-rata hasilnya  91% dengan sehingga termasuk kriteria baik dan data lembar observasi sebesar 92% sehingga termasuk kriteria baik
Inovasi Media Edukasi dengan Permainan Ular Tangga dan Pendekatan Teman Sebaya dalam Meningkatkan Kesadaran Pencegahan Anemia pada Remaja Putri Rahmatika, Qory Tifani; Masfi, Achmad; Ramadhan, Muhammad Putra; Gamagitta, Laras Putri; Putri, Sheva Shevira Ramadhani Eka; Awalludin, Muchammad Rizky
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/g5kbxp87

Abstract

Anemia masih menjadi masalah kesehatan yang signifikan pada remaja putri. Untuk meningkatkan kesadaran akan pencegahannya, dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat dengan menggunakan media games ular tangga, kartu edukasi interaktif, dan pendekatan peer-support di SMP Negeri 11 Kota Malang. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan peer support yang  meliputi: (1) tahap persiapan (asesmen kebutuhan, desain media), (2) pelaksanaan (sesi edukasi dengan permainan, diskusi, peer-teaching), dan (3) evaluasi yang dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif melalui pretest-posttest dengan melibatkan 30 siswa remaja putri. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta, dengan persentase kategori tinggi meningkat dari 16.7% menjadi 53.4%. Respon peserta terhadap media dan metode edukasi sangat positif, terutama dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman. Pendekatan peer support membantu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih nyaman dan interaktif. Berdasarkan hasil tersebut, penggunaan media edukasi kreatif dan pendekatan teman sebaya efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran pencegahan anemia pada remaja putri. Disarankan agar model edukasi ini dikembangkan secara berkelanjutan dan diintegrasikan dalam program UKS secara rutin dengan bentuk kegiatan meliputi edukasi, pembentukan duta bebas anemia, dan pengembangan media lebih interaktif
Pelatihan dan Pengembangan Keterampilan Seni dan Budaya Untuk Anak Nelayan Miskin di Desa Gebang Kabupaten Langkat, Sumatera Utara Ritonga, Fajar Utama; Berlianti, Berlianti; Atika, Tuti; Lubis, Mia Aulina
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/7d173d51

Abstract

Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pelatihan keterampilan kepada anak-anak nelayan miskin yang beraktivitas dan dikelola oleh Sanggar Kesenian Yayasan Kesejahteraan Anak Pesisir Indonesia. Permasalahan utama adalah keterbatasan sarana dan prasarana dalam berkreasi serta guru atau tutor dalam mengajar tari, kesenian, drama. Lokasi pengabdian ini berada di  Kelurahan Pekan Gebang Kecamatan Gebang Kabupaten Langkat. Metode pelaksanaan dilakukan dengan metode Group Work yaitu membentuk kelompok sebanyak 3 kelompok dimana satu kelompok anak terdiri dari 4-8 orang anak-anak yang memiliki ketertarikan untuk mengikuti kegiatan-kegiatan di sanggar kreatifitas anak di bawah naungan, Yayasan Kesejahteraan Anak Pesisir Indonesia. Program yang dirancang adalah latihan tari daerah, latihan baca puisi, kebudayaan setempat, dan kegiatan belajar lainnya. Hasil pengabdian di kegiatan sanggar kreatifitas anak diberikan dalam rentang waktu 1-2 bulan dengan menyediakan instruktur sesuai dengan bidangnya, memberikan sarana pakaian olahraga, pakaian adat, sound sistem, dan peralatan latihan lainnya dan mengembangkan keterampilan dasar yang diminati anak-anak nelayan. setelah anak-anak tersebut memiliki keterampilan dasar seperti menari selanjutnya mereka akan diikutkan dalam kegiatan pagelaran seni dan budaya atau mengikuti perlombaan menari dan perlombaan lainnya baik di Kabupaten Langkat maupun di luar Kabupaten Langkat Provinsi Sumatera Utara.

Page 31 of 42 | Total Record : 420

 29   30   31   32   33 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Februari (In Progress) Vol. 4 No. 4 (2025): November Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus Vol. 4 No. 2 (2025): Mei Vol. 4 No. 1 (2025): Februari Vol. 3 No. 4 (2024): November Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus Vol. 3 No. 2 (2024): Mei Vol. 3 No. 1 (2024): Februari Vol. 2 No. 4 (2023): November Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus Vol. 2 No. 2 (2023): Mei Vol. 2 No. 1 (2023): Februari Vol. 1 No. 3 (2022): November Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus Vol. 1 No. 1 (2022): April More Issue