Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Jurnal Nasyatuna, diterbitkan oleh penerbitan Mukhlisina Revolution Center. Jurnal Pengabdian Masyarakat terbit Dua Kali setahun yaitu Mei dan November yang membahas praktik dan proses pengabdian masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat menyediakan forum bagi akademisi dan praktisi untuk mengeksplorasi masalah dan merefleksikan praktik yang berkaitan dengan layanan pengabdian masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat adalah jurnal daring yang didedikasikan untuk publikasi artikel pengabdian masyarakat berkualitas tinggi yang berfokus pada implementasi layanan pengabdian kepada masyarakat. Misi dari Jurnal Pengabdian Masyarakat adalah menjadi jurnal interdisipliner peer-review terkemuka untuk memajukan teori dan praktik yang terkait dengan segala bentuk pengabdian kepada masyarakat khususnya di bidang Bisnis dan Teknologi, termasuk didalamnya yaitu menyoroti upaya inovatif; memeriksa secara kritis masalah, tren, tantangan, dan peluang yang muncul; dan pelaporan tentang studi dampak di bidang layanan publik, penjangkauan, keterlibatan, penyuluhan, penelitian berbasis pengabdian kepada masyarakat, penelitian partisipatif berbasis pengabdian kepada masyarakat, penelitian tindakan, beasiswa publik, pembelajaran layanan, dan pengabdian masyarakat. Jurnal Nasyatuna diterbitkan Dua Kali dalam Setahun, Mei dan November.
Articles
21 Documents
<![CDATA[Penggunaan Media Digital dalam Perkembangan Ilmu Hadis di Yayasan Islam An-Najah Centre Medan ]]>
<![CDATA[Nur Hamidah Pulungan]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Journal Nasyatuna ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v1i1.14
<![CDATA[Pengenalan media digital sebagai penunjang pembelajaran dinilai penting untuk diorientasikan kepada pelajar kajian ilmu keislaman, khususnya Hadis sebagai sumber kedua hukum Islam setelah Alquran, agar efektifitas waktu dan efisiensi pencarian referensi terpenuhi oleh pelajar. Oleh karenanya, pengabdian mengenai fokus penggunaan media digital dalam perkembangan ilmu hadis di kelas persiapan pelajar kuliah Timur Tengah di Yayasan Islam AnNajah Centre Medan dilaksanakan selama dua hari berurutan. Metode ceramah, diskusi dan praktik pengenalan penggunaan aplikasi al-Maktabah asy-Syamilah diterapkan pada kegiatan. Antusiasme pelajar saat pertama kali mengetahui keberadaan aplikasi ini tergambar dari beberapa pertanyaan yang diajukan saat diskusi dan praktik penelusuran hadis.]]>
<![CDATA[Dekatkan Mahasiswa dengan teknologi melalui pelatihan aplikasi Microsoft Office dan Google Form ]]>
<![CDATA[Syamsiah Depalina Siregar]]>;
<![CDATA[Ahmad Salman Farid]]>;
<![CDATA[Sartika Dewi Harahap]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Journal Nasyatuna ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v1i1.15
<![CDATA[Lecturing in the era of digital society are learn whose era is full of technological sophistication. Students are required to follow the course of technological developments. Starting from looking for learning references to college assignments. This service activity is organized by the Technical Implementation Unit of Database Information Technology (UPT TIPD) STAIN Mandailing Natal by involving students from semester 1 to semester 7. This activity is packaged in the form of training (workshop) by presenting 2 experts in their respective fields. This activity is a community service activity in the form of assistance in the introduction of learning applications through Microsoft Office applications and Google Forms, the targets of this service are students who are still blind to the use of these two important applications. Even though the benefits of mastering the application are very helpful for them in completing their lecture assignments and even for their final assignments. This service uses a service learning (SL)-based learning model development method focusing on the introduction of learning applications in the form of Microsoft Word and the use of Google Forms.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Zoom Cloud Meetings: Solusi Pembelajaran Hukum Islam di Era Kebiasaan Baru ]]>
<![CDATA[Mukhlis Lubis]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Journal Nasyatuna ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v1i1.16
<![CDATA[AbstractThe world of education has experienced a very fatal impact due to the spread of the Covid-19 pandemic. Lecturers are required to be able to teach even from home. Learning innovation through electronic media (e-learning) in the era of the industrial revolution 4.0 provides a very meaningful solution in the learning process in a new habit era. Optimizing the use of the Zoom Cloud Meetings application is one solution that is very popular today. The learning model through the Zoom application aims to benefit from using the application so that students can follow the latest technological developments in studying contemporary Islamic law learning material. This research was conducted at STAIN Mandailing Natal using qualitative descriptive methods. The research data was obtained through recorded interviews with 8 informants, classroom observation, documentation, and literature study. This study used the interactive model data analysis technique of Miles and Huberman. The results showed that the Zoom application functions as a facility to support the quality of Islamic law learning at STAIN Mandailing Natal. Students become more active and more enthusiastic in the learning process because they are directly involved in the process of obtaining the information and learning materials needed.AbstrakDunia pendidikan mengalami dampak yang sangat fatal akibat penyebaran pandemi Covid-19. Dosen dituntut untuk dapat mengajar meskipun dari rumah. Inovasi pembelajaran melalui media elektronik (e-learning) di era revolusi industri 4.0 memberikan solusi yang sangat berarti dalam proses pembelajaran di era kebiasaan baru. Optimalisasi penggunaan aplikasi Zoom Cloud Meetingsmerupakan salah satu solusi yang sangat populer saat ini. Model pembelajaran melalui aplikasi Zoom ini bertujuan untuk mendapatkan manfaat penggunaan aplikasi sehingga mahasiswa dapat mengikuti perkembangan teknologi terkini dalam mempelajari materi pembelajaran hukum Islam kontemporer. Penelitian ini dilaksanakan di STAIN Mandailing Natal dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui rekaman wawancara dengan 8 orang informan, observasi kelas, dokumentasi, dan studi pustaka. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Zoom berfungsi sebagai fasilitas penunjang kualitas pembelajaran hukum Islam di STAIN Mandailing Natal. Mahasiswa menjadi lebih aktif dan lebih bersemangat dalam proses belajar karena terlibat langsung dalam proses mendapatkan informasi dan bahan belajar yang dibutuhkan.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT BAGI GURU-GURU SMP, SMA, dan SMK SWASTA KAMPUS PADANGSIDIMPUAN ]]>
<![CDATA[Adek Nilasari Harahap]]>;
<![CDATA[Siti Meutia Sari]]>;
<![CDATA[Nurdalilah Nurdalilah]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Journal Nasyatuna ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v1i1.17
<![CDATA[Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan dan pengetahuan kepada guru-guru yang mengajar di SMP, SMA dan SMK Swasta Kampus Padangsidimpuan tentang pembuatan media pembelajaran berbasis powerpoint yang bermanfaat sebagai bahan ajar untuk mempermuda guru dalam menjelaskan atau menerangkan materi pembelajaran yang diajarkan. Langkah-langkah yang dilakukan oleh tim dalam melaksanakan kegiatan ini sebagi berikut; Perencanaan, Perancanaan Tindakan, Observasi/Evaluasi, dan Refleksi. Dengan adanya media pembelajaran akan lebih memudahkan guru dalam menjelaskan metari pembelajaran.]]>
<![CDATA[MEMAKNAI PENTINGNYA MANAJEMEN PENGORGANISASIAN DALAM KARANG TARUNA DAN REMAJA MASJID ]]>
<![CDATA[Mohammad Habibi , Ani Faujiah]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Journal Nasyatuna ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v1i1.18
<![CDATA[AbstrakDalam kehidupan bersosialisasi karang taruna dan remaja masjid cukup berpengaruhbagi warga setempat. Karang Taruna dan Remaja Masjid merupakan wadah pengembangangenerasi muda nonpartisan, yang tumbuh atas dasar kesadaran dan rasa tanggung jawab sosial dari, oleh dan untuk masyarakat khususnya generasi muda di wilayah desa/ kelurahan atau komunitas sosial sederajat, yang terutama bergerak dibidang produktifitas dan kesejahteraansosial. PkM ini berorientasi pada pemberdayaan dan pelatihan manajemen pengorganisasian dalam karang taruna dan remaja masjid. Peran pemuda dalam kesadarannya mengembangkan potensinya sehingga pemuda mampu berkontribusi lebih bagi desanya dan masyarakat. Kegiatan ini sebagai salah satu upaya mengembangkan kemampuan imajinasi dan kreativitas pemuda yang dapat distimulasi melalui penguatan literasi guna menghadapi tantanganperkembangan hidup dan berkembang pesatnya teknologi informasi yang saat ini sudah banyakmenggunakan media digital. Harapan dari PkM ini dapat menyentuh kesadaran sosial para partisipan (pemuda masyarakat) dan membangkitkan tanggung jawab partisipan sebagai anggota masyarakat (civicresponsibility) dalam upaya meningkatkan kapasitas dan potensi diripemuda sebagai agen perubah, agenpengembang dan agen modernitas. AbstractIn the social life of youth organization and youth mosque is quite influential for local residents. Youth Organization and Youth Mosque is a forum for the development of the non-partisan young generation, which grows on the basis of awareness and a sense of social responsibilityfrom, by and for the community,especially the younger generation in the village or equal social community, which is primarily engaged inproductivity and social welfare. This PkM is orientedtowards empowerment and organizational management training in youth youth groups andmosques. The role of youth in their awareness is to developtheir potential so that youth are ableto contribute more to their village and society. This activity is an effortto develop the imagination and creativity of youth which can be stimulated through strengthening literacy in order to face the challenges of life development and the rapid development of information technology which currently uses a lot of digital media. The hope of this PkM can touch the social awareness of theparticipants (community youth) and raise the responsibility of participants as members of the community (civic responsibility) in an effort to increase the capacity and potential of youth asagents of change, agentsof development and agents of modernityKata kunci: Karang Taruna, Remaja Masjid, Potensi diri, Pengembangan]]>
<![CDATA[SOSIALISASI PENGOLAHAN DATA MELALUI SPSS UNTUK MENDAPATKAN DATA DAN GRAFIK DESA HURABA 2021 ]]>
<![CDATA[Eni Sumanti Nasution]]>;
<![CDATA[Dharma Gyta Sari Harahap]]>;
<![CDATA[Kasmawati]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL NASYATUNA ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v2i1.37
<![CDATA[Desa Huraba merupakan suatu desa yang terdapat di Kabupaten Tapanuli Selatan. Desa ini memiliki jumlah penduduk yang banyak. Dalam kegiatan dan pekerjaan sehari-hari di desa tersebut kebanyakan adalah petani. Di desa Huraba memiliki kantor kepala desa yang terdiri dari beberapa perangkat desa. Dalam menghitung jumlah penduduk di desa tersebut masih menggunakan menulis di dalam buku sehingga kadang-kadang dengan jumlah yang lumayan banyak susah untuk mengetahui bagaiaman perkembangan dari desa tersebut begitu juga bagaimana pendapatan perkapita suatu desa. Berdasarkan permasalahan diatas maka diperlukan sosialisasi terutama kepada perangkat desa yang mana bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam mengolah data dengan menggunakan aplikasi Statistical Product and Sevice Solutions (SPSS). Melalui kegiatan ini menggunakan metode penyuluhan, diskusi, dan sosialisasi. Mitra dari kegiatan ini adalah Desa Huraba. Melalui pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan dari perangkat desa dalam mengolah data dan membuat grafik sehingga mempercepat dalam menginput data tersebut.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DALAM UPAYA MENDUKUNG PEMBELAJARAN SECARA ONLINE SD NEGERI 200211 PADANGSIDIMPUAN ]]>
<![CDATA[Adek Nilasari Harahap]]>;
<![CDATA[Siti Meutia Sari]]>;
<![CDATA[Nurdalilah]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL NASYATUNA ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v2i1.39
<![CDATA[Pembelajaran online yang dilakukan melalui media sosial ataupun aplikasi yang ada di handphone atau laptop, akhirnya menyebabkan siswa banyak menggunakan teknologi digital, atau ada juga siswa yang sudah terbiasa menggunakannya sebelum terjadi pembelajaran online, demikian yang dialami oleh siswa di SD Negeri 200211 Padangsidimpuan. Maka dalam kegiatan pengabdian masyarakat mengenai literasi digital dilakukan dengan tujuan memberikan pengetahuan bagaimana mengakses internet yang baik dan aman bagi siswa sekolah dasar, aplikasi apa saja yang cocok digunakan dan penggunaan handphone yang baik dan bijak. Kegiatan dimulai dari tahap awal sosialisasi dan perijinan hingga tahap evaluasi. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa siswa lebih memahami mengenai teknologi digital seperti handphone untuk hal-hal yang bersifat positif, juga mengenai keamanan dalam dunia digital, dan pencarian sumber informasi yang sesuai dengan usia mereka. Keberhasilan kegiatan ini ditunjukkan dengan besarnya antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan dan peserta mampu menjawab pertanyaan, mengulang menjelaskan materi serta dari informasi yang didapat setelah mengikuti kegiatan. 85% siswa memahami bagaimana caranya mencari informasi untuk pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini juga mendorong keberhasilan pembelajaran online karena siswa dapat mencari informasi, membaca, menyimak, melalui media digital seperti web, media sosial, blog maupun youtube. Sehingga siswa dengan mudah dapat mengikuti pembelajaran yang berlaksanakan secara online.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Teknologi Dalam Mendesain Media Pembelajaran Berbasis Karakter Pada Anak Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Mahrani]]>;
<![CDATA[Tinur Rahmawati Harahap]]>;
<![CDATA[Susi Lestari Lubis]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL NASYATUNA ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v2i1.41
<![CDATA[Pengabdian masyarakat ini berfokus pada pemberdayaan penggunaan teknologi pada pembelajaran anak sekolah dasar dengan mengguakan metode deskriptif pada 20 guru Sekolah Dasar di SD Negeri 103060 Napa Kecamatan Angkola Selatan. Hasil pengabdian menunjukkan bahawa sosialisasi ini snagat memberikan efek yang positf terhadapa para guru disana, respon sangat antusias dibuktikan dnegan kehadiran dan pertanyaan saat sosialisasi berlangsung. Penggunaan teknologi berbasis karakter melatih guru untuk bisa menciptakan media pembelajaran berbasi teknologi namun tetap mendidik karakter siswa bisa menerima pembelajaran melalui teknologi yaitu meiliki sikap santun, disiplin, rajin, jujur, berani dan bertanggungjawa. 100 % Guru hadir dan 50 % guru memberikan pertanyaan, komentar .Pada kesimpulannya penanaman karakter melalui teknologi yang sangat digemari anak-anak dewasa ini menjadi solusi tepat dan efektif ntuk mengajarkan karakter dan periakuu berbudi pekerti dalam memepersiapakan generasi penerus sejak usia dini melalui pemanfaatan teknologi.]]>
<![CDATA[Pendampingan Belajar Bahasa Inggris dengan konsep Auditory Intellectually Repetition (AIR) ]]>
<![CDATA[Afriyanti Hasibuan]]>;
<![CDATA[Syamsiah Depalina Siregar]]>;
<![CDATA[Sartika Dewi Harahap]]>;
<![CDATA[Dina Syarifah Nasution]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL NASYATUNA ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v2i1.42
<![CDATA[Bahasa Inggris menjadi salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit dan kurang disukai dikalangan siswa. Apalagi setelah diberlakukannya kurikulum 2013 dimana posisi mata pelajaran Bahasa Inggris khususnya untuk tingkat Sekolah Dasar bukanlah menjadi mata pelajaran inti melainkan menjadi mata pelejaran pilihan. Sehingga resminya para siswa mempelajari Bahasa Inggris di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP. Hal inilah yang menjadi latar belakang dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim Dosen TBI Stain Mandailing Natal. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan minat dan daya tarik peserta dalam belajar Bahasa Inggris, diharapkan dengan menggunakan konsep Auditory Intellectually Repetition (AIR), siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mempelajari Bahasa Inggris dengan baik dan benar. Pengabdian ini menggunakan metode pengabdian berbasis service learning (SL) dengan konsep Auditory Intellectually Repetition (AIR). Model pembelajaran AIR ini merupakan singkatan dari auditory, intellectually, repetition. Auditory, yaitu belajar mengutamakan berbicara, mengingat dan mendengarkan. Pengumpulan data yang dipakai dalam kegiatan ini adalah: (1) soal tes unjuk kerja untuk mengukur jumlah penguasaan kosakata peserta. Tes dikerjakan peserta secara individual yang diberikan di akhir materi pembelajaran. dan (2) catatan lapangan, dilakukan dengan mendokumentasikan proses pembelajaran bahasa Inggris dan foto kegiatan selama proses belajar mengajar baik sebelum maupun ketika dilaksanakan tindakan. Berdasarkan kegiatan pendampingan yang telah dilaksanakan, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat perubahan sikap peserta dari yang kurang aktif, tidak antusias dan kurang terlibat menjadi lebih aktif, antusias dan mau berinteraksi secara kolaborasi selama kegiatan pendampingan berlangsung sehingga terdapat peningkatan ketrampilan siswa dalam mempelajari bahasa Inggris]]>
<![CDATA[Membangun Generasi Muda Yang Kreatif Dan Bertakwa Dengan Optimalisasi Masjid Dalam Upaya Mewujudkan Masyarakat Madani Di Desa Wonocolo Sepanjang Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Mohammad Habibi]]>;
<![CDATA[Mukhlis Lubis]]>
<![CDATA[ Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL NASYATUNA ]]>
Publisher : <![CDATA[Mukhlisina Revolution Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59174/nst.v2i1.44
<![CDATA[Pembangunan kaum muda dan pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Wonocolo Kota Sidoarjo melalui program pendampingan pendidikan berbasis masjid merupakan layanan sosial untuk meningkatkan kesejahteraan dan kesehatan. Masjid Besar Baiturrochim yang berlokasi di Desa Wonocolo Kelurahan Sepanjang Kota Sidoarjo tidak hanya sebagai tempat ibadah namun telah difungsikan sebagai pusat kegiatan sosial dan program Pendidikan bagi warga sekitar mengingat mayoritas mereka adalah kaum muslim. Bentuk-bentuk program pendampingan antara lain: (1) Program Mengajar Mengaji Anak-anak, (2) Program Kajian Remaja, (3) Program Jumat Berkah, (4) Program Pengajian Jamaah Masjid (5) Pusat Pengobatan Islami; hizamah gratis (6) Program Tebar Al Quran, (7) Program Santunan Anak Yatim. Dengan demikian, keberadaan Masjid Baiturrochim berfungsi sebagai sentral dan merupakan pusat aspirasi kaum muslimin. Masjid Besar Baiturrochim yang berlokasi di di Desa Wonocolo Kelurahan Sepanjang Kota Sidoarjo melalui peran Dewan Kemakmuran Masjid-nya telah mampu menanamkan pendidikan Islam bagi jamaah semua usia dan mampu meningkatkan kesejahteraan dan kesehatan masyarakat sekitarnya. Pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Sepanjang melalui program pendampingan pendidikan berbasis masjid telah membuahkan perubahan perilaku positif pada penerima manfaatnya dan berimplikasi pada meningkatnya kesejahteraan dan kesehatan warga di Desa Wonocolo Kelurahan Sepanjang Kota Sidoarjo.]]>
