Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,070 Documents
<![CDATA[Analisis Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VI SDN Gaplokan Kecamatan Japah Kabupaten Blora ]]>
<![CDATA[Elmananda, Yoga Rizkia]]>;
<![CDATA[Baedhowi, Sunan]]>;
<![CDATA[Arisyanto, Prasena]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13390
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas VI SDN Gaplokan Kecamatan Japah Kabupaten Blora. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas VI SDN Gaplokan Kecamatan Japah Kabupaten Blora. Dalam mengumpulkan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumen. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari peneiltian ini adalah: (1) Kompetensi pedagogik guru kelas VI SDN Gaplokan sudah dapat dikatakan memenuhi indikator kompetensi pedagogik. Guru selalu mempersiapkan perangkat pembelajaran yang dibutuhkan, seperti RPP, materi, lembar kerja siswa, tes evaluasi, dan media pembelajaran. Kompetensi pedagogik masih terkendala pada penerapan metode pembelajaran inovatif; (2) Pada kompetensi profesional, guru sudah cukup memahami karakteristik siswanya sebagai landasan menetapkan materi pelajaran yang sesuai. Untuk meningkatkan kompetensi profesionalnya, guru mengikuti berbagai diklat, aktif dalam kegiatan KKG, dan memanfaatkan platform merdeka mengajar; (3) Hasil belajar kognitif siswa kelas VI SDN Gaplokan pada mata pelajaran IPS sudah cukup baik namun masih terdapat 3 siswa yang belum tuntas belajar. Bagi yang belum tuntas belajar mendapatkan perbaikan untuk memperbaiki nilai hasil belajarnya; (4) Faktor penghambat implementasi kompetensi guru adalah guru kelas VI adalah tugas tambahan sebagai bendahara sekolah, metode pembelajaran yang kurang inovatif, kondisi perkembangan siswa yang beragam, guru yang belum melakukan refleksi diri, dan perbedaan latar belakang pendidikan dengan tugas mengajar.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Edukasi Mata Pelajaran IPAS Berbantu Ispring Suite 11 Pada Materi untuk Siswa Kelas IV SD Negeri 14 Koto Baru ]]>
<![CDATA[Susilawati, Wiwik Okta]]>;
<![CDATA[Nanda, Dodi Widia]]>;
<![CDATA[Friska, Sonia Yulia]]>;
<![CDATA[Serlinda, Alvy]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13391
<![CDATA[Latar belakang penelitian ini yaitu peserta didik masih suka kurang fokus dalam proses pembelajaran dan masih sulit memahami materi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil produk media pembelajaran edukasi berbantu ispring suite 11 yang valid, praktis dan efektif di kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan R&D dengan menggunakan model pengembangan plomp. Berdasarkan hasil validitas ahli materi diperoleh hasil 87,40% kategori “sangat valid”, validitas ahli kegrafikan mencapai hasil 87,5% kategori “sangat valid”, validitas ahli Bahasa mencapai hasil 85,71% “sangat valid”, validitas ahli modul ajar mencapai hasil 89,58% kategori “sangat valid”, dan validitas ahli soal efektivitas mencapai hasil 90% kategori “sangat valid. Tingkat kepraktisan media pembelajaran edukasi oleh pendidik mencapai hasil 89,29% denngan kategori “sangat praktis”, dan praktikalitas oleh peserta didik mencapai hasil 90% dengan kategori “sangat praktis”. Efektivitas media pembelajaran edukasi dilihat dari hasil tes belajar peserta didik mencapai rata-rata 90% dengan kategori “sangat efektif. Oleh karena itu media pembelajaran edukasi berbantu ispring suite 11 pada materi tumbuhan sumber kehidupan di bumi dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan di kelas IV Sekolah Dasar.]]>
<![CDATA[Konsep Wisata Berkualitas Dalam Pengembangan Destinasi Wisata Bahari Di Kabupaten Bintan ]]>
<![CDATA[Andesta, Indah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13392
<![CDATA[Kekayaan wisata bahari yang dimiliki oleh Kabupaten Bintan menjadi salah satu destinasi wisata unggulan yang dapat menarik kunjungan wisatawan. Beragam kegiatan dapat dilakukan oleh wisatawan, dengan dukungan kondisi alam yang terjaga dan menjadi daya tarik wisata. Kondisi alam yang masih terjaga sejalan dengan keberlanjutan dari wisata bahari itu sendiri, sehingga diperlukannya kegiatan wisata berkualitas yang dapat menjaga keseimbangan baik dengan tingkat kunjungan wisatawan, aktivitas wisatawan, dan kondisi alam. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan menggunakan faktor-faktor pada pariwisata berkualitas. Faktor-faktor tersebut terdiri dari basic competitiveness, sustainability, uniqueness, dan value. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa faktor-faktor pada wisata berkualitas belum secara keseluruhan diterapkan pada wisata bahari di Kabupaten Bintan. Faktor uniqueness dan faktor basic competitiveness telah diterapkan dalam wisata bahari di Kabupaten Bintan. Tetapi, pada faktor high value dan sustainability perlu dilakukan penyesuaian dan usaha lebih untuk meningkatkan wisata bahari pemanfaatan teknologi, kebijakan terkait dengan carrying capacity, dan permasalahan lingkungan]]>
<![CDATA[Upaya Guru Agama Islam Dalam Mengembangkan Metode Pembelajaran Resitasi Di MAN Kabanjahe ]]>
<![CDATA[Mayani, Ida]]>;
<![CDATA[Lubis, Sakban]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13394
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh Upaya Guru Agama Islam Dalam Mengembangkan Metode Pembelajaran Resitasi Di MAN Kabanjahe. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik penelitian ini adalah dengan cara mengumpulkan data melalui peninggalan tertulis, seperti arsip, termasuk juga buku tentang teori, pendapat, dalil atau hukum, dan lain-lain yang berhubungan dengan masalah penelitian. Hasil dalam penelitin ini menunjukkan bahwa Persiapan Metode Resitasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN Kabanjahe yaitu guru membuat rancangan tugas sesuai dengan kompetensi dan indikator hasil belajar, materi pokok yang ada diLKS PAI, uraian tugas yang harus dikerjakan di LKS, guru memberikan waktu yang cukup dalam mengerjakan tugas, serta membuat format laporan secara jelas dan pelaksanaan Metode Resitasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN Kabanjahe. Pelaksanaan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas meliputi Fase Pemberian Tugas yaitu guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca LKS materi iman kepada Malaikat Allah kemudian merangkum sedikit dibuku tugas setelah itu guru menyuruh siswa untuk mengerjakan tugas yang ada di LKS, Fase Pelaksanaan Tugas yaitu guru memberikan bimbingan dan pengawasan dengan berkeliling ke bangku siswa untuk memastikan apakah siswa mengerjakan tugas atau tidak. Ketiga pertanggungjawaban tugas yaitu siswa diminta oleh guru maju ke depan untuk membacakan hasil rangkuman tentang iman kepada Malaikat Allah kemudian siswa juga disuruh mengumpulkan tugas yang ada di LKS, kemudian gurum emberikan penilaian terhadap hasil pekerjaan siswa. Jadi, metode resitasi di MAN Kabanjahe ini sudah cukup membuat siswa akti funtuk belajar.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Reward Terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ips Di Smp Negeri 11 Solok Selatan: The Effect of Using Rewards on Students' Self-Confidence in Social Sciences Subjects at SMP Negeri 11 Solok Selatan ]]>
<![CDATA[Mardillah, Whike]]>;
<![CDATA[Yasin, Faishal]]>;
<![CDATA[Harisnawati, Harisnawati]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i1.13395
<![CDATA[This research was motivated by the low self-confidence of students and students were not active in participating in learning, students tended not to raise their hands and students tended to be silent, as evidenced by subject grades that were below average. Students are not enthusiastic about learning and are less responsive, resulting in low levels of student confidence. The type of research used is quantitative descriptive research. The influence of the use of rewards on students self- confidence in social studies subjects at SMP Negeri 11 Solok Selatan is based on the results of the research hypothesis with a large significance of 0.05 (a=5%) or (0.000 <0.05), which means that this data has a significant influence. So the reward use variable has a positive and significant effect on students' self-confidence in social studies subjects at SMP Negeri 11 Solok Selatan. The results of this research were dominated by female respondents at 50.7%. The contribution of the use of rewards to students' self-confidence in social studies subjects at SMP Negeri 11 Solok Selatan is 20.3%. Based on the research that has been carried out, this means that the use of rewards has a big role in increasing students' self-confidence, so that the goals of social studies learning at SMP Negeri 11 Solok Selatan can be achieved and get satisfactory resultsSo the reward use variable has a positive and significant effect on students' self-confidence in social studies subjects at SMP Negeri 11 Solok Selatan. The results of this research were dominated by female respondents at 50.7%. The contribution of the use of rewards to students' self-confidence in social studies subjects at SMP Negeri 11 Solok Selatan is 20.3%. Based on the research that has been carried out, this means that the use of rewards has a big role in increasing students self-confidence, so that the goals of social studies learning at SMP Negeri 11 Solok Selatan can be achieved and get satisfactory results. In education, a reward is a prize obtained by students' strong efforts through learning. Based on the research results, it can be seen that students are more enthusiastic and motivated to carry out learning activities by implementing rewards in learning. This is in line with several previous studies which stated that there is an influence of rewards on students' self-]]>
<![CDATA[Peran Lingkungan Kerja dan Work Life Balance terhadap Loyalitas Karyawan dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Mediasi ]]>
<![CDATA[Alawiyah, Khitnaa Iza]]>;
<![CDATA[Sutrisno, Sutrisno]]>;
<![CDATA[Dharmaputra, M. Fadjar]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13396
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan kerja, dan keseimbangan kehidupan kerja terhadap loyalitas karyawan dengan kepuasan kerja sebagai variabel mediasi. Metode penelitian yaitu menggunakan jenis penelitian kuantitatif populasi dalam penelitian ini mengambil dari 29.752 usaha UMKM di Kota Semarang dan Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah nonprobability sampling , teknik sampling yang tidak memberikan peluang atau kesempatan yang sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel. dengan jumlah sampel sebanyak 395 karyawan UMKM di kota Semarang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Metode analisis data yang digunakan adalah Structural Equation Modeling (SEM) dengan alat analisis SmartPLS 4. Berdasarkan penelitian karyawan UMKM di Kota Semarang maka hasil penelitian ini diperoleh Lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap loyalitas karyawan. Work life balance berpengaruh positif terhadap loyalitas karyawan. Kepuasan kerja berpengaruh terhadap loyalitas karyawan. Lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap kepuasan kerja. Work life balance berpengaruh positif terhadap kepuasan kerja. Lingkungan kerja berpengaruh terhadap loyalitas karyawan dengan kepuasan kerja sebagai variabel mediasi. Work life balance berpengaruh positif terhadap loyalitas dengan kepuasan kerja sebagai variabel mediasi.]]>
<![CDATA[Hubungan Status Gizi dan Pola Menstruasi dengan Kejadian Anemia pada Remaja Putri Kelas X di SMAN 6 Cimahi ]]>
<![CDATA[Hidayat, Monna Maharani]]>;
<![CDATA[Setiyani, Regina Aprillia]]>;
<![CDATA[Wisnusakti, Khrisna]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13397
<![CDATA[Agreeing to WHO (2018), the predominance of frailty in youthful ladies within the world ranges from 40-88%. Whereas the frequency of iron deficiency in youthful ladies in creating nations is 53.7%. Based on Fundamental Wellbeing Investigate information (2018), there has been an increment in cases of iron deficiency in youthful ladies, in 2013 around 37.1%, expanding to 48.9% in 2018. The predominance of iron deficiency in West Java that happens in youthful ladies comes to 41, 5%. Concurring to information from the Cimahi City Wellbeing Office for 2023, the number of detailed female youths who experienced iron deficiency was 37.99%. The affect caused by this frailty happens in aggravated physical and mental improvement, diminished physical work and wage control and expanded horribleness and mortality. Iron deficiency can too cause development unsettling influences, decrease simple to urge debilitated. This consider points to decide the relationship between wholesome status and the rate of iron deficiency and menstrual designs and the rate of iron deficiency by employing a quantitative strategy and a cross sectional approach. The inspecting procedure utilized was basic stratified irregular inspecting of 72 individuals, collecting information by filling out surveys, measuring stature and weight and taking blood tests. Information investigation was carried out univariately with the recurrence dissemination and bivariately with the chi square test. The comes about of the consider wholesome status and the rate of frailty appeared a p esteem (0.006)]]>
<![CDATA[Evaluasi Implementasi Aplikasi Fintech Labamu Pada Proses Pencatatan Keuangan Dalam Kegiatan UMKM Di Yogyakarta ]]>
<![CDATA[Harahap, Vira Adisya]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13398
<![CDATA[The presence of MSMEs can contribute significantly to labor absortion and Gross Domestic Product (GDP). Despite the contribution of MSMEs to the national economy, MSMEs actors still face challenges such as limited access to capital, lack of management knowledge, and low adoption of technology. In the current digital era, digital transformation is a necessity for MSMEs to survive and develop. The research method used is qualitative with the aim of explaining Fintech. The Labamu application is a digital platform designed to help MSMEs manage their business effieciently.]]>
<![CDATA[Consumer Behavior dan Kenyamanan Belanja Terhadap Keputusan Memilih Belanja pada Toko Ritel Modern di Bojonegoro ]]>
<![CDATA[Kustaji, K]]>;
<![CDATA[Agustino, M. Rizqi]]>;
<![CDATA[Noor, Fauzian]]>;
<![CDATA[Budianto, B]]>;
<![CDATA[Calista, Sativa Fairuz]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13399
<![CDATA[This research aims to determine the influence of consumer behavior and consumer shopping convenience in determining shopping decisions at modern retail stores. This type of research uses data collection methods through observation, documentation and questionnaires. Using 100 respondents as a sample. The method for examining information in this research is direct examination with the Statistical Product and Service Solution (SPSS) 25 application software. The variables used are Consumer Behavior (X1), Consumer Convenience (X2) and Choice Decisions (Y). The findings of this research show that consumer behavior and consumer comfort have a significant influence on shopping decisions. The results show that consumer behavior influences voting decisions. Likewise, consumer comfort variables influence the decision to choose a modern retail store.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Papan Statistika Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Pada Peserta Didik Kelas VI SDN Siwalan ]]>
<![CDATA[Hermayanti, Mirza]]>;
<![CDATA[Suyoto, Suyoto]]>;
<![CDATA[Sulistiyaningsih, Hermien]]>;
<![CDATA[Huda, Choirul]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13406
<![CDATA[Riset ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Leraning (PBL) berbantu media papan statistika terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas VI SDN Siwalan. Jenis riset ini ialah riset kuantitatif pre-eksperimental dengan desain one group pre-test posttest design. Pengambilan sampel melalui sistem random sampling. Subjek riset ini yakni siswa kelas VI SDN Siwalan. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Soal tes terdiri dari soal pre-test dan posttest untuk mengukur kemampuan literasi numerasi peserta didik sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Analisis data yang dipakai peneliti yakni uji normalitas dan uji paired samples t-test. Hasil rata-rata pre-test peserta didik yaitu 56,0 dan hasil rata-rata posttest setelah diberikan perlakuan berupa penggunaan model PBL berbantuan media papan statistika yaitu 89,4. Hal tersebut terbukti dengan nilai sig (2-tailed) < 0,05. Sehingga ada pengaruh model pembelajaran PBL berbantuan media papan statistika terhadap kemampuan literasi numerasi kelas VI SDN Siwalan.]]>
