Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,028 Documents
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Zigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 122365 Pematangsiantar ]]>
<![CDATA[Samosir, Joel]]>;
<![CDATA[Sianturi, Canni Loren]]>;
<![CDATA[Tambunan, Janwar]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19626
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe zigsaw dengan hasil belajar siswa kelas IV UPTD SDN 122365 Pematangsiantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan jumlah populasi seluruh siswa kelas IV UPTD SDN 122365 JL. Ade Irma Pematang Siantar yaitu sebanyak 30 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah Post-test dan pre test yang terdiri dari soal soal materi bilangan pecahan berupa nilai soal matematika siswa IV UPTD SDN 122365 JL. Ade Irma Pematang Siantar Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis korelasi sederhana, dan uji signifikan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe zigsaw dan hasil belajar matematika siswa dengan nilai rhitung = 0,710 dan rtabel = 0,361, rhitung> rtabel pada taraf 5% dan n=30 serta diperoleh thitung = 2,49 dan ttabel = 2,06 , thitung> ttabel pada taraf 5%.]]>
<![CDATA[Alternatif Penanganan Kasus Perdata Menggunakan Sistem Gugatan Sederhana dalam Pandangan Hukum NKRI ]]>
<![CDATA[Siahaan, Joti Novita]]>;
<![CDATA[Zukriadi, Diki]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19627
<![CDATA[Tujuan penerapan sistem gugatan sederhana oleh Mahkamah Agung adalah untuk menyederhanakan tahapan penyelesaian sengketa perdata sederhana agar tidak memakan waktu lama dan juga efektif dalam lingkungan peradilan. Penelitian ini menjelaskan faktor-faktor yang menghambat penerapan sistem penanganan kasus usaha kecil dengan menerapkan Pengadilan Gugatan Sederhana (PGS). Menurut aspek yuridis normatif, skema mekanisme ini menggunakan data hukum sekunder. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan aturan Mahkamah Agung untuk Penanganan Pengadilan Klaim Kecil dalam sengketa korporasi/perdagangan bernilai kecil menghadapi hambatan dari dalam maupun luar. Faktor internal, yaitu kurangnya profesionalisme hakim sebagai pejabat yang berwenang sebagai penerima, pemeriksa, dan penentu kasus yang ditugaskan kepada mereka, tidak memiliki tingkat kejujuran yang tinggi sehingga putusan mereka tidak dapat mencerminkan keputusan hakim yang memiliki karakteristik keadilan yang diharapkan. Faktor eksternal, yaitu karakter masing-masing pihak yang terlibat dalam sengketa, menunjukkan ketidakdisiplinan dengan tidak menghadiri sidang yang telah diberitahukan dan yang telah dipanggil secara tepat oleh juru sita. Hambatan ini memiliki dampak yang kurang ideal terhadap pembukaan akses keadilan yang efektif dan efisien bagi masyarakat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Unsur-Unsur Bangun Datar di Kelas III SDN 094147 Sibungabunga ]]>
<![CDATA[Sitanggang, Mita Sari Oktavia]]>;
<![CDATA[Sinaga, Debby Yuliana]]>;
<![CDATA[Siahaan, Theresia Monika]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19628
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh implementasi media pembelajaran berbasis Wordwall terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SDN 094147 Sibungabunga pada materi unsur-unsur bangun datar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan uji N-gain.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan media Wordwall terhadap hasil belajar siswa. Nilai rata-rata N-gain yang diperoleh adalah 0,79, yang mengindikasikan peningkatan pemahaman dalam kategori "Tinggi".]]>
<![CDATA[Penerapan dan Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Proses Berbentu Audio, Visual, dan Audio Visual dalam Pembelajaran Narrative Text ]]>
<![CDATA[Syaniah, Azmi Ellah]]>;
<![CDATA[Harahap, Dian Anggraini]]>;
<![CDATA[Harianti, Eni]]>;
<![CDATA[Hermoyo, Bambang]]>;
<![CDATA[Suherna, Suherna]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19629
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji bagaimana penerapan pembelajaran berdiferensiasi proses, berdasarkan gaya belajar audio, visual, dan audiovisual, dapat membantu mendorong peningkatan pemahaman siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 3 Kisaran terhadap narrative text dalam pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian menerapkan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mencakup dua siklus, di mana tiap siklusnya melibatkan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasilnya memperlihatkan adanya peningkatan yang cukup signifikan. Dari 67,3 menjadi 83,1, nilai rata-rata siswa meningkat secara signifikan, dan proporsi siswa yang memenuhi KMM (Kriteria Lulus Minimum) meningkat secara signifikan dari 30% menjadi 90%. Lebih lanjut, siswa tampak lebih terlibat selama proses belajar dan merespons secara positif terhadap sumber belajar yang disesuaikan dengan preferensi belajar individu mereka. Temuan ini mengungkapkan bahwasanya selain mampu meningkatkan hasil belajar, pembelajaran berdiferensiasi proses juga menciptakan lingkungan belajar yang lebih adaptif dan inklusif. Temuan ini selaras dengan semangat Kurikulum Merdeka yang menekankan pentingnya kebebasan dan keberagaman dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Improving Students' Activeness in English Learning through Problem Based Learning Model and Wordwall Interactive Media on the Material 'My School Activities' at Class VII Students of SMP Negeri 3 Kisaran ]]>
<![CDATA[Isnaini, Isnaini]]>;
<![CDATA[Harahap, Dian Anggraini]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19630
<![CDATA[Penelitian ini merupakan bentuk tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) yang dikombinasikan dengan pemanfaatan media Wordwall. Penelitian dilakukan terhadap 32 siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Kisaran dan disusun ke dalam dua tahapan siklus. Siklus pertama menerapkan diskusi kelompok menggunakan model PBL pada materi "My Class Schedule". Sedangkan siklus kedua menggunakan media interaktif Wordwall pada materi "My Online Class". Pengumpulan data dilakukan melalui observasi keaktifan siswa, tes (pretest dan posttest), refleksi siswa, dokumentasi. Proses analisis data dilakukan melalui pendekatan deskriptif kuantitatif, yaitu dengan mengkalkulasi nilai rata-rata dari skor yang diperoleh siswa berdasarkan indikator keaktifan siswa dari lima indikator keaktifan, yang kemudian dikonversi ke dalam skala 100. Terdapat peningkatan yang signifikan dalam keaktifan siswa, dari rata-rata skor 67,42 (masuk kategori cukup aktif) pada siklus pertama menjadi 81,83 (kategori sangat aktif) di siklus kedua. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL dan media Wordwall dapat meningkatkan keaktifan siswa secara efektif.]]>
<![CDATA[Systematic Literature Review: Penerapan model Project Based Learning dalam materi Teorema Pythagoras ]]>
<![CDATA[Musri'ah, Isna]]>;
<![CDATA[Aziz, Abdul]]>;
<![CDATA[Sulistyaningsih, Dwi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19636
<![CDATA[This study aims to explore the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model in teaching the Pythagorean Theorem using the Systematic Literature Review (SLR) method. PjBL is an innovative, student-centered learning strategy that encourages collaboration in solving real-world problem-based projects. In the context of the Pythagorean Theorem, this model has been proven effective in enhancing students’ conceptual understanding, critical thinking skills, creativity, and problem-solving abilities. The data for this study were collected from 12 relevant articles published between 2021 and 2025, and analyzed based on their relevance and content quality. The review findings indicate that the use of PjBL—whether independently or integrated with learning media such as comics, pop-up books, and digital applications—can create a more meaningful and contextual learning environment while supporting the improvement of students’ mathematical literacy. Based on these findings, the study recommends that teachers implement the PjBL model in mathematics instruction to support the Merdeka Curriculum and encourage active student engagement in the learning process. Keyword: Project Based Learning, Pythagorean Theorem.]]>
<![CDATA[Upaya Penanganan Kejahatan Penyelundupan Di Wilayah Perairan Tanjung Jabung Barat Oleh Polairud Polres Tanjung Jabung Barat ]]>
<![CDATA[Yakin, Surya Maulana Ainul]]>;
<![CDATA[Novarizal, Riky]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19637
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya penanganan kejahatan penyelundupan di wilayah perairan Tanjung Jabung Barat oleh Satuan Polisi Air dan Udara (Polairud) Polres Tanjung Jabung Barat. Kawasan ini merupakan wilayah strategis yang rawan terhadap aktivitas penyelundupan lintas negara karena berbatasan langsung dengan jalur laut internasional. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara dengan aparat Polairud, Bea Cukai, pelaku, masyarakat pesisir, dan akademisi, serta melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Polairud telah menerapkan strategi berbasis Situational Crime Prevention melalui patroli rutin, pengawasan ketat, dan koordinasi antar instansi. Namun, efektivitas upaya ini masih terkendala oleh terbatasnya sumber daya, sarana operasional, dan rendahnya partisipasi masyarakat. Diperlukan penguatan kapasitas kelembagaan dan kerja sama lintas sektor guna mendorong penegakan hukum yang optimal. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi penanganan kejahatan maritim berbasis pencegahan situasional dan kolaborasi multisektor untuk meningkatkan keamanan perairan nasional.]]>
<![CDATA[Hubungan Kadar C-Reactive Protein Dengan Neutrophil Lymphocyte Ratio (NLR) Pada Penderita Tuberkulosis Dalam Masa Pengobatan ]]>
<![CDATA[Djohan, Herlinda]]>;
<![CDATA[Slamet, Slamet]]>;
<![CDATA[Widiyanti, Leonita]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19638
<![CDATA[Tuberkulosis adalah suatu penyakit kronik menular yang disebabkan oleh bakteri Mycobacerium tuberculosis. Adanya peningkatan rasio neutrophil limfosit menunjukkan adanya peningkatan sitokin pro-inflamasi. Pelepasan berbagai sitokin proinflamasi kemudian menginduksi sel hati untuk mensintesis protein fase akut seperti Protein C-Reaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kadar C-Reactive Protein dengan Neutrophyl Lymphocyte Ratio pada penderita tuberkulosis dalam masa pengobatan. Desain penelitian ini adalah cross sectional, dengan jumlah sampel sebanyak 25 responden pada penderita tuberkulosis yang masih aktif berobat di Wilayah kerja Puskesmas Sungai Ambawang. Teknik pengambilan sampel menggunakan consecutive Sampling. Pemeriksaan kadar C-Reaktif Protein menggunakan metode aglutinasi lateks, sedangkan pemeriksaan Neutrofil Limfosit Ratio dihitung secara manual. Data analisis statistik menggunakan uji kendall’s tau-b. Hasil Uji Kendal’s tau-b didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dengan koefisien korelasi sebesar 0,659. Terdapat hubungan antara kadar C-Reaktive Protein dengan Neutrofil Limfosit Ratio pada penderita tuberkulosis dalam masa pengobatan dengan kekuatan hubungan kedua variabel adalah cukup.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Toxic Behavior Pada Siswa SMA Negeri 1 Tondano yang Bermain Game Online Mobile Legends ]]>
<![CDATA[Lomboan, Delfia L.]]>;
<![CDATA[Solang, Deetje J.]]>;
<![CDATA[Kapahang, Gloridei L.]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19639
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh kontrol diri terhadap toxic behavior pada siswa SMA Negeri 1 Tondano yang memainkan game online mobile legends. Metode yang di gunakan adalah kuantitatif. Alat ukur yang digunakan pada penlitian ini adalah skala kontrol diri dan skala toxic behavior dalam bentuk skala Likert, dengan jumlah subjek dalam penelitian ini 97 orang siswa. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan nilai beta -8,55, dan nilai R (koefisien korelasi) sebesar 0,796, nilai signifikan yang diperoleh sebesar 0.000 nilai tersebut kurang dari 0.005. Dengan demikian tingginya kontrol diri mampu memprediksi berkurangnya toxic behavior. Pada uji Koefisien derteminan memperoleh nilai R Square sebesar 0,634 yang berarti variabel kontrol diri mempengaruhi variabel toxic behavior sebesar 63,4% dan sebanyak 36,6% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak menjadi fokus pada penelitian ini.]]>
<![CDATA[Analisis Representasi Kandidat Perempuan Di Pemilu Legislatif Kabupaten Karawang Periode 2024-2029 ]]>
<![CDATA[Fatharani, Andini]]>;
<![CDATA[Hakim, Lukmanul]]>;
<![CDATA[Mahendra Putri, Lolita Deby]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v5i4.19640
<![CDATA[The gender affirmative policy mandating a minimum 30% quota for female legislative candidates has not significantly improved women’s political representation in the Karawang Regency DPRD in the 2024 election. This decline reflects structural barriers and entrenched patriarchal culture that limit substantive female political participation. This study analyzes women’s political representation using Hanna Pitkin’s (1967) theory across formal, substantive, symbolic, and descriptive dimensions to evaluate the effectiveness of gender affirmation and identify inhibiting factors. Employing a qualitative phenomenological approach, the research explores women’s experiences and meanings in political representation. Findings reveal that women’s representation is limited to procedural formalities without substantive political commitment from parties, resulting in symbolic representation lacking genuine legitimacy. Patriarchal norms and financially-driven pragmatic politics reinforce women’s subordinate status, hindering their role as effective political agents. The study highlights the necessity for structural and cultural reforms to foster meaningful and empowered women’s representation in local politics. Keywords: Women’s Political Representation, Women’s Representation, DPRD Karawang Regency.]]>
