Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Pada Remaja Di SMK Pelita Alam Kota Bekasi Tahun 2023 ]]>
<![CDATA[Rifa Virgiani Chaerunissa]]>;
<![CDATA[Rani Risdiana]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2232
<![CDATA[Abstrak Pendahuluan : Gadget merupakan salah satu bagian dari perkembangan teknologi yang selalu menghadirkan teknologi terbaru yang dapat membantu aktivitas manusia menjadi lebih mudah. Masalah penggunaan gadget telah menimbulkan kekhawatiran karena dapat menurunkan kualitas sehat dan kehidupan sosial remaja. Lingkungan pergaulan remaja di sekolah mempengaruhi perilaku sosial mereka. Ketika ada konflik dengan guru dan orang tua mereka di sekolah, mereka akan lebih mendengarkan masukan dari teman sebaya mereka. Penting bagi remaja untuk memilih pergaulan teman sebaya mereka karena lingkungan pergaulan remaja akan mempengaruhi perilaku sosial mereka. Tujuan umum : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku sosial pada remaja di SMK Pelita Alam Kota Bekasi 2023. Metode : Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu strategi penelitian asosiatif yang digunakan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih, dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei, metode ini dipilih karena peneliti terjun langsung untuk mengambil sampel dari populasi yang ada. Hasil : Penggunaan gadget dalam kehidupan sehari-hari remaja di SMK Pelita Alam Kota Bekasi yang tinggi sebanyak 26 remaja (86.7 %), sedang 2 remaja (6.7 %) dan rendah 2 remaja (6.7 %). Maka dapat disimpulkan rata-rata intensitas penggunaan gadget di SMK Pelita Alam Kota Bekasi tergolong tinggi dan perilaku sosial remaja yang positif sebanyak 27 remaja (90.0 %) dan yang negative sebanyak 3 remaja (10.0 %). Simpulan : : Dapat disimpulkan bahwa rata-rata perilaku sosial remaja di SMK Pelita Alam Kota Bekasi cenderung positif setelah mengenal dan menggunakan gadget. Dari hasil analisa bivariate nilai P Value 0.000 ( 0.05), dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh yang bermakna (signifikan) antara penggunaan gadget terhadap perilaku sosial pada remaja di SMK Pelita Alam Kota Bekasi.]]>
<![CDATA[Efektivitas Direct Instruction Model Dalam Kurikulum Merdeka Pada Permainan Bola Basket Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama ]]>
<![CDATA[Maghfira Izzani]]>;
<![CDATA[Luthfiyyah Alhawa]]>;
<![CDATA[Hidayah Yuliyanika]]>;
<![CDATA[Dikdik Fauzi Dermawan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2233
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mempertinggi minat akan teknik dasar permainan bola basket dengan menerapkan pembelajaran memakai model pembelajaran Direct Intruction perihal teknik dasar permainan bola basket pada peserta didik kelas 7E MTS Al-Fathimiyah. Penelitian ini memakai metode penelitian berupa eksperimen one kelompok pretest serta posttest, subjek peneliltian ini adalah siswa kela 7E MTS Al-Fathimiyah memakai jumlah 22 peserta didik. Metode pengumpulan data memakai tes yang akan terjadi keterampilan. Disini bisa ditinjau peningkatan dampak tes dari mulai pretest kemudian treatment dan posttest.]]>
<![CDATA[Identifikasi Tumbuhan Lumut Di Beberapa Kecamatan Di Kota Medan ]]>
<![CDATA[Syarifah Widya Ulfa]]>;
<![CDATA[Khairina Mirda]]>;
<![CDATA[Rizki Mawaddah]]>;
<![CDATA[Nurin Afrina]]>;
<![CDATA[Annisa Rezky Samosir]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2234
<![CDATA[Lumut (Bryophyta) adalah sebuah divisi tumbuhan yang hidup didarat, umumnya berwarna hijau, berukuran kecil. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui jenis-jenis tumbuhan lumut (Bryophyta) serta kalsifikasi pada berbagai substrat di kecamatan Medan Amplas. Penelitian ini dilaksanakan tanggal 1 Mei 2023. Metode penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif yaitu penelitian yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan langsung terhadap spesies lumut dilapangan. Hasil penelitian Jenis tumbuhan tumut (Bryophyta) pada berbagai substrat yang ditemukan tergolong 1 lumut hati dan 2 lumut daun.. Jenis lumut yang ditemukan berada pada substrat di batu dan di pohon. Terdapat 1 spesies lumut hati yaitu Marchantia Polymorpha. Sedangkan lumut daun terdapat 2 jenis, yaitu Pogonatum cirratum dan Fissidens sp. Sebaran lumut terbesar terdapat pada substrat batuan dengan jumlah 2 spesies. Distribusi terendah pada substrat kulit pohon.]]>
<![CDATA[The Effect of Learning Plan Innovation on Students' Cognitive Outcomes At School MIS Darul Ikhlas Lubuk Pakam ]]>
<![CDATA[Rossy Annisa]]>;
<![CDATA[Alicia Syabina]]>;
<![CDATA[Citra Utami]]>;
<![CDATA[Jihan Andini]]>;
<![CDATA[Wisda Naura]]>;
<![CDATA[Nuha Mu’adzah Rana]]>;
<![CDATA[Siti Ismahani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2235
<![CDATA[The purpose of the learning process is to achieve the goals set for the educational process. To understand the threshold of students' ability to accept subject matter, one can look at student performance in class, which is completely unrelated to student motivation and teacher creativity in presenting material. Thus, the teacher's duty is to continuously improve the quality of teaching. Innovative classroom learning is a classroom teaching strategy that encourages sharing of class materials with students. These materials include expository, inquiry, problem-based learning, improving thinking skills, cooperative learning, contextual learning, affective learning, and scientific approaches. The aim is to convey the importance of educational planning in relation to educational activities. This study uses qualitative methods with interview data collection techniques. The results of research on the relationship between the effect of lesson planning and learning activities show that there is a significant difference between the two. Using lesson plans during the teaching process can help increase student scores in the teaching process.]]>
<![CDATA[Hasil Survei Penelitian Teknik Dasar Pencak Silat Pada Siswa Dan Siswi Ekstrakulikuler Di SMPN 59 Jakarta ]]>
<![CDATA[Ecky Erdiansyah]]>;
<![CDATA[Eki Ahmad Khusaery]]>;
<![CDATA[Fabian Ismu Aji]]>;
<![CDATA[Dikdik Fauzi Dermawan]]>;
<![CDATA[Citra Resita]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2237
<![CDATA[Penlitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengetahuan Teknik dasar pencak silat siswa dan siswi ekstrakulikuler di SMPN 59 Jakarta melalui strategi pengumpulan data. Metode penelitian yang dilakukan adalah memeberikan angket yang berupa pertanyaan atau kuisioner. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan siswi kelas VII dan VIII di SMPN 59 Jakarta. Teknik dasar dalam penca silat sangat penting bagi tujuan pembelajaran, tujuan rekreasi, dan tujuan prestasi tetapi tingkat pengetahuan tentang Teknik dasar pencak silat tak kalah penting dengan predikat “Sangat Baik” berjumlah 3 orang, dengan presentase yaitu 27,27% dari total sample. Lalu yang mendapatkan predikat “Baik” berjumlah 0 orang , dengan presentase yaitu 0,00% dari total sampel. Untuk kategori atau predikat “Sedang” berjumlah 6 orang, dengan presentase yaitu 45,45% dari total sampel. Sedangkan yang mendapatkan predikat “Kurang” berjumlah 2 orang, dengan presentase yaitu 18,19% dari jumlah sampel. Serta klasifikasi yang terakhir mendapatkan predikat “Sangat Kurang” berjumlah 1 orang, dengan prsentase yaitu 9,09% dari jumlah sampel keseluruhan adalah 11 orang.]]>
<![CDATA[Perancangan dan Pengembangan Aplikasi E(AT)VERYDAY sebagai Sistem Pemesanan Kantin Berbasis Website ]]>
<![CDATA[Dea Syah Kania]]>;
<![CDATA[Dina Marwah Afirahmi]]>;
<![CDATA[Dwinda Putri Nuria]]>;
<![CDATA[Dadang Yusup]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2238
<![CDATA[Pemanfaatan sistem informasi berbasis web dalam era digitalisasi menjadi hal yang penting di berbagai sektor, termasuk industri kantin di institusi pendidikan. Pengalaman dalam proses transaksi di kantin untuk memenuhi kebutuhan masih terdapat tantangan, seperti antrian panjang, ketidakjelasan stok makanan, dan pembayaran tunai yang tidak efisien. Untuk mengatasi masalah tersebut, aplikasi E(at)veryday dirancang untuk menjadi sebuah sistem pemesanan kantin berbasis website sebagai solusi yang berpotensi. Penelitian ini menggunakan metode SDLC dengan pendekatan model Waterfall, meliputi tahapan analisis kebutuhan sistem, desain, pengkodean, pengujian, dan pemeliharaan. Hasil penelitian ini berupa aplikasi E(at)veryday berbasis website yang memungkinkan pengguna untuk melakukan transaksi memesan makanan secara online dengan efisiensi dan kenyamanan yang lebih tinggi. Pengujian yang dilakukan menunjukkan hasil bahwa sistem ini berfungsi dengan baik dan memenuhi tujuan awal pengembangannya.]]>
<![CDATA[Proses Adopsi Metaverse Melalui Augmented Reality Yang Diterapkan Oleh Museum Digital Bekasi ]]>
<![CDATA[Rizkia Shafa Amalia]]>;
<![CDATA[Weni A. Arindawati]]>;
<![CDATA[Rastri Kusumaningrum]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2239
<![CDATA[Indonesia memiliki museum sebagai objek wisata dengan daya tarik tersendiri. Sayangnya, minat berkunjung ke museum nampaknya masih sangat rendah, hal ini dikarenakan museum memiliki citra yang kurang menarik akibat pengaplikasiannya yang masih konservatif di Indonesia. Meskipun demikian, terdapat salah satu Museum Digital di Bekasi yang menggunakan teknologi modern pertama di Jabodetabek. Melalui penerapan inovasi teknologi ini, Peneliti menemukan bahwa terdapat hambatan yang dialami museum. Sehingga, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai proses adopsi inovasi teknologi di Museum Digital Bekasi, khususnya teknologi Augmented Reality menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk mengkaji teori difusi inovasi. Hasil Penelitian ini menyatakan bahwa, Museum Digital Bekasi telah melalui tahapan dari difusi inovasi meliputi; Tahap Munculnya Pengetahuan, Tahap Persuasi, Tahap Pengambilan Keputusan, Tahap Pengimplementasian dan Tahap Konfirmasi. Adapun hambatan yang terjadi pada proses adopsi ini disebabkan karena adanya proses pada Tahap Pengimplementasian dan Tahap Konfirmasi yang belum sempurna, sehingga museum memutuskan untuk melakukan adopsi berkelanjutan terhadap inovasi teknologi yang ada.]]>
<![CDATA[Hubungan Pengetahuan Dengan Kepatuhan Minum Obat Pada Pasien Diabetes Melitus Tipe II Di Puskesmas Pakisjaya ]]>
<![CDATA[Jaisy Ranti Dani]]>;
<![CDATA[Mally Ghinan Sholih]]>;
<![CDATA[Aliya Azkia Zahra]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2241
<![CDATA[Diabetes melitus merupakan penyakit kronis serius yang terjadi karena pankreas tidak menghasilkan cukup insulin (hormon yang mengatur gula darah atau glukosa), atau ketika tubuh tidak dapat secara efektif menggunakan insulin yang dihasilkannya. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan kepatuhan minum obat pada pasien diabetes melitus tipe II dan mengetahui hubungan pengetahuan dengan kepatuhan minum obat pada pasien diabetes melitus tipe II. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Populasi penelitian ini adalah pasien diabetes melitus tipe II yang berusia ≥ 15 tahun dan datang berobat ke Puskesmas Pakisjaya. Sampel yang digunakan sebanyak 282 responden pada bulan November 2022 - Januari 2023. Penelitian ini diawali dengan responden mengisi informed consent, setelah itu responden mengisi kuesioner. Analisis data menggunakam chi-square dengan derajat kepercayaan 95%. Hasil penelitian didapatkan yaitu tingkat pengetahuan pasien diabetes melitus tipe II di Puskesmas Pakisjaya tergolong tinggi yaitu (82,6%). Kepatuhan minum obat pada pasien diabetes melitus tipe II di Puskesmas Pakisjaya tergolong rendah yaitu (36,2%). Adanya hubungan antara pengetahuan dengan kepatuhan minum obat (p-value 0,014<0,05). Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan dengan kepatuhan minum obat pada pasien diabetes melitus tipe II.]]>
<![CDATA[Model Pengembangan Kurikulum Di Madrasah ]]>
<![CDATA[Achmad Junaedi Sitika]]>;
<![CDATA[Aan Sumiyati]]>;
<![CDATA[Ahmad Muhyidin]]>;
<![CDATA[Alleanena Asysyura]]>;
<![CDATA[Berlian Hanum Salsabilah]]>;
<![CDATA[Chania Tanara]]>;
<![CDATA[Endang Siti Amalia]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2242
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model pengembangan kurikulum yang ada di madrasah. Seperti yang kita ketahui bahwa Madrasah Sebagai lembaga pendidikan Islam, dalam proses pengembangan kurikulumnya tentu saja muncul dari dasar kurikulum yang bersifat religius sesuai dengan tujuan agama, yaitu siswa memiliki moral yang baik dan juga mereka menerima pendidikan yang layak terhadap nilai-nilai ajaran Islam. Pengembangan kurikulum tetap harus dilaksanakan mengingat tuntutan zaman yang semakin maju dan membawa banyak ancaman bagi dunia pendidikan. Hal tersebut menjadi alasan yang sangat jelas kenapa sekolah atau madrasah harus mengembangkan kurikulum, disamping agar bisa bersaing di dunia pendidikan yang semakin maju juga untuk mempertahankan nilai-nilai agama agar tidak hilang. Adapun metode pada penelitian ini menggunakan metode penelitian analisis kajian pustaka atau library research dengan mengumpulkan berbagai sumber yang relevan mulai dari buku ataupun jurnal-jurnal internet. Berdasarkan hasil analisis dari berbagai sumber, didapatkan hasil mulai dari model alternatif pengembangan kurikulum di madrasah sampai dengan prosedur pengembangan kurikulum di madrasah.]]>
<![CDATA[Identify the Stages in Reducing the Anxiety of EFL Secondary Students’ in Grouped-Peer Feedback Activities in Speaking ]]>
<![CDATA[Desyifa Medita Addin]]>;
<![CDATA[Muhammad Reza Pahlevi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2243
<![CDATA[Pembelajaran Bahasa Inggris telah menjadi tantangan yang dirasakan oleh murid EFL dan guru untuk dapat menacapai tujuan pembelajaran. Salah satu tantangan yang yang dirasakan oleh murid EFL dalam kelas Bahasa inggris adalah dalam melakukan praktek berbicara, yang tentunya hal tersebut cukup memberikan kesulitan kepada murid. Kesulitan tersebut dipengaruh oleh beberapa faktor, salah satunya adalah faktor kecemasan dalam kelas berbicara. Dalam penelitian ini peer feedback hadir sebagai treatment yang dapat membantu mengurangi kecemasan pada siswa di kelas berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi di tahap mana peer feedback dapat membantu mengurangi kecemasan siswa di kelas berbicara, serta mencari tahu manfaat dari peer feedback berkelompok di kelas berbicara. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 3 Klari dengan cara melakukan observasi dan wawancara yang ditujukan kepada murid kelas 8F untuk memperoleh data-data penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada tahap diskusi dan presentasi yang dilakukan di inti kegiatan peer feedback dapat membantu mengurangi kecemasan pada siswa di kelas berbicara. Selain itu, penelitian menunjukan bahwa peer feedback bermanfaat baik bagi pemberi maupun penerima. Kemudian kegiatan peer feedback telah memberikan motivasi pada siswa untuk lebih banyak berlatih baik dalam menggunakan Bahasa Iggris dalam kelas berbicara. Dengan demikian, peer feedback terbukti tidak hanya dapat mengurangi kecemasan pada siswa di kelas berbicara, juga dapat memberikan motivasi kepada murid di kelas 8F SMP Negeri 3 Klari.]]>
