cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 390   391   392   393   394 
Manajemen Kurikulum Tahfidz Qur’an Dalam Mencapai Target Hafalan 30 Juz di PPTQ Salafiyah Wustho An Nur Kota Bengkulu Pertiwi, Yunita; Lubis, Mawardi; Akbar Jono, Ali
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun rumusan masalah yang diteliti dalam tesis ini adalah bagaimana Manajemen Kurikulum Tahfidz Qur’an Dalam Mencapai Target Hafalan 30 Juz Dengan Metode Ziyadah Di PPTQ Salafiyah Wustho An Nur Kota Bengkulu dan bagaimana penerapan metode ziyadah, serta apa saja faktor pendukunng dan penghambat dalam menghafal Al Qur’an . Tujuan penelitian untuk mengetahui manajemen kurikulum tahfidz dan penerapan metode, serta faktor pendukung dan penghambat dalam penelitian ini . Menggunakan metode Kualitatif Deskriptif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum yang terdapat di pondok ini masih belum berjalan sesuai dengan apa yang direncanakan, dan belum adanya pedoman atau panduan khusus serta penerapan metode ziyadah yang sudah berjalan dengan baik. Pada intinya pondok sudah menerapkan manajemen, namun belum efektif. Saran peneliti agar pihak pondok dan ustadzah, dan santri meningkatkan fungsi manajemen planning, organizing, actuating serta controlong (POAC).
Evaluasi Program Kurikulum Tarbiyatul Muallimin Wal Muallimat Al Islamiyah Dengan Model Cippo (Context, Input, Process, Product, Outcome) di Pondok Pesantren Annakhil Darunnajah 6 Muko-Muko Suparji, Muhamad; Suhirman, Suhirman; Satria, Irwan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program kurikulum Tarbiyatul Muallimin wal Muallimat al Islamiyah (TMI) yang dianggap sebagai solusi masalah mutu pendidikan, namun telah menciptakan kesulitan bagi sebagian guru dalam mengembangkan program kurikulum, dikarenakan guru belum memahami program kurikulum secara optimal. Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi program kurikulum Tarbiyatul Muallimin wal Muallimat al Islamiyah (TMI) di Pondok Pesantren Annakhil Darunnajah 6 Muko-Muko. Jenis penelitian dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. dengan pendekatan model evaluasi context, input, process, product,outcome (CIPPO). Sumber data penelitian diperoleh dari Pengasuh/Pimpinan Pondok Pesantren, Wakil Pimpinan bidang kurikulum TMI, Tenaga pendidik/Dewan Asatidz, dan stakeholder melalui angket, wawancara, observasi, dan dokumen. Analisis menggunakan kuantitatif-deskriptif.Keabsahan data dicek melalui triangulasi data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa konteks program kurikulum telah dilaksanakan identifikasi standar pelaksanaan kurikulum Tarbiyatul Muallimin wal Muallimat al Islamiyah (TMI), dan bentuk pengembangan kurikulum tersebut telah mengadopsi muatan kurikulum Nasional, beberapa mata pelajaran telah disesuaikan dengan tingkat kompetisi siswa/santri. Input program kurikulum telah difokuskan pada tenaga pendidik, namun tenaga pendidik belum optimal, karena tidak sesuai dengan kualifikasi akademik, dokumen kurikulum TMI, dan sarana prasarana yang lengkap dan memadai, Proses pelaksanaan program kurikulum sudah sesuai standar pelaksanaan kurikulum Tarbiyatul Muallimin wal Muallimat al Islamiyah (TMI) namun belum mampu mencapai hasil maksimal sesuai dengan tujuan program kurikulum TMI. Dan produk program kurikulum TMI menunjukkan hasil belajar, ujian sekolah sesuai rencana dan sebagian prestasi santri telah terserap di pendidikan tinggi bahkan ada beberapa santri mampu melanjutkan pendidikan tinggi di Timur Tengah. Dengan demikian dapat simpulkan bahwa program kurikulum TMI cocok untuk diterapkan karena sesuai dengan kurikulum nasional dan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.
Evaluasi Kebijakan Bantuan Siswa Miskin Melalui Program Kartu Indonesia Pintar (KIP) (Studi Kasus Di SMA Negeri 4 Kota Cirebon) Nahdiyyah, Iim Rohimatun
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan ntuk mengetahui kondisi umum evaluasi kebijakan Bantuan Siswa Miskin di SMA Negeri 4 Kota Cirebon; untuk mengetahui sejauh manakah kebijakan Bantuan Siswa Mikin terhadap siswa SMA Negeri 4 Kota Cirebon; untuk Mengetahui Upaya manakah kebijakan Bantuan Siswa Miskin terhadap siswa di SMA Negeri 4 Kota Cirebon di SMA Negeri 4 Kota Cirebon. Alasan penulis mengambil objek penelitian di atas karena ingin mengetahui bagaimana tempat pelaksanaan kebijakan bantuan siswa miskin melalui program Kartu Indonesi Pintar tersebut yang awalnya terdapat kekurangan sehingga kurang optimal sehingga kedepannya menghasilkan yang baik di masa yang akan dating. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan kebijakan SMA Negeri 4 Kota Cirebon setelah di evaluasi cukup efektif. Dampak evaluasi kebijakan Bantuan Siswa Miskin (BSM) di SMAN 4 Kota Cirebon di harapkan memberikan dampak yang positif diantaranya bisa melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Upaya Evaluasi Kebijakan Siswa Miskin (BSM) DI SMA Negeri 4 Kota Cirebon pemerintah dalam memberikan pendidikan yang layak dan berkualitas melalui berbagai usaha seperti pengembangan kurikulum nasional dan lokal.
Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP Negeri 1 Onan Ganjang TA 2023/2024 Tambunan, Wina Gratia; Panggabean, Sarma; Sitohang, Tigor
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui " Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP Negeri 1 Onan Ganjang," penelitian ini menganalisis bagaimana konsep Pancasila diimplementasikan dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP Negeri 1 Onan Ganjang. Penelitian ini berfokus pada penggunaan nilai-nilai Pancasila dalam proses pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia serta dampaknya terhadap perkembangan karakter dan moral pelajar. Metode penelitian yang digunakan mencakup studi pustaka, observasi, wawancara, dan analisis data. Pengumpulan data primer dimana dilakukan dengan cara observasi (pengamatan), interview (wawancara) dan dokumentasi. Informan yang peneliti tetapkan sebagai sumber data primer adalah Siswa kelas SMP Negeri 1 Onan Ganjang, dan Ibu H. Aritonang, S.Pd.,dan R. Munthe, S.Pd., Sebagai guru mata pelajaran Bahasa dan sastra Indonesia di SMP Negeri 1 Onan Ganjang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang berdasarkan Pancasila dapat memengaruhi perilaku dan pemahaman pelajar terhadap nilai-nilai kebangsaan dan moral. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan karakter dan etika pelajar. Studi ini juga menggambarkan pentingnya pendidikan yang holistik yang tidak hanya fokus pada aspek akademik, tetapi juga pengembangan nilai-nilai kemanusiaan.
Analisis Koneksi Matematis terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi SPLDV di Kelas X SMA Katolik Cinta Kasih Tebing Tinggi T.A 2023/2024 Lumbanraja, Devina Oktavia; Naibaho, Tutiarny; Sinaga, Rani F
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara koneksi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa di kelas X SMA Katolik Cinta Kasih Tebing Tinggi T.A 2023/2024.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantatif deskritif dengan instrument tes berbentuk uraian.Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Katolik Cinta Kasih Tebig Tinggi yang terdiri dari 5 kelas.Dari populasi tersebut yang menjdi sampel adalah siswa kelas X-4. Berdasarkan hasil perhitungan analisis regresi diperoleh persamaan regresi = 3,7756 + 1,034X. Pada persamaan regresi sederhana tersebut diperoleh nilai b adalah positif artinya kedua variabel mempunyai hubungan linear yang positif. Dari hasil perhitungan koefisien korelasi diperoleh bahwa Fhitung = O,758. Nilai Ftabel = 2,787 berarti Fhitung > Ftabel atau 0,758 > 2,787. Untuk menguji keberartian koefisien korelasi diperoleh Fhitung = 0,758 dan nilai Ftabel = 4,2973 sehingga Fhitung > Ftabel atau 7,979 > 4,2793. Sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang positif antara koneksi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X SMA Katolik Cinta Kasih Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2023/2024.
Faktor Kesuksesan Sistem Pelayanan dan Perizinan Dinas Kesehatan Kabupaten Cianjur Nasir, Muhammad; Tjahjadi, Djajasukma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SAMPURASUN adalah salah satu inovasi yang diciptakan oleh Dinas Kesehatan Kabupaten Cianjur sebagai sistem pelayanan dan perizinan, dalam penelitian ini dilakukan analisis mengenai faktor yang berpengaruh dalam kesuksesan SAMPURASUN yang diadopsi dari model DeLone & McLean, TAM dan Pemahaman Teknologi Informasi. Berdasarkan hasil penelitian, kuesioner yang telah disebarkan kepada 413 responden menghasilkan 17 jawaban responden dibatalkan karena responden mengisi nilai yang sama dari pernyataan ke-1 hingga ke-37, sehingga total kuesioner yang digunakan berjumlah 396 kuesioner dan hal ini menandakan bahwa jumlah minimal sampel telah terpenuhi dimana jumlah minimal sampel yang telah dihitung menggunakan rumus lemeshow adalah sebanyak 385 sampel. Hasil dari penelitian menandakan bahwa data kuesioner terdistribusi normal, semua indikator yang digunakan dinyatakan valid dan dapat diandalkan. Hasil uji hipotesis dinyatakan bahwa terdapat 7 hipotesis diterima dari keseluruhan 14 hipotesis.
Pengaruh Fasilitas Dan Promosi Media Sosial Video Youtube Terhadap Minat Kunjungan Ulang Wisatawan Pada Objek Wisata Kebudayaan Di Kabupaten Merangin Tahun 2022 Andani, Al; Elida Putri, Dini; Purwanto, Kelik
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kekayaan yang dimiliki Indonesia tersebut harus dilestarikan agar tetap menjadi ciri khas bagi kearifan lokal di Indonesia, Budaya adalah suatu pola hidup menyeluruh yang bersifat kompleks,abstrak, dan luas, Keanekaragaman budaya tersebut merupakan kebanggaan yang tak ternilai harganya yang dapat memperkokoh pariwisata menjadi potensi luar biasa hingga dapat menarik wisatawan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, Dimana pendekatan kuantitatif merupakan penelitian yang berbentuk angka untuk menguji suatu hipotesis. Alasannya adalah kegiatan penelitian yang spesifikasinya sistematis, terencana, dan terstruktur dengan jelas dari awal penelitian hingga selesai pembuatan desain penelitian. Berdasarkan hasil penelitian Variabel Fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat kunjungan ulang dimana t hitung lebih besar dari t tabel (6,903>1,649) dan tingkat signifikansi lebih kecil dari alpha (0,000<0,05) maka dapat diperoleh H0 ditolak dan H1 diterima. Variabel promosi media sosial video youtube berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat kunjungan ulang dimana t hitung lebih besar dari t tabel (5,222>1,649) maka diperoleh H0 ditolak dan H2 diterima Variabel fasilitas dan promosi media sosial video youtube terhadap minat kunjungan ulang berpengaruh positif dan signifikan, hal ini ditunjukan nilai f hitung lebih besar dari nilai f tabel (88,628>3,02) dan tingkat signifikansi (0,000<0,05). Maka diperoleh H0 ditolak dan H3 diterima
Semangat Anak Untuk Melanjutkan Pendidikan Tinggi Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan Formal Orang Tua Di Desa Pematang Cermai Kecamatan Tanjung Beringin Kab. Serdang Bedagai Irwansyah, Irwansyah; Syakdiah, Halimatun; Ramadhan, Hidayat
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami semangat anak-anak dalam melanjutkan pendidikan tinggi dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dengan fokus pada pengaruh tingkat pendidikan formal orang tua di Desa Pematang Cermai, Kecamatan Tanjung Beringin, Kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk mendapatkan wawasan mendalam dari anak-anak yang menjadi subjek penelitian. Hasil penelitian ini menggambarkan beragam pengalaman, persepsi, dan motivasi anak-anak terkait dengan semangat mereka untuk melanjutkan pendidikan tinggi. Dalam konteks ini, tingkat pendidikan formal orang tua diidentifikasi sebagai salah satu faktor yang memengaruhi semangat anak-anak, tetapi tidak merupakan satu-satunya faktor penentu. Penelitian ini mengungkapkan nuansa dan kompleksitas dinamika sosial, budaya, dan lingkungan yang memengaruhi keputusan pendidikan anak-anak di lingkungan pedesaan. Hasil temuan ini dapat menjadi kontribusi berharga dalam merancang strategi pendidikan yang lebih sensitif terhadap konteks lokal dan mendukung upaya meningkatkan partisipasi pendidikan tinggi di komunitas pedesaan seperti Desa Pematang Cermai. Selain itu, penelitian ini menunjukkan pentingnya memahami sudut pandang anak-anak dalam merancang kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan relevan bagi mereka.
Penerapan Metode The Power Of Two Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Piqih di Mas Al Manar Medan Yurmaini, Yurmaini; Syakdiah, Halimatun; Thohir, Muhammad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penerapan metode "The Power of Two" dalam upaya meningkatkan motivasi belajar mata pelajaran PIQIH di MAS Al Manar Jalan Karya Bakti No.34, Medan Johor. Metode ini mengintegrasikan konsep pembelajaran berpasangan dan kolaboratif, dengan fokus pada meningkatkan interaksi sosial, partisipasi aktif, dan pemahaman konsep PIQIH. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimental dengan kelompok eksperimen yang menerapkan metode "The Power of Two" dan kelompok kontrol yang mengikuti metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode "The Power of Two" secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PIQIH. Siswa di kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam tingkat partisipasi, pemahaman konsep, dan hasil belajar dibandingkan dengan kelompok kontrol. Selain itu, metode ini juga memberikan dampak positif terhadap interaksi sosial antara siswa, menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif dan mendukung. Temuan ini menunjukkan bahwa metode "The Power of Two" dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran PIQIH. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah untuk mengadakan pelatihan bagi guru-guru untuk mengimplementasikan metode ini secara lebih luas dan mengevaluasi dampak jangka panjangnya terhadap prestasi belajar siswa.
Pola Interaksi Guru Fikih Dengan Peserta Didik dalam Menumbuhkan Kesadaran Beribadah di MAS LKMD Namorambe Kab. Deli Serdang Dalimunthe, Saima Sakilah; Nirwan Rokan, Ade; Siregar, Alimuddin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola interaksi antara guru fikih dengan peserta didik dalam menumbuhkan kesadaran beribadah di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Lembaga Kemasyarakatan Masyarakat Desa (LKMD) Namo Rambe, Kabupaten Deli Serdang. Kesadaran beribadah merupakan aspek penting dalam kehidupan seorang Muslim, yang membutuhkan pendidikan agama yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola interaksi antara guru fikih dan peserta didik di MAS LKMD Namo Rambe sangat berperan dalam menumbuhkan kesadaran beribadah. Guru fikih memiliki peran sentral dalam memberikan pemahaman agama kepada peserta didik. Mereka menggunakan berbagai metode pembelajaran, seperti ceramah, diskusi, dan penggunaan materi ajar yang relevan, untuk mendukung pemahaman peserta didik tentang ibadah. Selain itu, komunikasi terbuka antara guru fikih dan peserta didik memainkan peran penting dalam proses ini. Guru fikih sering mengadakan dialog dengan peserta didik untuk menjawab pertanyaan, memecahkan masalah, dan memberikan motivasi untuk meningkatkan kesadaran beribadah. Selain itu, mereka juga memberikan contoh nyata melalui perilaku dan praktek ibadah mereka sendiri. Kesimpulannya, penelitian ini mengungkapkan bahwa pola interaksi guru fikih dengan peserta didik di MAS LKMD Namo Rambe memainkan peran kunci dalam menumbuhkan kesadaran beribadah. Pendidikan agama yang efektif dan komunikasi terbuka menjadi fondasi penting dalam memahamkan peserta didik tentang pentingnya ibadah dalam kehidupan sehari-hari mereka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi untuk peningkatan kualitas pendidikan agama di MAS dan lembaga sejenis lainnya.

Page 392 of 1410 | Total Record : 14098

 390   391   392   393   394 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue