Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,098 Documents
<![CDATA[Pengaruh Keterampilan Variasi Mengajar Bidang Studi Fiqih Terhadap Motivasi Siswa MIS Al-Anwar Medan ]]>
<![CDATA[Hasibuan, Semiana]]>;
<![CDATA[harahap, Wahyu hidayat]]>;
<![CDATA[Nasution, Umy Fitriani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh keterampilan variasi mengajar dalam bidang studi fiqih terhadap motivasi belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Al-Anwar, Medan. Variasi mengajar adalah aspek kunci dalam proses pembelajaran yang dapat memengaruhi minat dan motivasi siswa. Penelitian ini melibatkan analisis terhadap praktik keterampilan variasi mengajar yang diterapkan oleh guru-guru fiqih di MIS Al-Anwar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan variasi mengajar dalam studi fiqih memiliki dampak positif yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa di MIS Al-Anwar, Medan. Guru yang menggunakan beragam metode pengajaran, alat, dan pendekatan dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik, mengurangi kebosanan siswa, dan meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses belajar. Temuan ini menyoroti pentingnya pengembangan keterampilan variasi mengajar guru dalam konteks studi fiqih sebagai strategi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di lingkungan pendidikan agama.]]>
<![CDATA[Persepsi Mahasiswa Pgsd Terhadap Literasi Digital Sebagai Keterampilan Abad 21 ]]>
<![CDATA[Maharani, Annisa]]>;
<![CDATA[Mawaddah, Faizah]]>;
<![CDATA[Eka Putri, Andi Gusmaulia]]>;
<![CDATA[Sastrawati, Eka]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini didasari dengan adanya kebutuhan untuk menggali persepsi mahasiswa PGSD terhadap literasi digital sebagai keterampilan abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi persepsi mahasiswa PGSD terhadap literasi digital dalam memenuhi tuntutan keterampilan abad 21. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan questionnaire (angket). Yang menjadi responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekoalah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi (UNJA) pada semester 3 Ruang R005 tahun akademik 2022/2023. Jumlah mahasiswa tersebut adalah sebanyak 31 orang. Selanjutnya, peneliti menganalisis data yang diperoleh dari hasil angket secara deskriptif. Setelah data dikumpulkan, ditemukan adanya respon yang berbeda-beda dari mahasiswa. Respon mahasiswa tersebut yaitu; sangat setuju, setuju, ragu-ragu, dan tidak setuju dengan didominasi oleh respon yang positif yaitu setuju dan sangat setuju. Akhirnya, kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara keseluruhan persepsi mahasiswa terhadap literasi digital dalam memenuhi tuntutan keterampilan abad 21 adalah setuju. Hal ini menandakan bahwa, literasi digital sangat diperlukan oleh mahasiswa demi memenuhi tuntutan keterampilan abad 21 yang dikenal dengan istilah 4c (critical thinking, creativity, communication, collaboration).]]>
<![CDATA[Pengaruh Aplikasi Youtube Terhadap Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Panjaitan, Pinta Uli]]>;
<![CDATA[Sulistia, Indryanti]]>;
<![CDATA[Nuraini, Intan]]>;
<![CDATA[Noviyanti, Silvina]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh aplikasi YouTube terhadap pemerolehan bahasa pada anak dini. YouTube telah menjadi platform populer untuk konten edukasi anak-anak, dan penelitian ini fokus pada dampaknya terhadap kemampuan bahasa anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan melibatkan survei orang tua dan observasi terhadap anak-anak yang menggunakan YouTube secara teratur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan YouTube secara terarah dengan konten edukasi dapat meningkatkan kosakata, pemahaman bahasa, dan keterampilan komunikasi anak-anak dini. Namun, penting untuk mengawasi waktu layar dan memilih konten yang sesuai. Penelitian ini memberikan wawasan tentang peran YouTube dalam pendidikan anak dini dan menekankan pentingnya pengawasan orang tua dalam memanfaatkannya sebagai alat pembelajaran.]]>
<![CDATA[Kontribusi Self Control Terhadap Online Self Disclosure Pada Usia Emerging Adulthood Pengguna Second Account Instagram ]]>
<![CDATA[Nurul Budiani, Altashya]]>;
<![CDATA[Magistarina, Elrisfa]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Online Self disclosure pada media sosial adalah hasil dari penghindaran terhadap respon yang tidak menyenangkan saat sedang melakuan interaksi komunikasi yang dua arah secara tatap muka Second account di Instagram adalah sebuah fenomena baru yang muncul di Indonesia. Namun, online self dicslocure juga memiliki efek negative. Oleh karena itu diperlukannya self control untuk mencegah online self disclosure yang bersifat negative. Penelitian yang dilakukan menggunakan jenis kuantitatif yang menggunakan analisis regresi sederhana. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah kuisioner yang dibagikan kepada 349. Teknik ini menggunakan teknik skala likert yang terbuat pernyataan. Hasil uji regresi linear sederhana menghasilkan koefisien korelasi 0,707 dengan P sejumlah 0,000 P 0,05 yang artinya, bahwa H0 ditolak, yang artinya self control berkontribusi terhadap online self disclosure.Berdasarkan hasil koefisien yang diperoleh sebesar 0,582. Terdapat kontribusi positif signifikan antara self control terhadap online self disclosure yang mana setiap penambahan 1% nilai self control,maka online self disclosure akan bertambah 0,582.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Pendidikan Literasi Siswa Sekolah Dasar Melalui Teknik Belajar Mind-Mapping ]]>
<![CDATA[Sari, Novita Sari]]>;
<![CDATA[Ayub Natuna, Daeng]]>;
<![CDATA[Suhil Achmad, Said]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Literasi adalah konseptual garis besar yang biasanya digunakan sebagai acuan untuk melakukan kegiatan kelas dalam meningkatkan kemampuan yang berkaitan dengan baca dan tulis. Implementasi dari teknik Mind Mapping siswa diharapkan dapat menulis ringkasan dalam bentuk peta pikiran yang kreatif dalam setiap mata pelajaran yang dipelajari oleh siswa. Kemampuan menulis ringkasan adalah kemampuan berbahasa yang agak kompleks karena termasuk dalam kategori kemampuan menulis reproduktif, yang melibatkan menciptakan potongan tulisan baru dan ringkas berdasarkan teks yang sudah ada. Keterampilan menulis siswa sekolah dasar terbilang rendah. Menerapkan metode ATM atau amati, tiru, dan modifikasi dengan bantuan teknik mind mapping menjadi solusi untuk meningkatkan literasi pendidikan siswa sekolah dasar. Penulisan artikel ini memiliki tujuan guna memaparkan adanya peningkatan kemampuan literasi siswa melalui membaca dan menulis serta bagaimana keterampilan menulis ringkasan siswa melalui metode ATM dengan memanfaatkan Teknik mind maping pada siswa sekolah dasar. Pre-experimental dengan one group pretest-posttest design dipilih sebagai metode penelitian. Populasi penelitian yakni siswa di salah satu kelas V SD di Desa Sibuak. Data dikumpulkan menggunakan instrumentes keterampilan menulis ringkasan.]]>
<![CDATA[Asuransi Dalam Perdagangan Internasional ]]>
<![CDATA[Elpha Darnia, Meriza]]>;
<![CDATA[Maimunajib, Maimunajib]]>;
<![CDATA[Meidiani, Azzah]]>;
<![CDATA[Mahfuzoh, Annisa]]>;
<![CDATA[Waruwu, Ricky]]>;
<![CDATA[Johansyah, Teuku]]>;
<![CDATA[Sutomo, Aris]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Asuransi dalam perdagangan internasional memainkan peran krusial dalam menjamin kelancaran transaksi serta perlindungan pihak-pihak yang terlibat. Dalam dunia perdagangan lintas batas, transaksi melibatkan berbagai risiko seperti kerusakan, kehilangan, atau penundaan barang. Hukum perdagangan internasional, khususnya melalui instrumen-instrumen seperti Incoterms yang diterbitkan oleh International Chamber of Commerce, menentukan kewajiban dan tanggung jawab pihak-pihak dalam hal asuransi. Meskipun asuransi dalam perdagangan internasional sangat penting, pemahaman mengenai jenis-jenis asuransi, ketentuan kontrak, serta proses klaim menjadi esensial bagi para pelaku perdagangan untuk memaksimalkan perlindungan dan meminimalkan risiko. Oleh karena itu, eksplorasi mendalam mengenai asuransi dalam konteks hukum perdagangan internasional penting untuk meningkatkan kepastian hukum dan keberlanjutan bisnis.]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Yang Mendukung Terjadinya Residivis Pada Narapidana Kasus Pencurian Di Rumah Tahanan Kelas IIB Purbalingga ]]>
<![CDATA[Maulia Ibrahim, Hanafi]]>;
<![CDATA[Sylviani Biafri, Vivi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini berisi tentang faktor-faktor yang menyebabkan narapidana mengulangi tindakan pidananya (residivis) serta upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah pengulangan kembali tindak pidana oleh narapidana setelah bebas. Residivis adalah pergaulan tindak pidana yang dilakukan oleh orang yang sama. Rutan adalah tempat tersangka atau terdakwa ditahn selama proses penyidikan, penuntutan, dan pemeriksaan di sidang pengadlian. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis faktor apa saja yang memubuat narapidana yang ada di Rutan Kelas II B Purbalingga melakukan pengulangan tindak pidana dan upaya yang telah dilakukan Rutan Kelas II B Purbalingga agar narapidana tidak melakukan pengulangan tindak pidana. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Dalam pengulangan tindak pidana (revidivis) terdapat faktor yang mempengaruhi seorang mantan narapidana untuk melakukan tindak pidananya kembali yaitu faktor internal dan eksternal. Diperlukan upaya-upaya untuk mencegah narapidana mengulangi kembali tindak pidananya setelah nanti ia bebas, yaitu dengan memberikan program pembinaan kepada narapidana selama ia berada di dalam Rumah Tahanan Negara Kelas II B Purbalingga.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemberian Kredit Dan Non Performing Loan Terhadap Profitabilitas Bank Umum Konvensional Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2020-2022 ]]>
<![CDATA[Suryani, Siti]]>;
<![CDATA[Mulyani, Sri]]>;
<![CDATA[Irawan, Ade]]>;
<![CDATA[Nuridah, Siti]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pemberian kredit dan Non Performing Loan (NPL) terhadap profitabilitas pada bank umum konvensional yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2020-2022. Penelitian ini menggunakan data sekunder laporan tahunan perusahaan yang dapat diakses melalui website Bursa Efek Indonesia (www.idx.co.id). Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 12 perusahaan dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengujian data menggunakan uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas dan uji autokorelasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan software SPSS (Statistical Package for the Social Science) versi 25. Hasil dari penelitian ini adalah pemberian kredit berpengaruh positif terhadap profitabilitas, Non Performing Loan berpengaruh negatif terhadap profitabilitas, sedangkan pemberian kredit dan Non Performing Loan secara bersama sama berpengaruh terhadap profitabilitas.]]>
<![CDATA[Perbedaan Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Manufaktur Subsektor Tekstil Yang Tedaftar di Bursa Efek Indonesia Sebelum dan Semasa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Nur Azizah, Rafida]]>;
<![CDATA[Irawan, Ade]]>;
<![CDATA[Shinta Kusumaningtyas, Dyah]]>;
<![CDATA[Nuridah, Siti]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan hasil penelitian terdahulu terkait kinerja keuangan perusahaan sebelum dan semasa pandemi Covid-19. Hal ini yang membuat penulis tertarik untuk melakukan penelitian serupa terhadap perbedaan kinerja keuangan perusahaan sebelum dan semasa pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan signifikan kinerja keuangan yang diukur dengan rasio likuiditas, rasio solvabilitas, rasio aktivitas dan rasio profitabilitas. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yaitu berupa laporan keuangan tahunan yang telah di audit dan diperoleh dari situs resmi Bursa Efek Indonesia (www.idx.co.id). Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan manufaktur sub sektor tekstil yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2018-2021. Jumlah sampel yang terdapat dalam penelitian ini adalah sebanyak 13 perusahaan yang ditentukan menggunakan metode purposive sampling. Alat analisis dalam penelitian ini menggunakan software SPSS 26. Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode analisis deskriptif dan metode analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan kinerja keuangan yang diukur dengan rasio likuiditas, rasio solvabilitas, dan rasio profitabilitas. Tetapi ada perbedaan signifikan kinerja keuangan yang diukur dengan rasio aktivitas.]]>
<![CDATA[Pengaruh Konsep Diri Terhadap Efektivitas Dosen Dalam Menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Warno, Warno]]>;
<![CDATA[Sartika, Farida]]>;
<![CDATA[Irnawati, Wati]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kosep diri terhadap efektifitas kerja dosen di STISIP Guna Nusantara Cianjur. Pada penelitian ini ditemukan permasalahan yaitu masih rendahnya efektivitas kerja dosen di STISIP Guna Nusantara hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, baik faktor internal maupun faktor eksternal. Salah satu kritik tentang dosen masih banyak dosen yang belum menjalankan semua dharma perguruan tinggi terutama dalam pelaksanaan penelitian dan pengandian kepada masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasional dan teknik analisis data menggunkan uji statistik dan regresi liniear sederhana. Adapun pengujian hipotesis dilakukan pada taraf signifikan 0,01 dan 0,05. Hasil penelitian menetapkan yaitu: Terdapat pengaruh positif dan sangat signifikan variabel konsep diri (X) terhadap variabel efektivitas kerja dosen (Y) yang ditunjukan dengan persamaan regresi linier sederhana Ŷ = 100,93 + 0,341 X1 dan nilai koefisien korelasi ry.1 = 0,37. Nilai koefisien determinasi r2y.1 = 0,133. Berdasarkan hal-hal tersebut maka dapat disimpulkan bahwa efektivitas kerja dosen dapat ditingkatkan melalui peningkatan konsep diri..]]>
