cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
Jln. A.P. Pettarani, Kampus Universitas Negeri Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 2798916X     EISSN : 27989127     DOI : https://doi.org/10.26858/insight
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
This Journal publishes research studies employing a variety of qualitative and/or quantitative methods and approaches in the field of Humanities and Social Studies. The journal covered by all topics in: Humanities Social studies Management Education, Teaching Learning And others (within the scope of Humanities and Social Studies)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 82 Documents
 4   5   6   7   8 
Pesan Moral dalam Film Tarung Sarung Nurhidayat Nurhidayat; Syamsudduha Syamsudduha; Andi Agussalim Aj
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 3, No 2 (2023): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v3i2.51809

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pesan moral yang terdapat dalam film Tarung Sarung. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Data dalam penelitian ini yaitu data lisan berupa objek film Tarung Sarung. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan dokumentasi. Teori yang digunakan yaitu teori Charles Sanders Pierce yaitu dengan melihat tanda representamen (ikon, indeks, simbol), object dan interpretant. Ikon, indeks, dan simbol adalah trilogi tanda dalam teori ini. Dan tanda-tanda tersebut bekerja untuk menghasilkan makna. Hasil penelitian ini menemukan bahwa di dalam adegan film Tarung Sarung mengandung beberapa makna dan pesan yakni: pesan moral bagaimana akhlak terhadap orang lain dan kepercayaan terhadap Tuhan semesta alam. Kemudian bagaimana makna pesan moral yang membahas bagaimana cara berbakti kepada orang tua, tolong-menolong, saling menghargai, dan tanggung jawab. Kata Kunci: Film Tarung Sarung, semiotika Charles S.Pierce pesan moral.
Kemampuan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Takalar Menerjemahkan Kelong “ Panngajarakna Gurungku Karya Kembong Daeng”. Ardilla Payung Langi; Kembong Daeng; Hajrah Hajrah
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 3, No 2 (2023): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v3i2.51814

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Takalar menerjemahkan kelong panngajarakna gurungku karya Kembong Daeng. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Takalar yang berjumlah 257 siswa. Adapun sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampel acak (random sampling). Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah teknik tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Takalar menerjemahkan kelong Panngajarakna Gurungku karya Kembong Daeng berada pada kategori tidak mampu, hal tersebut ditunjukkan dari 32 sampel yang telah ditetapkan, siswa yang memperoleh nilai rentang 0-64 kategori tidak mampu sebanyak 25 siswa (78%) yang menjadi tingkat kemampuan paling tinggi. Hal itu dibuktikan dari perolehan nilai siswa dari keempat aspek penilaian yaitu ketepatan diksi (pilihan kata), ejaan dan tata tulis, pemakaian kosakata dan katepatan makna cerita. Berdasarkan hasil penelitian ini, sebaiknya guru melatih kemampuan berbahasa daerah kepada siswa agar bahasanya tidak terlupakan terutama dalam pembelajaran, khususnya tentang menerjemahkan kelong Makassar ke dalam bahasa Indonesia. Bagi siswa sebaiknya membiasakan diri berbahasa daerah agar para siswa tetap mengetahui bahasa daerahnya. Kata kunci: kemampuan menerjemahkan, kelong Makassar.  
Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bahasa Makassar Melalui Media Lingkungan Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sanrobone Kabupaten Takalar Kembong Daeng; Sakina Fitri; Nurul Amaliah
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 3, No 2 (2023): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v3i2.51810

Abstract

Abstrak.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis teks deskripsi bahasa Makassar melalui media lingkungan siswa kelas VIII SMPN 1 Sanrobone Kabupaten Takalar. Penelitian ini merupakan penelitian deksriptif kuantitatif. Variabel penelitian yaitu kemampuan menulis teks deskripsi bahasa Makassar melalui media lingkungan siswa kelas VIII SMPN 1 Sanrobone Kabupaten Takalar. Sampel penelitian yaitu siswa kelas VIII SMPN 1 Sanrobone Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Teknik ter tulis. Teknik analisis data yaitu (1) membuat daftar skor mentah, (2) membuat distribusi frekuensi dan skor rata-rata, (3) membuat table klasifikasi kemampuan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMPN 1 Sanrobone Kabupaten Takalar belum mencapai standar pencapaian yang direncanakan 75% dengan kriteria ketuntasa minimal (75 KKM) berdasarkan hasil penelitian terdapat 8 siswa mampu memperoleh nilai ≥75. Berdasarkan kriteria penilaian tingkat kemampuan siswa secara keseluruhan berada pada taraf tidak cukup. Hal ini dapat dilihat dari hasil penilaian ternyata siswa yang memperoleh dengan nilai ketuntasan minimal (KKM) terdapat 8 orang dengan persentase 28% dan yang memperoleh nilai di bawah KKM terdapat 21 orang siswa dengan persentase 72%. Kata Kunci: Kemampuan, Menulis Teks Deskripsi, Siswa.
Kemampuan Menulis Cerita Pengalaman dalam Bahasa Makassar Siswa SMP Negeri 1 Takalar Ria Astuti Hamzah; Kembong Daeng; Hajrah Hajrah
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 3, No 2 (2023): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v3i2.51872

Abstract

Abstract. This study aims to describe the ability to write experience stories in Makassar language for Grade VIII students of SMP Negeri 1 Takalar, Takalar Regency. This research is quantitative descriptive. The research variable is the ability to write experience stories in Makassar language for class VIII students of SMP Negeri 1 Takalar, Takalar Regency. The population in this study were students of class VIII SMP Negeri 1 Takalar and the research sample was students of class VIII 2 SMP Negeri 1 Takalar, Takalar Regency. The data collection technique used was a written test technique. Data analysis techniques according to Sugiyono, 2011: 49 namely: (1) making a list of raw scores, (2) making distributions of frequencies and average scores, (3) making tables of classifying student abilities. The results of this study indicate that students' scores on the ability to write experiential stories in Makassar language are inadequate because the average value of the entire sample is only 67.5 not achieving an ability score that is above 75 which shows that the sample obtaining a score of 75-100 totaled 11 students (35.48%) and the sample obtaining a score of 0-74 totaled 20 students (64.52%). This shows that the ability to write experiences in Makassar language, class VIII students of SMP Negeri 1 Takalar, Takalar Regency, are categorized as incapacitated. Keywords: Ability, Writing, Experience Stories, Makassar Language.
Keterampilan Menulis Puisi Bugis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Watansoppeng Kabupaten Soppeng Rina Sabrina; Kembong Daeng; Andi Fatimah Yunus
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 3, No 2 (2023): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v3i2.51811

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis puisi Bugis  siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Watansoppeng Kabupaten Soppeng. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Watansoppengyang berjumlah 32. Penarikan sampel dilakukan dengan cara sampel total siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Watansoppeng. Teknik pengumpulan data yaitu instrumen tersebut yaitu tes mengarang. Teknik analisis yaitu: (1)  Membuat daftar skor mentah; (2) Membuat distribusi frekuensi dari skor mentah; (3) Kategori taraf pencapaian belajar siswa; dan (4) membuat tabel klasifikasi kemampuan siswa sampel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menulis puisi Bugis  siswa kelas VIII SMP negeri 4 Watansoppeng Kabupaten Soppeng dikategorikan tidak terampil dibuktikan dengan nilai yang diperoleh siswa yaitu nilai 0-74 sebanyak 22 orang. Keywords: keterampilan, menulis puisi, bahasa Bugis.
Tindak Tutur Asertif Penjual dan Pembeli di Pasar Sungguminasa Kabupaten Gowa Atsilah Khashibah Azul; Asia M; Nurhusna Nurhusna
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 3, No 2 (2023): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v3i2.51807

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan strategi tindak tutur asertif yang terjadi di Pasar Sunggumina Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa data lisan berupa kata atau kalimat  yang mengandung tuturan asertif bahasa Makassar dan bahasa Indonesia yang bersumber dari narasumber dari penjual dan pembeli di Pasar Sungguminasa Kabupaten Gowa yang diambil saat proses percakapan antara penjual dan pembeli pada saat interaksi jual beli berlangsung. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, teknik rekam, teknik analisis data,dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat delapan bentuk tuturan asertif pada penjual dan pembeli di Pasar Sungguminasa yaitu  menyatakan, memberitahukan, menyarankan, membanggakan, mengeluh, menuntut, melaporkan,  menunjukkan. Adapun strategi tuturan yang digunakan oleh Penjual dan Pembeli, yaitu tindak tutur langsung harfiah, tindak tutur langsung tidak harfiah, tindak tutur tidak langsung harfiah, tindak tutur tidak langsung tidak harfiah. Kata Kunci: tindak tutur, asertif, interaksi jual beli
Efektifitas Penerapan SMKK Pada Perencanaan dan Pelaksanaan Pekerjaan MEP Pembangunan Hotel sebagai Destinasi Wisata Kota Makassar Ahmad Thamrin Dahri; Andi Ibrahim Yunus; Faizah Mastutie; Erna Cahyani
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 3, No 2 (2023): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v3i2.51812

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) nilai efektivitas/tingkat keberhasilan dan (2) gambaran pelaksanaan, penerapan SMKK pada perencanaan dan pekerjaan MEP (Mekanikal Electrical Plambing) pembangunan hotel sebagai destinasi wisata. Penelitian ini merupakan penelitian Penelitian Deskriptif Kualitatif. Variabel penelitian yaitu. Metode pengumpulan data menggunakan kusioner, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data menggunakan metode skala Likert. Pada Analisis data menggunakan proses sistematis mensintesi. Hasil analisis data dapat disimpulkan; (1). Nilai efektifitas/tingkat keberhasilan penerapan SMKK pekerjaan MEP (Mekanikal Electrical Plambing) pada pembangunan hotel sebagai destinasi wisata mencapai nilai rata-rata 73% yang termasuk kategori baik (2). Gambaran pelaksanaan SMKK termasuk dalam kategori baik, tetapi masih ada beberapa kekurangan yang terjadi, yaitu: kurangnya kesadaran pekerja/tukang untuk memakai APD, kurang jelasnya rambu-rambu K3 yang ada di lingkungan pekerjaan, dan kurangnya teguran kepada para pekerja sehingga sering kali mengabaikan hal kecil tersebut. Keywords: SMKK, MEP, dan Hotel.
Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Pukulan Smash pada Permainan Bulutangkis Sudiadharma, Sudiadharma; Rahman, Abdul
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 4, No 1 (2024): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v4i1.68813

Abstract

Abstrak. Penelitian eksperimental ini bertujuan untuk membandingkan dua strategi pembelajaran terhadap hasil belajar keterampilan pukulan smah pada permainan bulutangkis. Strategi pembelajaran terdiri dari tugas dan bermain.  Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui interaksi antara strategi pembelajaran dan kemampuan persepsi kinestetik terhadap hasil belajar keterampilan pukulan smash pada permainan bulutangkis. Kemampuan persepsi kinestetik terdiri dari tinggi dan rendah. Penelitian ini dilakukan di Gedung Bulutangkis, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Makassar. Metode eksperimen menggunakan desain treatment by level 2x2. Sampel terdiri dari 40 mahasiswa dibagi menjadi empat kelompok, masing-masing terdiri dari 10 mahasiswa. Teknik analisis data adalah dua-arah analisis varians ( ANOVA ) dan dilanjutkan dengan uji Tukey pada  tingkat signifikansi α = .05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1). Hasil belajar keterampilan pukulan smash pada permainan bulutangkis strategi pembelajaran tugas lebih baik dibandingkan strategi pembelajaran bermain. (2). Ada interaksi antara strategi pembelajaran dan kemampuan persepsi kinestetik terhadap hasil belajar keterampilan pukulan smash pada permainan bulutangkis. (3). Kemampuan persepsi kinestetik tinggi,  strategi pembelajaran tugas lebih baik dibandingkan strategi pembelajaran bermain. (4). Kemampuan persepsi kinestetik rendah, tidak ada perbedaan antara strategi pembelajaran bermain dengan strategi pembelajaran tugas.    Kata Kunci: keterampilan, pukulan  smash, permainan bulutangkis, strategi pembelajaran, persepsi kinestetik.
Membedah Wacana Keluarga dalam Film “Ngeri-ngeri Sedap”: Antara Humor dan Realitas Eballes, Richard; Dzulfadila, Alika; Zalzabila, Hanna; Andika, Putra; Junaeny, Arini
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 4, No 1 (2024): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v4i1.68814

Abstract

Abstrak Penelitian ini menganalisis peran humor dalam film Ngeri-Ngeri Sedap dalam menggambarkan dinamika keluarga Batak serta penggunaannya sebagai kritik sosial dan alat komunikasi antar generasi. Humor dalam film ini tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga menjadi sarana meredakan konflik, menyampaikan pesan penting tentang peran keluarga, tanggung jawab, dan perbedaan pandangan antar generasi. Pendekatan kualitatif dengan analisis wacana digunakan dalam penelitian ini, melalui observasi dialog, adegan, dan simbolisme dalam film. Hasil analisis menunjukkan bahwa humor mampu mengungkap frustrasi keluarga, menyindir tradisi, serta memperkuat kebersamaan. Selain itu, humor juga berperan dalam meningkatkan komunikasi dan mempererat hubungan meskipun terdapat perbedaan yang signifikan. Penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana humor dalam film dapat merefleksikan nilai-nilai budaya dan sosial masyarakat Indonesia, sekaligus menjadi alat pemersatu dalam dinamika keluarga. Kata Kunci: Humor, Dinamika keluarga, Kritik sosial
Implementasi Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Mamasa Habibah, Sitti; Wahira, Wahira; Syam, Sriwidayani; Seprianto, Virgo
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 4, No 1 (2024): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v4i1.68815

Abstract

Abstract. This research examines the implementation of education and training for school principals at the Mamasa Regency Education and Culture Office. The aim of this research is to determine the description of the implementation of education and training for school principals within the Mamasa Regency Education and Culture Office. This research approach is descriptive qualitative with a phenomenological type. This research was carried out at the Mamasa Regency Education and Culture Office, West Sulawesi Province. The data sources in this research are the Head of Department, Teacher and Education Personnel Development Sector and School Principals, data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. Data analysis techniques use data reduction, data presentation and drawing conclusions, checking the validity of the data using the triangulation method. The results of the research show that the implementation of education and training for school principals is quite optimal and has contributed well to increasing the competence of school principals, and the process has taken place effectively and efficiently, which includes 5 implementation steps, namely the process of analyzing education and training needs (Training Need Assessment). , establishing education and training objectives, curriculum development and determination of training components, preparation and implementation of training, and evaluation of education and training. Supporting factors in the implementation of training are resource persons who are competent and experts in their fields as well as adequate facilities. The inhibiting factors include regional geographical conditions, ability to use technology, and budget limitations. Keywords : School Principal Education and Training

Page 6 of 9 | Total Record : 82

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2025): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 5, No 1 (2025): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 4, No 2 (2024): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 4, No 1 (2024): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 3, No 2 (2023): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 3, No 1 (2023): INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Vol 2, No 2 (2022): INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Vol 2, No 1 (2022): INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Vol 1, No 2 (2021): INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Vol 1, No 1 (2021): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities