cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Miftach Fakhri
Contact Email
fakhri@diginus.id
Phone
+6285656227888
Journal Mail Official
irwansyah@gmail.com
Editorial Address
Antang, Jl. Biola Raya J148, Blok 10, Antang, Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Terapan
Published by Sakura Digital Nusantara
ISSN : 29853214     EISSN : 29643171     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Terapan (JUPITER) is an open scientific forum for educational researchers,scholars and practitioners. This open access journal publishes articles related to the research results in the field of education. The journal seeks to digest innovations, issues and trends in educational practice theory and policy. It also encourages a wide range of methodological approaches to understand the field of education from different perspective. Jurnal Pendidikan Terapan (JUPITER) is published by Sakura Digital Nusantara, in January, May and September. All submissions are double-blind and reviewed by peer reviewers. All papers can be submitted in BAHASA INDONESIA or ENGLISH. JUPITER has P-ISSN : 2985-3214 and E-ISSN : 2964-3171.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 57 Documents
 2   3   4   5   6 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE BERMAIN KARPET HURUF PADA MURID TUNAGRAHITA RINGAN KELAS DASAR II DI SLB – C YPPLB MAKASSAR Rini Lestari
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 2, No 3 September (2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v2i3.544

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia pada kompetensi Membaca Permulaan Murid Tunagrahita ringan di kelas dasar II SLB – C YPPLB Makassar . Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan membaca permulaan pada murid tunagrahita ringan kelas dasar II di SLB C YPPLB Makassar melalui penerapan metode bermain  karpet huruf. Berdasar pada masalah, maka tujuan yang diteliti untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan pada murid tunagrahita ringan kelas dasar II di SLB C YPPLB Makassar dengan penerapan metode bermain  karpet huruf. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yaitu untuk mendeskripsikan kemampuan membaca permulaan sebelum dan setelah penggunaan metode bermain karpet huruf pada murid tunagrahita ringan di kelas dasar II SLB – C YPPLB Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes perbuatan, adapun responden dalam penelitian ini murid tunagrahita ringan kelas dasar II di SLB – C YPPLB Makassar yang berjumlah 3 orang. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan nilai kategori yang mulanya gagal menjadi kategori sangat baik pada hasil kemampuan membaca permulaan pada murid tunagrahita ringan kelas dasar II di SLB – C YPPLB Makassar. Artinya dalam penelitian ini menunjukkan bahwa hasil kemampuan membaca permulaan pada murid tunagrahita ringan kelas dasar II di SLB – C YPPLB Makassar dapat ditingkatkan melalui penggunaan metode bermain karpet huruf.
Pengembangan Media Pembelajaran Multiplatform Simulasi Instalasi Sistem Operasi Menggunakan Unity Engine: Development of Multiplatform Learning Media for Operating System Installation Simulation Using Unity Engine Mangesa, Riana T.; Hisyam, Muhammad Fadhil; Rahman, Edi Suhardi
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 1 January (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i1.518

Abstract

This study aims to determine the validation results of developing a multiplatform learning media for Operating System Installation Simulation using Unity Engine, to understand user feedback on the developed multiplatform learning media for Operating System Installation Simulation using Unity Engine, and to evaluate the effectiveness of the developed multiplatform learning media. This research follows a Research and Development (R&D) approach, utilizing the ADDIE model for media development. Data collection techniques include interviews, questionnaires, documentation, and tests. The outcome is a learning media product for simulating the installation of the Windows 10 operating system, available on multiple platforms specifically Windows desktop and Android mobile offering a feasible, highly effective tool for learning. The feasibility of this learning media was assessed based on validation results from media and subject matter experts, which indicated a feasible rating. User responses in both small and large groups were highly positive. The effectiveness test showed a classical completion rate above the standard, with average simulation times closely matching real-case scenarios, affirming the effectiveness of this learning media.
Program Perencanaan SDN 1 Krembung Guna Meningkatkan Prestasi Peserta Didik Azizatur Rohmah; Andhika Pramudya; Galih Rachmad Pratama; Likfatmawati Maslakah
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 1 January (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i1.534

Abstract

Penelitian ini mengkaji program perencanaan pendidikan yang diterapkan di SDN Krembung 1 di Sidoarjo. Tujuan dari perencanaan pendidikan ini ialah untuk meningkatkan prestasi para peserta didik, baik dibidang akademik maupun non-akdemik, serta mengembangkan kualitas guru pengajar. Metode yang digunakan ialah pendekatan kualitatif, dengan melakukan kajian Pustaka dan observasi langsung dengan mewawancari kepala sekolah serta guru-guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN Krembung 1 telah Menyusun rencana jangka Panjang menengah (3-5 tahun) yang berfokus pada dua program utama. Pertama, Asesmen Diagnostik, yang membantu guru memahami kemampuan awal siswa dan menyesuaikan metode pembelajaran. Kedua, program P5 yang bertujuan mengembangkan karakter siswa sesuai nilai-nilai Pancasila. Untuk meningkatkan prestasi akademik, sekolah menerapkan strategi motivasi dan metode pembelajaran yang menarik. Sedangkan untuk prestasi non-akademik, sekolah menyediakan kegiatan ekstrakulikuler yang disesuaikan dengan minat dan bakat siswa. Penelitian ini juga mengungkapkan pentingnya Kerjasama dengan pihak luar sekolah seperti LSM, Puskesmas, dan Kepolisian dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kerjasama ini mencakup pengembangan perpustakaan, penyuluhan Kesehatan, dan pencegahan kekerasan disekolah. Selain itu, sekolah juga focus pada pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan dan Program Pengembangan Koprofesian Berkelanjutan (PKB). Strategi ini bertujuan meningkatkan kualitas pengajaran dan memastikan guru selalu mengikuti perkembangan terbaru dalam dunia pendidikan. Perencanaan pendidikan yang komperhensif dan adaptif terhadao perubahan zaman, didukung oleh Kerjasama dengan berbagai pihak, dan pengembangan kompetensi guru dapat memberikan konstrubusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan prestasi siswa di SDN Krembung 1.
Pengembangan Buku Company Profile Sebagai Media Pengenalan Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakutas Teknik Universitas Negeri Makassar Junedy, Renaldy; Muh. Yusuf Mappeasse; Mustari S. Lamada
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 1 January (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i1.558

Abstract

This study aims to determine the results of testing, effectiveness, and application of company profile book development as an introduction media for the Department of Informatics and Computer Engineering, Faculty of Engineering, Makassar State University. This research is a Research and Development (R&D) development using a 4-D model (define, design, develop, disseminate). Data collection instruments used questionnaires and validation test sheets. The data analysis technique used in this research is quantitative descriptive analysis in the form of percentages. The results showed that the development of a company profile book as an introduction media for the Department of Informatics and Computer Engineering, Faculty of Engineering, Makassar State University, obtained a score of 89% in the very practical category from user responses as well as validation tests for material experts and media experts, both included in the feasible category with a score of 1. using the Guttman scale. The Company Profile book was declared effective because in terms of the results of applying the book to students it achieved 96% completeness in the very good category so that it was declared effective. Based on these data it can be concluded that the development of a company profile book as an introduction medium for the Department of Informatics and Computer Engineering, Faculty of Engineering, Makassar State University was accepted and used as an introduction medium for agencies to the general public.
PENGARUH HIPERSEKURITISASI DAN PRAKTIK KEAMANAN SIBER HARIAN TERHADAP KEPATUHAN MAHASISWA DALAM MENGHADAPI ANCAMAN DIGITAL Algi Fahrizal; Muh Fikri Ainul Yakin; Dewantara, Hajar; Alisyahbana, Andi Naila Quin Azisah; Salim, Diarra
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 1 January (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i1.555

Abstract

While advances in information technology have many benefits, they also increase cybersecurity risks, especially for students. The purpose of this study was to see how hypersecuritization and daily cybersecurity practices affect students' compliance with digital security policies. This descriptive quantitative study involved 94 students from various majors, and data was collected through an online survey that used a five-level Likert scale. The results showed that hypersecuritization had a mean score of 4.04, which indicates that people are very wary of cyber threats. The mean score of 4.01 for daily cybersecurity practices indicates positive behaviors such as the use of two-factor authentication and device updates. Although more flexible policies are needed, the mean score of 3.86 indicates a fairly high acceptance of cybersecurity policies. This study found that to improve students' knowledge and compliance about cybersecurity, education-based methods and more inclusive policies are needed.
Pengaruh Cyberbullying terhadap Self-Esteem Mahasiswa: Pengaruh Cyberbullying terhadap Self-Esteem Mahasiswa Hernawan, Muh.Dzaky Aziziyah; M.Raul Fajr Gibran Airos; Dewantara, Hajar
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 1 January (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i1.561

Abstract

Cyberbullying menjadi permasalahan penting di era digital, dengan dampak yang merugikan kesehatan mental mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh cyberbullying terhadap Self-Esteem mahasiswa dan dampak psikologisnya. Desain penelitian yang digunakan adalah cross-sectional dengan sampel mahasiswa dari berbagai universitas di Makassar. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kesadaran mahasiswa terhadap cyberbullying cukup tinggi, pengalaman pribadi mereka dengan fenomena ini relatif rendah. Mahasiswa mengakui dampak negatif cyberbullying terhadap kesehatan mental dan prestasi akademik, namun hanya sedikit yang terlibat langsung dalam kasus tersebut. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan edukasi, kebijakan pencegahan, dan dukungan kampus untuk mengurangi dampak negatif cyberbullying dan meningkatkan respons mahasiswa terhadap isu ini. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk menciptakan lingkungan digital yang lebih aman dan mendukung kesejahteraan mental mahasiswa.
Strategi Penyusunan Soal Penilaian Harian Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Rifana Saputri; Harisatunisa
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 2 May (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i2.571

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan strategi penyusunan soal dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP) di SMP Istiqomah Sambas Purbalingga. Bentuk tes dalam penelitian ini adalah penilaian harian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penyusunan soal penilaian harian di SMP Istiqomah Sambas Purbalingga diantaranya penyusunan dilakukan oleh guru PAI-BP, pengambilan kata kunci dari tujuan pembelajaran, penulisan soal berdasarkan kata kunci, koordinasi dengan guru mata pelajaran lain, koordinasi antara penyusun dan korektor, serta pertimbangan capaian kognitif dalam menentukan jenis soal. Dengan penerapan strategi penyusunan soal, butir soal yang dihasilkan mengukur kemampuan kognitif yang relatif bertingkat mulai dari mengingat, memahami, dan mengaplikasikan.
Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Akuntansi: Studi Kasus di SMKN 3 Pinrang Sri Utami; Utami, Dwi; Akib, Ambarwati; Chalisa Majiding, Nurul; Adriansyah
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 2 May (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i2.572

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran akuntansi di SMKN 3 Pinrang, dengan fokus pada efektivitas, relevansi, tantangan, dan dampaknya terhadap karakter dan motivasi belajar siswa. Kurikulum Merdeka diharapkan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi dan kreativitas siswa, serta mempersiapkan mereka untuk menghadapi tuntutan dunia kerja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam kepada guru akuntansi untuk memahami persepsi dan tantangan yang dihadapi dalam mengimplementasikan kurikulum tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka memungkinkan guru untuk mengajar secara fleksibel, namun menghadapi tantangan dalam hal sumber daya dan pemahaman konsep kurikulum yang baru. Selain itu, kolaborasi antar guru dalam merancang materi dan penilaian dinilai penting untuk menghindari tumpang tindih dan memaksimalkan pemahaman siswa. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan wawasan mengenai peningkatan kualitas pendidikan akuntansi di SMK melalui implementasi Kurikulum Merdeka yang adaptif.
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Akademik Peserta Didik Di SMK Negeri 2 Gowa: Studi Kasus pada Peserta Didik Kelas XI TKJ SMK Negeri 2 Gowa Nurhayi Musdira
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 2 May (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i2.573

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media sosial terhadap prestasi akademik peserta didik di SMK Negeri 2 Gowa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan media sosial, sedangkan variabel terikatnya adalah prestasi akademik. Penelitian dilaksanakan pada Juli hingga September 2024 dengan populasi sebanyak 72 peserta didik kelas XI jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Sampel penelitian berjumlah 30 peserta didik dari kelas XI TKJ B, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data meliputi analisis deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, analisis regresi sederhana, uji koefisien determinasi, dan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi sebesar 0,170 tergolong sangat lemah, sehingga hipotesis nol (H₀) diterima. Penggunaan media sosial diketahui berkontribusi sebesar 31,8% terhadap prestasi akademik, sedangkan 68,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Temuan ini mengindikasikan bahwa pengaruh penggunaan media sosial terhadap prestasi akademik peserta didik di SMK Negeri 2 Gowa relatif rendah.
Evaluasi Pembelajaran Berbasis Industri di SMK Negeri Makassar Menggunakan Model CIPP: Studi Kasus di SMK Negeri Makassar Khaerunnisa, Nursuci
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 2 May (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i2.574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembelajaran berbasis industri di tiga Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di Kota Makassar, yaitu SMK Negeri 2 Makassar, SMK Negeri 7 Makassar, dan SMK Negeri 10 Makassar. Evaluasi dilakukan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) untuk menilai efektivitas program berdasarkan latar belakang pelaksanaan, sumber daya yang digunakan, proses pembelajaran, serta hasil yang dicapai. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini difokuskan pada program pembelajaran di jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), guna menilai kesesuaian antara materi ajar dengan kebutuhan industri, serta mengevaluasi motivasi dan kesadaran siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi yang konstruktif bagi perbaikan program pembelajaran berbasis industri di masa mendatang, sekaligus mendukung keselarasan antara pendidikan vokasi dan kebutuhan dunia industri di Kota Makassar.

Page 5 of 6 | Total Record : 57

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 3 September (2025) Vol 3, No 2 May (2025) Vol 3, No 1 January (2025) Vol 2, No 3 September (2024) Vol 2, No 2 May (2024) Vol 2, No 1 January (2024) Vol 1, No 3, September (2023) Vol 1, No 2, May (2023) Vol 1, No 1 January (2023)