cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
FATMAWATI GAFFAR
Contact Email
fatmawatigaffar@unm.ac.id
Phone
+6282199785302
Journal Mail Official
jappa@unm.ac.id
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar Kampus IV UNM Tidung, Fakultas Ilmu Pendidikan, Jalan Tamalate I Tidung Makassar. Email: jappa@unm.ac.id
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29862000     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal ini terkait dengan: 1. Pendidikan keaksaraan 2. Pendidikan kesetaraan 3. Pendidikan informal 4. Pendidikan life skill 5. Pemberdayaan masyarakat 6. Kesejahteraan sosial
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 89 Documents
 3   4   5   6   7 
The application of andragogy principles in the learning process for the package C equality program at PKBM Amanah Ummat, Batua Village, Manggala District, Makassar City Djamaluddin, Rizky Yuliyanti
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 5 (2023): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v1i5.44003

Abstract

This study aims to examine the application of andragogy principles to the learning process of the package C equivalency program at PKBM Amanah Ummat, Batua Village, Manggala District, Makassar City. This study uses a qualitative research approach with a case study type of research. The subjects of this study were the Package C tutors and the Chairperson of PKBM Amanah Ummat, Batua Village, Manggala District, Makassar City. Data collection was carried out using Interview, Observation and Documentation Methods. The techniques used in data analysis are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The triangulation used to explain the validity of the data is method triangulation. The results of the study show that the 5 principles that the researcher chose have all been implemented by the tutor. However, for every principle chosen, not all tutors implement it. As with the principle of readiness, based on the results of interviews conducted by researchers, information was found that there was only 1 tutor who applied this principle. Apart from that, information can be found on the principle of participation that there is only 1 tutor who actually applies this principle.
HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN PENERIMAAN DIRI WARGA BINAAN LEMBAGA PEMASYARAKATAN PEREMPUAN KELAS IIA SUNGGUMINASA KABUPATEN GOWA Damayarti, Ledy; Gaffar, Syamsul Bakhri; Asri, Muhammad
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2024): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v2i2.48094

Abstract

This research is a quantitative study using a descriptive method that aims to describe family support, the level of self-acceptance of inmates and the relationship of family support to self-acceptance of inmates at Class IIA Sungguminasa Women's Penitentiary, Gowa Regency. The independent variable in this study is family support, while the dependent variable in this study is self-acceptance. The population in this study were all inmates at the Class IIA Sungguminasa Women's Correctional Institution, Gowa Regency, totaling 367 people, while the sample in this study were 65 people with a random sampling technique. The data analysis technique used is simple linear regression analysis. Based on the results of the descriptive analysis, it was obtained an overview of family support for each indicator of variable support, namely informative assistance indicators 93%, emotional attention 94%, instrumental assistance 70%, and assessment assistance 92%. The family fraction is classified as moderate with a proportion of 34% and self-acceptance is classified as moderate with a proportion of 32%. There is a significant relationship between family support and the acceptance of inmates at the Class IIA Sungguminasa Women's Penitentiary, Gowa Regency. With a pearson product moment correlation coefficient of 0.550 which is included in the medium category.
Perencanaan Program Pemberdayaan Perempuan Dalam Aspek UMKM Di PKBM An-Nur Ibun Kabupaten Bandung Herprasetyo, Marino Fransiscus; Zahra, Ayu Aida; Kamarubiani, Nike
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 1 (2024): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v2i1.58010

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan program pemberdayaan perempuan dalam konteks Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Annur Ibun, Kabupaten Bandung. Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi langkah-langkah perencanaan yang telah diimplementasikan dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan program tersebut. Metode penelitian melibatkan survei, wawancara, dan analisis dokumentasi guna mendapatkan data yang komprehensif. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan gambaran tentang strategi perencanaan program pemberdayaan perempuan yang efektif dalam mendukung UMKM di lingkungan PKBM Annur Ibun. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan model perencanaan program pemberdayaan perempuan dalam aspek UMKM, dengan mempertimbangkan konteks lokal di Kabupaten Bandung. Kesimpulan dan rekomendasi dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi kebijakan pemberdayaan perempuan dan pengembangan UMKM di tingkat lokal dan nasional.
SEKOLAH PEREMPUAN: PARENTING CLASS BAGI PEREMPUAN USIA PRODUKTIFDI DESA BULU CINDEA PLS FIP UNM, PPK Ormawa; Delima, Iis; Riyanti, Riri; Kanana, Muhammad Fajrin Ode; Ananda, Rezki; Jusni, Jusni; Ferdyansyah, Tasya Salsabila; Herlina, Herlina; Samudra, Arung; Anggraeny, Annisa; Dewi, Surya; Irwanty, Aisyah Risky Amaliah Dwi; Istiqomah, Restu Ayu; Baharsayah, Mawardah Mabrukah; Wahyuni, Wahyuni; Aliansyah, Ahmad Baihaqi; Ariadi, Indra; Irfan, Muh; Akram, Maulana; Marzuki, Kartini
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 5 (2023): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v1i5.55879

Abstract

Desa Bulu Cindea merupakan salah satu desa yang terletak di  Kecamatan Bungoro, Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan (Pangkep). Desa ini merupakan wilayah dengan potensi alam tinggi, kekayaan hasil laut berupa garam dan ikan laut serta ikan bandeng dari empang masyarakat cukup melimpah. Desa Bulu Cindea juga merupakan daerah yang ditetapkan sebagai wisata mangrove. Untuk itu, Himpunan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah melalui Program Peningkatan Kapasitas Organisasi Mahasiswa (PPK Ormawa) bertujuan membentuk Sekolah Perempuan  Melalui Program Sekolah Perempuan yang melibatkan perempuan desa secara maksimal melalui parenting class. Fokusnya adalah meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan mengurangi angka stunting. Kegiatan pengabdian ini melibatkan delapan tahapan intervensi, mulai dari persiapan hingga pelaporan, dengan tujuan akhir membentuk Sekolah Perempuan di Desa Bulu Cindea. Temuan utama adalah bahwa program ini dapat meningkatkan pemahaman perempuan tentang pengasuhan yang baik, keterampilan dalam mengolah sumber daya alam menjadi makanan sehat, dan menghasilkan produk garam dan ikan yang lebih bernilai tambah. Selain itu, program ini juga bertujuan untuk mempromosikan dan menjaga keberlanjutan wisata mangrove di desa tersebut. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada pemecahan masalah stunting, peningkatan kesejahteraan masyarakat, dan pemberdayaan perempuan dalam pembangunan desa.Kata Kunci: Desa Bulu Cindea, Parenting Class, Perempuan, Potensi.
Strategi Tutor Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Warga Belajar Paket B di SPNF Sanggar Kegiatan Belajar Ujung Pandang Kota Makassar Isnun, Amirah Nurul; Latang, Latang; Marzuki, Katini
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2024): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v2i2.65551

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi tutor dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa paket b di SPNF Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Ujung Pandang Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan penelitian mixed method yang memiliki jenis penelitian kualitatif dan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di SPNF Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Ujung Pandang Kota Makassar yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh dimana semua anggota populasi sampel menjadi penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Data primer berasal dari wawancara dengan kepala SKB, 1 tutor, 2 siswa. Data sekunder berasal dari tutor dan dokumen serta referensi dari buku dan jurnal yang berhubungan dengan pembahasan untuk mendukung data yang diperoleh di lapangan. Data diolah dengan reduksi data, penyajian data dan simpulan serta analisis deskriptif dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil tingkat kemandirian menunjukkan responden yang memperoleh nilai presentasi dengan kriteria sangat tinggi sebanyak 8 orang, sedangkan kriteria tinggi sebanyak 24 orang, dan cukup tinggi sebanyak 8 orang. 2) Strategi pembelajaran langsung pada program Paket B, strategi pembelajaran yang dilaksanakan secara langsung di SPNF SKB Ujung Pandang sudah efektif karena dalam pembelajaran, tutor memberikan materi sesuai dengan kebutuhan peserta didik sehingga peserta didik lebih terlibat dalam proses pembelajaran. 3) Strategi pembelajaran yang dilaksanakan secara tidak langsung di SPNF SKB Ujung Pandang sudah efektif karena dalam pembelajaran, tutor menerapkan proses pembelajaran diskusi kelompok sehingga peserta didik mampu mengasah kemampuannya dengan cara berkomunikasi dan bekerja sama. 4) Strategi pembelajaran interaktif yaitu melalui forum interaktif, peserta didik dapat bertemu secara langsung, saling menyampaikan pendapat, mencari informasi dari buku cetak atau modul, dan mengamati interaksi dengan anggota lain dalam rangka mencapai hasil pembelajaran. 5) Strategi pembelajaran melalui hasil belajar menunjukkan bahwa pengalaman di SPNF SKB Ujung Pandang sudah efektif karena tutor mengajak peserta didik untuk juga belajar di luar kelas sehingga peserta didik tidak bosan atau lelah. 6) Strategi belajar mandiri dalam mengatur waktu dan mengatasi belajar secara mandiri memerlukan dukungan dan motivasi dari tutor agar tetap konsisten dengan jadwal belajar.
PENANGANAN PEMERINTAH DALAM MENGATASI ANAK PUTUS SEKOLAH DI KOTA MAKASSAR Natsir, Nasrah
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2024): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v2i2.56196

Abstract

This research aims to describe: The government's handling of out-of-school children in Makassar City. This research uses a qualitative approach with a case study type of research. The subject of this research is the head of the Makassar City education department, while the object of this research is the government's handling of out-of-school children by the Makassar City education department. Data collection was carried out using interview, observation and documentation data procedures. Techniques used in data analysis are data collection, data reduction, data presentation. The triangulation used is to explain the validity of the data using source triangulation and technical triangulation. Based on the research results, it shows that the government's role in dealing with out-of-school children includes government management and government efforts in dealing with out-of-school children in the city of Makassar. As we know, the condition of children who have dropped out of school really needs education and motivation. So that from these results they have knowledge about education and skills.
Motivasi Mahasiswa Memilih Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Pada Angkatan Tahun 2022 Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar sindi, yuliana; Latang, Latang; Ali, Latif
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 1 (2024): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v2i1.52911

Abstract

This research aims to knowing the Motivation of New Students to Choose the Out-of-School Education Study Program (Study in the Class of 2022) at Makassar State University. This type of research is descriptive quantitative. The population in this study were all 2022 PLS students totaling 61 people. The sample collection technique used in this study used saturated sample technique. The data collection techniques used were questionnaires and documentation. The data analysis technique used is quantitative descriptive data analysis. The results of the descriptive analysis of the motivation of new students to choose the Out-of-School Education study program (in the class of 2022) at Makassar State University Intrinsically influencing the motivation of new students to choose the Out-of-School Education Department tends to be more on (93%) according to the goal because I hope to later work as an educational motivator. Meanwhile, extrinsically tends to be more (54%) according to the world of work indicator because I want to work in the field of PLS.
PROGRAM PELATIHAN KEAGAMAAN DALAM MEMBINA MORAL REMAJA DI DESA BIANGLOE KECAMATAN PA’JUKUKANG KABUPATEN BANTAENG Syam, Mutmainnah; Latif, M. Ali; B, Muhaemin
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 5 (2023): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v1i5.47896

Abstract

This research examines the Religious Training Program in Fostering Youth Morale in Biangloe Village, Pa'jukukang District, Bantaeng Regency. The purpose of the research is to find out the training model used, what obstacles are experienced and what efforts are made to overcome the existing obstacles. Using a qualitative approach to the type of case study research using descriptive methods. The research subjects were mosque youth caretakers and supervisors. Collecting data using interviews, observation, and documentation. The techniques used in data analysis are data reduction, data exposure, and inference. Triangulation is used to explain the validity of the data using various sources and techniques. The results of the study showed: 1) the religious training program carried out by youth in the mosque was preacher training using a three-step training model, namely first analyzing the problem, formulating and improving the training objectives. The second is sorting learning media and training methods. Third, consider the results of the exercise. 2) Obstacles in fostering youth at the Ma'lero Mosque come from internal factors and external factors 3) Efforts to overcome these obstacles, both from internal strengthening and external factors
EVALUASI PROGRAM KONSELING DI PUSPAGA KOTA BANDUNG Ngabito, Keysha Azlia
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 3 (2024): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v2i3.63321

Abstract

Layanan konseling memegang peran penting dalam membantu individu mengatasi masalah psikologis dan sosial. Di Indonesia, kompleksitas kehidupan modern menegaskan pentingnya layanan ini, terutama dalam menghadapi tantangan yang semakin rumit. PUSPAGA, sebagai unit layanan terpadu satu pintu, bertujuan untuk mengatasi masalah keluarga dan anak melalui program konseling. Evaluasi program merupakan langkah penting dalam memastikan efektivitas layanan ini. Dengan menggunakan model evaluasi CIPP, evaluasi dilakukan terhadap berbagai aspek, termasuk konteks, input, proses, dan produk. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa meskipun program memenuhi standar kualitas, masih ada tantangan terkait jumlah konselor yang memadai dan kerjasama peserta. Namun, program berhasil dalam mencapai tujuan rehabilitasi sosial. Rekomendasi termasuk upaya untuk meningkatkan partisipasi peserta dan memperbaiki strategi pelaksanaan program. 
HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK USIA DINI DI TK PRIMA NUSANTARA KABUPATEN GOWA Hidayat, Nurilham; Gaffar, Syamsul Bakhri; Suardi, Suardi
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 3 (2024): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v2i3.59437

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah yang ditemukan di TK Prima Nusantara Kabupaten Gowa yaitu anak usia dini yang berusia 6 tahun masih banyak yang dibantu oleh orangtuanya dalam hal pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perhatian orangtua dengan kemandirian belajar anak usia dini di TK Prima Nusantara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk korelasi product moment. Desain penelitian yang digunakan adalah asosiatif. Adapun Populasi dalam penelitian ini adalah semua orangtua yaitu ayah dan ibu anak usia dini di TK Prima Nusantara yang berjumlah 70 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu semua populasi ibu dari anak usia dini yang berjumlah 35 orang. Peneliti memilih ibu dari anak usia dini sebagai sampel penelitian karena ibu dianggap sebagai orang yang paling dekat dan paling mengerti dengan keadaan anaknya.Penelitian ini menggunakan teknik Saturation Sampling, yaitu penelitian yang mengambil semua populasi sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data antara lain angket dan dokumentasi. Prosedur pengumpulan data yaitu penyebaran angket kemudian dianalisis secara statistik deskriptif dan statistik inferensial menggunakan sistem IBM Statistical Pachage For Sosial Science (SPSS) versi 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara perhatian orangtua dengan kemandirian belajar anak usia dini di TK Prima Nusantara Kabupaten Gowa, Hal ini diketahui dengan melakukan uji korelasi product moment yang menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi sebesar 0,741 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya adanya korelasi yang nyata (signifikan) dari variabel Perhatian Orangtua (X) dengan variabel Kemandirian Belajar Anak Usia Dini (Y). Dengan demikian berdasarkan tabel interpretasi koefisien korelatif maka tingkat hubungan korelasi antara variabel perhatian orangtua (X) dengan variabel kemandirian belajar anak usia dini (Y) yaitu sebesar 0,741 berada pada tingkat hubungan yang kuat.

Page 5 of 9 | Total Record : 89

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 3 (2025): JURNAL JAPPA Vol 3, No 2 (2025): JURNAL JAPPA Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA Vol 2, No 3 (2024): Jurnal JAPPA Vol 2, No 2 (2024): Jurnal JAPPA Vol 2, No 1 (2024): Jurnal JAPPA Vol 1, No 5 (2023): Jurnal JAPPA Vol 1, No 4 (2023): Jurnal JAPPA Vol 1, No 3 (2023): JAPPA Vol 1, No 1 (2022)