cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
FATMAWATI GAFFAR
Contact Email
fatmawatigaffar@unm.ac.id
Phone
+6282199785302
Journal Mail Official
jappa@unm.ac.id
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar Kampus IV UNM Tidung, Fakultas Ilmu Pendidikan, Jalan Tamalate I Tidung Makassar. Email: jappa@unm.ac.id
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29862000     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal ini terkait dengan: 1. Pendidikan keaksaraan 2. Pendidikan kesetaraan 3. Pendidikan informal 4. Pendidikan life skill 5. Pemberdayaan masyarakat 6. Kesejahteraan sosial
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 89 Documents
 5   6   7   8   9 
Peran Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik di RA. Dharma Wanita Kemenag Kabupaten Jeneponto lina, Nur; Muhaemin, Muhaemin Badaruddin; Untung, Untung; Alamsyah, Muhammad Nur
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.56107

Abstract

This research examines the role of teachers in improving student learning achievement at Dharma Wanita Kemenag Jeneponto Regency. The research subjects were 3 people consisting of 1 principal and 2 educators/teachers. Data collected through observation, interviews and documentation. Data is processed through data reduction procedures, data presentation, and drawing conclusions and verification. The research results show that there are several roles for teachers in improving students' learning achievements, including 1) As a motivator, teachers give praise and make students active in the learning process so as to increase enthusiasm in students. 2) As a manager, by giving assignments and tests, it becomes an assessment for teachers/educators to monitor student development.
PENGARUH PROGRAM KEAKSARAAN DASAR TERHADAP PENINGKATAN TARAF HIDUP REMAJA PUTUS SEKOLAH USIA 15-19 TAHUN DI PKBM ATTA’RIM KOTA MAKASSAR S, Sinta; Amir, Rudi; Rahmawati, Rahmawati; Muhaemin B, Muhemin B
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.56197

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Pengaruh Program Keaksaraan Dasar terhadap Peningkatan Taraf Hidup Remaja Putus Sekolah Usia 15-19 Tahun di PKBM Atta’rim Kota Makassar. Sampel penelitian adalah 38 remaja putus sekolah. Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif frekuensi dan uji paired sampel t- test. Hasil penelitian diketahui untuk uji analisis statistik deskriptif menurut 38 responden 3.800/3.800 X 100 = 100% dari kriteria yang ditetapkan. Hal ini secara kontinum nilai 100% termasuk kategori sangat baik, dan untuk Nilai signifikansi (2-tailed) pada uji paired sample t-test kelas eksperimen sebesar 0,009 lebih < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa program keaksaraan dasar berpengaruh signifikan terhadap peningkatan taraf hidup remaja putus sekolah. Dalam hal ini Hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima.
EVALUASI PROGRAM PENINGKATAN SARANA DAN PRASARANA APARATUR BADAN PENANGGULANGAN BENCANA KOTA CIMAHI Khairana, Dypta Idzni
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.63345

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program peningkatan sarana dan prasarana aparatur Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kota Cimahi menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Metode penelitian yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan studi dokumentasi untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Hasil evaluasi program ini menunjukkan bahwa program telah berhasil mencapai sebagian besar tujuan yang telah ditetapkan, dengan implementasi yang efektif dan efisien. Analisis data dilakukan berdasarkan empat dimensi model CIPP, yaitu konteks, input, proses, dan produk, yang memberikan pemahaman yang holistik terhadap program evaluasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa aspek konteks program, termasuk dukungan kebijakan dan sumber daya yang memadai, telah memberikan landasan yang kuat bagi pelaksanaan program. Input yang diberikan dalam program ini juga terbukti relevan dan sesuai dengan kebutuhan program. Proses pelaksanaan program, seperti observasi lapangan dan wawancara, dilakukan secara terstruktur dan mendukung tercapainya tujuan evaluasi. Selain itu, produk dari program ini, seperti laporan evaluasi dan rekomendasi perbaikan, memberikan kontribusi positif dalam pengembangan program selanjutnya. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa evaluasi program peningkatan sarana dan prasarana aparatur Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kota Cimahi telah memberikan hasil yang memuaskan dan relevan. Rekomendasi yang dihasilkan dari evaluasi ini dapat menjadi panduan bagi pihak terkait dalam meningkatkan efektivitas program di masa mendatang. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemahaman konsep evaluasi program dan implementasinya dalam konteks nyata. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan program evaluasi di berbagai bidang.
IMPLEMENTASI PEMBERDAYAAN KELUARGA MELALUI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PADA POS PEMBERDAYAAN KELUARGA DI DESA KANJILO KECAMATAN BAROMBONG Waode, waode fitriana; Natsir, Nasrah
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.56257

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Implementasi Pemberdayaan Keluarga Melalui Pendidikan Anak Usia Dini Pada Pos Pemberdayaan Keluarga di Desa Kanjilo Kecamatan Barombong. Tujuan Penelitian adalah bagaimana Implementasi Pemberdayaan Keluarga Melalui Pendidikan Anak Usia Dini Pada Pos Pemberdayaan Keluarga di Desa Kanjilo Kecamatan Barombong. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini adalah 7 orang tua yang memiliki anak usia dini. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dolah dengan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data adalah data yang dikumpulkan menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan Implementasi Pemberdayaan Keluarga Melalui Pendidikan Anak Usia Dini Program ini memfokuskan pada pelibatan orang tua dalam mendukung pembelajaran anak-anak. Melalui kegiatan rutin, seperti lokakarya dan kegiatan bermain bersama, masyarakat memperoleh pemahaman mendalam tentang pentingnya pendidikan anak usia dini. Dengan partisipasi yang tinggi dari masyarakat sekitar, program ini berhasil menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak dan memperkuat peran positif keluarga dalam pendidikan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR WARGA BELAJAR PKBM HANDAYANI KECAMATAN ULAWENG KABUPATEN BONE ramadhani, khaerani; marzuki, kartini; Muhaemin, Muhaemin B
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.56128

Abstract

This research aims to determine whether or not there is an influence of the participatory learning model on the learning motivation of residents studying in PKBM Handayani, Ulaweng District, Bone Regency. The sample from this research was 30 people. Data collection was carried out using questionnaires and documentation methods. The techniques used in data analysis are descriptive frequency analysis, data normality, and simple linear regression. Based on the research results, it shows that there is a significant relationship between the influence of the participatory learning model on the learning motivation of residents studying in PKBM Handayani, Ulaweng District, Bone Regency.
Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Minat Baca Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar Maulana, Bayu; Ruja, I Nyoman; Latang, Latang
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.55889

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat baca mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar dan memberikan solusi untuk meningkatkan minat bacanya. Penelitian ini menggunakan pendeketan kualitatif dengan jenis penelitian case studies dan document studies. Teknik pengambilan data dilakukan dengan melakukan wawancara terhadap sejumlah mahasiswa FIS-H, observasi dan dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam mengolah data yaitu dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selain itu, dilakukan juga triangulasi data untuk memastikan keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, didapatkan hasil faktor yang mempengaruhi minat baca mahasiswa FIS-H UNM yaitu: 1) Sarana dan prasarana perpustakaan yang kurang memadai. 2) Kurikulum dan pemberian yang kurang tegas dalam melibatkan bahan bacaan. 3) Kurangnya dorongan dari tenaga pendidik. 4) Kurangnya dukungan dari keluarga. Untuk mengatasi hal tersebut maka perlu meningkatkan sarana dan prasarana perpustakaan serta melakukan aevaluasi terhadap kurikulum yang digunakan. Melalui peningkatan sarana dan prasarana, diharapkan mampu menarik perhatian mahasiswa untuk mengunjungi perpustakaan dan membaca buku. Pengadaan buku secara berkala juga sangat penting supaya koleksi buku yang tersedia di perpustakaan universitas adalah buku-buku terkini.
Pemberdayaan Kelompok Katonik Mandiri Melalui Budidaya Rumput Laut Di Desa Komba-Komba Kecamatan Kabangka Kabupaten Muna Agustina, Dewi Eva; Latang, Latang; Untung, Untung
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.67257

Abstract

This study examines the empowerment of the Kelompok Katonik Mandiri in Komba-Komba Village, Kabangka District, Muna Regency. The problems in this study are 1) how to empower the Kelompok Katonik Mandiri Group in Komba-Komba Village, Kabangka District, Muna Regency and 2) what are the results of the empowerment of the Kelompok Katonik Mandiri in Komba-Komba Village, Kabangka District, Muna Regency. The purpose of this study is to describe: 1) the empowerment process starting from the awakening, understanding, harnessing and using stages and 2) the results of empowerment. This study uses a qualitative approach with a case study method. Data collection techniques are carried out by observation, interviews, and documentation. Informants consist of group leaders, group members, and community leaders. Data analysis techniques used in this study include: 1) data reduction, 2) data presentation, and 3) data verification and drawing conclusions. The techniques used to check the validity of the data in this study are source and technique triangulation. From the results of the research conducted, it was concluded that the community empowerment process was carried out through structured stages, starting from the awareness stage (awakening) which is becoming more independent, understanding (understanding) which is increasing ability, utilizing (harnessing) which is increasing group welfare, to using (using) which is using empowerment skills and abilities in themselves as part of everyday life. Intensification is carried out by utilizing existing resources optimally to increase production results. Diversification, namely producing seaweed chips products. Supporting factors in the empowerment of the Independent Katonik Group include the availability of facilities and infrastructure, provision of good materials, enthusiasm and motivation of members, support from the local government, and relevance to the location of residence. Inhibiting factors in the empowerment of the Independent Katonik Group include slow response, delays in providing necessary things, natural factors such as unfavorable weather. The results of this empowerment include economic aspects, increasing independence, environmental awareness, and welfare.
Evaluasi Program Pencegahan Stunting Posyandu Tulip RW 12 Salsabila, Syalwa Putri; Jaliel, Nabiel Abdul; Sukmana, Cucu
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.73897

Abstract

Abstrak memuat uraian singkat mengenai tujuan penulisan, metode yang digunakan, dan hasil penelitian (bila hasil dari penelitian). Abstrak berisi 200-300 kata. Abstrak ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Pengetikan abstrak dilakukan dengan spasi tunggal dengan margin yang lebih sempit dari margin kanan dan kiri teks utama. Kata kunci perlu dicantumkan untuk menggambarkan ranah permasalahan yang diteliti dan istilah-istilah pokok yang mendasari pelaksanaan penelitian. Kata-kata kunci dapat berupa kata tunggal atau gabungan kata. Jumlah kata-kata kunci 3-5 kata. Kata-kata kunci ini diperlukan untuk komputerisasi. Pencarian judul penelitian dan abstraknya dipermudah dengan kata-kata kunci tersebut.Laporan ini menyajikan hasil evaluasi program pencegahan stunting yang dilaksanakan oleh Posyandu Tulip RW 12 di Kelurahan Padasuka, Kecamatan Cimenyan, Kabupaten Bandung. Evaluasi ini bertujuan untuk menilai efektivitas pelaksanaan program, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta memberikan dasar bagi pengembangan program di masa depan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan kader posyandu dan tokoh masyarakat, serta dokumentasi kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program telah berjalan secara konsisten sejak tahun 2020 dengan partisipasi aktif masyarakat dan kader. Terdapat penurunan jumlah anak yang terindikasi stunting, meskipun masih terdapat tantangan dalam aspek komunikasi, fasilitas, serta evaluasi program yang belum sistematis. Kader telah mendapat pelatihan dasar dan rutin, namun belum merata dalam kemampuan edukatif. Fasilitas penunjang seperti alat ukur tersedia, namun belum cukup untuk penanganan kasus lanjutan. Dana operasional berasal dari bantuan pemerintah dan swadaya masyarakat, mencerminkan tingginya semangat gotong royong. Kesimpulan dari evaluasi ini menekankan perlunya peningkatan sistem evaluasi, kapasitas kader, komunikasi publik, serta diversifikasi sumber pendanaan. Evaluasi ini memberikan kontribusi penting bagi penguatan pendekatan pendidikan masyarakat berbasis pemberdayaan dalam upaya pencegahan stunting.
MANAJEMEN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C DI SPNF SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BALIKPAPAN UTARA KALIMANTAN TIMUR Adawiyah, Robyathul; Latif, M. Ali; Asri, Muhammad
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.51202

Abstract

This study examines the management of the C package education program at the SPNF Learning Activity Center (SKB) in North Balikpapan, East Kalimantan. The purpose of this study was to find out how the management of the C package education program at SPNF was the Learning Activity Center (SKB) in North Balikpapan, East Kalimantan. The Learning Activity Center (SKB) is a form of educational institution that provides services to the community. The problem in this research is how to manage the package C equivalence education program. The aims of this research are to describe: 1) package C program planning, 2) package C program organization, 3) package C program implementation, and 4) package C program evaluation. This study uses a qualitative approach with descriptive methods, data collection techniques are carried out by observation, interviews, and documentation. The informants consisted of the Head of SKB, 1 tutor, and 3 learning residents. Data analysis techniques used in this study include: 1) data collection, 2) data reduction, 3) data presentation, and 4) conclusion/verification. The technique used to check the validity of the data in this study is source and data triangulation. From the research results, the conclusions were obtained, namely: 1) planning, the package C program at the North Balikpapan SKB was in accordance with the direction of the Balikpapan city education office but was still adjusted to the needs of students, 2) the organization of the North Balikpapan SKB could not be said to be good because the institution was still lack of quality and quantity of tutors, 3) implementation of the package C program at North Balikpapan SKB learning process, learning resources, learning methods used in learning adapted to the needs of students. 4) evaluation of the C package program is carried out using a formative evaluation which is carried out when one chapter of the module is completed, summative evaluation is carried out at the end of each semester and the final evaluation is a school exam.
IMPLEMENTASI NILAI- NILAI BUDAYA DALAM KEHIDUPAN KEHIDUPAN SEHARI-HARI MASYARAKAT KAMPUNG KAJANG KELUARAHAN TAMANGAPA RAYA KEC. MANGGALA KOTA MAKASSAR Nisa, Alifia Fakhrun; B, Muhaemin; Natsir, Nasrah
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 2 (2025): JURNAL JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i2.55892

Abstract

This study aims to describe: (1) Implementation of cultural values in the daily life of the Kampung kajang community in the village of Tamangapa Raya Kec. Manggala Makassar City; (2) Knowing the extent of the efforts of the kajang village community to preserve cultural values in the village of Tamangapa Raya village Kec. Manggala. Makassar City. The research used a qualitative approach with a survey type of research. The subject of this research is the kajang village community of Tamangapa Raya village, while the object of this research is cultural values. Data collection is done by interview, observation and documentation methods. The techniques used in data analysis are data reduction, data presentation and conclusion drawing. Triangulation used to explain the validity of the data using source triangulation. Based on the results of the study, it shows that the cultural values implemented by the people of Kajang village to continue to preserve the cultural values that exist in their ancestors and with interactions in the community also have a tendency to increase the sense of solidarity as members of the community. This can be observed in everyday life.Keywords: Life Values, Community

Page 7 of 9 | Total Record : 89

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 3 (2025): JURNAL JAPPA Vol 3, No 2 (2025): JURNAL JAPPA Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA Vol 2, No 3 (2024): Jurnal JAPPA Vol 2, No 2 (2024): Jurnal JAPPA Vol 2, No 1 (2024): Jurnal JAPPA Vol 1, No 5 (2023): Jurnal JAPPA Vol 1, No 4 (2023): Jurnal JAPPA Vol 1, No 3 (2023): JAPPA Vol 1, No 1 (2022)