cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
fernando saragih
Contact Email
jeeba@undana.ac.id
Phone
+62823692135
Journal Mail Official
fernando.saragih@staf.undana.ac.id
Editorial Address
https://ejurnal.undana.ac.id/index.php/JEEBA/about/editorialTeam
Location
Kota kupang,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Journal Economic Education, Business and Accounting
Published by Universitas Nusa Cendana
ISSN : -     EISSN : 28295641     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting) is a research base journal published by Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Negeri Jakarta Indonesia. The journal published two times per year in april and October. This journal started publishes since 2022. The scope and focus are related to the research in accounting, Business and also economic education studies such as a microeconomic, macroeconomic, development studies, behavioral economics, human resources management, finance, leadership management, marketing, accounting and research about education on economic. The journal also publishes an article related to banking studies, small and medium enterprises, the stock market, teaching model for economic studies. And also published the study of development policy. According to the scope, JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting) welcome multidiscipline articles which related to the accounting, Business and also economic education studies This journal focuses on economics and education research by quantitative and qualitative approaches. There are many more problems related to the economics study and education problems. Therefore, accounting, Business and also economic education studies only publishes original research of accounting, Business and also economic education studies. The journal aims to publish a scientific article from researchers from Indonesia and other countries.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 48 Documents
 1   2   3   4   5 
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI KELURAHAN FATUKBOT KECAMATAN ATAMBUA SELATAN KABUPATEN BELU Kasa, Maria Yosepha Sintia; Abolladaka, jacob; Br Simanungkalit, Erika Feronika
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 1 No 2 (2022): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v1i2.8699

Abstract

Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan secara sadar dan juga tersistem untuk mewujudkan keadaan belajar maupun sistem evaluasi yang baik dengan tujuan untuk menumbuhkan kemampuan yang ada pada diri seseorang. Dalam melaksanakan sistem pendidikan banyak faktor yang mempengaruhi kualitas tingkat pendidikan. Untuk itu, peneliti tertarik untuk mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi tingkat pendidikan anak khususnya di Kelurahan Fatukbot Kecamatan Atambua Selatan Kabupaten Belu. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu mengguanakan penelitian deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengupulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara serta dokumentasi. Social Situation dalam penelitian ini adalah anak yang berada pada Kelurahan Fatukbot Kecamatan Atambua Selatan Kabupaten Belu. Pada penelitian ini, untuk menganalisis data digunakan uji kredibilitas dan uji dependabilitas serta model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil yang diperoleh, bisa disimpulkan beberapa faktor yang mempengaruhi tingkat pendidikan anak di Kelurahan Fatukbot, Kecamatan Atambua Selatan, Kabupaten Belu ialah motivasi individu, motivasi orang tua, ekonomi keluarga, kondisi sosial serta aksebilitas.
PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJAR MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PADA UPTD SMP NEGERI 1 KUPANG Meje, Maria Nofrein; Nggandung, Yeheskiel; Loe, Andri Paulus
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 1 No 2 (2022): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v1i2.8700

Abstract

Motivasi penelitian ini berasal dari rendahnya kemampuan mengajar mahasiswa PPL pada bulan pertama, namun seiring berjalannya waktu, mereka terus belajar dan dibimbing oleh guru pembimbingnya untuk meningkatkan kemampuan mengajarnya. guru pamong di UPTD SMP Negeri 1 Kupang tahun ajaran 2021/2022 melihat kemampuan mengajar mahasiswa PPL. Jenis penelitian kualitatif yang menggunakan teknik deskriptif. Penelitian ini melibatkan 23 tanggapan dari guru pamong, wawancara merupakan dua instrumen yang digunakan dalam proses pengumpulan data kualitatif. Sedangkan metode ilmiah miles dan huberman digunakan untuk pengolahan dan analisis data kualitatif deskriptif. Temuan studi menunjukkan bahwa kegiatan pra pembelajaran dilaksanakan dengan baik dengan persentase 100%, keterampilan menjelaskan dilakukan dengan baik dengan persentase 95,65%, keterampilan melakukan variasi dikategorikan baik dengan persentase sebesar 82,60%, dan kegiatan pembelajaran penutup dikategorikan baik. Hanya ada satu mahasiswa yang tidak melibatkan siswa dalam menyimpulkan materi pelajaran, dan ada lima mahasiswa yang tidak melakukan refleksi terhadap kegiatan penutup pelajaran.
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 NUBATUKAN Tolok, Theresia Kewinai; saragih, fernando; Data, Ari
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 1 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i1.10046

Abstract

Latar belakang riset ini yakni prestasi belajar peserta didik yang rendah karena, tidak mengumpulkan tugas, alat pembelajaran di sekolah kurang lengkap, ekonomi keluarga kurang baik, didalam masyarakat sebagian besar anak usia sekolah yang tidak melanjutkan pendidikan. Riset ini bermaksud untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS di SMAN 2 Nubatukan. Populasi berjumlah 89 peserta didik, sampel sebanyak 73 peserta didik. Pengambilan sampel Proportional Sampling. Analisis regresi linear bergada adalah teknik analisis yang dipakai dalam riset ini, Y = 16,741 + 1,041 X₁ + 0,590 X₂ + e. Riset ini menunjukan bahwa disiplin belajar dan lingkungan belajar secara simultan berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMAN 2 Nubatukan, F-hitung>F-tabel (21,170>3,98) dan sig 0,000<0,05. Secara parsial disiplin belajar (X1) berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMAN 2 Nubatukan (3,880>1,994), sig 0,000<0,05. Lingkungan belajar (X2) berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMAN 2 Nubatukan, (2,219>1,994), sig 0,030<0,05. Pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat 37,7% dan 62,3% dipengaruhi oleh variabel lain.
KONTRIBUSI PAJAK DAERAH TERHADAT PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) KOTA KUPANG Carles Abineno, Boy Boisana; Yewang, Markus U.K
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 1 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i1.10420

Abstract

In order to support equitable development in the country, the government passed decisions on the regions based on Law Number 32 of 2004 concerning regional government and Law Number 33 of 2004 concerning financial balance between the Regional Government and the Central Government. The research was conducted in Kupang City, with reference to seeing the growth of Kupang City Regional income from 2010 to 2014, which continued to increase. This study aims to determine the contribution of regional levies (taxes) to regional income in the city of Kupang. Secondary data-based research with time series data. data collection in this research is based on Documentation Study. The method used in this research is descriptive analysis, the use of this method aims to identify how much regional revenue is received, how big are the various regional levies and how much is the regional levy given to the Regional Revenue of Kupang City from 2011 to 2014. Regional Revenue of Kupang City has experienced improvements and realization always exceed the targets set by the government of the city of Kupang. This is evident from the data on the increase in financial reporting from 2010 to 2014.
ANALISIS MOTIVASI KERJA GURU KONTRAK DI KOTA KUPANG Nggandung, Yeheskial
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 1 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i1.10666

Abstract

In essence, people work not only to maintain their survival but also aim to achieve a better standard of living. This study aimed to determine the effect of status PNS, salary, sense of security, appreciation, and self-actualization on the work motivation of contract teachers in Kupang City. The population in this study were contract teachers who taught in kindergarten, elementary, middle, high, and Vocational Schools in Kupang City (49 people). The data analysis technique used is multiple linear regression analysis (SPSS 17). The results of the t-test show that each independent variable, namely civil servant status, salary, sense of security, appreciation, and self-actualization needs, affects the work motivation of contract teachers in Kupang City. The calculated t values for each variable are civil servant status = 6,529, salary = 4,828, sense of security = 3,064, appreciation = 2,835, from self-actualization = 2,054 > t table = 2,00. Likewise, the results of the f-test show that all independent variables influence the work motivation of contract teachers. This can be seen from the value of Fcount = 26.577 > Ftable = 3.42 (sig 0.005).
PENINGKATAN HASIL BELAJAR TENTANG PROSES DAUR AIR DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (POWERPOINT) PADA SISWA KELAS V SDI LOONUNA KECAMATAN LAMAKNEN SELATAN Mau, Juliani Angelina; Manek, Alfridus Mau
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 1 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i1.10667

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik menggunakan media pembelajaran interaktif (powerpoint) pada kelas V SDI Loonuna, Lamaknen selatan Kabupaten Belu, tahun pelajaran 2020 / 2021. Peningkatan hasil belajar disini adalah hasil belajar pada materi siklus hidrologi / proses daur air. Penelitian ini menggunakan model penelitian Tindakan kelas dimana guru sebagai pengajar sekaligus pengamat. Penelitian dilakukan pada kelas V SDI Loonuna, Lamaknen Selatan Kabupaten Belu. Pada penelitian ini diterapkan siklus I dan II, pada setiap siklus dilakukan rancangan atau planning yang baik, melaksanan tindakan terhadap kelas, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan terjadi eskalasi dari siklus I dan siklus II. 9 siswa dinyatakan tuntas pada siklus I dengan persentase kelas 45% dan siklus II 16 dinyatakan tuntas dengan persentase kelas 80% siswa mendapatkan nilai > 65. Simpulan dari penelitian ini, bahwa dengan mengaplikasikan media pembelajaran interaktif (powerpoint) pada kelas V SD Inpres Loonuna dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang proses daur air.
PENGARUH KEMANDIRIAN TERHADAP MINAT BERWIARAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI Hans Riwu Manu, Rolens Erens
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 1 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i1.10706

Abstract

Low interest in entrepreneurship is one of the crucial problems faced by various regions. One of the solutions that can be done to encourage interest in entrepreneurship is to increase the character of young people, especially self-regulated. Based on this description, this research is focused on looking at the contribution of independence to the interest in entrepreneurship by using a quantitative method (explanatory survey). The population of this study was students of economics education (Undana) with a total sample of 59. In the process, this study used a questionnaire of 30 statements consisting of 12 questions (x) and 18 questions (y) (valid and reliable). This study uses a simple regression analysis technique by first testing the classical assumptions. Based on this description, the results show that independence has a positive and significant effect on interest in entrepreneurship.
PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATI(KUASI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X SMA DI BANDUNG) Butar-Butar, Agustina
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 1 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i1.10768

Abstract

This research is based on problems according to conditions in schools. The fact is that students look passive when teaching and learning activities take place, and students' creativity is not visible. Efforts are made to encourage students' creative minds by using the Treffinger Technique in learning. This research was conducted to determine the effect of Treffinger learning on students' creative thinking in class X at SMA Kristen 3 Bina Bakti and SMA N1 Parongpong Bandung. In this study, the method used was quasi-experimental, consisting of 56 students for the experimental and 54 for the control classes. The research data was collected through a written exam (pretest and posttest) with 6 essay questions. After analyzing the data using the univariate test, the results show that: 1. It was found that there was a difference between students' creative thinking using finger learning techniques which was higher than students using conventional learning; 2. It was found that there was a difference in the creative thinking of students who used the Trefinger learning technique between Bina Bakti 3 Christian High School and Parongpong 1 Public High School; 3. The type of school and the learning skills used to increase proficiency in creative thinking are separate.
Pengaruh Modal Dan Harga Jual Terhadap Pendapatan Petani Rumput Laut Di Desa Oenggaut Kecamatan Rote Barat Kabupaten Rote Ndao heu, adolfina ballo; Yewang, Markus Umbu K; abolladaka, jacob
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 2 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i2.11460

Abstract

Selama 5 tahun terahkir pendapatan petani rumput laut mengalami naik turun ini disebabkan karena kurangnya modal dan harga jual tidak menentu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh modal dan harga jual terhadap pendapatan petani rumput laut di Desa Oenggaut Kecamatan Rote Barat Kabupaten Rote Ndao. Secara metodologis pendekatannya kuantitatif dengan penggunaan kuesioner sebagai teknik spesifik dalam mengumpulkan data-data yang dibutuhkan. Populasi dalam penelitian ini seluruh petani rumput laut di Desa Oenggaut, sampel adalah 173 responden yang didapat dari populasi menggunakan rumus slovin. Hasil pengujian regresi linier berganda memberi petunjuk adanya pengaruh parsial. Modal menjadi variabel yang memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan petani yang membudidayakan rumput laut, yaitu t-hitung 2,626 > t-tabel 1,974. Variabel harga jual pun memberi pengaruh terhadap pendapatan yaitu t hitung 2,882 > t tabel 1,974. Meskipun hasil tes pada saat yang sama. Secara bersama-sama variabel modal dan harga jual memberi pengaruh signifikan pada pendapatan para petani yang membudidayakan rumput laut dari Desa Oenggaut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Fhitung 16,007 > Ftabel 3,05 dan tanda 0,000 < 0,05. Artinya terjadinya penolakan pada Ho dan penerimaan pada Ha.
Analisis Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Hero Supermarket Tbk. Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Bete, Agustina; Manu, Rolens Riwu; Data, Ari
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 2 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i2.12208

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah sebagai pengevaluasian kemampuan keuangan Perusahaan Hero Supermarket Tbk. menurut profitabilitas, solvabilitas, likuiditas dan aktivitas Metodologi deskriptif kuantitatif digunakan dalam jenis penelitian ini. Metode pengolahan informasi akan menguraikan perbandingan keuangan. Temuan Menurut penelitian, kemampuan keuangan Hero Supermarket Tbk. ada pada situasi yang jelek terlihat dari perbandingan likuiditas yang menggambarkan sebenarnya perbandinga lancar, perbandingan cepat, dan perbandingan kas perusahaan pada kondisi dibawah rata-rata. kemampuan keuangan Hero Supermarket Tbk. TDER dikatakan buruk berdasarkan rasio solvabilitas, tetapi TDTA dan LTDER berada dalam kondisi yang dapat diterima. kemampuan keuangan Hero Supermarket Tbk. ditilik dari perbandingan menguntungkan GPM dalam keadaan menguntungkan dan OPM, OR, dan NPM dalam keadaan tidak menguntungkan. kemampuan Keuangan Perseroan Berdasarkan rasio aktivitas, Hero Supermarket Tbk. ATO, RTO, FATO, ITO, dan WCTO semuanya dalam kondisi yang sangat menguntungkan, tetapi ATO dalam kondisi yang lebih buruk dari rata-rata.

Page 2 of 5 | Total Record : 48

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 2 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting) Vol 4 No 1 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting) Vol 3 No 2 (2024): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting) Vol 3 No 1 (2024): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting) Vol 2 No 2 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting) Vol 2 No 1 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting) Vol 1 No 2 (2022): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting) Vol 1 No 1 (2022): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)