cover
Contact Name
Hendrik Donal
Contact Email
jurbisman@gmail.com
Phone
+6281315545733
Journal Mail Official
jurnal.jurbisman@lapad.id
Editorial Address
Jl. Tj. Barangan, Jl. Tj.Majid, Bukit Baru, Kec. Ilir Barat. I, Palembang, Provinsi Sumatera Selatan
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN)
ISSN : 29866766     EISSN : 29866235     DOI : https://doi.org/10.00000/jurbisman
Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) adalah kumpulan jurnal, artikel, ide, konsep, teori dan hasil penelitian dari berbagai bidang yang berkaitan dengan lingkup Manajemen Pemasaran, Manajemen Keuangan, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Bisnis, Manajemen Strategi dan Kewirausahaan. Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) diterbitkan oleh Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv dengan periode penerbitan 4 (empat) kali dalam setahun yaitu Bulan Maret, Juni, September dan Desember. Jurbisman (Jurnal Bisnis Manajemen) berfokus pada berbagai tema, topik, dan aspek bisnis dan manajemen, termasuk (namun tidak terbatas) pada topik berikut: •Manajemen Pemasaran •Manajemen keuangan •Manajemen Sumber Daya Manusia •Manajemen operasi •Manajemen Strategis •Manajemen Agribisnis •Manajemen Pengetahuan dan Inovasi •Pariwisata dan Ekonomi Kreatif •Kewiraswastaan •Ekonomi
Articles 294 Documents
Penerapan Metode Edutainment Untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia Dini di TK Satu Atap SDN 03 Muara Pinang Putri Intan Rahayu; Asiyah Asiyah; Abdul Aziz Bin Mustamin
Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurbisman.v4i3.1934

Abstract

Metode edutainment merupakan metode pembelajaran yang memadukan unsur pendidikan dan hiburan sehingga mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi anak usia dini. Dalam proses pembelajaran, minat belajar anak menjadi salah satu faktor penting untuk mencapai tujuan pembelajaran, namun pada kenyataannya masih terdapat anak yang kurang fokus, mudah bosan, dan kurang aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode edutainment dalam meningkatkan minat belajar anak usia dini di TK Satu Atap SDN 03 Muara Pinang, Kabupaten Empat Lawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode edutainment dilakukan melalui kegiatan belajar sambil bermain, bernyanyi, bercerita, dan penggunaan media pembelajaran yang menarik. Sebelum diterapkannya metode edutainment, minat belajar anak terlihat masih rendah, anak mudah bosan, kurang aktif, dan kurang fokus dalam mengikuti pembelajaran. Namun setelah diterapkannya metode edutainment, minat belajar anak mengalami peningkatan yang terlihat dari antusiasme, perhatian, keaktifan, dan semangat anak dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Faktor pendukung dalam penerapan metode edutainment yaitu kreativitas guru dalam mengelola pembelajaran, penggunaan media pembelajaran yang menarik, dan suasana belajar yang menyenangkan. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu keterbatasan sarana dan prasarana, kurangnya variasi metode pembelajaran, serta kondisi kelas yang kurang kondusif. Dengan demikian, penerapan metode edutainment mampu meningkatkan minat belajar anak usia dini di TK Satu Atap SDN 03 Muara Pinang, Kabupaten Empat Lawang.
Penerapan Metode Edutainment Untuk Menarik Minat Belajar Anak Terhadap Kegiatan Belajar di RA Plus JA-Alhaq Kota Bengkulu Selmi Purnama Sari; Irwan Satria; Ahmad Syarifin
Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurbisman.v4i3.1935

Abstract

Ketertarikan anak dalam kegiatan belajar merupakan salah satu aspek penting dalam proses pembelajaran anak usia dini, karena minat yang tinggi mendorong anak untuk lebih aktif, fokus, dan antusias mengikuti kegiatan. Kenyataannya, ketertarikan anak dalam kegiatan belajar di RA Plus Ja-Alhaq Kota Bengkulu masih tergolong rendah akibat kegiatan yang cenderung monoton dan kurang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode edutainment dalam menarik minat belajar anak serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru dan kepala sekolah RA Plus Ja-Alhaq Kota Bengkulu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode edutainment diterapkan melalui tiga tahapan kegiatan, yaitu kegiatan pembuka (bernyanyi dan tepuk semangat), kegiatan inti (permainan, bercerita, dan penggunaan media pembelajaran), serta kegiatan penutup (tanya jawab dan bernyanyi bersama). Penerapan metode ini terbukti mampu meningkatkan keaktifan, semangat, dan partisipasi anak. Faktor pendukung meliputi kreativitas guru, dukungan kepala sekolah, dan penggunaan media pembelajaran, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan media, perbedaan karakter anak, dan rentang fokus anak usia dini yang masih terbatas. Dapat disimpulkan bahwa metode edutainment efektif digunakan untuk menumbuhkan minat belajar anak usia dini apabila diterapkan secara konsisten dan didukung oleh kreativitas guru serta lingkungan sekolah yang kondusif.
Pengaruh Kolase Edukatif Tiga Dimensi Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok B TK IT Al-Qiswah Kota Bengkulu Dwi Kurniati; Irwan Satria; Ahmad Syarifin
Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurbisman.v4i3.1936

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya perkembangan motorik halus anak usia dini, khususnya dalam kegiatan yang melibatkan koordinasi otot-otot kecil seperti menggunting dan menempel. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menstimulasi kemampuan tersebut adalah melalui penerapan strategi kolase edukatif tiga dimensi pada sentra seni. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kolase edukatif tiga dimensi terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini kelompok B di TK IT Al-Qiswah Kota Bengkulu tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi experimental design. Populasi dan sampel penelitian berjumlah 22 anak, ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi hasil belajar kolase yang terdiri atas 9 instrumen valid. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar kolase edukatif sebelum dan sesudah perlakuan, dengan rata-rata pretest 64,90 (kategori Mulai Berkembang) meningkat menjadi 75,90 (kategori Berkembang Sesuai Harapan) pada posttest. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi kolase edukatif tiga dimensi berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini kelompok B TK IT Al-Qiswah Kota Bengkulu.
Pengaruh Harga dan Store Atmosphere Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada Kopi Kenangan Kelapa Dua Depok Seftia Ayu Saputri; Eigis Yani Pramularso
Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurbisman.v4i3.1951

Abstract

Penelitian ini dilakukan guna menguji pengaruh harga dan store atmosphere terhadap keputusan pembelian konsumen pada Kopi Kenangan Kelapa Dua Depok, baik secara individual maupun bersamaan. Riset ini menerapkan metode kuantitatif berbasis analisis statistik. Sebanyak 100 responden ditetapkan sebagai sampel memakai perhitungan rumus Slovin. Pengumpulan data dijalankan lewat pembagian kuesioner yang kemudian dianalisis memakai perangkat lunak IBM SPSS versi 26. Prosedur olah data mencakup pengujian validitas, reliabilitas, asumsi klasik, regresi linier berganda, koefisien determinasi, hingga uji hipotesis (uji t dan uji F). Temuan studi mengindikasikan bahwasanya variabel harga secara parsial berdampak positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian t hitung 9,971 > t tabel 1,984. Demikian pula dengan store atmosphere yang terbukti memberi pengaruh positif serta signifikan t hitung 6,613 > t tabel 1,984. Secara serentak, kombinasi harga dan store atmosphere berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian F hitung 55,820 > F tabel 3,090. Adapun nilai koefisien determinasi R2 sebesar 52,5% memperlihatkan bahwasanya keberagaman keputusan pembelian bisa diterangkan oleh kedua variabel tersebut, sementara 47,5% sisa varians dipengaruhi faktor luar yang tidak diteliti.