cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ridhatullah Assya'bani
Contact Email
assyabani@gmail.com
Phone
+6287814515588
Journal Mail Official
adminjurnal@globalpustakailmiah.com
Editorial Address
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415
Location
Kab. hulu sungai utara,
Kalimantan selatan
INDONESIA
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora
Published by Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah
ISSN : -     EISSN : 29887232     DOI : https://dx.doi.org/10.61590/srm
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah In this journal, researchers discuss the latest issues related to Islamic education, explore the potential for innovation in teaching methods, and present in-depth research contributions to enrich understanding of the dynamics of madrasah. Through its articles, the journal aims to promote intellectual dialogue and facilitate the exchange of ideas among educators, researchers, and practitioners of Islamic education. By focusing on critical aspects such as curricula, learning methods, and contemporary challenges faced by the madrasah, it is a valuable source of reference for those interested in improving the quality of islamic education in the environment.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 91 Documents
 5   6   7   8   9 
Evaluasi Pelaksanaan Program Kesehatan Sekolah melalui Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Sekolah Dasar di Indonesia: Pendekatan Model CIPP Endah Susilowati; Nyangfah Nisa Septiana
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.358

Abstract

Program kesehatan sekolah sangat penting untuk mempromosikan kebiasaan hidup sehat seumur hidup di kalangan anak-anak, terutama di negara-negara berkembang. Jenjang sekolah dasar merupakan periode yang ideal untuk menanamkan perilaku hidup bersih,  pada fase ini anak-anak berada dalam tahap pertumbuhan fisik, mental, dan sosial yang cepat sehingga masa ini sangat tepat untuk membentuk kepedulian terhadap kesehatan diri dan kebersihan lingkungan sekitarnya. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program kesehatan sekolah yang berfokus pada Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di sekolah dasar di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini desain deskriptif kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dari kepala sekolah, guru, dan orang tua. Model evaluasi CIPP (Konteks, Input, Proses, Produk) memandu analisis. Hasil temuan menunjukkan peningkatan perilaku kebersihan siswa, penurunan ketidakhadiran karena sakit, dan peningkatan kebersihan sekolah. kesimpulan program kesehatan berbasis PHBS telah menunjukkan dampak positif tetapi memerlukan pemantauan berkelanjutan dan keterlibatan pemangku kepentingan yang lebih kuat.
Terapi Obat Methylprednisolone pada Anak dengan Nyeri Akut Vaskulitis di Bangsal Firdaus RS PKU Muhammadiyah Gamping Isna Nisa Sholihah; Siti Arifah
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.254

Abstract

Vaskulitis adalah inflamasi pada dinding pembuluh darah yang dapat berupa vaskulitis primer maupun sekunder akibat penyakit yang mendasari. Laporan kasus ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada seorang pasien anak yang dirawat di Bangsal Firdaus RS PKU Muhammadiyah Gamping. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi rekam medis. Intervensi keperawatan yang diberikan berfokus pada manajemen nyeri, khususnya melalui pemberian terapi injeksi obat secara intravena. Berdasarkan hasil pengkajian dan pemeriksaan fisik, pasien merasakan nyeri pada area ruam merah di kulit akibat proses inflamasi vaskular. Diagnosis keperawatan utama yang ditegakkan adalah nyeri akut berhubungan dengan agen pencedera fisiologis yaitu vaskulitis. Rencana dan implementasi keperawatan dilaksanakan selama 3x24 jam dengan mengacu pada standar asuhan keperawatan berbasis bukti. Evaluasi menunjukkan bahwa nyeri akut teratasi sesuai target yang ditetapkan melalui pemberian obat anti nyeri dan anti inflamasi yaitu methylprednisolone. Laporan kasus ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi perawat dalam melaksanakan asuhan keperawatan komprehensif pada anak dengan vaskulitis, sehingga mampu meningkatkan mutu dan kualitas pelayanan keperawatan secara berkelanjutan. Kata Kunci: Terapi Methylprenisolone, Anak, Nyeri Akut, Vaskulitis
Strategi Pengelolaan Zonasi Perpustakaan dalam Mendukung Fungsi Multifungsi dan Kenyamanan Layanan Informasi di SMKN 1 Haruai Tabalong Risna Fatmasari; Fauzan Hidayatullah
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.363

Abstract

Perpustakaan modern tidak lagi hanya berfungsi sebagai pusat penyedia informasi, tetapi juga sebagai ruang multifungsi yang mendukung kegiatan diskusi, pembelajaran kolaboratif, dan aktivitas lainnya. Kondisi tersebut menuntut adanya strategi pengelolaan zonasi yang mampu menjaga keseimbangan antara fungsi multifungsi perpustakaan dan kenyamanan layanan informasi bagi pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengelolaan zonasi perpustakaan dalam mendukung fungsi multifungsi tanpa mengurangi kualitas kenyamanan layanan informasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan pola pengelolaan zonasi yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan zonasi perpustakaan dilakukan melalui pembagian area berdasarkan tingkat aktivitas dan kebisingan, seperti zona tenang, zona diskusi, dan zona kegiatan umum. Selain itu, penerapan tata ruang yang fleksibel, penggunaan pembatas area, serta pengaturan jadwal kegiatan mampu meminimalkan gangguan terhadap layanan informasi. Strategi tersebut terbukti dapat meningkatkan kenyamanan pengguna sekaligus mendukung optimalisasi fungsi multifungsi perpustakaan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan zonasi yang terencana dan adaptif menjadi faktor penting dalam menciptakan perpustakaan yang nyaman, efektif, dan relevan dengan kebutuhan pengguna masa kini.
Analisis Kesulitan Belajar pada Pembelajaran IPA SD/MI dan Upaya Penanganannya melalui Remedial serta Pengayaan Mardiana Mardiana
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.338

Abstract

Beragamnya kesulitan belajar yang dialami siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Dasar menunjukkan perlunya pemahaman yang komprehensif terhadap faktor-faktor penyebabnya serta upaya penanganan yang tepat. IPA sebagai mata pelajaran yang berkaitan dengan fenomena alam menuntut pemahaman konsep, keterampilan proses, dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga sering menjadi mata pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan faktor penyebab kesulitan belajar siswa pada pembelajaran IPA SD/MI serta mengkaji upaya penanganannya melalui penerapan pembelajaran kontekstual, remedial, dan pengayaan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi literatur melalui kajian buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kesulitan belajar IPA dipengaruhi oleh faktor internal, seperti rendahnya minat, motivasi, kepercayaan diri, dan kebiasaan belajar siswa, serta faktor eksternal yang meliputi lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Upaya mengatasi kesulitan belajar dapat dilakukan melalui penerapan pendekatan kontekstual dan strategi inkuiri, serta pelaksanaan program remedial dan pengayaan yang dirancang sesuai dengan kebutuhan siswa. Implementasi pembelajaran yang tepat, didukung peran guru, sekolah, dan orang tua, diharapkan mampu meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA secara optimal.
Integrasi Nilai Qurani dan Nabawi dalam Supervisi Pendidikan Islam Kontemporer Rici Rafika Alwi; Jamilus Jamilus
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.315

Abstract

Artikel ini membahas integrasi nilai Qurani dan Nabawi dalam supervisi pendidikan Islam kontemporer. Supervisi pendidikan Islam tidak hanya dipahami sebagai proses pengawasan administratif, tetapi juga sebagai bentuk pembinaan yang menekankan nilai amanah, keteladanan, musyawarah, dan profesionalisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui berbagai sumber berupa jurnal ilmiah, buku, artikel nasional dan internasional, serta ayat Al-Qur’an dan hadis yang relevan dengan supervisi pendidikan Islam. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan Islam yang berlandaskan nilai Qurani dan Nabawi mampu menciptakan proses pembinaan yang humanis, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan. Integrasi nilai spiritual dalam supervisi dinilai relevan dalam menghadapi tantangan pendidikan modern, terutama dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran di lembaga pendidikan Islam.
Strategi Pembinaan Karakter Generasi Z Berbasis Ajaran Al-Qur’an Rini Selviani; Nanda Mulyani Pratiwi; Irhamullah Irhamullah; Herlini Puspika Sari
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pembinaan karakter Generasi Z berbasis ajaran Al-Qur’an dalam menghadapi tantangan moral di era digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), yaitu dengan mengkaji berbagai sumber literatur yang relevan seperti buku, jurnal ilmiah, dan dokumen akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Qur’ani seperti kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, dan toleransi memiliki peran penting dalam membentuk karakter Generasi Z. Strategi pembinaan karakter dapat dilakukan melalui internalisasi nilai dalam pembelajaran, keteladanan, serta pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, pemanfaatan teknologi secara bijak juga menjadi faktor pendukung dalam implementasi nilai-nilai tersebut. Dengan demikian, pembinaan karakter berbasis ajaran Al-Qur’an menjadi solusi yang efektif dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan mampu menghadapi perkembangan zaman.
Faktor-Faktor Keteraturan Parkir di Kampus: Fasilitas Parkir dan Kesadaran Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2025 UIN Suska Riau Bella Santika; Ansharullah Ansharullah; Naila Fitriyani; Sri Suryati
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.340

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi disiplin parkir mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2025 di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Penelitian ini berfokus pada fasilitas parkir serta kesadaran mahasiswa terhadap kepatuhan aturan parkir di area kampus. Studi ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan dalam penelitian ini terdiri dari mahasiswa dan petugas keamanan kampus yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam dan observasi langsung di lokasi parkir kampus. Analisis informasi dengan model Miles dan Huberman yang mencakup pengurangan data, pengolahan data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa keteraturan parkir dipengaruhi oleh pengawasan dari petugas parkir, tingkat kedisiplinan mahasiswa, jumlah fasilitas parkir yang tersedia, serta kepadatan lalu lintas pada waktu tertentu. Keberadaan petugas parkir dianggap dapat meningkatkan ketertiban dan keamanan kendaraan, tetapi masih ada mahasiswa yang belum mematuhi peraturan parkir dengan baik. Di samping itu, kurangnya fasilitas seperti minimnya tanda parkir dan area parkir yang belum memadai juga menyebabkan kendaraan diparkir secara sembarangan. Studi ini menyimpulkan bahwa keteraturan parkir di area kampus dapat diwujudkan jika didukung oleh sarana parkir yang cukup serta meningkatnya kesadaran mahasiswa untuk mematuhi aturan parkir.
Islamic Education In Early 20th Century In China Mai Jianjun
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.211

Abstract

This study examines the transformation of Islamic education among China's Hui Muslims during the early twentieth century, a period marked by profound political and cultural change. For centuries, the mosque-based Jingtang Jiaoyu (Scripture Hall Education) served as the cornerstone of Hui religious learning, preserving Islamic identity within a predominantly Han Chinese society. However, by the Republican era, this traditional system's limitations—particularly its avoidance of Chinese literacy, narrow vocational focus, and isolation from global Islamic scholarship—had become increasingly apparent. The fall of the Qing dynasty and the establishment of the Republic of China created new opportunities for educational reform. Constitutional guarantees of ethnic equality, the influence of the New Culture Movement, and the Hui community's growing political consciousness created conditions for reimagining Islamic education. Hui scholars and reformers responded by establishing modern Islamic schools that integrated Chinese language instruction and social sciences into religious curricula while maintaining Islamic identity. These reforms produced a new generation of leaders capable of navigating religious, social, and political spheres simultaneously. Through historical analysis and a case study of Chengda Normal School, this research demonstrates how these reforms successfully balanced tradition with modernization. The establishment of teacher training academies, the integration of secular subjects, and the reconnection with the wider Islamic world through study abroad programs enabled Hui Muslims to preserve their religious distinctiveness while engaging more fully with Chinese society and the global ummah. The Hui experience offers valuable insights into how minority religious communities negotiate cultural change without surrendering their core identity.
Analisis Keterkaitan Tujuan Pendidikan Agama Islam dan Standar Kompetensi Lulusan PAI di Madrasah Ibtidaiyah Agus Satria; Elfi Salsabila; Norfita Sari; Dahliana Ariz Kartika Sari; Hafifatun Natasya; Habib Krisna Nugroho; Ali Iskandar Zulkarnain
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.361

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mengeksplorasi tujuan fundamental dari Pendidikan Agama Islam (PAI) serta hubungannya dengan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI). Masalah yang diteliti berfokus pada bagaimana tujuan PAI diterapkan agar sinkron dengan SKL dalam mendidik siswa yang beriman, bertakwa, berakhlak baik, serta memadukan pengetahuan dan keterampilan secara seimbang. Metodologi yang dipakai adalah penelitian pustaka dengan pendekatan yang bersifat deskriptif-analitis, melalui analisis terhadap Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, KMA Nomor 183 Tahun 2019, serta sejumlah buku dan artikel ilmiah terkait. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa tujuan mendasar PAI di MI berfokus pada pembentukan dasar keimanan, kebiasaan beribadah, penguatan akhlak, dan pengembangan karakter siswa. Sementara itu, SKL PAI mencakup elemen sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang terintegrasi selama proses pembelajaran. Hubungan antara keduanya terlihat dalam penanaman nilai spiritual, pelaksanaan ibadah, kemampuan berpikir kritis, dan pengembangan karakter sosial siswa. Meskipun demikian, pelaksanaannya masih menemui tantangan terkait kesiapan guru, kemampuan siswa, dan strategi pembelajaran yang belum maksimal, sehingga diperlukan adanya inovasi dalam pembelajaran serta evaluasi yang berkesinambungan.
Pengaruh Brand Trust, Kualitas Produk, dan Harga terhadap Keputusan Pembelian Studi Kasus pada Konsumen Air Mineral Merek Le Minerale Iffah Ardianti Putri; Ita Rahmawati
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.335

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh brand trust, kualitas produk, dan harga terhadap keputusan pembelian studi kasus pada konsumen air mineral merek le minerale. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan regresi linear berganda melalui SPSS Statistic 27, jumlah sampel yang digunakan sebanyak 100 responden yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa brand trust berpengaruh positif tetapi tidak signifikan (t = 1,579;0,118), bahwa konsumen memiliki tingkat kepercayaan tertentu terhadap merek Le Minerale, hal tersebut tidak cukup kuat untuk memengaruhi keputusan mereka membeli produk. Kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan (t = 2,537;0,013), yang menunjukkan bahwa Konsumen memutuskan membeli Le Minerale karena mereka merasakan kualitas air yang baik dan konsisten. Harga berpengaruh positif dan signifikan (t = 3,126;0,002), yang menunjukkan bahwa harga yang dianggap wajar dan sebanding dengan kualitas mendorong konsumen untuk membeli Le Minerale. Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh signifikan (F = 87,286;p = 0,000) dengan R² sebesar 0,732, menunjukkan bahwa variabel brand trust, kualitas produk, dan harga menjelaskan 73,2% variasi keputusan pembelian.

Page 7 of 10 | Total Record : 91

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026) Vol. 3, No. 2 : SERUMPUN (JULY-DECEMBER 2025) Vol. 3, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2025) Vol. 2, No. 2 : SERUMPUN (JULY-DECEMBER 2024) Vol. 2, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2024) Vol. 1, No. 2 : SERUMPUN (JULY-DECEMBER 2023) Vol. 1, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2023)