cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nia Kania
Contact Email
niakania.edupedia@gmail.com
Phone
+6282214483006
Journal Mail Official
jcos.edupedia@gmail.com
Editorial Address
https://journals.eduped.org/index.php/jcos/about/editorialTeam
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
Journal of Community Service (JCOS)
Published by Edupedia Publisher
ISSN : 29856701     EISSN : 2964853X     DOI : 10.56855
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Education,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health
Focus and Scope Articles published in JCOS: Journal of Community Service based on research such as Participatory Action Research, Asset-Based Community Development, Community-Based Research, Service Learning, Community Development. Service activities are organized into activities aimed at improving the welfare of the community. The purpose of publishing this journal is to disseminate conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the field of community service.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "vol. 4 no. 3 (2026)" : 5 Documents clear
Pendampingan Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana bagi Tenaga Kerja Mandiri Pemula (TKMP) di Kecamatan Cimalaka, Kabupaten Sumedang Ramayani Yusuf; Mira Veranita; Gunardi Gunardi; Itto Turyandi; Wahyudi Wahyudi
Journal of Community Service (JCOS) Vol. 4 No. 3 (2026)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jcos.v4i3.2372

Abstract

Program Tenaga Kerja Mandiri Pemula (TKMP) merupakan program Kementerian Ketenagakerjaan yang memberikan bantuan modal usaha sebesar Rp5.000.000 per peserta kepada wirausaha pemula, dengan syarat penerima mampu menyusun laporan pertanggungjawaban keuangan atas dana yang diterima. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendampingi 22 peserta TKMP (14 laki-laki dan 8 perempuan) yang berasal dari Kecamatan Cimalaka, Tanjungsari, Cileunyi, dan sekitar kawasan Gunung Tampomas, Kabupaten Sumedang, dalam menyusun laporan keuangan sederhana. Sebagian besar peserta berpendidikan SMA dan memiliki pengetahuan pencatatan keuangan yang minim. Metode pengabdian menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan peserta secara aktif mulai dari identifikasi masalah, pelatihan, pendampingan, hingga evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada bulan September 2025 di Desa Cimalaka, Kabupaten Sumedang. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa peserta mampu menyusun laporan keuangan sederhana yang sesuai antara catatan pengeluaran dan bukti transaksi, meningkat signifikan dibandingkan kondisi sebelum pendampingan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pendampingan keuangan bagi program TKMP di wilayah lain.
Penguatan Literasi Numerasi melalui Pembelajaran Kontekstual Berorientasi TKA bagi Siswa SD Rika Sukmawati; Ratu Sarah Fauziah Iskandar
Journal of Community Service (JCOS) Vol. 4 No. 3 (2026)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jcos.v4i3.2439

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa dalam menghadapi tuntutan asesmen pendidikan, khususnya Tes Kemampuan Akademik (TKA). Rendahnya kemampuan siswa dalam memahami soal berbasis konteks dan penalaran menjadi dasar penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual yang mengaitkan konsep numerasi dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep numerasi, kemampuan menyelesaikan soal berbasis penalaran, serta kesiapan siswa menghadapi soal bertipe TKA. Pelaksanaan kegiatan meliputi analisis kebutuhan, penyampaian materi numerasi kontekstual, demonstrasi penyelesaian soal, latihan terbimbing, praktik mandiri, pendampingan, dan evaluasi. Peserta kegiatan adalah siswa SDN Suka Asih 1. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam memahami konsep dasar numerasi dan menerapkan strategi penyelesaian soal yang berorientasi pada pola TKA. Siswa juga menunjukkan peningkatan antusiasme, motivasi belajar, dan kepercayaan diri dalam menyelesaikan soal berbasis penalaran. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual dapat mendukung penguatan literasi numerasi siswa sekolah dasar sekaligus meningkatkan kesiapan mereka menghadapi asesmen akademik. Selain berdampak pada siswa, kegiatan ini juga memperkuat kemitraan antara perguruan tinggi dan sekolah dalam pengembangan pembelajaran matematika dan numerasi.
Desain Pembelajaran Matematika Kontemporer Berorientasi TKA Zaenal Arifin; Nurul Farida; Ratna Sariningsih; Hadi Hadi; Nora Susilowaty; Subhan Ajiz Awalludin; Supriadi Supriadi; Jarnawi Afgani Dahlan; Sufyani Prabawanto
Journal of Community Service (JCOS) Vol. 4 No. 3 (2026)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jcos.v4i3.2440

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan kapasitas guru dalam merancang pembelajaran matematika yang berorientasi pada Tes Kemampuan Akademik (TKA), khususnya di lingkungan MGMP Matematika MTs Kabupaten Majalengka. Pembelajaran masih didominasi pendekatan prosedural dan Lower Order Thinking Skills (LOTS), sementara kemampuan guru dalam mengembangkan instrumen asesmen berbasis penalaran dan literasi numerasi juga masih terbatas. Program ini bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogis dan profesional guru dalam merancang pembelajaran matematika berbasis TKA serta mengembangkan instrumen asesmen berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS). Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan participatory action research yang dipadukan dengan model capacity building melalui tahapan sosialisasi, pelatihan intensif, pendampingan implementatif, dan evaluasi. Kegiatan difokuskan pada pengembangan modul ajar berbasis konteks lokal dan penyusunan soal numerasi berbasis TKA. Hasil yang ditargetkan mencakup peningkatan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran inovatif, tersusunnya modul ajar dan bank soal numerasi kontekstual, serta meningkatnya kualitas asesmen untuk mengukur kemampuan penalaran dan analisis siswa. Program ini diharapkan memperkuat ekosistem pembelajaran matematika yang adaptif dan kontekstual serta mendukung peningkatan kemampuan penalaran dan literasi numerasi siswa secara berkelanjutan.
Digitalisasi Apotek Hidup Berbasis Local Genius Magelang Untuk Penguatan Karakter Peduli Lingkungan SD Negeri Jurangombo 1 Kota Magelang Galih Istiningsih; Rasidi Rasidi
Journal of Community Service (JCOS) Vol. 4 No. 3 (2026)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jcos.v4i3.2443

Abstract

Lingkungan sekolah memiliki peran strategis dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan dan literasi kesehatan sejak usia dini. Namun, pemanfaatan lahan sekolah serta pemahaman siswa tentang tanaman obat keluarga (TOGA) di SD Negeri Jurangombo 1 Kota Magelang masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan apotek hidup berbasis digital sebagai media pembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan pengalaman langsung, teknologi QR Code, dan kearifan lokal (local genius) Magelang. Metode yang digunakan berupa observasi partisipatif dan pendampingan kegiatan dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Magelang yang dilaksanakan selama 24 November–12 Desember 2025. Subjek kegiatan meliputi 56 siswa kelas IV dan V. Tahapan kegiatan meliputi sosialisasi, pembuatan dan pengecatan pot dari botol bekas, pembuatan eco enzyme dari sampah organik, serta penanaman tanaman TOGA. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pemahaman siswa terhadap jenis dan manfaat tanaman obat, tumbuhnya kreativitas siswa melalui pemanfaatan barang bekas, serta meningkatnya kepedulian terhadap lingkungan sekolah. Program ini juga berhasil menghasilkan taman apotek hidup yang edukatif dan berkelanjutan sebagai media pembelajaran IPA dan pendidikan lingkungan hidup. Dengan demikian, pengembangan apotek hidup berbasis digital dan kearifan lokal efektif sebagai upaya penguatan literasi lingkungan, pembelajaran bermakna, dan pembentukan karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar.  
Pemilahan Sampah Anorganik di Kelurahan Cijawura Bandung: Program Keberlanjutan Pilah Sampah Agnes Alzena Syafitri; Renny Sunarny; Dewi Mustikasari; Yuki Hidayat Kusdinar; Ramayani Yusuf
Journal of Community Service (JCOS) Vol. 4 No. 3 (2026)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jcos.v4i3.2467

Abstract

Sampah anorganik yang tidak dipilah sejak dari sumbernya menjadi salah satu penyumbang utama persoalan pengelolaan sampah di kawasan perkotaan, termasuk di Kota Bandung. Sejalan dengan arahan Wali Kota Bandung agar pengelolaan sampah dilakukan secara berjenjang hingga tingkat kelurahan dan bersinergi dengan berbagai pihak, Universitas Teknologi Bandung (UTB) menginisiasi kegiatan pengabdian pendampingan pemilahan sampah anorganik di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buahbatu. Kelurahan Cijawura terdiri atas 13 Rukun Warga (RW), dengan RW 13 yang telah mampu mengelola sampahnya secara mandiri dijadikan rujukan praktik baik, sementara 12 RW lainnya menjadi sasaran pendampingan. Kegiatan bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan warga 12 RW dalam memilah sampah anorganik dari sumbernya. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), diawali dengan sosialisasi dan edukasi mengenai jenis-jenis sampah dan pentingnya pemilahan, dilanjutkan dengan uji coba pemilahan menggunakan dua kantong sampah (trash bag) khusus sampah anorganik per rumah tangga selama dua minggu, dengan pengumpulan dilakukan oleh mahasiswa pada hari yang telah dijadwalkan di setiap RW. Hingga naskah ini disusun, tahap sosialisasi telah dilaksanakan di seluruh 12 RW sasaran dan uji coba pemilahan sedang berlangsung. Capaian sementara menunjukkan peningkatan pemahaman warga mengenai jenis dan cara memilah sampah anorganik serta kesediaan awal mengikuti jadwal pengumpulan. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pendampingan pemilahan sampah berbasis kelurahan yang dapat direplikasi pada RW maupun kelurahan lain di Kota Bandung.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026) Vol. 4 No. 3 (2026) Vol. 4 No. 2 (2026) Vol. 4 No. 1 (2026) Vol. 3 No. 4 (2025) Vol. 3 No. 3 (2025) Vol. 3 No. 2 (2025) Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 4 (2024) Vol. 2 No. 3 (2024) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 4 (2023) Vol. 1 No. 3 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023) More Issue