MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is a peer-reviewed journal that aims to provide a platform for scholars, researchers, academics, and practitioners from diverse fields of study to contribute and exchange their knowledge, insights, and research findings. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is published by the Institute of Educational, Research, and Community Service. The journal seeks to promote interdisciplinary collaboration by accepting submissions from various disciplines, including but not limited to: Social Sciences: Sociology, Anthropology, Political Science, Psychology, Communication Studies, and Cultural Studies. Humanities: Literature, Linguistics, Philosophy, History, Arts, and Cultural Heritage. Business and Economics: Management, Marketing, Finance, Entrepreneurship, and International Business. Education: Educational Research, Curriculum Development, Teaching Methods, Islamic Studies, and Educational Technology. Health Sciences: Medicine, Nursing, Public Health, Nutrition, and Healthcare Management. Natural Sciences: Biology, Chemistry, Physics, Environmental Science, and Geology. Engineering and Technology: Computer Science, Information Technology, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, and Civil Engineering. Applied Sciences: Agriculture, Environmental Management, Food Science, and Biotechnology. And other disciplines not mentioned. The journal welcomes original research articles, review papers, case studies, and theoretical perspectives that contribute to the advancement of knowledge in their respective fields and foster a holistic understanding of global challenges and solutions. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary focuses on the exploration of contemporary issues, emerging trends, and innovative practices in various disciplines. The journal emphasizes the significance of a multidisciplinary approach to address complex problems and encourages discussions on their social, economic, environmental, and cultural implications. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary aims to facilitate the dissemination of research findings that have practical applications and societal relevance, contributing to sustainable development and progress of global communities. By promoting interdisciplinary research, the journal seeks to create a collaborative and dynamic space for scholars and professionals to bridge gaps between disciplines and contribute to a more comprehensive understanding of our interconnected world. Submission to MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is open to researchers and scholars from around the globe, who are committed to advancing knowledge, promoting diversity of perspectives, and contributing to the betterment of societies worldwide.
Articles
605 Documents
<![CDATA[Systematic Literature Review: Tren Penelitian Pembelajaran Berdiferensiasi Publikasi Tahun 2013-2023 ]]>
<![CDATA[Widi Candika Pakaya]]>;
<![CDATA[Nurain Karnain]]>;
<![CDATA[Ade Mahniar]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pengaruh keragaman dalam pendidikan telah mempengaruhi pergeseran dalam praktik pedagogis, beralih dari kelas tradisional yang berpusat pada guru ke pendekatan pengajaran berbasis siswa. Pendekatan pengajaran seperti itu yang telah mendapat tinjauan ekstensif dari para pendidik serta peneliti adalah pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi telah dipraktikkan dalam berbagai konteks dengan jenis siswa yang berbeda di seluruh dunia, dalam berbagai mata pelajaran akademik seperti bahasa, matematika, dan sains. Secara bersamaan, para peneliti, dan praktisi, telah menunjukkan minat yang meningkat dalam melakukan studi dalam praktik pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian-penelitian ini berkontribusi pada perluasan penggunaan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran serta dalam peningkatan praktik dan prestasi siswa. Tujuan penelitian ini membahas tren saat ini, yang meliputi bidang studi, tujuan, metode, dan temuan. Penelitian ini merupakan Systematic Literature Review dengan pendekatan PRISMA. Analisis data dilakukan dengan mengadopsi metode komparatif konstan. Berdasarkan hasil analisis Systematic Literature Review dapat disimpulkan (1) sebagian besar penelitian pendekatan berdiferensiasi berasal dari bidang Pendidikan namun tidak menyebutkan dengan pasti bidang studinya. Sebagian besar studi dikontribusikan dari bidang studi Bahasa (2) Sebagian besar penelitian yang menggunakan pendekatan kuntitatif berusaha menguji pengaruh pembelajaran berdiferensiasi pada prestasi siswa. Demikian pula, banyak penelitian juga menggunakan prosedur kualitatif dalam mendokumentasikan praktik guru dalam pembelajaran berdiferensiasi. Beberapa penelitian telah mencoba untuk mengeksplorasi motivasi, keterlibatan, atau sikap siswa melalui pendekatan kuantitatif (3) Sebagian besar temuan pembelajaran berdiferensiai berkaitan dengan praktik guru, persepsi guru dan prestasi siswa]]>
<![CDATA[Klasifikasi Data Nasabah Kredit Menggunakan Data Mining Dengan Algoritma Decission Tree ]]>
<![CDATA[Muti Meila Sari]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i39 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pengelolaan data nasabah kredit merupakan aspek penting dalam perbankan untuk mengurangi risiko kredit macet. Algoritma Decision Tree C4.5 adalah salah satu metode data mining yang digunakan untuk mengklasifikasikan data karena kemampuannya menangani data numerik dan kategorik. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kelayakan nasabah dalam memperoleh kredit dengan menerapkan algoritma C4.5. Tahapan penelitian mencakup pengumpulan data nasabah, preprocessing data, serta pembangunan model Decision Tree. Hasil pengujian menunjukkan bahwa algoritma C4.5 mampu mengklasifikasikan kelayakan kredit nasabah, dengan atribut seperti pendapatan, riwayat pembayaran, dan usia sebagai faktor yang paling berpengaruh. Model yang dikembangkan memiliki tingkat akurasi sebesar 67,48%, sehingga dapat menjadi alat yang efektif dalam mendukung pengambilan keputusan terkait analisis risiko kredit. Selain itu, model ini dapat membantu lembaga keuangan dalam mengoptimalkan strategi penyaluran kredit dan mengurangi tingkat kredit bermasalah. Implementasi metode ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi sistem perbankan, mempercepat proses evaluasi nasabah, serta mendukung kebijakan manajemen risiko yang lebih akurat dan berbasis data.]]>
<![CDATA[Implementasi Algoritma Naive Bayes Untuk Klasifikasi Zoo Berdasarkan Kategori Hewan ]]>
<![CDATA[Sopi Marselia Dafina Putri]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i39 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Klasifikasi data merupakan salah satu aplikasi utama dalam bidang ilmu komputer, khususnya dalam pendidikan berbasis kecerdasan buatan. Algoritma Naïve Bayes, yang berlandaskan pada teori Bayes dengan asumsi independensi antar variabel, merupakan salah satu metode yang sering digunakan dalam pemecahan masalah klasifikasi. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan algoritma Naïve Bayes pada klasifikasi dataset Zoo, yang berisi informasi tentang berbagai spesies hewan berdasarkan fitur-fitur seperti jumlah kaki, tipe tubuh, dan karakteristik fisik lainnya. Dataset yang digunakan terdiri dari 101 entri dengan 16 atribut dan 7 kelas yang mewakili kategori hewan. Model klasifikasi dikembangkan menggunakan algoritma Naïve Bayes, dengan evaluasi berdasarkan metrik akurasi, presisi, dan recall. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa algoritma Naïve Bayes mampu mencapai akurasi sebesar 91%, dengan performa yang baik dalam mengklasifikasikan sejumlah besar kelas dengan benar. Temuan ini menunjukkan bahwa Naïve Bayes merupakan metode klasifikasi yang efektif dan efisien, terutama dalam menangani data dengan fitur diskrit serta tidak memerlukan proses pelatihan yang kompleks.]]>
<![CDATA[Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Melalui Pembelajaran Pkn Siswa kelas 5 SD/MI ]]>
<![CDATA[Viera Setyani]]>;
<![CDATA[Farida Catur Wahyu Anggriyani]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran guru dalam pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada siswa kelas 5. Pembentukan karakter merupakan salah satu tujuan utama pendidikan yang harus diintegrasikan dalam setiap aspek pembelajaran, termasuk PKn. Guru sebagai pendidik memiliki tanggung jawab besar dalam menanamkan nilai-nilai karakter yang positif seperti disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan penelitian perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di berbagai sekolah memanfaatkan berbagai strategi dalam pembelajaran PKn untuk membentuk karakter siswa, seperti penerapan metode diskusi, pembelajaran berbasis nilai, serta pemberian contoh langsung. Selain itu, interaksi yang dilakukan oleh guru di luar jam pelajaran juga turut mendukung pembentukan karakter siswa. Secara keseluruhan, peran guru dalam pembelajaran PKn sangat vital untuk menciptakan siswa yang memiliki karakter kuat dan siap menghadapi tantangan dalam kehidupan bermasyarakat]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Pada Mata Pelajaran Pkn Nilai-Nilai Pancasila Pada Kehidupan Sehari ]]>
<![CDATA[Nurwanaliyanti]]>;
<![CDATA[Farida Catur Wahyu Anggriyani]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila sebagai landasan moral dan kebangsaan bagi siswa. Namun, pembelajaran konvensional sering kali kurang efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam mendalami konsep-konsep tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran kooperatif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila dalam mata pelajaran PKn. Model pembelajaran kooperatif dinilai mampu mendorong partisipasi aktif, mengembangkan keterampilan sosial, serta memperdalam pemahaman siswa melalui interaksi dan kerja sama dalam proses belajar. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan dengan mengkaji berbagai sumber akademik yang relevan mengenai implementasi model pembelajaran kooperatif dalam pendidikan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi ini berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter siswa yang lebih berorientasi pada nilai-nilai kebangsaan dan moral. Implikasi dari penelitian ini menegaskan bahwa model pembelajaran kooperatif dapat dijadikan sebagai strategi pedagogis yang efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila pada jenjang pendidikan dasar. Oleh karena itu, integrasi model pembelajaran kooperatif dalam kurikulum PKn direkomendasikan untuk diterapkan secara sistematis guna memperkuat pembelajaran berbasis nilai dan karakter.]]>
<![CDATA[Kecerdasan Spiritual Pada Pasien Tuberkulosis Paru Yang Mengalami Kecemasan ]]>
<![CDATA[Linda Jurwita]]>;
<![CDATA[Cut Geubriena Maulidya Irfa]]>;
<![CDATA[Novita Sari]]>;
<![CDATA[Arbaiyah]]>;
<![CDATA[Cut Maria Veriana]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i24 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tuberkulosis paru (TB Paru) tetap menjadi masalah kesehatan global yang tidak hanya berdampak pada kondisi fisik, tetapi juga psikologis, terutama dalam bentuk kecemasan. Kecerdasan spiritual berperan dalam membantu individu mengatasi stres dan kecemasan dengan memberikan makna dan ketenangan hidup.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan spiritual dan tingkat kecemasan pada pasien TB Paru.Penelitian ini menggunakan desain cross-sectional dengan pendekatan analitik. Populasi penelitian mencakup seluruh pasien TB Paru di Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Kota Kuala Simpang, dengan teknik total sampling yang melibatkan 55 responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang telah divalidasi untuk mengukur kecerdasan spiritual dan tingkat kecemasan. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji korelasi Spearman untuk menentukan hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 54,5% responden memiliki kecerdasan spiritual yang rendah, 49,1% mengalami kecemasan tingkat sedang, dan 18,2% mengalami kecemasan berat. Analisis statistik menunjukkan hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual dan tingkat kecemasan dengan nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang mengindikasikan bahwa semakin tinggi kecerdasan spiritual, semakin rendah tingkat kecemasan pasien TB Paru.Kecerdasan spiritual memiliki hubungan yang signifikan dengan tingkat kecemasan pada pasien TB Paru. Oleh karena itu, intervensi berbasis spiritual dapat menjadi bagian dari strategi manajemen kecemasan dalam perawatan pasien TB Paru. Institusi pelayanan kesehatan disarankan untuk mengembangkan program dukungan spiritual guna meningkatkan kesejahteraan psikologis pasien]]>
<![CDATA[Penerapan Akuntabilitas Dan Transparansi Terhadap Pengelolaan Dana Desa Di Desa Sukadamai Kabupaten Asahan ]]>
<![CDATA[purba, Asra]]>;
<![CDATA[Syahrijal Hidayat]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Implementasi pengelolaan Alokasi Dana Desa (ADD) di Desa Sukadam Kecamatan Pulo Bandring Kabupaten Asahan mempunyai kendala. Seperti keterlambatan penyampaian informasi laporan pertanggungjawaban tahunan yang berdampak pada transparansi dan akuntabilitas masyarakat terkait pengelolaan Alokasi Dana Desa (ADD), hambatan dalam upaya penguatan kapasitas warga dalam melakukan pengawasan terhadap pemerintah baik desa maupun unit layanan di desa. . Begitu pula dengan kondisi aparat desa yang disinyalir masih belum begitu memahami pentingnya akuntabilitas dan transparansi dalam pemerintahan. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan anggaran Dana Desa agar ada bentuk pengawasan dari berbagai pihak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengelolaan Dana Desa di Desa Sukadam menunjukkan komitmen yang tinggi dalam menerapkan prinsip akuntabilitas, transparansi dan tanggung jawab. Pemerintah desa telah mengelola dana desa secara bertanggung jawab, mulai dari perencanaan hingga pelaporan, serta memastikan bahwa dana tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku dan untuk kepentingan masyarakat.]]>
<![CDATA[Hubungan Penerapan Kedisiplinan Kepegawaian Dengan Kinerja Aparatur Sipil Negara (ASN) di Lingkungan Dinas Kesehatan Kota Subulussalam ]]>
<![CDATA[Ardhana, Putri Syafira]]>;
<![CDATA[Teungku Nih Farisni]]>;
<![CDATA[Mardi Fadillah]]>;
<![CDATA[Safrizal]]>;
<![CDATA[Fitriani]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pegawai ASN merupakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang paling penting dalam menentukan keberhasilan suatu instansi atau perusahaan. Pegawai ASN harus memiliki sikap kedisiplinan, kinerja yang baik, bertanggung jawab dan taat kepada peraturan yang ada di instansi. Kedisiplinan dapat memberikan dampak positif yaitu pegawai bisa mengatur waktu, lebih produktif dan dapat meningkatkan kinerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kedisiplinan terhadap kinerja pegawai ASN di Dinas Kesehatan Kota Subulussalam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 60 responden. Sampel ditentukan dengan menggunakan teknik total sampling, dengan mengambil semua populasi sebagai sampel yaitu semua pegawai ASN yang bertugas di Dinas Kesehatan Kota Subulussalam, Aceh. Data diperoleh menggunakan kuesioner terstruktur, wawancara, dan observasi secara langsung. Analisis data dilakukan dengan analisis univariat dan bivariat. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara kedisiplinan progresif (p-value = 0.030) dengan kinerja ASN di lingkungan Dinas Kesehatan Kota Subulussalam. Sementara itu, tidak terdapat hubungan antara kedisiplinan preventif (p-value=0,931), n kedisiplinan positif (p-value=0,492) dengan kinerja ASN di lingkungan Dinas Kesehatan Kota Subulussalam. Disarankan kepada Dinas Kesehatan Kota Subulussalam untuk dapat memberikan penerapan tugas atau posisi sesuai dengan jurusan tempat kerja, dan membuat peraturan penerapan kedisiplinan yang mendapatkan sanksi bagi beberapa ASN yang kurang disiplin.]]>
<![CDATA[Pengaruh Coffe Shop Terhadap Life Style Hidup Mahasiswa Yogyakarta ]]>
<![CDATA[Muhammad Arkan]]>;
<![CDATA[Riyyan Haikal]]>;
<![CDATA[Nanda Sukra Alhamda]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Maraknya perkembangan coffe shop di Indonesia serta populernya kopi beberapa tahun terakhir ini, telah menciptakan tren di kalangan anak muda, terutama mahasiswa, untuk menciptakan budaya minum kopi yang senantiasa dilakukan, sehingga secara tidak langsung kopi mengubah cara hidup, tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana mahasiswa dapat memanfaatkan coffee shop sebagai salah satu tempat untuk meningkatkan status sosial mereka dilingkungan sebayanya. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian survei dengan menggunakan kuesioner sebagai instrument dan alat dalam pengumpulan data nya. Penggunaan kuesioner menggunakan format Google form yang berupa pernyataan pernyataan (indikator) variable x dan variable y. Hasi keseluruhan dari uji instrument, Regresi, Koefisien dll menyatakan bahwa di penelitian ini memiliki pengaruh antara Coffe Shop (Variabel X) terhadap Life Style (Variabel Y). Pengaruh tersebut tentu nya memiliki dampak yang dirasakan oleh mahasiswa. Pengaruh coffe shop terhadap mahasiswa dapat dianalisi melalui berbagai aspek. Keberadaan coffe shop itu sendiri seringkali mempengaruhi cara mahasiswa itu bersosialisasi, memilih tempat belajar, serta kebiasaan mereka dalam mengkonsumsi makanan dan minuman. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat pengaruh coffe shop terhadap life style mahasiswa aktif Yogyakarta. Hasil ini berdasarkan dari perhitungan uji hipotesis pengaruh diperoleh hasil pengaruh coffe shop terhadap life style mahasiswa aktif Yogyakarta.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Cara Bergaul Mahasiswa Perantau Yogyakarta ]]>
<![CDATA[Nur Afryani]]>;
<![CDATA[Nabila Husna]]>;
<![CDATA[Vikha Sari Nastika]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pola komunikasi adalah bagaimana orang tua berinteraksi dan berkomunikasi dengan anak mereka, pola komunikasi merupakan hal yang sangat penting dalam perkembangan anak dari kecil hingga dewasa. Hal ini sangat mempengaruhi cara anak berelasi dengan lingkungannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola komunikasi orang tua terhadap cara bergaul mahasiswa perantau Yogyakarta. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian deskripsi kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner menggubakan skala likert dengan kriteria yang sudah di tentukan. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah purposing sampling. Setelah itu peneliti akan melakukan uji instrument dengan melakukan uji validitas dan reliabilitas, kemudian dilakukan uji syarat regresi dengan melakukan uji normalitas dan uji linearitas sebagai syarat melakukan uji selanjutnya yaitu uji regresi linear sederhana. Hasil pada penelitian ini terdapat pengaruh pola komunikasi terhadap cara bergaul mahasiswa Yogyakarta. Hal ini karena pola komunikasi orang tua terhadap anak membentuk cara anak berinteraksi dengan orang lain]]>
