cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 109   110   111   112   113 
Peran Arsiparis Dalam Mengelola Arsip di Bpkad Provinsi Jawa Tengah Astuti*, Rani Widi; Irawati, Yayuk Endang
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26332

Abstract

Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah merupakan salah satu instansi yang menghasikan arsip di lingkungan Provinsi Jawa Tengah. Pengelolaan arsip yang tertib dan baik tentunya di dukung oleh arsiparis yang handal dan profesional. Arsiparis merupakan sesorang mepunyai tugas, wewenang, dan tanggung jawab secara penuh dalam melakukan aktivitas kearsipan. Pengelolaan arsip yang baik dan benar sudah diatur dan disahkan pada peraturan pemerintah, namun hal ini sering kali diabaikan dan tidak dipergunakan. Faktor utama yang menyebabkan dunia kearsipan sering diabaikan yaitu karena pradigma yang selalu menempatkan arsip berada dipinggirkan diantara bidang yang lain. Oleh karena itu, profesi arsiparis hingga saat ini masih jarang ditemui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran arsiparis dalam pengelolaan arsip di BPKAD Provinsi Jateng, sehingga diharapkan hasil dalam penelitian ini dapat dijadikan dasar pertimbangan agar pembuatan kebijakan dalam bidang kearsipan menjadi lebih baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan studi pustaka dimana kualitatif deskripstif yaitu mewawancarai narasumber kemudian hasilnya ditulis atau digambarkan sesuai dengan kondisi nyata yang ada di lapangan. Studi pustaka yaitu membaca literatur yang memiliki keterkaitan dengan hal yang setema dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa arsiparis sangat memiliki peran yang penting dalam pengelolaan arsip, dimana hal ini ditunjukkan langsung pada fakta lapangan dimana ketika tidak ada arsiparsis dokumen- dokumen yang sudah jarang digunakan hanya ditumpuk atau dimasukan kedalam karung. Hal ini menyebabkan pada saat arsip tersebut dibutuhkan untuk keperluan instansi para pegawai banyak yang merasa kesulitan untuk menemukannya.
Learning Humanist Islamic Religious Education For Children With Special Needs (Case Study at SLB Negeri Wiradesa Pekalongan) Setianto*, Gigih; Risdiani, Risdiani
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i2.30389

Abstract

This study aims to find out how the implementation of Humanist Islamic Education learning for children with special needs in SLB Negeri Wiradesa Pekalongan. This research is qualitative research. The results of this study show that PAI learning planning at SLB Negeri Wiradesa Pekalongan is carried out by taking into account the individual needs of students. Then the implementation of PAI learning emphasizes an individual approach that respects the uniqueness of each student. Learning evaluation is carried out according to the disabilities and abilities of students, this evaluation includes cognitive, affective, and psychomotor components, and focuses on practical application in everyday life. There are several obstacles in learning PAI at SLB Negeri Wiradesa Pekalongan, such as the shortage of teachers with special education specialties, the limited curriculum specifically designed for PAI in SLB, and the lack of availability of religious books suitable for students with special needs. This shows the need for better resources and planning to support the success of the humanist approach in PAI learning at SLB Negeri Wiradesa
Pendaftaran Tanah Secara Sistematis di Kabupaten Kotawaringin Timur Putri*, Dita Tatiana; Anwary, Ichsan; Qamariyanti, Yulia
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28850

Abstract

Kompleksnya masalah pendaftaran tanah menjadi salah satu pokok perhatian pemerintah. Pemerintah dalam hal ini Kantor Pertanahan berupaya untuk percepatan pendaftaran tanah dengan berbagai program/proyek. Program terbaru saat ini adalah program Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap (PTSL). Dengan program tersebut diharapkan mampu menanggulangi sengketa terhadap tanah yang belum didaftarkan. Penelitian ini membahas upaya Kantor Pertanahan Kabupaten Kotawaringin Timur agar masyarakat mendaftarkan tanah dengan upaya pendaftaran tanah sistematis lengkap, serta sengketa apa saja yang terjadi di Kabupaten Kotawaringin Timur berkenaan dengan tanah belum terdaftar dan cara menyelesaikan sengketa tersebut. Penelitian hukum ini merupakan penelitian hukum empiris yang bersifat preskriptip. Hasil penelitian ini, Pertama, upaya yang dilakukan pemerintah agar masyarakat mendaftarkan tanahnya adalah dengan pelaksanaan Proyek Operasi Nasional Agraria (RPONA) dan Pelaksanaan Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap (PTSL). Kedua, upaya penyelesaian sengketa yang terjadi adalah dengan negosiasi dan mediasi.
Students’ Awareness of Metacognitive Reading Strategies Rustianingsih*, Noviana; Dangin, Dangin
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26092

Abstract

Since being aware of reading strategies is crucial for readers' success in the process of reading, this study began with the aim of investigating the level of students' awareness of metacognitive reading strategies while dealing with academic reading texts in critical reading and writing class. Through the survey research design, the quantitative research approach is applied. The study includes 40 English department students as the participants. The data were gathered using a Metacognitive Awareness of Reading Strategy Inventory (MARSI-R inventory) questionnaire developed by Mokhtari et al. (2018). The results were interpreted into standard usage levels after each item's score was analysed. The results reveal that of the students are mostly aware of metacognitive reading methods and employ them. In particular, the findings revealed that respondents mostly used Problem Solving Strategies (PROB) to overcome reading obstacles. Support Strategies (SUP) came in second, with the majority of respondents using it. Global Reading Strategies (GLOB) are the final or lowest-level strategies in use.
Application of Video Based Learning Media to Increase Interest in Learning Social Sciences Tastury*, Nabila; Nurasiah, Nurasiah; Azis, Abdul
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i1.29586

Abstract

His research was conducted with the aim of finding out the application of video based learning media in social studies learning and students' interest in the application of video based learning media. This research used descriptive qualitative research methods. The instruments used in collecting research data used observation sheets and questionnaires. The subjects in this research were students in class VIII-A at SMP Negeri 1 Ingin Jaya, totaling 25 students. Based on the results of the observation sheet, it was found that the implementation of video based learning media was 88% and based on the questionnaire sheet, the results showed that student interest in the application of video based learning media was 82.16% These results explain that the application of video based learning media can increase students' interest in learning social studies in class VIII of SMP Negeri 1 Ingin Jaya.
Implementasi pembelajaran agama islam Berwawasan Multikultural dan Berwawasan kebangsaan di pesantren Balikpapan Mulyanto*, Hendra; Jannah, Fathul; Setiawan, Agus
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28386

Abstract

Tujuan Penelitian ini pesantren yaitu: 1). Mengetahui Pembelajaran Agama Islam Berwawasan Multikultural di Pesantren Balikpapan. 2). Mengetahui Pembelajaran Agama Islam Berwawasan Kebangsaan di Pesantren Balikpapan. 3). Mengetahui Implementasi Pembelajaran Agama Islam Berwawasan Multikultural di Pesantren Balikpapan. 4). Mengetahui Implementasi Pembelajaran Agama Islam Berwawasan Kebangsaan di Pesantren Balikpapan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian lapangan. bahwa data-data yang dikumpulkan berasal dari lapangan, berupa hasil observasi di tiga pondok pesantren di Balikpapan yaitu Pesantren Syaichona Cholil, Pesantren Al-Muttaqin, dan Pesantren Nurul Khaerat Almuhibbin, wawancara dengan Pengurus Pondok Pesantren, Pendidik serta Santri dan dokumentasi dengan diperoleh dari literatur terkait pembelajaran agama Islam, pendidikan multikultural, dan kebangsaan, Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Pembelajaran Agama Islam Berwawasan Multikultural di Pesantren Balikpapan mencakup a.) Nilai penghargaan terhadap perbedaan budaya. b). Nilai penghargaan terhadap keyakinan atau agama c). Nilai penghargaan terhadap serta latar belakang peserta didik. 2). Pembelajaran Agama Islam Berwawasan Kebangsaan di Pesantren Balikpapan mencakup, a). Nilai-nilai cinta tanah air, b). Nilai-nilai cinta persatuan, c). Nilai-nilai cinta kebangsaan. 3). Implementasi Pembelajaran Agama Islam Berwawasan Multikultural di Pesantren Balikpapan mencakup, a). Implementasi nilai-nilai penghargaan terhadap perbedaan budaya, b) Implementasi nilai-nilai penghargaan terhadap perbedaan agama. 4). Implementasi Pembelajaran Agama Islam Berwawasan Kebangsaan di Pesantren Balikpapan mencakup, a). Implementasi cinta tanah air, b). Implementasi cinta persatuan, c).Implementasi cinta kebangsaan.
Foklor Kearifan Lokal Peninggalan Sejarah Waruga sebagai Wisata Budaya di Desa Sawangan Minahasa Utara Sintia Lewan, Yurike
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25362

Abstract

Aktifitas melihat pertujukan seni   festival budaya dan mengunjungi rumah-rumah tradisional serta mengunjungi peninggalan-peninggalan budaya seperti cagar budaya dan museum disebut dengan wisata pusaka atau wisata budaya . Kekayaan budaya yang dapat dilihat berupa cagar budaya yang merupakan peninggalan sejarah di masa lampau. Cagar budaya merupakan hasil kreasi dari kehidupan manusia dalam pengetahuan  kehidupan  /kearifan local masyarakat di suatu daerah. Sulawesi Utara khususnya di Minahasa Utara di kecamatan Airmadidi di Desa Sawangan terdapat situs peningglan sejarah berupa kuburan tua yang dinamakan Waruga. Tujuan Penelitian ini mengidentifikasi dan mengklarifikasi serta mendeskripsikan foklor  destinasi wisata waruga ; nilai-nilai kearifan lokal  masyarakat Minahasa Utara lewat foklor  destinasi Wisata Budaya Waruga. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan data berdasarkan kenyataan secara objektif. Penelitian menghasilkan atau merangkum serta mendokumentasikan foklor   kearifan lokal desinasi wisata budaya Waruga Desa Sawangan Minahasa Utara yang dapat dijadikan buku panduan wisata budaya  yang digunakan oleh tour guide dan tour plenner yang didalamnya berisi sejarah, kearifan lokal berupa foklar untuk diceritakan/ storytelling kepada wisatawan yang berkunjung di objek wisata Waruga di Kabupaten Minahasa Utara. Hasil Penelitian ini disimpulkan foklor dalam detinasi wisata waruga merupakan hasil peninggalan sejarah pada masa yang telah lewat mencerminkan kehidupan masyarakat pada saat penguburan dan  mencerminkan penguasaan dari nenek moyang dalam hal memahat batu membuat ukiran dengan hiasan yang indah  yang bermakna semua memberikan gambaran bahwa masyarakat pendukung yang memiliki nilai estetika dan  menghormati roh orang yang meninggal sebagai leluhur. Kearifan lokal kelompok masyarakat menganut tiga  kepercayaan yaitu: nilai kesejarahan, nilai mitologi dan nilai religius. Nilai-nilai luhur dari peninggalan budaya mengambarkan peradaban dari masyarakat pendukungnya.
The Influence of The Tea Party Cooperative Learning Model on History Subjects on The Learning Activity of Class XI Students of Abulyatama Private High School Fadilla, *Fatimah Sara; Umar, Mawardi; Haikal, Muhammad
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of the tea party cooperative learning model on history subjects on the learning activities of class XI students of Abulyatama Private High School. The background in this study is the lack of active students because the learning process only focuses on forming discussion groups and also lectures that can provoke boredom from students. This study uses a qualitative approach and the type of descriptive research. The subjects selected in this study were class XI IPA 1, which consisted of 20 people. The collection technique used is observation. While the data analysis technique is qualitative data analysis. Based on the results of the study, it was obtained data that the tea party cooperative learning model in history subjects had an effect on the learning activity of class XI students of Abulyatama Private High School, this was evidenced by an observation sheet that included the percentage of student learning activity in the learning process. Students' learning activity during the learning process using the tea party type cooperative learning model got a percentage of 92.5% with an increase from the previous observation of 47.5 %.
Kinerja Pengembangan Potensi Perikanan Dalam Peningkatan Pendapatan Asli Daerah Di Provinsi Maluku Utara Salim, Djabir; Runtunuwu*, Prince Charles Heston; Daud, Nahu
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25010

Abstract

The development of marine and fisheries in North Maluku Province is very important and strategic because it has very large and reliable fishery resource potential. The development of community fisheries through commercial fisheries is carried out to increase fishery capacity with improvements that must be made to be able to encourage regional economic growth in North Maluku Province. This study aims to analyze the potential role of fisheries in increasing local revenue (PAD) in North Maluku Province. The method used in this research is Location Quotient (LQ) Analysis and Regression Analysis. The results of the study show that the value (LQ) proves the potential income of the fisheries sector has a positive relationship to regional original income. The fisheries and marine sector as a leading sector based on regional income indicators should require strong efforts from the government to be willing to provide services for the development of fisheries and maritime affairs in North Maluku Province.
Persepsi Mahasiswa Tentang Metode Pembelajaran yang Tepat Untuk Mata Kuliah Tafsir Tarbawi Amin, Muhammad Agil
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i3.24704

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya ungkapan beberapa mahasiswa bahwa metode diskusi yang disajikan peneliti dalam perkuliahan unik dibanding metode diskusi pada umumnya sehingga perlu dipertahankan, alasan inilah peneliti tertarik mengetahui berapa banyak mahasiswa yang setuju dengan metode perkuliahan yang telah disajikan serta mengetahui apakah ungkapan mahasiswa pada pertemuan awal perkuliahan (Maret 2022) tetap sama pada pertemuan akhir perkuliahan (Juli 2022). Penelitian dilakukan di 2 (dua) kelas dengan jumlah mahasiswa 50 orang. Hasil penelitian didapatkan jumlah mahasiswa yang menyatakan sangat setuju model perkuliahan tetap diterapkan pada semester berikutnya ada 43 orang atau 86% dari jumlah sampel, jumlah mahasiswa yang menyatakan setuju model perkuliahan tetap diterapkan pada semester berikutnya ada 7 orang atau 14% dari jumlah sampel.

Page 111 of 178 | Total Record : 1774

 109   110   111   112   113 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue