cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
jurnalgreen@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
sumianto@universitaspahlawan.ac.id
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No. 23, Bangkinang Kota, Kabupaten Kampar, Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indo Green Journal
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 30252679     EISSN : 30254574     DOI : https://doi.org/10.31004/green
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Social,
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Indo Green Journal is published by Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai in helping academics, researchers, and practitioners to disseminate their research results. Indo Green Journal is a blind peer-reviewed journal dedicated to publishing quality research results in the fields of scientific and technology (religious sciences, humanities sciences, social science group, natural sciences, formal science, applied sciences). All publications in the Indo Green Journal are open access which allows articles to be available online for free without any subscription. Indo Green Journal is a national journal with e-ISSN: 3025-4574, and p-ISSN: 3025-2679 is free of charge in the submission process and review process. Indo Green Journal publishes articles periodically four a year, in March, June, September, and December. Indo Green Journal uses Turnitin plagiarism checks, Mendeley for reference management and supported by Crossref (DOI) for identification of scientific paper.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 204 Documents
 12   13   14   15   16 
Penerapan model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Katolik I Woloan Tarigan, Ade F.; Tarusu, Deysti T.; Ester, Kartini
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.119

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada upaya mengoptimalkan prestasi belajar matematika siswa kelas V di SD Katolik I Woloan dengan menerapkan pendekatan Project Based Learning (PjBL). Metode yang dipergunakan yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dijalankan pada satu siklus, dengan melibatkan 20 orang siswa sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dijalankan melalui observasi serta tes untuk mengukur hasil belajar. Temuan penelitian membuktikan jika pada siklus pertama, rerata capaian belajar siswa mencapai 85% dan telah memenuhi standar ketuntasan. Dengan demikian, bisa ditarik simpulkan bahwa implementasi model PjBL terbukti efektif untuk mengoptimalkan hasil belajar matematika siswa.
Problematika Kreativitas Remix Lagu pada Aplikasi Tiktok dalam Tinjauan Hukum Atas Kekayaan Intelektual di Era Digital dan Cyberspace Restianda, Dida
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.135

Abstract

Di era digital dan cyberspace yang semakin berkembang pesat, aplikasi TikTok sebagai platform media sosial berbasis video pendek telah menjadi wadah bagi konten kreator untuk mengekspresikan kreativitas mereka melalui remix lagu, di mana lagu asli diubah dalam hal nada, tempo, lirik, dan aransemen agar lebih menarik perhatian audiens dan berpotensi menjadi viral melalui algoritma For Your Page (FYP). Fenomena ini tidak hanya membawa manfaat komersial bagi konten kreator tetapi juga menimbulkan problematika berupa pelanggaran hak cipta pencipta lagu asli, yang mengakibatkan kerugian material seperti hilangnya royalti ekonomi serta kerugian immaterial seperti pengaburan identitas dan pengakuan moral terhadap pencipta. Melalui penelitian ini yang bersifat deskriptif analitis dengan pendekatan yuridis kualitatif dengn menggunakan data sekunder dari dokumen hukum, buku, jurnal, dan regulasi terkait mengkaji sejauh mana perlindungan hukum diberikan oleh negara melalui Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta yang menjamin hak eksklusif pencipta serta Peraturan Pemerintah Nomor 56 Tahun 2021 tentang Pengelolaan Royalti Hak Cipta Lagu dan/atau Musik, yang mewajibkan lisensi mechanical rights melalui Lembaga Manajemen Kolektif Nasional (LMKN) dalam pembayaran royalti melalui Sistem Informasi Lagu dan/atau Musik (SILM), dan sanksi pidana penjara atau denda. Selain itu, dibahas pula kebijakan yang dibuat oleh aplikasi Tiktok sendiri sebagai tanggung jawab akan lagkah preventif dalam perlindungan hak cipta tersebut. Penelitian ini menegaskan perlunya keselarasan kepentingan dengan kepatuhan regulasi bagi semua pelaku yang berkepentingan demi terciptanya ekosistem digital yang adil dan berkelanjutan.
Desain dan Implementasi Sistem Pembangkit Listrik Hybrid (Surya dan Angin) untuk Kebutuhan Energi di Daerah Perdesaan Ramadhan, Nurwahid; Suparaja, Yogi Ananda; Fahri, M.Syehan Al
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.174

Abstract

Ketersediaan energi listrik di wilayah perdesaan masih menghadapi berbagai kendala, terutama karena terbatasnya jangkauan jaringan listrik konvensional. Permasalahan tersebut menyebabkan kebutuhan akan sumber energi alternatif yang berkelanjutan dan ramah lingkungan semakin meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk merancang serta mengevaluasi sistem pembangkit listrik hybrid yang memanfaatkan kombinasi energi surya dan energi angin guna memenuhi kebutuhan listrik masyarakat di daerah perdesaan. Metode yang digunakan dalam penelitian meliputi analisis konsumsi energi listrik harian, pengkajian potensi energi surya dan angin, serta perancangan komponen utama sistem seperti panel surya, turbin angin, baterai, dan inverter. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa total kebutuhan energi listrik mencapai 239,86 kWh per hari dan meningkat menjadi 311,82 kWh per hari setelah memperhitungkan rugi-rugi daya pada sistem. Sistem panel surya yang dirancang memiliki kapasitas sebesar 73,89 kW dengan penggunaan 150 unit modul surya, sedangkan sistem turbin angin terdiri dari 30 unit turbin dengan kapasitas masing-masing sebesar 100 Watt. Selain itu, sistem penyimpanan energi menggunakan 192 unit baterai berkapasitas 12 V 200 Ah serta inverter dengan kapasitas minimum sebesar 15 kVA. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, sistem pembangkit listrik hybrid yang dirancang mampu menyediakan suplai energi listrik secara optimal dan memiliki potensi yang baik untuk diterapkan pada wilayah perdesaan. Penggabungan energi surya dan angin juga dinilai dapat meningkatkan stabilitas sistem serta mendukung pemanfaatan energi terbarukan secara berkelanjutan di Indonesia.
Pengaruh Model Kooperatif Tipe Make A Match terhadap Pemahaman Konsep Bagian Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya Siswa Kelas IV SDN 10 Puding Besar Sulistia, Hilda; Kurnia, Feni; Setiawan, Rifki Hanif
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make A Match terhadap pemahaman konsep Bagian Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya pada siswa kelas IV SDN 10 Puding Besar. Penelitian ini berdasarkan hasil observasi dan wawancara bersama wali kelas IV yang menunjukkan bahwa siswa masih belum memahami materi bagian tubuh- tumbuhan dan fungsinya, salah satu faktor penyebabnya adalah model yang digunakan masih konvensional dan pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen one group pretest-posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dengan uji Shapiro-Wilk dan uji hipotesis menggunakan paired sample t-test. Sampel penelitian adalah seluruh kelas IV yang berjumlah 29 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis berupa 10 soal uraian dengan tujuh indikator pemahaman konsep yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya di kelas V SDN 10 Puding Besar. Berdasarkan hasil penelitian, uji normalitas menunjukkan bahwa data pretest memiliki nilai signifikansi 0, 106>0, 05 dan data post-test sebesar 0, 431 > 0, 05, sehingga data berdistribusi normal. Hasil uji hipotesis menggunakan paired sample t-test menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest-posttest (p-value = 0, 000<0,05), dengan skor post-test secara signifikan lebih tinggi dibandingkan pretest. Dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make A Match berpengaruh positif terhadap pemahaman konsep siswa pada materi bagian tubuh-tumbuhan dan fungsinya.
Islamic Legal Politics in Islamic Family Law Legislation in Indonesia: An Analysis of the Marriage Law Santosa, Tomi Apra; Khairazi, Fauzan; Ahmad, Jafar; Yul, Widya
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.181

Abstract

Studi ini meneliti politik hukum Islam dalam legislasi hukum keluarga Islam di Indonesia, khususnya terkait dengan Undang-Undang Perkawinan. Penelitian ini didasarkan pada asumsi bahwa perumusan hukum keluarga di Indonesia bukan hanya proses yuridis, tetapi juga negosiasi politik yang melibatkan nilai-nilai agama, otoritas negara, dan perubahan sosial. Tujuan studi ini adalah untuk menganalisis bagaimana prinsip-prinsip hukum Islam diakomodasi, ditransformasikan, dan diinstitusionalisasikan dalam kerangka hukum nasional melalui legislasi perkawinan. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan hukum perundang-undangan, konseptual, dan historis. Materi hukum terdiri dari sumber primer, termasuk undang-undang dan peraturan terkait perkawinan, dan sumber sekunder berupa karya ilmiah tentang hukum Islam, politik hukum, dan reformasi hukum keluarga. Data dianalisis secara kualitatif melalui interpretasi hukum dan pemeriksaan sistematis terhadap perkembangan legislatif. Temuan menunjukkan bahwa Undang-Undang Perkawinan mencerminkan kompromi antara ajaran normatif Islam, tradisi hukum yang plural, dan kepentingan negara dalam penyatuan hukum. Akomodasi ini menunjukkan bahwa politik hukum Islam di Indonesia beroperasi melalui model yang moderat dan adaptif, di mana nilai-nilai Islam secara substansial diintegrasikan ke dalam hukum nasional tanpa sepenuhnya mengubah negara menjadi sistem hukum agama yang formalistik. Studi ini lebih lanjut mengungkapkan bahwa legislasi hukum keluarga Islam dibentuk oleh kontestasi ideologis, tekanan sosio-politik, dan kebutuhan untuk menanggapi isu-isu kontemporer seperti keadilan gender, kepastian hukum, dan ketertiban sosial. Disimpulkan bahwa politik hukum Islam dalam legislasi perkawinan di Indonesia mewakili proses harmonisasi yang dinamis antara prinsip-prinsip syariah, nilai-nilai konstitusional, dan tujuan yang lebih luas dari hukum nasional.
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen di Kelas IV SD Katolik 1 Woloan Kaunang, Magdalena F.; Mandey, Steven; Sihotang, Handayani Velina
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.198

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek (cerpen) siswa kelas IV SD Katolik 1 Woloan melalui penerapan model Project Based Learning (PjBL). Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa kelas IV yang terdiri atas 11 siswa perempuan dan 14 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes keterampilan menulis cerpen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL mampu meningkatkan keterampilan menulis cerpen siswa secara signifikan. Pada siklus I, persentase ketuntasan belajar mencapai 66,24% dengan ketuntasan klasikal sebesar 36%, yang menunjukkan bahwa sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus II, persentase ketuntasan belajar meningkat menjadi 85,4% dengan ketuntasan klasikal sebesar 96%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa model Project Based Learning efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis cerpen siswa melalui pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik. Dengan demikian, model PjBL dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Occupational Workload and Work Stress as Correlates of Fasting Blood Glucose among Police Officers in Yogyakarta, Indonesia Basserawy, Ameelia Rahma; Kusumo, Mahendro Prasetyo
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.199

Abstract

Police officers are exposed to high occupational demands that may contribute to psychological stress and metabolic health risks. However, evidence regarding the association between workload, work stress, and fasting blood glucose among Indonesian police officers remains limited. This study examined the association between workload, work stress, and fasting blood glucose among police officers at the Yogyakarta City Police Resort, Indonesia. This cross-sectional study involved 70 active male police officers aged 25–55 years. Workload was measured using the NASA Task Load Index, work stress was assessed using the Perceived Stress Scale-10, and fasting blood glucose was measured using a standardized glucometer. Data were analyzed using Spearman’s rank correlation test with a significance level of p < 0.05. Most respondents had high workload and moderate-to-high work stress. The mean fasting blood glucose level was 150.19 ± 26.74 mg/dL. Workload was positively correlated with fasting blood glucose (r = 0.370; p = 0.002). Work stress was also positively correlated with fasting blood glucose (r = 0.315; p = 0.008). Workload and work stress were significantly associated with fasting blood glucose among police officers. These findings highlight the need for occupational stress management, workload regulation, and routine metabolic screening in police institutions. Further longitudinal studies are needed to clarify causal pathways.
Pengaruh Lingkungan Kerja, Fasilitas Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. PTPN IV Regional -1 Unit Group Serdang 2 Sei Karang Wibowo, Muhammad Prasetyo; Syafrizal, Syafrizal; Br. Saragih, Dea Permata Sari
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.200

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan PT. PTPN IV regional -1 Unit Group Serdang 2 Sei Karang, fasilitas kerja terhadap kinerja karyawan PT. PTPN IV regional -1 Unit Group Serdang 2 Sei Karang, motivasi kerja terhadap kinerja karyawan PT. PTPN IV regional -1 Unit Group Serdang 2 Sei Karang, lingkungan kerja, fasilitas kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan PT. PTPN IV regional -1 Unit Group Serdang 2 Sei Karang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT. PTPN IV regional -1 Unit Group Serdang 2 Sei Karang yaitu berjumlah 75 dengan sampel 75 orang. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa ada pengaruh pengaruh positif variable lingkungan kerja (X1) terhadap kinerja karyawan (Y), ada pengaruh positif variabel fasilitas kerja (X2) terhadap kinerja karyawan (Y), ada pengaruh positif variabel motivasi kerja (X3) terhadap kinerja karyawan (Y). lingkungan kerja (X1), fasilitas kerja (X2), motivasi kerja (X3), berpengaruh terhadap kinerja karyawan (Y). dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan kerja, fasilitas kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan
Penerapan Model Project Based Learning (Pjbl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipas Pada Siswa Kelas III SD Gmim I Tompaso Kaawoan, Daniel Ronald; Pangkey, Richard D. H.; Katili, Fonny
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas III pada materi bentuk tubuh hewan dan fungsinya melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada siswa kelas III SD GMIM I Tompaso. Model PjBL dipilih karena mampu mendorong peserta didik agar lebih aktif, kreatif, serta terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran melalui kegiatan berbasis proyek yang nyata. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 12 siswa kelas III SD GMIM I Tompaso. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, tingkat ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 63%, kemudian meningkat menjadi 82% pada siklus II setelah dilakukan perbaikan pembelajaran. Selain itu, rata-rata nilai siswa serta tingkat keaktifan dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran juga mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa pada materi bentuk tubuh hewan dan fungsinya.
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di SD Negeri Tempok Yasa, Wayan Ade Arta; Tuerah, Roos M. S.; Mottoh, Yulmi H.
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.204

Abstract

Tujuan utama dari riset ini adalah untuk mengoptimalkan pencapaian akademik siswa kelas V di SD Negeri Tempok pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) dengan memanfaatkan skema pembelajaran berbasis masalah atau yang dikenal sebagai model Problem Based Learning (PBL). Peneliti memilih metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) mengacu pada kerangka Kemmis dan McTaggart yang dilakukan dalam rentang dua siklus, di mana tiap putarannya mencakup langkah-langkah sistematis mulai dari perencanaan awal, pelaksanaan strategi, pengamatan di lapangan, hingga tahap evaluasi atau refleksi. "Melibatkan 11 orang peserta didik yang terdiri atas 5 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan sebagai subjek, pengumpulan informasi dilakukan melalui teknik observasi langsung, pemberian ujian kompetensi, serta pengumpulan dokumen pendukung. Keberhasilan belajar diukur berdasarkan persentase ketuntasan siswa terhadap Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang dipatok pada angka 75%. Temuan di lapangan membuktikan bahwa penggunaan model Problem Based Learning sangat efektif dalam mendongkrak prestasi siswa; hal ini terlihat dari data siklus I yang rata-rata nilai ketuntasannya baru menyentuh 69,54% dengan hanya 5 anak (45,45%) yang lulus, namun setelah dilakukan pembenahan pada siklus II, angka tersebut melonjak drastis hingga mencapai 83,63% di mana seluruh siswa (100%) berhasil melampaui ambang batas KKTP. Kenaikan yang signifikan ini menjadi bukti bahwa model Problem Based Learning sangat manjur untuk mempertajam fokus siswa, mengasah daya pikir kritis, serta memperkuat pemahaman pada materi "Bunyi dan Sifatnya." Oleh sebab itu, kesimpulan akhir menunjukkan bahwa strategi pembelajaran berbasis masalah ini berhasil membangun suasana kelas yang lebih dinamis, berbobot, dan memprioritaskan peran aktif siswa, sehingga memberikan pengaruh yang sangat baik terhadap kualitas hasil belajar IPAS di jenjang pendidikan dasar.

Page 14 of 21 | Total Record : 204

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026 Vol. 3 No. 4 (2025): Green 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): Green 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Green 2025 Vol. 2 No. 4 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Green 2024 Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 3 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Green 2023 More Issue